留学总结及学术成果报告要点

❶ 怎么写研究水平，学术发展潜力，出国研究方向和研修计划进行评估

根据教育部关于印发《高等学校“高层次创造性人才计划”实施方案和有关实施办法的通知》精神和我校师资队伍建设“十二五”发展规划总体思路，围绕建设特色鲜明的高水平研究型大学目标，为追踪学科（专业）发展前沿，提高我校青年骨干教师的学术水平和教育教学能力，结合我校实际情况，制定《东北林业大学青年骨干教师出国研修计划（试行）》。

一、指导思想

东北林业大学青年骨干教师出国研修计划以国家留学基金管理委员会（以下简称留学基金委）与我校合作开展的“青年骨干教师出国研修项目”为基础，进一步加大青年骨干教师海外培训力度，加快教师队伍国际化进程,推进我校实施“人才强校”战略，培养一批在学校各学科（专业）领域内起骨干作用的学术带头人后备人选。

二、选派计划

（一）选派范围

主要从我校中青年学术带头人后备人选和优秀年轻骨干教师中选拔；优先资助“211工程”重点建设学科（专业）和语言类教师。

（二）选派规模

根据学校与留学基金委签订的协议及我校师资队伍建设“十二五”发展规划，学校计划每年选拔20名左右青年骨干教师出国研修。

（三）选派类别及留学期限

（1）访问学者；留学期限为6-12个月；

（2）博士后研究；留学期限为12个月。

出国访学的期限一般要求应为12个月，其中语言类教师出国访学、研修的期限不超过6个月。

（四）留学国别（地区）

教育、科技发达国家和地区。

三、资助内容

学校与留学基金委联合资助内容包括一次往返国际旅费及在外期间的奖学金生活费。赴英国的访问学者可申请1000英镑以内的Benchfee。奖学金资助标准及方式按照留学基金委现行的有关规定执行。本项目所需经费由留学基金委与学校共同负担，超出奖学金资助部分发生的费用由选派人员个人承担。

四、申请条件

（一）热爱祖国，热爱社会主义，具有良好的政治和业务素质，无违法、违纪记录，在工作、学习中表现突出，学成后回国为祖国和学校发展建设服务；

（二）应具有坚实而系统的专业基础理论知识和丰富的教学、科研实践经验，教学质量优秀，科研业绩突出；

（三）须在本校工作满3年，年龄不超过40周岁，具有博士学位或受聘副教授（副研究员）岗位；

（四）申请时原则上须有明确的国外合作对象或已取得拟赴国外高校或科研机构的正式邀请函；

（五）外语成绩达到合格条件的申请人员，在选派时学校优先考虑；外语成绩未达到合格条件者，可提供反映其外语水平的考试成绩证明进行申报，此部分人员被录取后，需参加相关外语培训并获得合格成绩或在此期间参加“全国外语水平考试”（WSK）并达到合格标准后，方可派出；

（六）“教育部新世纪优秀人才支持计划人选”、“东北林业大学青年拔尖人才支持计划人选”、“东北林业大学青年骨干教师引进计划人选”优先列入本研修计划；已受学校资助公派出国留学人员，不再受本计划资助。

五、选拔办法及申请受理时间

（一）选拔方式

遵循“公正、公平、公开”原则，采取“个人申请、基层单位选拔推荐，学校审核，留学基金委负责审批”的方式进行。各单位应按照学科（专业）建设发展及人才培养梯队建设需要审定申报人员所制定的研修计划，遴选排序推荐优秀青年骨干教师，学校根据单位推荐排序并结合学校整体发展和人才培养需求最终确定资助人选。

（二）申请受理及派出工作安排

（1）初审：学校发布申报通知，受理各单位及个人填报材料，进行资格审查，时间为每年12月初；

（2）确定资助人选：学校根据单位推荐排序并结合学校整体发展和人才培养需求最终确定资助人选，时间为每学年第一学期末；

（3）外语培训：确定的资助人选中有未达到留学基金委派出外语要求的人员需参加“全国外语水平考试”（WSK）并达到合格标准或赴教育部出国留学人员培训部进行外语培训；

（4）学校负责审核、录取及申报：学校根据申报个人提供的国外院校或科研机构邀请函（含意向性）及外语水平合格证明确定申报留学基金委人选，时间根据留学基金委通知安排确定；

（5）留学基金委确定录取人员：留学基金委审核申报材料后公布录取人员名单，时间为每年11月左右；

（6）派出：符合派出条件的被录取人员凭我校开具的派出证明即可与教育部留学服务中心联系办理派出手续。申报个人根据各单位工作安排及邀请函时间尽快确定时间出国研修。

六、派出管理、考核及其他

（一）按照国家留学基金委的要求，为使被选派人员能及时派出，请各单位及申请人员根据工作需要，妥善安排好培训和出国期间相关学习和工作任务；

（二）被录取人员派出前应签订教师出国研修计划合同，办理出国（境）审批表及交存保证金等派出手续；

（三）被留学基金委录取人员应在6个月内出访，超过6个月，除特殊情况外，学校将取消其出国研修资格，改派他人；

（四）受资助人员不得随意放弃受资助资格，须按照留学基金委管理要求出访，出国期满需按时返校报到；

（五）出国人员办理完护照、签证等手续并获得留学基金委的离境机票后，在离校前将出国时间报告学校人事与专家工作处教师与专家办公室。如离境前仍未告知而擅自离境，学校将按照有关规定处理；

（六）派出期间管理：

（1）派出人员应以严肃认真的态度合理制定在外访学、研修计划，紧凑安排学习任务，密切联系对方院校（科研机构）合作导师，确保研修质量，尽快提高业务素质；

（2）派出人员抵达留学所在国（地区）后，一个月内将入学证明、居住地址告知人事与专家工作处；

（3）派出人员在外期间应每月以书面形式向学校汇报思想动态、学习进展以及专业领域从事研究开展情况等；

（4）学校不定期与对方合作导师取得联系，了解派出人员工作、学习及生活情况，一经发现有思想不端、违法乱纪、松懈懒惰、长时间未与导师联系等现象，学校会根据具体情况上报留学基金委，直至终止对派出人员资助并取消其余下出国期限；

