起草行业证书

Ⅰ 硅藻泥行业标准起草单位都有哪几家

成都斯米利亚硅藻新材料有限公司是中国《硅藻泥国家行业标准》起草单位，中国建筑材料联合会生态环境建材分会会员单位，《国家生态建筑选材目录》硅藻泥行业入选企业。

成都斯米利亚硅藻新材料有限公司坐落在四川省成都市金堂县成阿工业园区，为西南地区第一家专业生产硅藻泥的企业，企业注册资金500万，是集硅藻泥研发、生产、销售（进出口）、施工、服务于一体的大型综合性企业。

公司是中国《硅藻泥国家行业标准》起草单位，中国建筑材料联合会生态环境建材分会会员单位，《国家生态建筑选材目录》硅藻泥行业入选企业。

(1)起草行业证书扩展阅读：

硅藻泥选购鉴别

1、 购买前最好先货比三家，多了解相关硅藻泥产品信息。要认真鉴别产品，对不同品牌、包装的产品，要从质量、价格、服务、企业信誉等方面综合考虑，真正的硅藻泥很容易鉴别，1平方米墙面1分钟内大约吸水1公斤，不花色、不流泥，一把喷壶即可鉴定真伪。

2、 硅藻泥作为一种新型的功能性室内装饰壁材，品牌众多，购买时要注意如下几点：

A、功能性：吸水性 硅藻泥本身具有无数微孔，其独特的分子筛结构，决定其具有很强的物理吸附性和离子交换功能。

而水是无孔不入的，所以可以使用喷水的方法（吸水性）来鉴别其真假。使用大喷壶对墙面同一位置反复喷水20~30次，真硅藻泥会迅速将水吸收，每平方米墙面1分钟内可吸水1公斤，而假硅藻泥则不会吸水或吸很少吸水。

B、装饰性 质感厚重，肌理图案自然朴素。

C、耐久性 三十年不褪色、粉化、掉渣、剥落等

Ⅱ AⅩKG职业证书国家认可

AXKG是由政府批准的技能考试鉴定机构，可以对质量从业者进行相应等级职业能力水平考试与评价。获得相应等级证书的持证人代表具备了相应等级的能力水平，可做为职业能力水平评价的重要依据及上岗就业的有效凭证。

评价考核系统达数百种，目前与创业就业一站式服务中心相关部门联合开展第三方职业能力水平评价项目，与法律协会、家政协会、营养学会、健康研究会、能环委、家庭教育协会等行业组织联合起草行业职业能力水平评价团体标准与专业标准，与国防教育基地开展了退伍士兵职业能力培训与评价试点项目，与中高职院校开展在校生职业能力水平评价。

鉴定领域

1、化妆美体形象设计领域:

化妆师、美容师、纹绣师、保健美容师、美容导师（讲师）、美甲师（培训师，讲师）、美体师（培训师，导师，讲师）、美发师（培训师，讲师）、化妆造型师（培训师，讲师）、礼仪培训师、形象设计师、舞台设计师、色彩顾问师、礼仪培训师

2、社会服务领域

职业生涯规划咨询师、母婴护理师、育婴师、催乳师、宠物驯养师、家政员、心理咨询师、职业红娘、幼儿亲子教师、形象顾问师、婚纱摄影师、礼仪（礼宾）师、茶艺师、品茶师、家政培训师、家政管理师、家庭管家师、家政经营管理师、家政职业经理人

3、企业管理领域

人力资源管理师、企业经营师、企业管理师、企业管理顾问、注册培训师、调查分析师、商务管理师、职业经理、项目经理、运营管理师、企业培训师、质量管理师、设备管理师、生产管理师、社会工作者

以上内容参考：AXKG鉴定中心-单位简介

Ⅲ 考房产经纪人证书难吗要考哪些科目考试要什么条件,没做过房产这个行业去考可以吗 每年什么时候考试

非常难考啊，建议你做好心理准备，不然会被淘汰的。

Ⅳ 行业标准起草单位可以在招投标时加分吗

不可以。

如果招标人要求的业绩、奖项属于特定的区域或行业的并以此为加分项或中标条件的，是违法的。

按照《政府采购法》中第二十条第四款明确规定：以特定行政区域或者特定行业的业绩、奖项作为加分条件或者中标、成交条件，属于以不合理的条件对供应商实行差别待遇或者歧视待遇。
按照《政府采购法》第七十一条规定：采购人、采购代理机构有下列情形之一的，责令限期改正，给予警告，可以并处罚款，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，由其行政主管部门或者有关机关给予处分，并予通报。

其他属于依法必须进行招标的项目，按照《招投标法实施条例》第三十二条第三款规定：以特定行政区域或者特定行业的业绩、奖项作为加分条件或者中标条件，属于以不合理的条件限制、排斥潜在投标人或者投标人。
按照《招投标法》第五十一条 规定：招标人以不合理的条件限制或者排斥潜在投标人的，对潜在投标人实行歧视待遇的，强制要求投标人组成联合体共同投标的，或者限制投标人之间竞争的，责令改正，可以处一万元以上五万元以下的罚款。

Ⅳ 国家职业资格培训鉴定实验基地的证书有什么效力

表明劳动者从事这一职业必备的学识、专业技能的证明，它是劳动者求职、任职的资格凭证，是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据。

一制定学习目标的重要性

（1）让你更容易确认并达成重要的里程碑。除了长期目标，你还可以制定短期目标，例如读一个章节，或者完成一项作业。帮助你在规定时间完成任务。作为学生，你需要知道所有作业的截止日期。

（2）保持你的责任感。当你制定了目标，就是在对自己许诺。你可以检查自己的进度，在需要时，更努力学习，跟上进度。

二执业资格证的重要性

（1）职业资格考试日趋火爆，反映了一种社会需求。正如没有驾照就不能开车一样，没有取得职业资格证书，就不能从事特定的行业。这有利于提高从业人员的业务素质，规范市场经济秩序。

