创新四问研讨成果

『壹』 创新思路举措，创造过硬成果应该怎么做

加强学习，在思想上创先争优。保持思想上的先进性，树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观，牢记“两个务必”，自觉践行“八荣八耻”社会主义荣辱观，抵制各种腐朽思想的诱惑和侵蚀，培养高尚的生活情趣，树立人民满意的形象。树立善于学习、终生学习的观念，通过学习坚定政治立场，提高理论素养，增强工作积极性和自觉性。要积极向书本学，向先进个人学，向群众和实践学，吃透上级政策精神，借鉴经验和做法，为发挥参谋助手作用做好知识和能力储备。

二、增强责任感，在带头上创先争优。走在前列，作出表率，争创一流、发挥先锋模范作用，用员的标准严格要求自己，无私奉献，吃苦在前，遇到困难不退缩，碰到问题不害怕，对于得失不计较，面对成绩不骄傲。紧密结合工作实际，实实在在工作，实实在在为人。在工作上带好头，在学习上带好头，在团结上带好头。

三、开拓进取，在行动上创先争优。不断解放思想，破除因循守旧观念，增强创新意识、创新精神和创新能力。做到工作思路有创新，目标任务有创新，工作措施有创新。要通过创新工作机制，不断适应新形势，研究新情况，总结新经验，探索新规律，扩充自己的脑力，提高工作质量和效率。四、立足本职，在岗位上创先争优。确保工作不在自己这里延误，差错不在自己这里发生，外来办事人员不在自己这里受冷漠，机关形象不在自己这里受损害。充分发挥党员的先锋模范作用，提高统筹协调、科学发展、和谐发展的本领，高标准完成工作任务，协调分管股室团结同志，遵守纪律，规范工作，清正廉洁，创新思维，提高效率。

『贰』 创新成果的名词解释

摘要 创新成果是指企业为占据市场并实现市场价值，将创新的知识、新技术、新工艺加以应用，在经营管理模式和生产方式上革新，从而提高产品质量，开发生产新的产品，提供新的服务。

『叁』 中小学生安全与创新教育教学成果展的观后感

中小学生安全教育与创新教育教学成果展观后感

今天我看了辽宁全运频道的“中小学
生安全教育与创新教育教学成果展”讲座，我大有感触。通过这次
讲座我了解了不少有关安全教育与创新教育方面的知识。这次讲座
对于我们中小学生是再适合不过了！非常感谢教育局给我们这次很
好的学习机会。
“中小学生安全教育与创新教育教学成果展”
是有丰

下面就讲座我谈谈自己的感受。

危险对于人来说是可怕的，对于我们学生更是致命的，而安全
教育正是教给我们学生捍卫生命的有利武器，从公共安全到校园安
全再到家庭安全，安全这个话题无时无刻不贯穿于我们的学习生活
之中，从小事做起，从学生的生活习惯和安全意识做起是至观重要
的，人生风云万象，变幻莫测，要让我们以及我们的后代学会战胜
困难，化解危险，善于自救，保卫生命！

当生命得以保障，就有如种子埋入了肥沃的土壤，剩下的就是
我们精心的学习，令其茁壮成长，而创新教育正如后天的阳光雨露
肥料一般滋养着种子，令其开花结果，绚丽绽放。

人之所以称其为人，我们有别于动物的最关键之处在于我们的
大脑，一个聪明进步的大脑，赋予了我们情感、思想、理智、创造
等等高尚的元素。而这一切的组合使人具备了完美的创新，除了学

小学各年级课件教案习题汇总
一年级二年级三年级四年级五年级

习文化知识，掌握科学以外，内在休养，才是一个人真正主宰生命
的东西。枪炮可伤人亦可帮人，药物可杀人亦可救人，科学善用为
福，恶用为祸，责不在物，尽在用物之人。社会在一味强调学生成
绩好分数高的同时，一定要让我们学生学会怎么做人，怎样做事，
内在的培养，创新的教育，才会让我们学生体会到做人的本质。而
这种培养仍然也要从小事做起，从生活点滴做起。

我们的民族有着五千年文明，有着优秀的民族传统美德，这一
切都是学生创新教育的力量与源泉。
把民族的东西教授给我们学生，
既是对我们学生的负责，也是对我们民族精神的美好传承。

结合实际对于我们的安全创新教育应该孜孜不倦，在这点上我
们家庭和学校都在做着长期不懈的努力。

“读好书，写好字，做好人”“好学、笃行、启智、扬善、乐学、
敏思、自主、创新”。这一句句一条条校训校规无不简单却精辟的
阐述着学校育人的宗旨。每次家长会，每张告家长书，还有每次的
沟通与交流，安全创新教育都始终挂在老师嘴边，常提常新，随时
警醒着我们，
而我们也从学校的种种规定中体会到老师的良苦用心。
从校园规划到课间游戏，从我们言行举止到校内外行为规范，大家
共同努力的都是打造一个有利于我们成长发育的教学环境，一个安
全高效能使我们全方位发展的科学教育体系。