（七）回国考核：

（1）期满回国人员应提供带有对方合作导师签名的出国期间个人表现鉴定书；

（2）回国人员撰写出国期间学习总结和学术成果报告（附学术成果）；

（3）所在单位根据回国人员的出国期间个人表现鉴定书、鉴定意见，结合回国人员完成出国前研修计划情况进行综合审核，并签署意见后报人事与专家工作处；

（4）回国人员应分别以出国期间研修学科（专业）领域专业知识，出国期间业务总结、感想和体会为主题在本单位作学术报告；

（5）留学回国人员应具备承担双语教学的能力。

对于回国考核不合格人员，学校不再资助任何形式的出国研修、访学，并将此次出国经历视为无效。

七、本办法由学校人事与专家工作处负责解释。

八、本办法自颁布之日起施行。

教师出国研修计划二：优秀青年教师出国进修计划

一、目的

按照“一流学校、一流师资、一流课程”的原则，学校选派优秀青年教师至国外知名高校，学习本专业前沿课程，拓宽国际学术视野，孵化国际化课程。派出教师应根据学科建设需要，结合个人学术研究方向，设定学术发展规划，积极投身教学科研工作，在较短时间内成为学术骨干。

二、任务

1、派出教师以旁听形式全程学习一门本科高年级或研究生专业课程，进修结束回校后用于教学研究。

2、派出教师在外进修期间，应参加一次高质量的国际研讨会，了解相关领域的最新发展。

3、派出教师应利用国外学术资源，为已（拟）承担的科研项目做好资料收集等工作。

4、派出教师应积极协助学校物色、联系引进人才的人选。

三、要求

1、派出教师在进修结束回校后，应向所在单位汇报进修成果，并提供课程考勤证明及参加国际研讨会的邀请函。

2、派出教师在进修结束回校后，应通过学校组织的出国进修成效考核。

3、派出教师在派出前应与人事处签订派出进修协议，在进修结束回校后应完成协议规定的服务期限。该服务期限不能抵冲派出教师原先与人事处约定的其它服务期限，两者应累加计算。

四、名额与期限

自2001年至2013年，学校每年选派1—2名优秀青年教师至国外知名或一流高校进修。进修派出分春季和秋季两期，每期5—6个月。

五、年龄

派出教师的年龄原则上在40周岁以下。

六、待遇：

1、学校全额保留派出教师在外进修期间的每月岗位工资和薪级工资。

2、派出教师通过出国进修成效考核后，学校向其发放在外进修期间50%的每月校内基本岗位津贴。

3、学校向派出教师提供一次经济舱往返国际机票和办理护照、签证等费用。

4、学校向派出教师提供1,000美元学习补贴（按汇率以人民币支付）。

5、派出教师若未通过出国进修成效考核，或违反派出进修协议，学校将视情要求其返回全部或部分学习补贴。

七、选派程序

1、每年3月初，教师经学校批准后报名申请，并提交出国进修计划。

2．每年4月初，学校组织遴选小组对申请人员进行遴选，确定派出人选。

3．每年4月起，派出教师落实前往进修的国外高校，完成国内相关报批手续，办理签证等事宜。

4．每年8月后或次年2月后，派出进修。

八、其它

20xx年起，本计划的实施视学校学科建设与发展的需要确定。

教师出国研修计划三：“青年教师出国研修计划”实施办法

一、总则

第一条为贯彻落实学校“人才强校”工作会议精神，提升学校教师队伍学术水平，加快学校国际化进程，根据国家有关政策，结合学校近年来出国留学选派工作实际，决定实施“青年教师出国研修计划”。

第二条本计划旨在通过多种渠道和方式在三年内（2009年1月1日～2011年12月31日）选拔200名左右青年教师到国外知名大学、学术机构进行研修学习，拓展学术视野，加快自身发展。同时推进学校与国外大学建立广泛的联系，开展经常性学术交流活动。

第三条本计划遵循公开、公正、透明的原则。按照个人申请、学院推荐、学校审批、签约派出、违约赔偿的程序组织实施。

二、研修类别与选拔条件

第四条研修类别

研修类别为：高级访问学者、访问学者（含博士后研究）、攻读博士学位、合作研究、进修人员等。

第五条派出方式

派出方式分为国家公派和单位公派两类。

国家公派指经学校推荐，列入国家选派计划，获得国家留学基金资助的留学人员。

单位公派指按照我校师资队伍建设规划选拔，经学校审批，由学校资助赴国外进行研修的留学人员。

第六条申请人应具备的条件

1.热爱祖国，品德优良，身心健康，具有团结合作精神，有学成回国为学校建设服务的事业心和责任感。

2.年龄一般在45岁以下，具有较高的学术水平和较强的业务能力，学术思想活跃，有固定的研究方向和明确的学术目标。

3.具有一定的外语听、说、读、写能力，能够用外语进行本学科的学术交流。

4.申请公派出国留学人员除符合以上条件外，还须具备选派部门或接收方的具体规定。

三、计划实施程序

第七条制定计划

1.学校制定3年出国计划，各学院编制年度派出计划（一定三年）：以工科为主的学院以本单位45岁以下专任教师人数的8%推荐拟派出人员；以理学和社会科学为主的学院以本单位45岁以下专任教师人数的5%推荐拟派出人员，经学校评审批准后列入本计划入选人员。入选人员和所在学院做好出国前期准备工作，保证人员按时派出。

2.列入学校“青年教师出国研修计划”的人员，学校人事、外事部门和所在单位将努力创造条件，分期组织外语培训和考试，并协助个人通过各种途径积极联系、落实国外接收单位。

第八条派出渠道

1.本计划资助人员的35%通过学校与国家留学基金委签订的协议派出（如：“全额资助”、“西部项目”、“青年骨干教师1：1配套项目”等国家留学基金委出国留学项目）。

2.本计划资助人员的65%以单位公派形式派出。

个人联系国（境）外接收单位并获得对方资助，在收到外方的入学通知书或邀请信后，可向本单位提出单位公派出国留学申请。经所在单位同意报学校批准后，纳入该计划。

第九条出国研修人员的派出

1.国家公派留学人员，按照国家留学基金委相关政策派出。

2.单位公派留学人员按照“签约派出、违约赔偿”的办法管理。

各单位应积极协助拟出国留学人员联系国外接收单位，在收到外方邀请信后，及时做好工作安排，督促申请人按规定程序办理派出手续。

3.列入本计划人员在获得资助资格后，应及时到人事处办理有关资助手续。

四、计划管理

第十条出国研修人员须与学校签订《西安电子科技大学出国研修协议书》，同时须安排具有一定经济能力、具有讲师以上职称的我校教职工为其国内保证人。保证人承担相应的责任并负经济连带责任。