（2）职业资格证书制度是一项国际通行的行业准入制度，各国之间开展的职业资格互认更使其成为国际执业?通行证"。与会者认为，推行职业资格证书制度，构建专业人才职业资格制度体系，是专业技术人才队伍建设的需要。

Ⅵ ERP工程师职业能力认证

以下：
（基础能力）

第一部分 考核大纲说明

一、 考核大纲制定依据

本大纲是依据《ERP工程师职业能力认证规范》和劳动和社会保障部职业技能鉴定中心下发的相关文件制定的。

二、 适用对象

本大纲适用于所有参加ERP工程师职业能力认证的考生。

三、 考核方式

ERP工程师职业能力认证分为基础能力模块和实操能力模块两部分，两个模块分别进行认证考试，两个模块得分均在60分以上者为合格，可以获得《ERP工程师职业能力证书》。

基础能力模块采用计算机智能化考试方式，实操能力模块考试一般采用计算机智能化考试方式，必要时采用现场操作考核方式。考试在劳动保障部门的组织下，由各认证试点机构统一开展。

四、 命题依据

基础能力模块考核命题依据是《ERP工程师职业能力认证规范》和《ERP工程师职业能力认证培训教程（基础能力模块）》。

五、考核内容及总体要求

基础能力模块认证考试以《ERP工程师职业能力认证培训教程（基础能力模块）》为依据，考核内容包括ERP发展历程、ERP生产制造管理、ERP供应链管理、ERP财务管理、ERP系统实施与管理、ERP系统实施应用评估与效益分析等内容。

对于考试的内容，考生应按照“了解、掌握、重点掌握”三个层次，分配时间和精力：

l 了解：要求学员知道这部分内容。

l 掌握：要求学员对这部分内容能够理解并能应用到实践中去。

l 重点掌握：要求学员对这部分内容能够深入理解并熟练掌握，同时能将所学知识应用到实践当中。

六、命题原则

1、考试的命题不超出指定教材内容和范围。

2、考试命题的覆盖面较宽，但命题突出学习重点。

3、试卷中的试题尽可能兼顾各个知识点、各能力层次。

4、试卷中将合理安排题目的难易程度。题目的难易程度分为：易、中、难三个等级，不同等级的比例为3：6：1。

七、试题类型

基础能力模块试题类型分为单项选择、多项选择两种题型，共100道题，卷面总分数为100分。

1、单项选择：共50题，占卷面分数的50%，即50分。

2、多项选择：共50题，占卷面分数的50%，即50分。

八、考试时间

基础能力模块考试时间为每单月的第二个星期日的上午8:00—9:30，共计90分钟。

第二部分 考核内容和考核要求

第1章初识ERP

I.考核知识点：

1、企业管理者的困惑

2、ERP在企业中的作用

II.考核要求

1、企业管理者的困惑

（1）了解市场变化与生产稳定之间的矛盾。

（2）掌握物料短缺与库存积压之间的矛盾。

（3）了解低成本和高质量之间的矛盾。

（4）了解企业各部门之间的矛盾。

2、ERP在企业中的作用

掌握ERP对解决多变的市场与均衡生产之间的矛盾、对客户的供货承诺、解决既有物料短缺又有库存积压的库存管理难题、提高质量并降低成本、改变企业中的部门本位观等方面起到的作用。

