美术成果展示

⑴ 追加分！高一综合素质评价 【成果展示】这一栏怎么填

学生：我是一个喜欢独立思考的人．我认为个性是一个人独有的特点．而高

中生活形成的特点将对一个人走入社会非常重要．高中时期所形成的思考，思维

模式决定着人生的意义．我认为，个性就是寻求不同，寻求独特的生存之道．我

希望自己胸怀大志，努力拼搏，成为国家的有用之才．我自己个性发展的目标是

：高一第2学期，在语文，英语，史，地，政，数，理，化功课的学习中达到全优

．
学生3：我的长处是绘画。这正是因为我喜欢绘画，于是对绘画便有了极高的

热情。自然，有了热情也就有了动力。我喜欢绘画已经到了一种难以放手的地步

了，不，应该是说根本就不愿放手……我希望能画出一幅漂亮的画，也愿意为大

家创作更多更多画……我很清楚，以我现在的能力来说，离创作出令人满意的画

的时候还远着昵……我现在的级别也只是初学者，就想要学写字的人刚刚学会了

如何拿笔一样，只是刚刚有能力去做接下来的事了而已、即使是这样我也很高兴

……因为我是有希望实现接下来的事的，我也有机会实现我的梦想。所以，今后

无论怎样，我也要继续努力下去，努力提升我的绘画水平，绝对不要放弃!!!!