第十一条出国研修人员的国外管理

1.研修人员到达所赴国家后，应在一个月内向我国驻该国使、领馆报到，并将国外通信联系地址及时告知所在学院及学校主管部门。在国外学习期间应每三个月向所在单位汇报国外学习工作情况。

2.出国研修人员留学期满后应按时回校工作。学校一般不予延长留学期限，确需延长留学期限的，由本人在期满前三个月向所在单位提出书面申请，经所在单位同意后上报人事处，办理审批手续。学校最多批准延期一次，期限不超过一年。国家公派出国留学人员按留学基金委规定原则上不得申请延长留学期限。(面试网 www.mian4.net)

第十二条出国研修人员回校后应以学术报告等形式向学院汇报工作，同时向学校提交书面总结、科研论文、科研成果报告等。

五、政策措施

第十三条出国研修人员的资助政策

入选国家公派留学人员按国家留学基金委与学校签订协议执行。

入选单位公派留学人员，按照学校50%、学院30%、个人20%的比例承担出国研修生活费用。

第十四条留学期间的相关待遇

在批准的出国期限内，发给其基本工资，享受住房分配待遇；超期及延期人员，学校停发工资并停止住房分配待遇等。

第十五条入选国家、省部级、学校各类人才支持发展计划的留学人员，其留学费用及留学期间相关待遇按有关计划执行。

第十六条每年一月份，学校总结上年度出国留学工作，对工作突出的学院给予表彰奖励。同时按上年度回校人员的30%评选优秀留学回国人员，对按期回校、成果显著的优秀留学回国人员发放生活补贴，具体发放标准为：

对以国家公派方式派出，受国家全额资助的回校人员一次性补贴人民币8000元;

对以国家公派方式派出，受西部项目、1：1配套项目资助的回校人员一次性补贴人民币3000元;

对以单位公派方式派出，受学校资助的回校人员一次性补贴人民币5000元。

第十七条学校从人才基金中每年预算30万元设立“优秀留学回国人员创新基金”，每年评选若干项创新项目，已回国和即将回国人员均可申请，项目评审通过后学校予以资助。

第十八条自20xx年起，1965年以后出生人员晋升教授职称，原则上须具有在国外知名高校或学术机构研修学习一年以上的留学经历。

第十九条学校希望留学人员以多种形式发挥桥梁、纽带作用，为学校的对外拓展贡献力量。

学校鼓励学有所成的留学人员邀请外方专家来校开展合作研究、讲学、项目开发和技术交流，参加我校重点科研课题的攻关、研究工作，举办重要国际会议或全国重要学术会议及开展其他学术交流活动。

第二十条学校鼓励各学院、学科充分发挥优势，采取交流、互换等灵活多样的方式与国外知名大学建立长期培训合作关系。相关职能部门应积极协助。

❷ 怎么写好一篇留学申请文书

如果你是申请英国留学的话，我这边帮你总结下文书写作要点：

1.个人简历

申请研究生院校入学，要准备一份合适的个人简历。

个人简历的目的是让校方老师清晰地了解申请者的全面情况，应力求在真实、全面、简明的基础上准确地反映自己受教育和从事专业工作的经历，特别是近年来的工作方向、研究兴趣及成果。

主要包括的内容有：个人基本信息(姓名、出生日期、性别、国籍、家庭住址、邮箱、电话等)、受教育经历、实习工作经历、获奖情况、论文发表(研究成果)、外语水平(IELTS考试成绩或待考日期)。

2.个人陈述

众所周知，PS在所有文书类材料中处于核心地位，它是帮助申请人在众多竞争者中脱颖而出的关键。

大部分学生都很容易将个人陈述理解为自我介绍，因为写出的文章类似于个人历史陈述，只是陈述事实，没有思想。很多学生写学习动机时就简单地回答因为感兴趣，如此笼统的动机并不足以说服学校教授给你offer。事实上这个部分可以多写一点自己对所申请专业的理解以及看法。

3.推荐信

英国硕士申请一般需要两封推荐信。

对于应届毕业生可选择两位专业课老师作为推荐人，而对于有工作经验的学生可选择写一封学术推荐信，一封公司推荐信。学校期望看到你的老师或领导对你的学习能力、学术成就、工作能力、工作能力以及你本人对所申专业的适应性的评价，主要是对申请人的背景和能力进行证实和补充说明。

4.作品集

作品集对于艺术和设计类学生来说也是一项至关重要的申请材料，其作用在某种意义上甚至超过了PS和平均分。

大多数艺术和设计专业都要求提供作品集——即使学校没有强制要求，提交一份出色的作品集对录取也是很有帮助的。

学生在准备作品集之前，一定要认真阅读学校官网上对作品集的具体要求。不同学校和专业对作品集的要求往往也不同，准备的时候一定要以学校要求为导向。

注：以上内容来自微信公众号：领英留学

❸ 留学生学术Report写作有哪些特征

学术report写作讲究academic style(学术风格)，而形成academic style的report通常有4大特征，分别是formal、objective、impersonal和precise。本文中小编就具体来给大家说说这四大特征。

首先，formal的中文意思就是"正式的"、"正规的"，这在英文report非常的要求，无论是在架构和用字，这些都是非常需要注意的，因为report的架构已经在前一篇已经提过，至于用字，往往是决定让英国人觉得report是formal或informal的关键，而这部份也是小编一直跟大家强调的留学论文写作中口语英文和写作英文的差别，比如说:can't是属于口语式英文，can not则是属于写作式英文，不过小编会比较推荐用be bot able to或是be unable to(be动词视主词决定)来写会比较好。像go up为informal的方式，increase、rise、incline或improve就比较formal；又像get down为informal的方式，如果要写的较formal就要用decrease、decline或deteriorate等字。

再来，objective的中文意思是"客观的"，就是根据事实的(fact based)描述自己的意见，而不是主观的自我意识。英国人在写英文report时，很喜欢先站在中立的角度来讨论事情，虽然小编认为他们是自以为中立，不过，英国人写的report常常会把正反两面写出来比较，然后再决定自己的论点是支持或是反对。此外，在report里如果提到哪边比较好时，有些字比如说像good、nice或bad这些字最好不要使用，原因是因为这些字具有较主观的自我意识，小编会比较建议用better than去描述。

至于impersonal的中文意思则是"非个人的"，也就是指不要使用有属于人称的字，像I,he,she,you,we等诸如此类的字，如果是在eassy里能避免就避免。原因是因为这些字的使用，通常都会带点强烈的自我意识，不过，如果真的要在文章指人时，美伦教育会建议使用person、people、indivial和indivials等这些字，如果是指特定某一群人，就用像是researchers、users或是职业等名词。还有像是in my opinion或是I believe等准备表达自己的意见时，小编认为用personally会比较好。