第2章 ERP发展历程

I.考核知识点：

1、订货点法

2、时段式MRP

3、闭环MRP

4、MRPⅡ

5、ERP

II.考核要求

1、订货点法

（1）掌握订货点法的基本公式。

（2）掌握订货点法的前提。

（3）了解订货点法的不足。

2、时段式MRP原理

（1）了解MRP与订货点法的区别。

（2）了解应用MRP系统的4个前提条件。

（3）掌握MRP数据处理逻辑。

3、闭环MRP

（1）了解MRP的局限性。

（2）了解闭环MRP系统的含义。

（3）掌握闭环MRP系统工作过程。

（4）掌握能力需求计划计算逻辑。

4、MRPⅡ

（1）了解闭环MRP系统的不足。

（2）掌握MRPII的特点。

（3）掌握制造业基本方程。

5、ERP

（1）掌握Gartner Group提出的ERP定义。

（2）了解ERP系统的产生背景。

（3）了解ERP系统的未来发展前景。

第3章基础数据管理

I.考核知识点

1、物料主文件

2、物料清单

3、工作中心

4、工艺路线

5、提前期

6、库存记录

7、初始数据环境的建立

II.考核要求

1、物料主文件

（1）掌握物料主文件在ERP系统中的作用。

（2）掌握物料代码制作原则。

2、物料清单

（1）掌握单级和多级物料清单的异同。

（2）重点掌握物料清单的数据项构成。

（3）掌握物料清单在企业中的作用。

（4）了解物料清单的准确率要求，了解物料清单不准确带来的后果。

（5）了解企业中并存的多种物料清单类型。

（6）掌握现场审查、办公室审查、产品拆零、非计划的出入库等物料清单准确性检测方法。

3、工作中心

（1）掌握工作中心的基本含义。

（2）重点掌握工作中心的定额能力计算方法。

（3）了解工作中心在ERP系统中的三个作用。

4、工艺路线

（1）了解工艺路线的性质及包括的主要数据。

（2）掌握工艺路线的作用。

（3）重点掌握利用MRP系统校正工艺路线的方法，了解工艺路线的准确率要求。

（4）了解工艺路线的建立、维护和使用规则。

5、提前期

（1）掌握排队时间、准备时间、加工时间、等待时间、传送时间的含义及总提前期的含义。

6、库存记录

（1）了解库存记录的含义与作用。

7、初始数据环境的建立

（1）掌握初始数据环境建立的步骤。

（2）掌握数据初始化的顺序。

第4章 ERP的计划管理

I.考核知识点

1、制造业的生产计划方式

2、ERP计划层次

3、经营规划

4、销售与运作规划

5、主生产计划

6、物料需求计划

7、能力需求计划

II.考核要求

1、制造业的生产计划方式

（1）了解制造业四种生产计划方式的特性与适应行业。

2、ERP计划层次

（1）了解ERP系统的五个计划层次。

（2）掌握经营规划、销售与运作规划、主生产计划、物料需求计划和能力需求计划之间的逻辑关系。

3、经营规划

（1）了解经营规划的含义及其制定原则。

4、销售与运作规划

（1）了解销售与运作规划的目的。

（2）掌握销售与运作规划与经营规划和主生产计划之间的关系。

（3）了解销售规划的制作原则。

（4）重点掌握生产规划计算公式。

（5）了解生产率确定的追逐策略、均衡生产策略和混合策略等3种基本策略原理及优缺点。

（6）重点掌握销售与运作规划报告格式与内容。

（7）了解资源计划的作用。

5、掌握主生产计划的制定方法

（1）了解主生产计划的定义及其与销售预测、生产规划、装配计划、计算机自动生成的计划方案之间的异同。

（2）掌握主生产计划制定的依据和作用。

（3）了解主生产计划的对象。

（4）掌握主生产计划的制定策略。

（5）掌握主生产计划制定中需求预测、实际需求、未消耗的预测、总需求、预计可用量、可承诺量的含义。

（6）重点掌握主生产计划编制的步骤。

（7）掌握主生产计划的维护策略与技巧。

（8）了解粗能力计划对主生产计划的作用。

6、掌握物料需求计划(MRP)原理及方法

（1）掌握主生产计划与物料需求计划之间的关系。

（2）重点掌握MRP的计算过程，能够对物料需求进行数量计算。

（3）掌握MRP系统两种基本的运行方式：全重排式和净改变式的原理、计算方式及其各自的优劣。

（4）了解MRP的主要输出信息内容。

7、能力需求计划

（1）掌握能力的概念和度量标准。

（2）掌握可用能力、可用时间、效率、利用率、额定能力、表现能力等概念以及相关的计算方法。

（3）了解工厂日志的编制原则。

（4）掌握向前排产、向后排产、无限负荷、有限负荷四种排产方式的原理，重点掌握向前排产和向后排产的计算方式。

（5）掌握工作中心负荷报告的编制原理与方法。

（6）了解负荷报告分析及调整原理与方法。

（7）了解能力需求计划的控制方法。

第5章 生产活动控制

I.考核知识点

1、制造业生产类型

2、车间作业管理

3、重复生产

4、流程制造业生产管理

II.考核要求

1、制造业生产类型

（1）掌握流程型生产、离散型生产等生产模式的特点。

（2）掌握流程型生产、离散型生产模式的异同。

（3）掌握判断企业生产类型的方法。

2、车间作业管理

（1）掌握车间管理中核实MRP产生的计划订单、执行生产订单、收集信息，监控在制品生产、采取调整措施、生产订单完成等5项工作的基本流程。

（2）掌握派工单的用处、形式、类别等内容。

（3）了解紧迫系数、最小单个工序平均时差、最早订单完工日期等工序优先级确定方法。

3、重复生产

（1）了解重复生产管理的4大特点。

4、流程制造业生产管理

（1）了解流程制造业生产管理的特性。

（2）重点掌握流程结构指导排产的计算方法。

（3）掌握流程制造业ERP系统功能。

第6章 需求管理

I.考核知识点

1、 需求预测

2、 客户订单管理

3、 分销系统

II.考核要求

1、需求管理

（1）了解在一个生产制造企业中需求的必要性。

（2）掌握预测的四个特征。

（3）掌握数据收集的3个原则。

（4）了解定性预测、定量预测、外部预测和内部预测的概念。

（5）掌握内部简单预测、移动平均、指数平滑、调焦预测的方法，能够应用这几种方法进行预测。

2、客户订单管理

（1）掌握订单输入系统的原理和使用方法。

（2）掌握客户订单分析的知识，能够区分出“正常订单”和“非正常订单”。

（3）了解预测消耗逻辑的原理和ERP系统实现方法。

（4）掌握独立需求作为MRP系统输入的原理和方法。

3、分销系统

（1）了解分销系统的管理目标：在客户服务水平、分销效率和库存投资（成本）三方面进行平衡。

（2）了解一般分销系统的基本结构。

（3）掌握分销中心位置选择从定性和定量角度需要考虑的问题。

（4）了解分销系统的类别和各自的特点。

（5）掌握分销需求计划原理和计算方法。

（6）掌握分销资源计划DRPII原理和基本逻辑。

第7章 物料管理

I.考核知识点

1、物料管理的内涵和目标

2、库存的目的和费用

3、订货批量

4、安全库存和安全提前期

5、库存准确度

6、ABC 分析和周期盘点

II.考核要求

1、物料管理的内涵和目标

（1）掌握物料管理的原理和对ERP系统的意义。

（2）了解物料管理的目标。

2、库存的目的和费用

（1）掌握企业保持库存的5个目的。

（2）掌握计算库存费用需要考虑的4方面因素。

3、订货批量

（1）重点掌握固定订货批量法、经济订货批量法、按需确定批量法、按固定时区的需求量确定批量法、时区订货批量法、最小单位费用法、最小总费用法、Wagner-Whitin算法等定量计算方法原理及计算。