有了负责任的学校载体，家庭则化为充满活力的细胞，通过家
校联系的配合，教会了我们很多课外创新的知识。

从安全方面我们学会了某些危险情况下的自救，如火警、急救

电话的知晓，如何时关闭电、气阀门的生活常识，特别是学习组织
的地震、火灾等演习训练，更是让火灾学会了躲避灾难，远离危险。
而创新教育则在文化学习之中，始终穿插与生活。帮助他人为灾区
捐款献爱心，自己的事情自己做。可用好的民族历史文化感悟孩子，
小到尊老爱幼，一诺千金，拾金不昧，见义勇为，大到爱国爱家，
不忘国耻，为中华崛起而读书，这一切传统美德无不滋养着我们的
灵魂深处。

总之就学校安全的本职工作而言，绝大部分都是小事、简单的
事。但是，坚持做小事就能成就大事，坚持做简单的事就能够创造
奇迹。学生的安全就是最大的大事，
学生的安全就是最伟大的奇迹。
当今，学校安全教育就是最重要的创新教育。

『肆』 综评中研究性学习及创新成果的理论学习情况怎么填

摘要 为什么要做研究性学习，什么是研究性学习，如何做研究性学习，以及研究性学习的案例，重点强调“兴趣”的意义以及“创意”的重要性，综合素质记录和评价的内容，并概括研究性学习的关键词：主动+兴趣+特效+实践+成果。

『伍』 科技创新成果

有校科技创新和校级挑战杯

『陆』 问一下反映中国取得新成就的新闻

新华网北京3月1日电（记者吴晶晶、顾瑞珍）记者日前从全国政协获悉，政协第十届全国委员会民族和宗教委员会几年来在促进少数民族和民族地区经济社会发展、引导宗教界为构建和谐社会作贡献方面取得了显著成绩，“中宗和”工作取得了新的突破。

乞力马扎罗雪顶可能10年内融化，“赤道雪山”奇观将与人类告别…
成都醉驾案疑犯被改判为无期

[孙伟铭父亲称判决不公拟上诉][更多]
·新疆发布公告依法打击针刺犯罪活动
·加拿大部长称希望赖昌星能考虑自愿返华
·印媒再次宣称中国士兵"入侵印度领土"
·山西致277人死溃坝事故现场将建警示广场
·河南平顶山矿难已造成44人死35人失踪
·推广 | 注意！资金正在流向以下板块！

独家:历史学家眼中60年中国
[日军国主义不会复活][中国民族自信心重建]
·深度 | “快女”粉丝江湖的“无间道”
·军事 | 美军将解放军列为假想敌
·博客 | “砖家”点评快女 赌城结婚的明星
·互动 | 真实记录一个农民工的北漂生活
·推广 | 中信信用卡免费申请 即获QQ会员

五年来，民族和宗教委员会围绕国家民族、宗教方面的主要工作积极议政建言，努力推动“中宗和”工作迈上一个新台阶。以促进少数民族和民族地区发展为要务，深入开展调查研究，组织了“退牧还草”跟踪调研和推动少数民族地区社会主义新农村建设、保护和发展少数民族传统文化等问题的专题调研以及青藏铁路开通对沿线少数民族地区经济社会发展推动作用的考察，连续四年召开武陵山民族地区经济社会发展座谈会，关注民族地区人才培养问题，还就城市民族工作、散居少数民族工作等进行调研考察，提出了有关政策建议。

民族和宗教委员会围绕宗教工作的重要问题积极建言献策，推动党的宗教政策的贯彻落实。组织了宗教房产政策落实情况调研，推动有关问题的解决；通过调研考察，推动《宗教事务条例》的贯彻落实；组织宗教院校建设调研，关注宗教人才培养问题。同时引导宗教与社会主义社会相适应，发挥宗教在促进社会和谐方面的积极作用。从2005年开始，民宗委连续两年举办“宗教界为构建社会主义和谐社会作贡献经验交流会”，就宗教界为构建社会主义和谐社会作贡献的途径和方法进行研讨和交流。

值得一提的是，中国宗教界和平委员会的涉外工作不断创新，取得突破，已成为全国政协对外交往的重要平台。民宗委积极指导、支持、协助“中宗和”按照“友好、和平、发展、合作”的宗旨，推动我国宗教界积极参加世界宗教和平运动，并在其中发挥越来越重要的作用，有效地宣传了我国的宗教政策和宗教信仰自由的实际情况，扩大了我国宗教界在国际社会的话语权和影响力，进一步树立了我国的良好国际形象。在对外交往活动中坚决反对分裂，抵御渗透，维护了国家的主权、尊严和根本利益。 民族和宗教委员会还充分发挥自身特点和优势，积极开展形式多样的工作和活动。组织学习考察和联谊活动，凝聚共识，汇集力量；积极反映社情民意，帮助民族地区和宗教界办实事；参与国家有关法律法规的征求意见活动，对有关法律法规提出修改意见；积极开展对外友好交往，宣传我国民族宗教政策和人民政协工作。