最后就是precise，precise的中文意思是"精确的"、"确切的"，如果是以英文同义字来说，等同于clear和more detail。在report里，用字最重要的就精准，如果字用得不精准，虽然读者会了解意思，但是会感觉太笼统。小编给大家举例说明："There are many things that people can disscuss."，在这句话里面的"things"其实非常笼统，因为读者知道有很多"东西"可以讨论，但是这些"东西"是指什么?如果小编用issues、factors或elements来取代这个things，读者就会非常清楚小编想表达什么。

所以以后大家在完成report的时候尽量向这四个特征靠拢，如果写完的report具备了这四个特征，那么相信分数也肯定不会让大家失望。回答来源于Meeloun论文网，原文链接

❹ 留学论文proposal应该包含哪些内容

留学生在写毕业论文之前，也需要先写proposal(即开题报告，包含论文提案)，向导师汇报你想要做什么样的研究，经过批准后才能开始写论文。与国内的开题报告相同，proposal也算是一篇完整的论文，不过国外很多学校的proposal会占总论文分值的5%-10%。Proposal在留学论文写作中的地位至关重要，
proposal写好，就离成功近了一大步哦!

Proposal的基本内容：

标题(Title)

介绍 (Introction)

研究，目的和目标 (Aims Objectives)

研究方法 (Methodology)

文献回顾 (Literature review)

研究范围和限制条件 (Scope Constraints)

章节大纲 (Outline of sections/chapters)

时间安排 (Timetable)

文献 (References)

标题

标题的选取最有技巧性，可能会make或者break整个论文。尤其是对自己未来的第一份工作比较有想法的同学，可能会考虑自己的毕业论文和相关领域或者话题挂钩，这样能够增加面试通过几率。

提案阶段的标题不一定完美，因为这只是个初步想法，之后可能会对语言有进一步措辞，但切记标题的中心要进口文章内容，确保文章和题目相互呼应，否则驴唇不对马嘴了。

写作要点：

1、选择你喜欢的领域和切入点，有助于帮助你focus整篇文章的写作。

2、 有时间和条件的同学可以看看往届毕业生的论文，或许会获得一些灵感，而且还能避免和往届作品题目冲撞。

3、仔细消化导师的反馈意见，大部分导师都会告诉你，你的想法是否有可研究性，或者是否被往届学生所研究过。

4、一旦选好题目，就要一头扎进去，不要朝三暮四总是想换题目。

介绍

留学论文的介绍应该给读者/导师一个清晰的概念，作者的研究方向以及预计研究成果。内容方面可以包括：

概述：概述研究的对象/理论有哪些问题事件

解释：解释为什么你觉得这些问题值得探讨研究

描述：描述你想如何做调查研究，并且你所期待的结果

总结：总结这篇论文最终会获得哪些成果

写作要点：

1、这是一个很好的摆事实挑问题的好机会，尽可能地想一想研究过程中可能会发生的问题，并和导师讨论如何提前解决。

2、想得高分的同学们可以适当地发挥延伸，尽可能超越自己学科知识的等级，讨论对当前理论、科研或者社会方面的影响。如此一来，一不小心就可以得distinction啦。

3、如果同学们卡在介绍这一环节，想不出可以写的东西，那一定要和导师沟通，或许需要换一个话题。

研究目的和目标

目的(Aims)其实就是大目标，宽泛的指出大方向，研究此论文的目的。

目标(Objectives)更加具体，细分出想要达到大目的所经过的一步步小目标，以及如何实现这些目标。

建立目标的时候，BayDue小编推荐大家使用SMART分析法。

Specific具体-你的目标细化到一步步都可以较容易的实现么?

Measurable可衡量-你所设置的目标可以用什么方法进行检测是否达到标准么?

Achievable可实现-你的目标切实可行么?

Realistic现实的-你手中有资源确实可以支撑做整个的调查研究么?

Time-constrained时间强制性-你确定有足够的时间使你达到目标么?

写作要点：

1、设立目的或者目标没有数字的限制，只要你可以把大目的和小目标解释清楚，使之环环相扣，就ok啦。

2、尽量使用肯定、强劲有力的描述词语，避免模糊不清的比如perhaps，consider，possibly。动词上的使用可以选择develop，construct，measure等等。

研究方法

研究方法可是提案里的重中之重，内容包括

- 项目研究的方法

- 理论框架

- 资料源和信息源

- 获取数据的方法

- 分析数据的方法

写作要点：

1、有时候资料和信息源可能就是简单的图书馆，但是也要系统的、有顺序的列举出你所要找的资料，给读者足够的信心认为你认真对待而不是随便的找寻资料。这也增加了资料的可信度。

2、有时候解释研究方法可能和向小朋友解释步骤一样，简单直接，自己都觉得可笑，但其实这很正常。

3、不要在这里放调查问卷或者采访稿子，这些应该都放在附录中。

4、时刻询问导师意见，尤其如果你选用最原始的调查方法，导师可能会给一些更有效的建议。

文献回顾

文献回顾也称之为Literature Survey，主要考察学生在写作时的阅读量以及涉猎范围广度。

浏览以往的文献，可以了解这一领域先前所做过的研究，也可以找到领域的科研带头方向和人物，有了方向标，自己的论文自然不会太过拼凑。

写作要点：

1、写文献回顾的目的是挖掘没有被人发现或研究的gap，这样能够体现你自己的研究成果，以及在此领域所做的贡献。

2、写文献回顾的时候可能会涉及很多的paraphrase，记得做文献标注哦。

❺ 有关与“出国留学”的问题

你可要想清楚了，一个外国人靠自己要想融入到当地国家的环境里可不是那么容易的，我就是留学回来的，在国外混不是那么好混的！不过你要是真有才，有恒心，也是能有所作为的。下面我就给你发个我国教育部关于出国留学贷款和公费留学的一些相关政策。