（2）掌握订货批量调整各主要因素及具体调整计算方法。

4、安全库存和安全提前期

（1）了解设置安全库存需要考虑的因素。

（2）掌握在什么情况下需要设置安全库存。

（3）了解安全提前期在生产中的价值与作用。

5、库存准确度

（1）掌握库存准确率的概念，理解库存计数容限的内涵和在ERP系统中的作用。

（2）掌握提高库存准确度的方法。

6、ABC 分析和周期盘点

（1）掌握ABC分类方法及其在企业管理中的价值。

（2）了解库存周期盘点的主要目的。

（3）掌握ABC分类法、分区分块法、存放地点审查法等库存周期盘点的方法。

第8章 采购作业管理

I.考核知识点

1、采购作业管理的工作内容

2、供应商计划

3、供应商谈判

4、转包订单的管理

II.考核要求

1、采购作业管理的工作内容

（1）了解采购作业管理的工作内容和工作流程。

2、供应商计划

（1）掌握供应商计划的涵义、内容及其作用。

3、供应商谈判

（1）了解供应商谈判的内容、掌握ERP系统对供应商谈判的价值。

4、转包订单的管理

（1）掌握如何通过ERP系统管理外部工序的采购订单。

第9章 财务管理基本业务

I.考核知识点

1、财务管理基本业务概述

2、ERP系统财务管理功能概述

3、ERP系统中财务管理业务流程

II.考核要求

1、财务管理基本业务概述

（1）了解企业经营活动循环。

（2）掌握“会计凭证—会计账簿—财务报表”循环过程及内容。

（3）掌握根据凭证记账、对账、结账的过程及工作内容。

（4）重点掌握主要财务报表的结构和主要内容，包括两个重要的会计恒等式。

（5）了解财务分析中获利能力、偿还能力、公司扩展经营的能力、公司的经营效率等内容。

2、ERP系统财务管理功能概述

（1）掌握ERP系统财务管理各个模块的基本含义和主要功能。

（2）掌握财务管理各子模块之间的关系。

3、ERP系统中财务管理业务流程

（1）掌握ERP系统中财务管理的业务流程，掌握财务管理模块与其他模块之间的关系。

（2）了解ERP系统财务管理模块与会计电算化的联系与区别。

第10章 固定资产管理

I.考核知识点

1、固定资产管理的基本概念

2、固定资产的核算

3、ERP系统的固定资产管理

II.考核要求

1、固定资产管理的基本概念

（1）掌握固定资产和流动资产分类的依据。

（2）掌握固定资产确认的基本条件。

（3）了解固定资产的分类方法。

2、固定资产的核算

（1）了解固定资产的初值计量方法。

（2）掌握固定资产折旧的含义和折旧需要考虑的因素。

（3）重点掌握固定资产折旧的四种方法：年限平均法、工作量法、双倍余额递减法、年数总和法的原理和计算。

（4）掌握固定资产折旧的账务处理规则。

（5）了解固定资产后续支出的目的和内容

（6）掌握固定资产期末清查、减值、已确认固定资产减值损失的转回、固定资产的处置等固定资产期末计量方法。

3、ERP系统的固定资产管理

（1）掌握ERP系统固定资产管理模块基本功能。

（2）掌握ERP系统固定资产管理模块与总账模块、采购订单模块、应付账款模块、应收账款模块、库存管理模块的关系。

（3）掌握总账中的日记账号、库存管理模块中的日记账名、总账账号的设置方法。

（4）掌握固定资产中财务信息和非财务信息的登记方法。

（5）了解ERP系统中固定资产查询的内容。

（6）了解ERP系统中固定资产报告的内容。

第11章 成本管理

I.考核知识点

1、成本管理的基本概念

2、ERP系统中的成本计算

3、成本差异分析

4、降低成本

II.考核要求

1、成本管理的基本概念

（1）了解财务会计与管理会计的区别与联系。

（2）掌握标准成本体系的结构与内容。

（3）掌握成本中心和利润中心的含义。

（4）掌握完全成本法、变动成本法和制造成本法的含义和区别。

（5）重点掌握直接材料费，直接人工费和制造费各自的计算方法。

（6）掌握ERP系统中四种基本成本类型。

2、ERP系统中的成本计算

（1）掌握ERP系统中成本计算需要的数据。

（2）重点掌握ERP系统中成本累加计算方法，能够利用该方法计算产品成本。

3、成本差异分析

（1）了解成本差异分析的含义与概念。

（2）掌握直接材料成本差异、直接人工成本差异、制造费差异概念及其形成原因。

4、降低成本

（1）了解企业目前降低成本的几种错误方法及其带来的危害。

（2）掌握企业降低成本的四种有效措施。

第12章 ERP实施整体规划

I.考核知识点

1、ERP实施需求调研

2、ERP实施可行性分析

3、制定ERP实施规划

II.考核要求

1、ERP实施需求调研

（1）了解ERP系统实施不成功的基本原因。

（2）掌握ERP系统实施需求调研的必要性。

（3）了解ERP系统实施需求调研的实施主体。

（4）掌握ERP系统实施需求调研的多方面内容。

（5）重点掌握表格调研法、座谈调研法、抽样调研法等需求调研的方法。

2、ERP实施可行性分析

（1）了解ERP实施可行性分析的内容和目的。

（2）了解ERP实施技术可行性包括的内容。

（3）掌握ERP实施经济可行性分析的分析技巧和计算方法。

（4）掌握ERP系统实施的技术、数据完整性、人员成本内容及计算方法。

（5）掌握ERP系统实施运行可行性分析的内容与技巧。

3、制定ERP实施规划

（1）了解制定ERP实施规划包含的内容。

（2）掌握建立ERP实施项目小组、ERP项目指导委员会包含的内容和需要考虑的因素。

（3）了解ERP系统实施的“路线图”。

第13章 ERP系统选型

I.考核知识点

1、自行开发ERP软件还是购买现成的商品软件？

2、选择国内的ERP软件还是选择国外的ERP软件？

3、ERP选型容易出现的错误倾向

4、如何估算实施ERP软件系统的成本？

5、ERP系统选型的基本原则

6、ERP系统选型之前的准备工作

7、考察ERP软件产品和供应商

8、如何与软件供应商签订合同

9、控制对ERP软件系统的修改

II.考核要求

1、自行开发ERP软件还是购买现成的商品软件？

（1）了解自行开发软件可能带来的问题。

（2）掌握购买商品软件可能带来的问题。

2、选择国内的ERP软件还是选择国外的ERP软件？

（1）了解购买国外软件的优缺点。

（2）了解购买国内软件的优缺点。

3、ERP选型容易出现的错误倾向

（1）了解ERP选型容易出现错误倾向。

4、如何估算实施ERP软件系统的成本？