学生4：我喜欢唱歌，在班中我经常会陶醉的唱起来．唱歌令我的生活变得多

姿多彩。从小到大，对学习，我都抱着一种坚持不懈的态度充满了信心。对同学

朋友我永远都用一颗热情善良的心去对待他们。我是老师的得力助手，父母眼中

乖巧的女儿。遇到困难，我也曾想过放弃，但是每一次我都坚持了下来。对生活

，我永远都保持着乐观的心态，相信只要对自己有信心，坚持信念一定会实现自

己的理想。

学生5：每天见面先与同学用英语打声招呼，然后看看英文的报纸……这是我

向往的生活，这是我努力的方向，这也是我的个性．我知道如果我能够做到这些

的前提是好好学习英语这门课程．我会更加努力的!加油

学生7：个性发展对于我们的学习和生活都有很大的帮助，学习弹钢琴对于我

在欣赏美，

感受美，表现美方面都有很大的帮助，大大提高了我在艺术方面的修养。我认为

，在今后，我在钢琴及艺术方面一定还能够取得令我满意的成就。制作手工品，

可以锻炼我们的动手能力、协调能力，从而促进大脑的发育，也是生活中休闲的

好方法。

学生8：本学期我不仅注重学习成绩，还在课余时间广泛的阅读课外书，尤其

喜欢读一些名著和当代小说。我还参加了学校的舞蹈队，曾在丰...的文艺晚会

上表演过扇子舞等舞蹈节日。艺术节上我不仅参加朗诵比赛获得佳绩，还参加了

主持人大赛，获得了好成绩，担任了艺术节歌唱比赛的主持人，有较好的表现。

学生9：我对艺术很有兴趣，从小学起开始学习美术。直到现在，我每周坚持

画一次素描。从小学到现在，我曾获得过多项艺术奖项，积极参加学校的艺术活

动，并且我一直在班宣传组工作，负责板报设计、制作。现在我担任宣传委员一

职，这也有助于我美术兴趣地发展。除此之外，我对体育活动很感兴趣，我曾学

习过乒乓球，乒乓球也是我的又一极大爱好。我每周坚持抽时间到户外运动，比

如打羽毛球，篮球，轮滑，跳绳等，以继续发展我的兴趣爱好和特长。

学生10：我喜欢读书与写作，参加过作文班，发表过文章，也曾获过作文全

国二等奖．我喜欢艺术，喜欢绘画，喜欢创作。艺术节里，我参加了板报创作、

展板设计，同时也参与了服装设计。我喜欢上网，听歌，看电影，我的生活充满

了乐趣。

⑵ 美术成果展示形式有哪些

美术成果展示形式有哪些？美术成果展示形式有作品展示，有其他的语言类的绘画形式展示

⑶ 中国美术家协会中国美术世界行成果展评选结果

也会在美术世界平展当中有很多的人画的画，被展出了展出的画，然后呢？描写世界各地的风光，以及中国特有的特点

⑷ 小学美术画展前言

画展前言
有人说，美术的世界是多彩而梦幻的。干湿点染中，包容了整个大自然的色彩；一勾一画里，蕴涵着老师和学生无尽的情思。我校为展示美术教育的成果，举办了本次画展。它不仅仅是一次有意义的文化艺术活动，也是我校特色教育建设的探索，更是向全校师生献上的艺术盛宴。
世界因为你们的描绘而变得更加美丽，世界因为你们的想象而变得更加神奇。如果说一个人成长的脚印连在一起就是人生道路，那么这一张张绘画作品正是你们所思、所想、所梦。
建设富有特色的教育是我校的发展方向。有特色的教育，学校才有灵魂，才有独特的风采和魅力。这次画展正是基于这样的思考，力图从继承和创新、课程改革和质量提高、学生的升学和就业、师生个人发展和学校整体发展等诸多关系中寻找联结点。我校的师资力量雄厚，美术老师多次获得国家、省、市级展览的大奖。这次展览我校老师拿出部分获奖作品和我校优秀学生的作品，这些作品比较全面地展示了我校美术教育发展的整体水平。一幅幅主题突出、形式新颖、风格鲜明、稚趣盎然的绘画作品，凝聚着老师和学生的智慧和心血。充分展示了广大师生对生活的热爱和对艺术的追求。
“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？”初升的朝阳正冉冉升起，我校的锦绣蓝图正徐徐展开，让我们全体师生一道，在这片充满希望的热土上，留下最新最美的印记！
衷心感谢领导、老师和同学为这次展览所付出的辛勤劳动！我们有理由相信，只要我们坚持不懈，我们学校的美术教育就一定能波起浪涌，蔚成大观，为我校特色教育的建设、为和谐校园建设做出更大的贡献。

⑸ 美术成果展前言

高中生的展？高考画室的展？大学生的展？研究生的展？社会爱好者的展？没头没尾的。。。。。。去99艺术网找个展览的前言抄吧

⑹ 怎样展示美育成果，扩大美育影响

美育的成果来是要有所体现的源，这种体现常常通过艺术活动来显现。如文艺汇演、美术展览、书法比赛等。学校管理者要有意识地组织这类活动，用生动活泼的形式向学生进行审美教育。学生亲眼看到自己的创作成果，有着极大的激励作用，对没有创作成果的学生也很有鼓舞作用。这样，既扩大了美育的影响，又丰富了学生的精神生活，陶冶了学生的情操。

在各种审美活动中，将会出现许多“小能人”、“小人才”。对这些冒尖学生，要因材施教，重点培养，进一步发展他们的兴趣、爱好和特长，以便为国家输送专业人才。同时，要在学生中表扬他们的成就，以激发更多的人加入此队伍中来。

⑺ 西安美术学院油画系的成果展示

油画系教师共出版专著、画册、教材50余部，参加国家级展览100余件次，分别获得金、银、铜、优秀等多项奖项。所承办的“写意中国·当代油画邀请展”和“西安视变·油画系2002届本科毕业生创作展”，以及由中国美术馆特邀举办的“陕西油画八人赴京展·无尽江山南北油画邀请展”在国内产生了较大的影响。承担了西安火车站壁画、首都机场壁画、西安大雁塔北广场《盛唐风情》浮雕设计、制作等社会文化建设项目，取得了良好的社会效益。

⑻ 世界美术作品赏析

一、莫奈《印象·日出》。

这幅名画是莫奈于1872年在勒阿弗尔港口画的一幅写生画。他在同一地点还画了一张《日落》， 在送往首届印象派画展时， 两幅画都没有标题。一名新闻记者讽刺莫奈的画是“对美与真实的否定， 只能给人一种印象”。莫奈于是就给这幅画起了个题目——《日出·印象》。它作为一幅海景写生画， 整个画面笼罩在稀薄的灰色调中， 笔触画得非常随意、零乱， 展示了一种雾气交融的景象。

日出时， 海上雾气迷朦， 水中反射着天空和太阳的颜色。岸上景色隐隐约约， 模模糊糊看不清， 给人一种瞬间的感受。当时有个批评家，在文章中借用莫奈《印象。日出》一画的标题，讥讽这个画展的画家是“印象派”。“印象派”最基本的一个特点，是由于他们吸收了当时一些科学家对于色彩的研究成果，通过自己的写生实践，发现了过去长期不被人们注意的一些色彩现象，从而在绘画的色彩上引起了一个重大革新。

⑼ 山东大学120周年校庆美术大展开幕，200余件作品展现了怎样的历程

繁华的都市之中，这一片静谧的白色，让人得以从匆忙中落入沉静，从喧嚣中沉入思考，从工业丛林中走进艺术世界。没有标新立异，没有因为可为而为之，建筑师深谙大隐隐于市的深意，让新地标成为一个充满未知白盒子，每一次打开都是不一样的惊喜和震撼。陆家嘴是中国最具经济活力的区域，让艺术植跟于此，使得山东大学在向更具远见的国际化都市更进了一步，也让民众在一次次艺术洗礼中感受不同艺术的美。我觉得这座美术馆巨大的空间设计给了艺术创作者充分的可能性，在这个纵向空间里有机联合，如梦似幻。以往国内的美术馆虽然也收藏名家作品，但很多像货架上的商品一件件独立展示，当作品能在立体空间相互呼应，感觉就像看一场蔡国强精心设计的花火。