《教育部留学贷款要求》

1、借款人需要的条件？
具有完全民事行为能力的自然人，出国攻读硕士以上学位的留学人员，可贷外汇；出国攻读学士及学士以上学位的留学人员，可贷人民币。
2、贷款的额度和年限是怎样规定的？
留学贷款的额度不超过国外留学学校录取通知书或其它有效入学证明上载明的报名费，一年内学费、生活费及其它必需费用的等值人民币总和，最高不超过50万人民币，期限一般为1～6年，最长期限不超过6年。
3、留学贷款的担保抵押有哪几种？
主要有：(1)房产抵押：贷款最高额不超过经贷款人认可的抵押物价值的60%；(2)质押：贷款最高额不超过质押物价值的80%。(3)信用担保：以第三方提供连带责任保证的，若保证人为银行认可的法人，可全额发放；若是银行认可的自然人，贷款最高额不超过20万元人民币。
4、如何还款？
贷款期限在一年以内（含一年）的，贷款本息在贷款到期时一次性清偿，贷款期限在一年以上（不含一年）的，贷款本息实行月均等额还款法。我就是出国的，不过现在还是回来了，单靠自己想融入其他国家的社会里不是那么容易的，不过要是有恒心而且你真是个人才应该没问题的！下面是我国教育部针对留学贷款的政策和我国公费留学的相关信息希望对你有帮助！！！！

《国家优秀自费留学生奖学金》实施细则(试行)

第一条：为鼓励和帮助品学兼优的自费留学人员顺利完成学业，激励优秀自费留学人员回国工作和以多种形式为国服务，经教育部批准，国家留学基金管理委员会（以下简称留学基金委）设立“国家优秀自费留学生奖学金”。

第二条：为加强管理，优秀自费留学生奖学金的评审工作将本着“公正、公开、公平”的原则进行。

第二章：奖励对象

第三条：在国外攻读博士学位一年以上（不含一年），持有中华人民共和国护照、年龄在40周岁以下的自费留学人员。

第四条：获奖者原则上不能连年申报。

第三章：申请和评审程序

第五条：符合条件的申请人于每年9月1日—10月31日期间到我驻外使（领）馆的教育处、组领取申请表格，并据实填写，一式三份以邮寄或面交方式交到我驻所在国使（领）馆教育处、组。

第六条：各驻外使（领）馆教育处、组对申请人有关自然情况作资格审查，对申请人思想素质、所学专业及学业表现进行择优筛选。对在高科技领域学习或在科研学术领域有新突破、新成果者优先考虑。

第七条：根据留学基金委拟定的各馆区奖学金推荐人选计划，各教育处、组进行初审后提出推荐人选名单，并在教育处、组网站对推荐人选进行为期十天的公示，进一步听取广大留学人员意见。最终确定的推荐名单和推荐材料于每年12月20日前报送至留学基金委，过期不予受理。

第八条：留学基金委聘请各类专家组成专业评审委员会对推荐材料进行评审并在基金委网上进行二次公示。

第九条：留学基金委将评审结果报教育部批准后，向有关驻外使（领）馆教育处、组公布评审结果并颁发《奖学金证书》，具体工作由我驻外使（领）馆落实。

第四章：奖学金的来源、数额及发放办法

第十条：奖学金采取向财政部单独申请经费，设专项资金，专项资金定名为“国家优秀自费留学生奖学金”。

第十一条：奖学金数额为每人5000美元。

第十二条：奖学金每年评选一次，次年的第一季度一次性发放。

第十三条：各驻外使（领）馆教育处、组可按拨款时的汇率折合成所在国币种发给获奖人并组织举行奖学金颁奖仪式。

第五章：对获奖人员的跟踪管理

第十四条：各驻外使（领）馆教育处、组对入选者负责造册、登记、归档及跟踪管理。

第十五条：在入选者最终获得学位时，如有意向回国工作，驻外使（领）馆教育处、组向国内专业对口单位提出优先推荐意见并协助联系工作。

第十六条：因各种因素暂不具备回国条件的受资助者，各驻外使（领）馆教育处、组应与其保持联系，继续关心他们的工作与生活，鼓励并敦促其以多种形式为国服务。

第十七条：入选者因个人原因获得奖学金后即中断学业者，应将奖学金退还发放的驻外使（领）馆教育处、组。

第六章：附则

第十八条：在“国家优秀自费留学生奖学金”评选过程中，各驻外使（领）馆的教育处、组应及时总结经验，并协同留学基金委进一步完善评审机制。

第十九条：本办法解释权归国家留学基金管理委员会。

公派出国留学是由国家或部门、地方、单位全部或部分资助，有计划地选派我国公民出国留学。国家公派留学由教育部归口管理。国家留学基金管理委员会（CSC，以下简称"留学基金委"）负责国家公派留学的申请、选派、管理。

《国家公费留学规定》

一、选派、管理方针

国家公费留学实行"个人申请、专家评审、平等竞争、择优录取、签约派出、违约赔偿"的选派、管理办法。

留学基金委根据国家法律、法规和有关方针政策，负责中国公民国家公派出国留学的组织、资助和管理工作。

目前国家公费出国留学选派类别以不读学位的访问学者为主。资助内容主要是往返国际旅费及在国外留学期间的奖学金生活费、高访学术活动补贴费。目前，除少数留学项目外，留学基金委不负责提供学费（英国BenchFee除外）。

二、国家留学基金资助人员派出和管理若干问题的规定

根据国家公费出国留学工作改革新办法，为进一步完善留学人员的派出和国外管理办法，现就若干问题规定如下：

一、本规定所称“留学人员”是指国家公费出国留学工作实行改革新办法后，按国家留学基金资助方式派出的留学人员。主要包括由国家提供全额资助、享受政府间互惠奖学金以及由国家安排并提供部分资助的享受国外奖学金的各类留学人员，即高级访问学者、访问学者、进修人员、博士后人员、研究生等。

二、根据资助情况和方式不同，留学人员出国前要与国家留学基金管理委员会（以下简称“基金委”）签定《资助出国留学协议书》（以下简称“协议书”，见附件一），并经公证生效。

三、协议书规定签约各方的权利、义务和责任。驻外使领馆受委托代表基金委（即协议书的甲方）履行有关管理留学人员（即协议书的乙方）的责任（已在协议书中明确）。

四、留学人员应自抵达留学目的地后 10 日内向所属使领馆报到（《报到证》式样见附四），并每3个月填写《CSC出国留学人员学习/研修情况报告表》（附五，以下简称《报告表》）向使领馆报告一个季度的学习/研修情况。

五、使领馆应确定专人与留学人员的导师或研究合作者建立一定的联系，随时了解留学人员的学习和工作情况，并在《报告表》中认真填写意见。《报告表》一般每半年由使领馆集中报送基金委复核备案，特殊情况随时报回。