（1）掌握ERP系统实施的技术、数据完整性、人员成本内容及计算方法。

5、ERP系统选型的基本原则

（1）掌握ERP系统选型的四项基本原则。

6、ERP系统选型之前的准备工作

（1）了解ERP系统选型之前工作内容。

7、考察ERP软件产品和供应商

（1）掌握ERP软件四区域技术功能分析矩阵的含义，并能够根据该矩阵对企业选择ERP软件提供指导。

（2）了解ERP软件供应商选择需要考虑的问题。

8、如何与软件供应商签订合同

（1）掌握与软件供应商签订合同需要考虑的问题和注意事项。

9、控制对ERP软件系统的修改

（1）根据企业实际情况，掌握确定软件二次开发数量的知识和技巧。

第14章 ERP实施与运行管理

I.考核知识点

1、ERP系统的实施

2、ERP系统的运行管理

3、实施应用ERP的十大忠告

II.考核要求

1、ERP系统的实施

（1）掌握一把手在ERP系统实施中的作用。

（2）了解人的因素在ERP系统成功实施中的作用和地位。

（3）掌握控制ERP系统实施时间的技巧。

（4）掌握先行教育在ERP系统实施中的作用。

（5）掌握项目小组工作内容和项目小组成员构成。

（6）了解设立专职项目负责人经常遇到的四种错误。

（7）掌握项目指导委员会设立原则和主要工作内容。

（8）了解外部课程和内部课程的特点，并能够根据实际情况开展合适的培训。

（9）掌握三种试点方式的原则、流程及异同。

（10）了解系统切换的原则和工作内容。

（11）了解ERP系统实施中的工作准则和工作规程的制定原则、制定步骤等内容。

（12）掌握ERP实施中应用ERP实施检测表进行检测的知识与技巧。

2、ERP系统的运行管理

（1）了解ERP系统的运行管理要达到的两个目标。

（2了解ERP系统的运行管理需要注意的六点问题。

（3）掌握ERP系统运行管理期间维护组织机构的变更和工作职责变化。

（4）了解ERP系统运行管理期间培训教育的必要性，掌握此阶段培训教育的特点。

3、实施应用ERP的十大忠告

（1）了解ERP系统实施中领导支持、数据准确性等方面的原则与注意事项。

第15章 ERP实施应用评估

I.考核知识点

1、ERP运营明细评估

2、ABCD综合评估

II.考核要求

1、ERP运营明细评估

（1）掌握企业运行中销售与运作规划、主生产计划、物料需求计划、能力需求计划、车间作业计划、采购、财务等指标，并能根据这些指标对ERP系统运营提供评估。

2、ABCD综合评估

（1）了解ABCD评估表的产生背景。

（2）了解ABCD评估表的发展历程。

（3）掌握第二版ABCD评估表4个方向的25个问题，并能够利用评估表进行ERP系统实施检测。

（4）了解第5版ABCD评估表的内容。

（5）掌握使用第5版ABCD评估表的原则与步骤。

第16章 ERP效益分析和企业经营机制的转变

I.考核知识点

1、ERP的效益分析

2、市场销售工作的转变

3、生产管理的转变

4、采购管理的转变

5、财务管理的转变

6、工程技术管理的转变

II.考核要求

1、ERP的效益分析

（1）了解ERP系统效益分析的原则与内容。

（2）了解ERP系统实施定量效益的计算方法。

（3）了解ERP系统实施定性效益的分析方法和内容。

2、市场销售工作的转变

（1）了解ERP系统对企业销售工作的总体影响。

（2）掌握ERP系统对企业销售工作中发货、定单、销售协调的作用。

（3）了解产品预测的工作内容和流程。

（4）掌握通过ERP系统进行产品预测和调整的知识和技巧。

3、生产管理的转变

（1）了解企业中生产管理遇到的挑战。

（2）掌握ERP系统对生产管理的价值和作用。

（3）了解ERP系统中生产管理的模拟功能。

（4）了解ERP系统对质量管理的影响和作用。

4、采购管理的转变

（1）了解采购管理的基本内容和挑战。

（2）掌握利用ERP系统制定采购计划的知识和内容。

（3）掌握ERP系统对采购工作带来的价值和变化。

5、财务管理的转变

（1）了解财务管理的基本内容和挑战。

（2）了解利用ERP系统对财务管理带来的影响。

（3）掌握ERP系统中财务管理的计划、控制和分析的内容与技巧。

（4）了解从ERP系统中获得以货币单位表示的企业经营运作数据的知识。

（5）了解通过ERP系统确定合理的库存投资水平的知识。

6、工程技术管理的转变

（1）了解ERP系统对工程技术部门带来的影响和改变。

（2）了解ERP系统中物料清单改变的三种类型。

（3）掌握ERP系统中逐渐型物料清单改变的三种方法。

具体的可以去当地有关考试部门提问= =

Ⅶ 国际助理项目经理资格证书有什么用

项目管理师国家职业标准

1. 职业概况

1.1 职业名称
项目管理师。
1.2 职业定义
掌握项目管理的原理、技术、方法和工具，参与或领导项目的启动、计划、组织、执行和收尾过程的活动，确保项目能在规定的范围、时间、质量与成本等约束条件下完成既定目标的人员。
1.3 职业等级
本职业共设四个等级，分别为：项目管理员（国家职业资格四级）、助理项目管理师（国家职业资格三级）、项目管理师（国家职业资格二级）、高级项目管理师（国家职业资格一级）。
1.4 职业环境
室内、室外。
1.5 职业能力特征
身体健康，具有一定的观察、理解、计算、判断、应变、表达、交流、协调及自主学习的能力。
1.6 基本文化程度
高中毕业（或同等学历）。
1.7 培训要求
1.7.1 培训期限
全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：项目管理员不少于90标准学时；助理项目管理师不少于140标准学时；项目管理师和高级项目管理师不少于120标准学时。
1.7.2 培训教师
培训教师应当具备系统的项目管理知识，一定的实际管理经验和丰富的教学经验，良好的语言表达能力和知识传授能力。培训教师也应具有相应级别：培训项目管理员和助理项目管理师的教师应具有项目管理师职业资格证书或有关专业讲师以上（含讲师）专业技术职务任职资格；培训项目管理师的培训教师应具有高级项目管理师职业资格证书或有关专业副教授以上（含副教授）专业技术职务任职资格；培训高级项目管理师的教师应具有高级项目管理师职业资格证书2年以上或有关专业副教授以上（含副教授）专业技术职务任职资格。
1.7.3 培训场地设备
可容纳20名以上学员的标准教室；有必要的教学设备、设施；室内光线、通风、卫生条件良好。有专门的网上培训条件（包括硬件和软件）；有辅导答疑教师。
1.8 鉴定要求