⑽ 有谁知道全国艺术教育成果展演这个艺术活动

第四届“和谐颂”全国艺术教育成果展演活动
为深入贯彻党的十七大精神和《国务院关于大力发展职业教育的决定》，以新的文化发展观引领我国艺术教育，探索具有中国特色的艺术教育之路，展示共和国改革开放30周年以来艺术教育成果,迎接中华人民共和国成立60周年。为此，由中国艺术教育国际交流协会、中国教科文卫事业促进会、中国传统文化促进会共同举办的第四届“和谐颂”全国艺术教育成果展演活动。是我国改革开放30年以来首次艺术教育成果大规模全面的展示。
我国的艺术教育院校大多成立于上世纪五六十年代，以戏曲、舞蹈、音乐专业为主，为我国社会主义文化艺术事业的发展作出了贡献，培养了一大批优秀的艺术人才。张学津、朱世慧、李胜素、胡锦芳、石小梅、茅威涛、马兰… …他们的戏曲人生从这里开始；刘诗昆、盛中国、吕思涛、宋飞、郎朗、李云迪、牟玄甫、张也、吴碧霞、马梅、于文华、解晓东… …他们的音乐之路从这里起步；白淑湘、陈爱莲、刘敏、黄豆豆、山翀、武巍峰、王亚彬、刘岩、武帅… …他们的舞蹈梦想由这里放飞；徐帆、何赛飞、候勇、章子怡、周迅、瞿颖、吴军、颜丹晨、佟大为… …他们的表演之旅由这里启航。这里是艺术的花海，这里是希望的摇篮，这里是艺术教育蔚为壮观的中国艺术兵团。
中国艺术教育汇聚了全国各地20000多所各具特色的公办（民办）艺术院校和各类艺术培训中心，学习艺术的学生近几千万人。半个世纪以来，艺术教育依托行业、造就人才、服务社会、科学发展，汇聚了独特的优势，取得了瞩目的成就。
这里对接需求，天地广阔。文化事业的长足发展，为艺术教育的起飞奠定了坚实的基础，注入了不竭的动力。艺术教育工作主动对接人才需求，调整培养结构，完善学科建设，使艺术新苗学有所需、习有所用。如今的艺术教育，专业覆盖戏剧、舞蹈、美术、文化管理等文化事业各个领域，成为艺术人才成长的主阵地。
这里名师荟萃,师资雄厚。梅兰芳、周信芳、郝寿臣、马连良、新艳秋、盖叫天、赵松庭等众多艺术大师为艺校呕心沥血；孙毓敏、周广仁、林耀基、但昭义等一大批艺术名师在这里培新育苗。各校普遍拥有一支既懂教书育人又富有实践经验的“双师型”队伍。数不清的艺苑园丁燃烧了自己，点亮了新星。
全国艺术教育成果展演活动将汇集了来自全国公办、民办艺术院校、艺术培训中心的优秀剧目（团体、个人），分舞蹈、音乐、戏曲、戏剧4大类。展演活动包括音乐专场、舞蹈专场（含民间、古典）、戏曲专场、共3台节目，每个节目各演两场。此次展演着重突出我国艺术教育的特色，具有代表性、地域性、学术性、示范性。为了充分弘扬中国传统文化，彰显民族文化的精神。
由中国艺术教育国际交流协会、中国教科文卫事业促进会、中国传统文化促进会三部门联合举办“第四届“和谐颂”全国艺术教育成果展演”，正是基于对艺术教育现状与未来的深刻认识，是落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》的重要举措。通过平台的搭建，总结艺术教育走过的道路，展现艺术教育工作者成果，表达全国艺术教育工作者认真贯彻落实党的“十七大”精神的喜悦心情。
进入新世纪的艺术教育工作已经成为集人才培养、艺术创作、艺术科研于一体，肩负艺术普及、社会服务等诸多功能于一身的文化阵地，成为文化发展中名副其实的造星工厂、圆梦工厂。
第四届“和谐颂”全国艺术教育成果展演活动的举办，相信有党和国家的支持，有事业发展的依托，有社会各界的关心，艺术教育工作者通过坚持不懈的努力与付出，一定能够迎来更加绚丽的明天。