六、留学人员在外留学期间一般不得改变留学单位和留学计划。如需要变更，应事先向所属使领馆提出申请，使领馆批准同意后报基金委备案。留学人员变更留学国别、身份和延长留学期限的审批权在基金委。

七、变更留学单位者，抵达新的留学单位后，应于 10 日内向现所属有关使领馆报告。原所属使领馆应将有关情况和材料转告现所属使领馆。

八、留学人员若干违约情况的处理：

1、留学人员抵达留学国和变更留学单位，如未能按规定于 10日内向所属使领馆及时报到，应阐明理由。无充足理由者，使领馆给予警告。超过1个月未报到者，授权使领馆不发资助经费，取消其公费留学资格，并报基金委备案。本人或保证人承担相应的违约责任。

2、对未按时向使领馆提交《报告表》者，授权使领馆停发下一季度资助经费；对超过6个月未交《报告表》者，使领馆应提出警告；仍不补交《报告表》者，其公费留学资格取消，由使领馆报基金委备案。本人或保证人承担相应的违约责任。

3、对“从事协议规定以外的工作”的留学人员，一般先予批评教育，令其改正。对不改正者，按违约处理，视其情节，授权使领馆决定缓发或停发资助经费，并报基金委备案。对停发资助经费者，本人或保证人承担相应的违约责任。

4、凡未经所属使领馆同意擅自变更留学单位或留学计划者，均按违约处理。授权使领馆停发资助经费，取消其公费留学资格，并报基金委备案。本人或保证人承担相应的违约责任。

5、留学人员不得变更留学国别和留学身份。凡擅自变更者，均按违约处理，取消其公费留学资格（对仍在留学期间者，授权使领馆停发资助经费），并报基金委备案。本人或保证人承担相应的违约责任。

6、留学人员不得延长留学期限。凡未按规定留学期限回国者，均按违约处理。因航班等特殊原因超出规定留学期限1个月以内抵达国内的，不作违约处理。

九、使领馆对违约人员应进行批评教育并以《 CSC出国留学人员违约情况表》（见附六）及时通知基金委。同时，协助基金委做好依法追究其经济或法律责任的有关事宜。

十、 基金委法律事务部，根据国家的法律规定和《协议书》的有关条款，对违约人员进行履约追究的做法是：

1、如违约人员按《协议书》规定承担了相应的违约责任，如数作了经济赔偿，不再追究其法律责任。

2、如违约人员未按《协议书》规定承担相应的违约责任，作出经济赔偿，将要求其国内保证人（即协议书丙方）承担经济责任。

3、如违约人员及其保证人均不承担约定的经济责任，将在国内通过法律程序解决。

4、对违约事件，特别是对不按基金委要求进行经济赔偿的违约人员，除通过法律程序解决外，必要时，还将采取其它辅助手段，如，在使领馆的协助下，以基金委名义将留学人员的违约事实通报国外有关方面；在国内将违约人员名单登报公布、通报本人原所在国内单位等。

十一、违约人员向甲方完成经济赔偿后，即了结了与甲方所签订协议的约束。协议了结情况由基金委通报相关使领馆和本人所在国内单位。

十二、对违约人员应正确对待，如同对所有留学人员一样，执行国家的有关政策，体现关心和爱护。

十三、 按期回国的留学人员应填写《 CSC 出国留学人员回国工作证明表》（见附七，以下简称《证明表》），由使领馆签署意见后交本人带回国内，并由本人的工作单位在相应的栏目中签署意见。

十四、留学人员应自回国入境之日起的1个月内向基金委报到（京外人员可以书面、传真方式报到），递交书面的留学总结、学术成果报告、《证明表》和护照上边防入境印章的复印件。基金委在审核上述材料后的2个月内，通知指定的金融机构将留学人员出国前按协议书规定交存的保证金返还留学人员本人。

十五、本《规定》自下发之日起试行。

三、专家评审（省略）

四、录取

每年6月30日前，留学基金委在专家评审的基础上确定录取名单，经教育部批准后发出录取通知。届时请密切关注www.csc.e.cn上发布的消息。

被录取人员的留学资格有效期为两年。超过期限未能出国者，留学资格奖自动取消。（以下省略）

五、派出

1、对外联系

被录取人员的派出方式分两种，即自行联系和留学基金委协助联系。具体事宜将在录取通知中予以明确。

凡纳入与有关国家互换奖学金项目的，原则上均由留学基金委统一联系国外留学单位，并由留学基金委统一安排派出。派出时间根据对方录取情况确定（一般在录取后的第二年）。

其他人员均自行联系国外留学单位。派出时间由留学人员根据外语水平及对外联系情况确定。

具体派出手续，请被录取人员根据录取通知所附《出国留学人员须知》办理。

2、外语要求

申请国家留学基金资助出国留学的人员，外语水平应达到留学基金委规定的合格或申报标准（具体情况请参见当年的选拔简章）。未达到合格或申报标准，但获得所在单位重点推荐的人员也可以申报。

外语水平未达到规定合格标准的人员，如被录取，可根据实际需要决定是否参加培训或自行参加WSK考试。但必须在获得教育部有关出国留学人员培训部高级班结业证，或参考WSK考试达到合格标准后，方可派出。

为保证国家公派留学人员出国前外语水平达到规定的合格标准，避免外语水平尚未合格的人员被派出，同时，为了使派出工作更具针对性，保证留学效益，自2003年5月1日起，留学人员在派出前，必须先向基金委提交全国外语水平考试（PETS 5或WSK）成绩复印件，或教育部指定的出国留学人员培训部颁发的英语、法语、德语、俄语、日语高级班培训结业证书，或西班牙语/意大利语培训合格证书复印件和外方邀请信复印件，由基金委审核并出具同意派出的函件后，方可到教育部留学服务中心或上海、广州等地指定机构办理出国手续。