1.8.1适用对象
从事或准备从事本职业的人员。
1.8.2申报条件
助理项目管理师（具备以下条件之一者）
⑴取得本职业项目管理员职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经助理项目管理师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
⑵具有大专学历（或同等学历），连续从事本职业工作5年以上，经助理项目管理师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
⑶具备本专业或相关专业大学本科学历，连续从事本职业工作3年以上，经助理项目管理师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
⑷取得本专业或相关专业硕士学位，连续从事本职业工作1年以上，经助理项目管理师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
项目管理师（具备以下条件之一者）
⑴取得本职业助理项目管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经项目管理师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
⑵具有大学本科学历（或同等学历），申报前从事本职业工作5年以上，担任项目领导2年以上，经项目管理师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
⑶取得本专业研究生学历（或同等学历），申报前从事本职业3年以上，担任项目领导1年以上，能够管理一般复杂项目，经项目管理师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
高级项目管理师（具备以下条件之一者）
⑴取得本职业项目管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经高级项目管理师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
⑵具有本专业或相关专业博士学位，连续从事本职业工作3年以上，并担任项目管理领导工作1年以上，负责过2-4项以上复杂项目管理工作，取得一定的工作成果（含研究成果，奖励成果，论文著作），经高级项目管理师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
⑶本科以上学历，连续从事本职业8年以上，并担任项目管理领导工作3年以上，负责过3-5项大型复杂项目管理工作，并取得一定的工作成果（含研究成果，奖励成果，论文著作），经高级项目管理师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
1.8.3鉴定方式
分为理论知识考试和专业能力考核。理论知识考试和专业能力考核均采用闭卷笔试或者上机考试的方式。理论知识考试和专业能力考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格。项目管理师、高级项目管理师还须进行综合评审。
1.8.4 考评人员与考生配比
理论知识考试考评人员与考生配比为1：20，每个标准教室不少于2名考评人员；专业能力考核考评员与考生配比为1：20，每个考场不少于2名考评员，评审委员不少于5人。
1.8.5 鉴定时间
理论知识考试时间为90分钟，专业能力考核时间为90分钟。综合评审时间不少于30分钟。
1.8.6 鉴定场所设备
标准教室。综合评审在条件较好的小型会议室进行，室内需配备必要的计算机设备、照明设备、投影设备等，室内卫生、光线、通风条件良好。
基本要求
1.9 职业道德

2.1.1职业道德基本知识
2.1.2职业守则
（1） 爱国守法，遵守行业规范
（2） 敬业爱岗，尽责守信，热情主动，具有团队合作精神
（3） 维护客户利益，保守秘密
1.10 基础知识
2.2.1项目管理知识
（1） 项目的定义及特点
（2） 项目管理的概念、主要内容及意义
（3） 项目管理领域基本知识
（4） 项目管理的发展历程与国际项目管理认证培训体系
2.2.2项目管理的环境知识
（1） 项目阶段和项目生命期
（2） 项目利益相关人
（3） 项目组织的概念、类型及其影响
（4） 项目经理的作用
（5） 项目团队的组建
2.2.3相关法律与法规知识
（1） 劳动法的相关知识
（2） 合同法的相关知识

3.工作要求

本标准对项目管理员、助理项目管理师、项目管理师、高级项目管理师的要求依次递进，高级别包含低级别的要求。
3.2 助理项目管理师
职业功能 工作内容 技能要求 相关知识
项目
启动 （一）需求分析 能够对需求进行调查分析 需求分析的基本原则
（二）可行性研究 1．能够搜集信息、资料，并提出意见、建议
2．能够协助起草可行性研究报告 1．数据处理基本知识
2．可行性研究报告起草的基本知识

项目计划

（一）范围计划
能够绘制小型项目的工作分解结构图 工作分解结构（WBS）的基本知识
（二）进度计划
1．能够收集相似项目的历史信息
2．能够编制工作活动清单 3．能够确定各活动之间的逻辑和相互依赖关系，并形成文档
4．能够估算活动的持续时间
5．能够说明项目进展过程的主要里程碑事件 1．工作活动清单的编制方法
2．横道图的绘制方法
3．里程碑图的绘制方法
（三）费用计划
1.能够收集项目活动类似工作所需资源和费用的信息
2能够编制与费用相关的资源类型和数量说明书
1．资源说明书的编制原则和方法
2．有关费用计划编制的一般知识
（四）质量计划 1．能够参与编制项目质量计划
2．能够选择用于质量管理的检查表 1．质量管理原则及质量计划一般知识
2．检查表的编制原则
（五）人力资源管理计划 能够协助项目管理师编写人力资源管理计划 人力资源管理计划编写的原则和方法
（六）沟通计划 1．能够通过分析项目利益相关人的特点，确立沟通需求
2．能够参与编制沟通计划 1．项目利益相关人分析的方法
2．沟通计划编制的方法
（七）风险管理计划 1．能够识别项目过程中可能产生的风险
2．能够根据经验和历史资料，分析风险产生的影响及其发生的概率 1．风险识别的一般知识
2．风险量化的一般知识

（八）采购计划 1．能够进行市场调查和市场分析
2．能够协助编制招标文件 1．招投标的一般知识
2．合同的分类
（九）综合计划 能够协助起草项目的综合计划 各项计划的综合协调方法

