㈠ 水文硕士应该考什么证书
这要看你在硕士研究生期间主要从事的工程项目和研究项目，做环评的可以考环评类工程师，做水保的可以考水保类工程师，做工程概预算的可以考造价类工程师，以及监理类工程师等，这些可能在硕士研究生期间考不了，工作年限不够，现在可以考的是：二级建造师，土木工程师基础类等。 仅供参考 查看原帖>>
㈡ 水文专业可以考哪些资质证书
注册岩土师，最适合水工环专业，但比较难考
㈢ 请问各位大大：水文与水资源工程专业的学生需要考什么证书，希望各位告知一下
不知道你是毕业了还是在校的，在学校的话就是考点cad，计算机，英语等方面应该就够了。毕业了的话，有一年工作经验后可以考水土保持，基础应该可以考了，专业要等4,5年吧。像环评这种要求比较高，不好考。
㈣ 水文地质专业需要哪些证书(二本）
你说的那些证都不是很重要的，因为水文地质专业工作需要的是实际应用的能力和经验，最重要的要考个注册岩土工程师证，不过这个你得本科毕业后两年才可以考基础，四年后考专业课，慢慢来吧
㈤ 水文地质与工程地质需要考哪些证书寻找同道中人
可以报考 一级、二级建造师，注册监理师，注册岩土勘察师。
二级建造师报名条件：
1、具备工程或工程经济类中专及以上学历并从事建设工程项目施工管理工作满2年。
2、具备其它专业中专及以上学历并从事建设工程项目施工管理工作满5年。
3、从事建设工程项目施工管理工作满15年。
一级建造师报考条件：
1、取得工程类或工程经济类大学专科学历，工作满6年，其中从事建设工程项目施工管理工作满4年。
2、取得工程类或工程经济类大学本科学历，工作满4年，其中从事建设工程项目施工管理工作满3年。
3、取得工程类或工程经济类双学士学位或研究生班毕业，工作满3年，其中从事建设工程项目施工管理工作满2年。
4、取得工程类或工程经济类硕士学位，工作满2年，其中从事建设工程项目施工管理工作满1年。
5、取得工程类或工程经济类博士学位，从事建设工程项目施工管理工作满1年。
注册监理师报考条件：
1、具有按照国家有关规定评聘的工程技术或工程经济专业中级专业技术职务，并任职满三年。
2、具有按照国家有关规定评聘的工程技术或工程经济专业高级专业技术职务。
岩土勘察师报考条件：
(一)取得本专业(指勘察技术与工程，土木工程，水利水电工程、港口航道与海岸工程专业，下同)或相近专业(指地质勘探、环境工程、工程力学专业，下同)大学本科及以上学历或学位。
(二)取得本专业或相近专业大学专科学历，从事岩土工程专业满1年。
(三)取得其他工科专业大学本科及以上学历或学位，从事岩土工程专业工作满1年。
㈥ 水文水资源专业的有什么专业证书可以考[讨论]
（1）水文水资源专业属于工程或工程经济类，工程类大部分证书可以报考。
（2）例如：注册土木师，建造师，监理师，造价师，咨询师，房地产估价师，注册安全师，招标师等等。
㈦ 水文水资源专业可以考取什么证书毕业后主要做什么工作
注册土木工程师，水利水电工程方向的，工程类大部分证书都可以报考。版
主要工作方向如下：
水文权地质队，原属地矿部；
水利系统，水利局之类；
市政单位；
私企/外企与水、生态、环境相关的单位；
其它科研、生产单位等；
㈧ 水文与水资源工程专业毕业后可以考哪些证书
现在好多证书是毕业后才能考的。注册土木工程师，水利水电工程方向的，这个可以考。我就是水资源的。不一定非得用才考，考了可以挂靠。二建应该能考，可以通过培训机构，这样毕业前就能拿到证书了。六月份考试，看看报名结束没
㈨ 水文与水资源工程有哪些证书要考的吗毕业了以后
那好，在单位，首先是职称方面：职称是单位评，比如助理工程师，工程师，高级工程师。考证的话，一般可以考的很多，比如，一、二级建造师，一、二级结构工程师，监理工程师等等，这些考试都是注册制度，必须要在单位注册才有用。本科毕业，工作满一年，评助工，4年评工程师，9年评高工。工作满两年可以考二级建造师，二级注册结构工程师，工作满4年可以考一级建造师，一级注册结构工程师。其实可以考的证还有很多，但是不常有人考，一般来说，考一二级建造师的人多，因为容易通过，我多介绍也不一定准确，你好可以参考其他一些正规考试网站，上面有许多考试，考试的条件，内容等都有介绍，希望能帮你。
㈩ 水文与水资源工程专业大学期间可以考的证有哪些
学弟，我就是这个专业的学长。下面是我的一点拙见，。
证书只是能力的一个体现，水文专业在校期间没有很明确的证书，它不像土木或者会计等等。不过水文专业毕业工作之后可以考很多证书的，因为都是需要工作经验的，比如:环境评价工程师（比较难考哟） 水资源编制证书 还有二级建造师里面的水利水电方向。
在学校我建议你必须拿到的证书，英语四级六级 计算机二级 喜欢也可以学学JAVA计算机的一些语言。 入党 有总比没有好， 驾照考一个吧，因为出来工作总还是要考的，趁学校比较时间很多。，还有不太明白的地方请继续追问。