希望这些对哥们你能够有帮助，也希望你能为国争光！

❻ 留学生该如何整理学术文献

先说总结
首先，不要每一篇文献都去总结，非常浪费时间。需要根据你自己的assignment题目，对议题背景、导言和结论部分快速浏览去做筛选。经过筛选之后，最后能够到达需要总结阶段的文献其实是相对少数的文献，因为总结海量的文献对于我们来说几乎是不可能的（不包括用文献计量去做的分析）。所以在总结文献之前，你需要有一个清晰的边界或者标准：哪些文献是需要去总结的。
其次，要高效的总结文献，你需要熟能生巧。如何做复述形式的总结，可以参考：
研究性论文通常采用一套标准格式来传达信息。一篇研究性论文通常包括七个主要部分：标题（Title）、摘要(Abstract)、介绍(Introction)、方法(Method)、结果(Results)、讨论(Discussion)和参考文献(References)。
总结一篇研究性论文可以按照以下几步：
一、明确你的焦点
你应该做的第一件事是明确你为什么要总结这篇文章。如果总结的目的是做笔记以便在之后提醒自己曾看过这样一篇文章，那你需要写一个相对长的总结。但如果总结这篇文章的目的是你将会在正在写的论文中引用这篇文章，那么总结的重点应该放在这篇文章如何与你的文章联系起来。
二、阅读文章
（1）充足的时间
你必须先理解这个研究，才能总结好它。这个过程花费的时间往往会比大多数人预想的长。只有当你能用自己的语言向一个没有读过这篇文章的人解释这个研究时，你才是真正准备好了去总结这篇文章。
（2）首先，浏览文章
如果你试着从头到尾读完一篇新文章，你会陷入细节的困惑中。但你可以用APA格式的相关知识去找到重点（APA格式是一个为广泛接受的研究论文撰写格式，特别针对社会科学领域的研究，规范学术文献的引用和参考文献的撰写方法，以及表格、图表、注脚和附录的编排方式。其“作者和日期”的引用方式和“括号内引用法”相当著名）。简要地看每一个章节去确定：
文章研究的问题及研究意义（Introction）
假设或假设检验（Introction）
假设如何被检验（Method）
研究结果（Result，including tables and figures）
研究结果的解读（Discussion）
阅读的过程中划下关键句或者在页边空白处写下每一段的要点。尽管文献的摘要可以帮助你确定文章的重点，但你不能仅依靠它，因为它包含的信息非常简略。记住要聚焦在文章（与你自己的研究）最为相关的部分。
（3）深度阅读，以交互方式阅读
在你标出了重点之后，再反复阅读每一节。在你阅读时，问自己：
研究是如何针对所研究的问题来设计的？
研究结果的可信度如何？
有什么出乎意料的结果吗？
这项研究有助于回答最初的问题吗？
哪些问题仍然没有答案？
（4）避免抄袭。在总结别人的工作时，为了避免抄袭的嫌疑，你需要：
用你自己的话总结。使用简短的笔记或用你自己的话总结关键点，迫使你将这些观点改写成你自己的话。
如果你发现自己还是在用原文的语言，只是用词上有细微的改变，或许你还没有完全弄懂这项研究。
三、写总结
就像研究性论文中摘要的目的是给读者一个简短的研究概述，要写一个好的总结，你需要确定哪些信息是重要的并为你的读者提炼那些信息。你越了解一个主题，就越容易清楚地解释它。
（1）写初稿
首先按照文章本身的顺序来写，再根据你的论文内容和你将如何使用来调整各章节相应的长度。陈述研究问题及研究意义、陈述假设、简要描述研究方法（设计，参与者，材料，程序，什么是自变量，因变量，如何对数据进行分析）描述结果。他们重要吗？陈述研究结果的主要影响，要注意避免夸大它的重要性。研究结果及研究结果的解读，应结合研究假设来谈。
初稿应该聚焦在内容上，而不是文章长度。首先尝试写关于假设、方法和研究结果的部分，然后写介绍和最后的讨论部分。如果你在理解某一个部分上遇到了困难，那就先暂时放下，尝试另一个部分。
如果你正在总结一篇你将会在自己的论文里引用的文章，假如你把文章的前后文给读者，只描述研究结果应该是足够的。例如：“史密斯（2004）发现激励组的参与者得分高于控制组，证实了激励因素在印象形成中发挥作用”。这个总结不仅告诉了结果，也给出了研究变量和研究结果。
（2）完整性和准确性
在必要时添加重要信息以保证完整性。但更常见的情况是，如果你理解了文章，你将需要减少多余或不太重要的信息。写总结时要专注于研究问题，简明扼要，避免泛泛而谈。
（3）语言风格
写一个总结给领悟力强、对研究内容感兴趣却了解甚少、稍微有一点懒惰的读者（例如，你自己，你的同学）。你可以期待读者对研究内容是感兴趣的，但不要让自己所写的内容难以被读者理解。总结里应该包括所有重要的细节。
•避免语言冗余。包括大多数副词(“非常”，“显然”)。例如，“结果清楚地表明,两组之间没有差别”可以精简为“两组之间没有显著差异”。
•使用精确、具体的语言。使用精确的语言和引用具体的例子来支撑这个观点。例如，“这说明”应该表述为“这个结果说明”。
•使用准确的科学语言。例如,你不能“证明”假设(尤其是只用一个研究)。你只能“支持”或“为什么不支持”这个假设。
•主要依靠解释,而不是直接引用。直接引用很少用于科学写作。相反,你应该解释你读过什么并且给出你引用作者的姓和论文发表的时间(例如，史密斯,1982)。
•重读你所写的内容。请别人读你的总结，有助于帮助你找出你遗漏的信息。

❼ 出国留学合同范本是怎么样的

（具有法人资格的）__________单位（简称甲方）的法定代表人_____（姓名）委托本单位_____（姓名）为代理人与____________________（单位、姓名、性别、出生年月、住址）__________（简称乙方），就甲方派遣乙方出国留学事宜，签订如下协议：

第一条甲方根据人才培养和事业发展的需要，派遣乙方出国留学，乙方按受甲方的派遣。

第二条甲方派遣乙方以__________身份赴_____国留学，期限为_____年_____个月（自出国_____之日起计算）。

第三条甲方指导乙方制订具体的留学计划，甲方和乙方商定的留学内容是：_____________________________________________________________________________________。

乙方须达到的留学目标为：________________________________________。

第四条甲方在乙方出国留学期间，指定_______________（姓名、单位、职称）对乙方给予必要的业务指导。

第五条甲方对乙方留学期间在国内的直系亲属，根据国家的政策、规定，给予必要的关心和帮助。

第六条甲方根据国家的政策规定，保证乙方在如下方面的待遇：

乙方为（国家或单位）公派出国留学人员；出国置装费（金额）及支付办法：___________________________________；出国国际旅费（金额）及支付办法：___________________________________；国外学习生活费（金额）、医疗保险费（金额）及支付办法：_______________。

在本协议第二条规定的期限内国内的工资：_____（照发或不发）；回国休假待遇__________（提供回国旅费或不提供）；其他待遇：

回国后的经费结算办法_______________（包括乙方在国外留学期间取得外国资助的结算法）；第七条甲方在乙方回国后，负责安排乙方的工作，并积极创造必要的工作和生活条件，发挥乙方的作用。