Ⅷ 社会保险执行资格认证业务规范

就是当地的劳动和社会保障局，以前叫劳动局
基本职能介绍
一、贯彻执行国家劳动和社会保险工作基本方针、政策及劳动和社会保障制度改革总体方案，拟定劳动和社会保险制度改革方案；编制劳动和社会保险事业发展规划和年度工作计划并组织实施。
二、起草劳动和社会保险行政规章和基本标准并组织实施和监督检查；制定劳动和社会保险政策服务咨询机构的管理规则；代表政府行使劳动和社会保险的监督检查职权，制定劳动和社会保险的监督检查规范并监督执行。
三、拟定促进城乡就业的基本政策和措施；规划、指导劳动力市场的发展，组织建立、健全就业服务体系；拟定企业下岗职工的分流安置、基本生活保障和再就业的规则、政策，组织实施再就业工程，制定职业介绍机构的管理规则；制定农村剩余劳动力开发就业、农村劳动力跨地区有序流动的措施并组织实施。
四、贯彻实施国家、省颁布的职业分类、职业技能标准和行业标准；实施国家职业资格证书制度，执行省和商丘市职业技能鉴定政策；在国家教育工作方针、政策的指导下，制定技工学校的发展规划和管理规则；制定在职职工技能培训和失业人员、企业下岗职工再就业培训以及就业训练中心、社会力量举办的职业培训机构的规划及管理办法；制定职业技能人才培养、表彰、奖励和职业技能竞赛的规则、政策和措施；制定劳动预备制度实施办法；指导技工学校和职业培训机构的师资队伍建设，制定技工学校和职业技能培训机构的评估认定制度。
五、制定劳动关系调整的基本规则，建立和完善劳动关系调整体系；制定劳动合同、集体合同制度的实施规范；审核并发布企业劳动定员定额标准；负责劳动和社会保险监察工作，依法查处各类违法行为；依照国家制定的企业职工工作时间、休息休假制度和女工、未成年工特殊劳动保险政策，拟定相关实施办法并监督实施；参与评定国家、省、市级企业劳动模范；负责政策性安置和调配工作；参与拟定“农转非”政策。
六、拟定企业职工工资的宏观调控政策和措施及工资确定办法；拟定最低工资标准的有关政策；拟定行业工资收入调节政策和国有企业经营者收入分配政策；发布劳动力市场工资指导价位；制定企业工资指导线；审核市属企业的工资总额和主要负责人工资标准。
七、贯彻执行劳动争议处理制度和劳动仲裁的规范、规则；负责劳动争议处理和仲裁工作；会同有关部门处理与劳动争议有关的集体上访、罢工和突发事件。
八、拟定养老、失业、医疗、工伤、生育社会保险的基本政策、基本标准并组织实施和监督检查。
九、制定社会保险基金收缴、支付、管理、运营的政策和办法；对社会保险基金预决算提出审核意见；对社会保险基金管理实施行政监督；组织实施社会保险经办机构的管理规则和基金运营机构的资格认定标准；制定社会保障服务体系建设规划并组织实施；会同有关部门审查认定有关机构承办补充保险业务的资格。
十、制定机关、事业、企业单位和社会团体补充养老保险、补充医疗保险的政策和补充保险承办机构资格认定标准；审查认定有关机构承办补充保险业务的资格；负责基本养老保险、失业保险、医疗保险、工伤保险、生育保险管理工作；按照属地管理原则，负责中央、省和当地登记注册用人单位的社会保险管理工作。
十一、承担劳动和社会保险的统计和信息工作，组织建设劳动和社会保险信息网络，定期发布劳动和社会保险事业统计公报、信息资料及发展预测报告。
十二、组织劳动和社会保险领域的科学技术研究及成果推广应用、产业发展和宣传教育工作，负责劳动和社会保险领域标准化工作。
十三、负责劳动和社会保险领域的市际、省际和国际业务技术合作与人才交流。
十四、承办政府交办的其他事项。

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Ⅸ 拿到cpa证书。之后不在事务所工作。也不做会计相关职业，这张证书还有效吗