（新华网 ）

『柒』 要求对所研究的课题在材料，角度，观点，方法，理论等方面有创新性成果

课题的创新性是指课题的选择要有一定的新发现、新观点、新见解，在应用版研究领权域有新内容、新途径和新方法。课题的创新性应具体表现在：
一是反映时代特点，学生自主性学习培养的研究、学生学习能力的培养；
二是具有新内容，如在化学教学中培养学生的实验能力，观察能力，创新能力和实践能力；
三是寻找新的角度，在新课程标准的指导下构建新的课堂教学的模式研究；
四是采用新的方法，用不同的研究方法会得出不同的结论；
五是广泛收集资料，了解课题的研究状况，搞清已有的研究解决了哪些问题，还存在哪些不足，怎样加以改进，在此基础上，确定该课题的着眼点，避免选题的盲目性。

『捌』 怎样促进创新人才和成果的产生

第一，创新党管人才方式方法，构建“党委政府+社会组织+市场主体”协同推进机制。更加注重人才工作从点上突破向整体运筹转变、从单兵作战向协同发力转变，实现资源、资本和要素集聚效应的最大化。一是加强党委政府统筹领导。始终坚持党管人才，出台《成都市人才工作领导小组八项工作制度》，建立健全人才工作例会制度、议事制度和督促落实机制，进一步增强市人才工作领导小组领导力。明确将人才工作纳入市级相关部门“三定”方案、市委市政府目标绩效考评体系，并将人才贡献率纳入区（市）县领导班子特别是党政“一把手”实绩考核指标体系，定期统计并发布各区（市）县人才资源状况，形成人才优先发展倒逼机制。二是强化社会组织服务功能。组建全国首个由组织部门主管，民政、经信、科技、人社、投促、金融6个部门联合指导，以“促进人才发展”为宗旨的新型人才组织——成都人才发展促进会。不断提高促进会服务水平，推进促进会与国内外知名高校、科研院所、人才中介服务机构等建立常态化合作交流机制，充分发挥其在人才引进、培育、发展等方面的作用，进一步增强人才工作活力。三是发挥市场主体引才作用。重点围绕高层次领军型创业人才和企业急需的“高精尖缺”创新人才，出台政策鼓励企业多渠道引才，充分发挥企业在人才引进方面的主体作用。探索设立引才“伯乐奖”，激发各类市场主体在人才发现、推荐、引进等方面的积极性，逐步形成党政部门引才与企业引才、中介引才、以才引才等多种方式协同并用的工作格局。
第二，统筹国际国内两种资源，构建“引才+育才+用才”的人才开发机制。围绕“着眼于战略发展需要引才聚才，着眼于现实发展需要育才用才”，逐步形成开放引才、战略育才、科学用才的人才开发机制。一是聚焦高端引才。捕捉国家大数据战略趋势，实施海内外引才“黄金眼”战略，运用大数据技术开发高端人才全球搜索系统，扩大引才半径。以全球视野、开放理念，加大“成都人才计划”实施力度，提高资助标准，增强政策吸引力，全力引进海内外高层次创新创业人才。加大“走出去”引才力度，建成全市首批海外人才工作站，将人才工作阵地前移到欧美发达国家。二是着眼实用育才。系统开发本土人才资源，充分调动各类人才的积极性。坚持代表性、贡献度与示范性相统一，择优选拔一批“市优专家”。实施“成都优秀人才培养计划”，加强对具有发展潜质的中青年骨干人才进行培养。实施青年大学生“创业新星计划”，促进大众创业、万众创新。实施“产业实用人才开发5年行动计划”，大力培育产业实用人才。截至目前，已建立技能大师工作室24家（其中国家级1家，省级4家），培育实用人才120.3万人，为产业发展提供了实用人才保障。三是创新机制用才。针对专家发挥作用受限等问题，出台“部门新型智库”建设办法，提高部门决策科学化水平。开展“千名专家服务基层行动计划”，实行基层一线点题、统筹分类定题、专家人才解题，实现基层集聚智力要素和专家成果转化双赢。
第三，着眼激发人才创新创业活力，构建“资金资助+社会荣誉+感情留人”的人才激励机制。通过加大人才投入、创新市场化运作资金等系列举措，不断激发人才活力、释放人才红利，让人才出效益、出生产力。一是坚持人才投入为先。树立抓人才投入就是抓长远发展的理念，不断加大人才投入力度，将成都人才发展专项资金提升至2亿元，带动区（市）县配套设立16.3亿元，并撬动创投基金等60多亿元跟进扶持。二是坚持精神激励为重。对“成都人才计划”“市优专家”等人才计划入选者，给予物质激励的同时，授予荣誉称号，促使人才政策效应充分释放。探索设立创新创业人才杰出贡献奖，对作出重大贡献的高层次人才，授予“成都市杰出人才”荣誉称号。对成就卓越、影响深远的专家人才，优先推荐当选党代表、人大代表、政协委员。三是坚持感情留人为要。在给予创新创业人才更多的利益回报和精神激励的同时，用感情留人，让人才落地生根。建立党委联系专家制度，每季度召开一次市领导见面会，为人才排忧解难。确定24小时服务专员，定期和不定期走访，切实消除专家来蓉创新创业的后顾之忧。加大人才工作宣传力度，在全社会大兴识才、爱才、敬才、用才之风，营造鼓励创新、宽容失败的工作氛围，切实增强专家人才在成都宜居乐业的归属感、建功立业的成就感、主动有为的责任感。
第四，完善人才发展生态环境，构建“创业服务+政务服务+生活服务”的综合扶持机制。坚持“服务人才就是服务发展”的理念，探索运用灵活的市场手段，建立务实高效的综合扶持机制。一是全程化创业服务。针对人才创新创业的不同阶段,打造独具特色、功能互补、一体运行的发展平台，构建“创业苗圃＋孵化器＋加速器（中试基地）”的创业孵化载体、“政府扶持资金+企业债权融资+股权融资+上市融资”的金融支持体系，为人才创业提供全链条、精细化服务。针对人才“创业难”问题，建立职能部门联席会议制度，集成与人才创新创业息息相关的部门优势资源，提高人才创业成功率。注重发挥政府的“引领”和“补位”作用，统筹科技、产业、人才等政策，每年遴选1-5个重点人才（团队）项目进行综合扶持。建立“高校研究院+产业园”等机制，推动协同创新和科技成果转化，让人才走上生产一线，为成都的发展注入新的驱动力。二是“一站式”政务服务。在深入推进规范化服务型政府建设的基础上，整合多方资源，加快建设“一站式”政务服务平台，推动人才政务服务的“一体化”和高层次人才服务的“一对一”。依托各产业园区、创新创业街区、重点楼宇、重点企业，组建“新型人才工作站”，延伸组织部门人才工作“手臂”，实现服务人才“零距离”。三是多维度生活服务。在组织部打造“人才之家”，及时解决人才在子女入学、配偶安置、医疗保障及创业中遇到的各类难题。出台《为来蓉外籍高层次人才提供停（居）留便利措施》，在来蓉人才办理工作类居留证件、申请在华永久居留等方面，提供便利服务，优化审批流程，缩短申办时限。实施“筑巢工程”，打造以天府国际社区为代表的高端人才居住区，筹建中西部首家中外合资的综合性国际医院，引进3所优质外籍人员子女学校，加快建设国际商务社区，为来蓉高层次人才创造宜居宜业、体现国际品质的生活环境