第八条乙方保证按本协议书第二条、第三条的规定，在国外努力完成学业，并按期回国服务。留学期间每_____个月向甲方报告一次学习情况。

第九条乙方抵达留学所在国后，一个月内中国驻该国使、领馆报到。乙方在国外期间，保证遵守中国法律和中国对出国留学人员的规定，遵守所在国的法律。

第十条乙方无论因何种理由中止、延长留学期限或改变留学内容，均应至少提前三个月通过中国驻留学所在国使、领馆向甲方提出书面申请，未经甲方批准，不得改变。

第十一条乙方留学期满回国后，应在一个月内向甲方报到，按甲方规定办理有关手续。乙方根据本协议书第三条的规定，向甲方提交书面的留学总结、学术报告（或科研论文、科研成果报告）。

第十二条乙方有责任回国后至少在甲方工作_____年。缩短工作年限，由甲方决定。

第十三条甲方在认为必要时，有权决定将本协议书的副本经由我驻外使、领馆提交乙方留学所在国的有关部门或个人。

第十四条甲方违反本协议书时，乙方有权向甲方的上级主管部门提出申诉，要求甲方的上级主管部门责成甲方执行本协议书，赔偿损失等。必要时，乙方可向中国的司法机关起诉，追究甲方的法律责任。

乙方违反本协议书时，甲方将根据乙方违约情况，对乙方批评教育，或给予行政处分，或停止公费待遇，或停薪留职，或要求乙方赔偿损失；必要时，甲方可将乙方违约的事实通知乙方留学所在国的有关部门或个人，或向司法机关起诉，追究乙方的法律责任。

第十五条经甲方同意，由（姓名、性别、出生年月、工作单位、职务）

为乙方出国留学的国内保证人、保证乙方执行本协议书。保证人须与乙方经常保持联系，每半年向甲方介绍乙方执行协议书的情况；如乙方违约，保证人须认真协助甲方追究乙方的责任。在乙方违约而保证人又未履行自己职责的情况下，保证人须承担本人经济收入能承受条件下的经济责任。

甲方与保证人因保证事项而发生纠纷时，经双方同意，可由甲方的上级主管部门裁决。

第十六条本协议书自公证之日起生效，签字各方保证遵照执行。有效期限至本协议书第十二条规定的工作年限期满时止。

必要时，经甲方、乙方、保证人三方协商一致后，可对本协议书进行修改或补充。

本协议书正本一式四份，甲方持两份，乙方和乙方的保证人各持一份。

甲方法定代表人乙方（签字）__________或甲方法定代表人的代理人（签字）

甲方公章乙方保方人（签字）__________年_____月_____日_____年_____月_____日

❽ 留学总结及学术成果报告要点 有字数要求吗

您好，我看到您的问题很久没有人来回答，但是问题过期无人回答会被扣分的并且你的悬赏分也会被没收！所以我给你提几条建议：

一，你可以选择在正确的分类下去提问，这样知道你问题答案的人才会多一些，回答的人也会多些。

二，您可以到与您问题相关专业网站论坛里去看看，那里聚集了许多专业人才，一定可以为你解决问题的。

三，你可以向你的网上好友问友打听，他们会更加真诚热心为你寻找答案的，甚至可以到相关网站直接搜索.

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五，将你的问题问的细一些，清楚一些！让人更加容易看懂明白是什么意思!

谢谢采纳我的建议! !

❾ 外派出国培训协议

第七条 甲方在乙方回国后，负责安排乙方的工作，并积极创造必要的工作和生活条件，发挥乙方的作用。

第八条 乙方保证按本协议书第二条、第三条的规定，在国外努力完成学业，并按期回国服务。留学期间每 个月向甲方报告一次学习情况。

第九条 乙方抵达留学所在国后，一个月内中国驻该国使、领馆报到。乙方在国外期间，保证遵守中国法律和中国对出国留学人员的规定，遵守所在国的法律。

第十条 乙方无论因何种理由中止、延长留学期限或改变留学内容，均应至少提前三个月通过中国驻留学所在国使、领馆向甲方提出书面申请，未经甲方批准，不得改变。 第十一条 乙方留学期满回国后，应在一个月内向甲方报到，按甲方规定办理有关手续。乙方根据本协议书第三条的规定，向甲方提交书面的留学总结、学术报告（或科研论文、科研成果报告）。

第十二条 乙方有责任回国后至少在甲方工作 年。缩短工作年限，由甲方决定。 第十三条 甲方在认为必要时，有权决定将本协议书的副本经由我驻外使、领馆提交乙方留学所在国的有关部门或个人。

第十四条 甲方违反本协议书时，乙方有权向甲方的上级主管部门提出申诉，要求甲方的上级主管部门责成甲方执行本协议书，赔偿损失等。必要时，乙方可向中国的司法机关起诉，追究甲方的法律责任。

乙方违反本协议书时，甲方将根据乙方违约情况，对乙方批评教育，或给予行政处分，或停止公费待遇，或停薪留职，或要求乙方赔偿损失；必要时，甲方可将乙方违约的事实通知乙方留学所在国的有关部门或个人，或向司法机关起诉，追究乙方的法律责任。 第十五条 经甲方同意，由（姓名、性别、出生年月、工作单位、职务）

为乙方出国留学的国内保证人、保证乙方执行本协议书。保证人须与乙方经常保持联系，每半年向甲方介绍乙方执行协议书的情况；如乙方违约，保证人须认真协助甲方追究乙方的责任。在乙方违约而保证人又未履行自己职责的情况下，保证人须承担本人经济收入能承受条件下的经济责任。

甲方与保证人因保证事项而发生纠纷时，经双方同意，可由甲方的上级主管部门裁决。 第十六条 本协议书自公证之日起生效，签字各方保证遵照执行。有效期限至本协议书第十二条规定的工作年限期满时止。

必要时，经甲方、乙方、保证人三方协商一致后，可对本协议书进行修改或补 充。

本协议书正本一式四份，甲方持两份，乙方和乙方的保证人各持一份。

甲方法定代表人或甲方 乙方（签字）： 法定代表人的代理人 （签字）

甲方公章 乙方保方人（签字）

年 月 日 年 月 日

❿ 学术报告总结怎么写

总结应该是通过研究目前的成果和所存在的局限，下一步可以努力改进的方向，最后致谢所有对研究有帮助的相关人员。