需要转为非执业会员，也需要进行继续教育。

关于《中国注册会计师协会非执业会员继续教育
暂行办法》的说明

中国注册会计师协会（简称中注协）非执业会员作为注册会计师行业重要的人才储备与重要组成部分，长期以来为经济社会进步和行业发展做出了重要贡献。《中国注册会计师协会非执业会员登记办法》已于2010年1月1日实施。为了推动行业又快又好可持续发展，加强非执业会员继续教育制度和体系建设显得尤为重要。
2009年底，中注协启动了《中国注册会计师协会非执业会员继续教育暂行办法》（简称《暂行办法》）的起草工作。2010年2月，中注协召开“《中国注册会计师协会非执业会员继续教育暂行办法》征求意见座谈会”，征求部分在京非执业会员代表的意见。2010年3月，在2010年度全国培训工作会议上，征求与会代表对《暂行办法》的建议。2010年4月至5月，对《暂行办法》进一步修订完善。在修订完善阶段，参考吸收了英国、美国、澳大利亚和香港等国家和地区有关注册会计师继续教育的规定与做法，并将国际会计师联合会有关理念与要求融入其中。
《暂行办法》在起草中尊重非执业会员在职业领域和专业经历方面存在的差异，旨在制订非执业会员继续教育各相关主体在学时要求、获得途径、申报确认与组织认证等方面的程序框架，确保非执业会员能够获得高质量的继续教育，保持和提升胜任能力，维护注册会计师行业诚信与社会责任基石，服务社会经济发展大局。
现就《暂行办法》作如下说明：
一、《暂行办法》框架
《暂行办法》以非执业会员获得继续教育学时的路径过程为枢纽，分别规定了非执业会员继续教育总体要求、非执业会员继续教育的学时标准与学时要求、非执业会员继续教育学时的取得途径、非执业会员继续教育学时的申报与确认、非执业会员继续教育的组织与认证及附则等六个方面。
《暂行办法》共6章32条。第一章总则，共4条。包括：《暂行办法》制订目的和依据；《暂行办法》的适用范围；持续胜任能力与终身学习理念的倡导；《暂行办法》的宗旨。第二章非执业会员继续教育的学时标准与学时要求，共5条。包括：继续教育的学时标准；继续教育学时的分类；投入式继续教育学时的认定标准；产出式继续教育学时的认定标准；继续教育的学时要求。第三章非执业会员继续教育学时的取得途径，共2条。包括：非执业会员获得投入式继续教育学时的途径；非执业会员获得投入式继续教育学时的途径。第四章非执业会员继续教育学时的申报与确认，共11条。包括：继续教育学时的申报与确认方式；继续教育学时的申报原则；申报途径与申报材料；投入式继续教育学时的申报材料；产出式继续教育学时的申报材料；继续教育证明资料的保存；学时确认主体；继续教育情况抽查制度；继续教育豁免条款；非执业会员转会时的学时确认；惩戒办法。第五章非执业会员继续教育的组织与认证，共8条。包括：继续教育的组织主体与范围；委托专业培训机构的规定；继续教育认证单位的规定；继续教育认可会计组织的规定；继续教育专项活动的规定；继续教育相关主体资质的认定与公开规定；非执业会员个人参加培训活动的规定；学时证明的发放与保管。第六章附则，2条。包括：实施日期等。
《暂行办法》围绕并贯彻国际趋同的宗旨，遵循国际会计师联合会要求的继续教育准则框架。在总体要求方面，倡导保持和提升胜任能力与终身学习理念；按照国际会计师联合会的分类，将继续教育方法划分为投入式与产出式，并将两种方法综合运用；学时标准与学时要求遵循国际惯例；灵活开放继续教育途径，鼓励自我学习等。
二、非执业会员继续教育的学时要求
采取严格与灵活相结合的学时要求，提倡和强化自我学习在继续教育中的作用。非执业会员每年度的继续教育学时要求为40学时，其中投入式继续教育学时最低要求24学时，产出式继续教育学时（主要指自学）最多为16学时。投入式继续教育学时超过24学时部分，可递延至下一年度。
非执业会员的继续教育学时要求，既符合国际惯例，也与现行的执业会员继续教育制度相衔接，同时兼顾非执业会员特点，提倡自主学习。设定此标准的主要原因有：一是考虑到非执业会员分布较为分散、学习时间不固定等特殊性，在学时要求中设定一定范围的产出式继续教育学时；二是在学时要求中设定24学时的投入式继续教育学时，便于继续教育工作的有效开展，保证继续教育质量与水平。
三、非执业会员继续教育学时的取得途径
《暂行办法》拓宽了学时获取途径，采取更为灵活的培训机制，提倡社会化、开放式培训。较执业会员相比，《暂行办法》将专业培训机构、认证单位、认可会计组织等三方面机构纳入培训主体，将相关机构的专项培训活动纳入非执业会员继续教育学时的确认范围。同时，《暂行办法》规定了中注协和地方协会的认可制度，赋予地方协会在认可培训主体和活动上的自主权。
同时，在继续教育的组织与非执业会员学时取得途径的衔接上，既有所侧重，又有其他多种灵活方式作为重要补充。一方面，提倡和推广互联网点播形式的网络培训，学员通过中注协或地方协会组织实施的网络教育，完成相应的课程学习和在线考核，获得相应学时。另一方面，非执业会员可以通过发表论文、承担课题、担任培训授课教师等多种形式获得继续教育学时，在完成学时任务要求的同时，投身行业发展之中，为行业发展与建设做出应有的贡献。
四、非执业会员继续教育学时的申报与确认
非执业会员继续教育的确认原则主要有：一是继续教育应当以更新和提升非执业会员的专业知识、专业胜任能力为主要标准；二是继续教育的具体形式、范围、内容及学时确认标准，由中注协规定框架范围，地方协会根据当地实际情况加以确认。三是对于产出式继续教育学时，非执业会员可根据自我学习时间与实践效果自行申报，地方协会审核评定。采取灵活、多样的继续教育学时确认标准，既体现了非执业会员继续教育开展的宗旨即大力提倡“我要学”的继续教育理念，也体现了继续教育管理工作与时俱进的工作导向。
简化学时申报程序，方便非执业会员，倡导诚信申报，引导非执业会员通过行业管理信息系统网络完成自主申报。申报程序采取“个人网络申报”加“地方协会审核确认”的方式，辅之以纸质材料及人工审核。《暂行办法》规定非执业会员在申报材料时必须提交“义务和承诺声明”，即履行更新、提升知识和技能水平以便胜任工作的继续教育义务声明，承诺申报材料的真实性、完整性，并与中注协继续教育规定保持一致的声明。这样的做法，既符合职业特点，也符合国际会计师联合会的要求。
五、豁免规定
遵循实事求是的原则，采取了更为人性化的豁免学时规定。从“以人为本”角度出发，针对新入会、生育休产假、因疾病半年以上无法正常工作等原因无法完成培训学时的非执业会员，制订了豁免条款。规定可以在本年度不参加继续教育培训，但不得影响下一年度继续教育培训学时的完成。
六、继续教育的组织
非执业会员的继续教育工作，按照属地原则由所属地方协会组织实施和办理。香港、澳门、台湾地区及境外非执业会员的继续教育工作，由中注协组织实施和办理。
《暂行办法》首次将港澳台及境外非执业会员纳入注册会计师继续教育体系，对增进会员交流、扩大国际影响等方面具有重要意义。
七、规范继续教育相关主体
为规范培训机构的服务，保证培训质量，《暂行办法》对委托培训机构、继续教育认证单位、继续教育认可会计组织等三类继续教育相关主体提出了基本要求，规定了中注协和地方协会对三类主体的评估检查与公布制度。
八、培训管理
《暂行办法》明确了地方协会对继续教育工作的考核与管理责任。参考国际通行做法，建立抽查制度，由中注协和地方协会对非执业会员继续教育完成情况定期按比例组织抽查，将有助于提高培训管理工作效率。
对未完成继续教育学时，且不符合《暂行办法》规定豁免情形的非执业会员，由所属地方协会按照《中国注册会计师协会非执业会员登记办法》有关规定进行处理。