『玖』 教师到底该如何做好课题研究呢

你叫谁想要就好，课题研究要把设计的课题理论应用于实际中去验证，通过实践来总结的纠结论来验证你的这个方案的可行性，最终成为论文解题

『拾』 课题研究中的拟创新点是什么

课题研究中创新点是指课题的选择要有一定的新发现、新观点、新见解，在应用研究领域有新内容、新途径和新方法。课题的创新性应具体表现在以下几点：

1、课题研究能够反映时代特点

2、课题研究具有新内容

3、课题研究具有新的角度

4、课题研究采用新的方法，用不同的研究方法会得出不同的结论

5、广泛收集资料，了解课题的研究状况，搞清已有的研究解决了哪些问题，还存在哪些不足，怎样加以改进，在此基础上，确定该课题的着眼点，避免选题的盲目性。

课题研究的创新点，要在课题研究方案中明确提出来，目的是表明你的研究不是简单的重复别人的研究工作和成果，而是进行新的创造，这也是你的课题研究的最突出的价值或意义所在。

(10)创新四问研讨成果扩展阅读：

教育课题的创新点的例子：

1、可操作性方面

通过研究，探讨数学学习共同体在课外学习的具体方案、运用模式和管理策略，使之具有可操作性，让课外数学学习共同体不流于形式。

2、可应用性方面

通过实践，探索数学学习共同体在课外学习的学习资料，共同学习具体例题、习题集，有效学习案例，无效学习案例，学习指导、学习心得，学习方法等，形成一系列可应用的学习资源。

参考资料来源：

网络—课题研究程序

人民网—提升学术原创能力推进学术理论创新

人民网—人民日报大家手笔：加强学科际学术创新