成果讲幸福

㈠ 谁说幸福是什么

幸福 ：
xìnɡ fú （Happiness）
定义:幸福是人的目的性自由实现的一种主体生存状态。

人类对幸福的谋取,有精神的与物质的两个方面。
人类谋取物质幸福的方式有四种形式：
（1）“损物”以致“益己”；
（2）“益物”以致“益己”；
（3）“损人”以致“益己”；
（4）“益人”以致“益己”。
人类谋求精神幸福的方式仍有四种形式：
（1）“益物”以致“损己”；
（2）“益物”以致“损物”；
（3）“益人”以致“损己”；
（4）“益人”以致“损人”。

个人由于理想的实现或接近而引起的一种内心满足。追求幸福是人们的普遍愿望，但剥削阶级把个人幸福看得高于一切，并把个人幸福建立在被剥削阶级的痛苦之上。无产阶级则把争取广大人民的幸福和实现全人类的解放看作最大的幸福。认为幸福不仅包括物质生活，也包括精神生活；个人幸福依赖集体幸福，集体幸福高于个人幸福；幸福不仅在于享受，而主要在于劳动和创造。

幸福是怀有一颗感恩的心；有一个健康的身体；一帮值得信赖的朋友和一个充满希望的明天。细细品味下来觉得颇有几分道理。一直以来，我只知道幸福是一种感觉什么样的感觉我说不清楚，只觉得，感觉幸福的时候一切看起来都是那么明媚。我想，怀有一颗感恩的心是最最重要的。所以幸福是什么？是当你看到一捧鲜花的时候，是当你与妈妈聊天的时候，是当你与朋友分享喜悦与成果的时候，是当你看到明天的成绩而努力拼搏的时候……我想，幸福，就在你的心中。
幸福是一种感觉，它不取决于人们的生活状态，而取决于人的心态。所谓知足者常乐就是这个道理。人要学会自我满足。这里说的自我满足，不是骄傲自满，也不是阿Q精神，是对环境的适应。人应该学会改变环境，但更要学会适应环境，要做到这两样都有不容易，这是人生存的能力。你不可能是世界上最幸运的人，但是你也不是世界上最不幸的人，比上不足，比下有余，也就可以了。人应该有理想、有愿望，有生活的目标。欲望和愿望是不同的概念，前者是人对客观世界的强烈要求，而后者是人主观世界的一种目标。人的欲望是无止境的，应该克制，不能放纵。品质高尚的人，不一定没有欲望，而是能克制欲望。从能克制欲望到无欲，这是一个过程，是一个修养品德的过程。无欲则刚，是修养到了一定的程度。在生活上可以不满足现状，但必须通过自己的劳动、合法的手段去获取。

什么是幸福呢？做自己喜欢的事情，和自己喜欢的人在一起应该是幸福的。愿望实现了，应该是幸福的。一个人在田里劳动，满头大汗，可是他觉得很幸福，他就是幸福的；另一个人在花园里散步，可是他觉得自己很不幸福，他就是不幸福的。其实，你觉得你幸福你就是幸福的，幸福与不幸福都在你自己的心中

㈡ 个人成就与家庭幸福的心得体会(高中生作文)

良好的习惯乃是人在其神经系统中所存放的德育资本。习惯的资本由于使用就不断的增大着，而且使人能够象经济界的物质资本一样，有成效地利用自己最宝贵的力量----有意识的意志的力量，把自己生活中的道德大厦建筑得越来越高。
9月23日上午，昆铜中学举行了“养成良好习惯，成就幸福人生”的主题晨会讲话，谢校长做了精彩 而又生动的演讲。他首先引用了大教育家叶圣陶先生的一句话：“什么是教育，简单一句话，就是养成习惯。”接着，又给老师和同学们讲述了美国福特汽车公司前总裁福特先生当年应聘时因注重细节而被录用的故事。通过这个故事，学生们深刻地体会到“细节”重要性。
注重细节，就是要求我们要培养自己的良好习惯。谢校长以这个故事为载体，提出了学校生活就是培养良好的习惯。多一个好习惯，就多一份自信;多一个好习惯，就多一份成功的机会;多一个好习惯，就多一份享受生活的能力。好习惯常常让人受益终生，坏习惯往往使人深陷泥潭。
之后，谢校长又表扬了同学们开学以来的一些好的行为习惯。比如，学校卫生包干到人后，同学们对个人包干区认真负责的态度及学校卫生状况取得了显著提高;还有，表扬了703班学习委员，将学习卫生的得分誊抄在周评表中。另外，又批评了少数同学在众人面前表现不错，但独处时却不太注意自己的言行，要求大家要心存善念、修正行为、约束自我、持之以恒、养成良好习惯。同时，列举了一些我们还没有做到的习惯，如晚自修结束后排队下楼、大课间结束后把鞋底的泥弄干净后再进教室、自学时要用双色笔在书上作批注等。
今天谢校长的晨会讲话不仅使学生们得心灵受到了震撼，同样的也使老师们的思想受到了一次深刻的洗礼。
实施养成教育的最终目的：一是通过养成良好习惯，解放学生的大脑，以便学生学会学习，学会创造，提高成绩;二是健全人格，以便学会做人，健全心理，建立良好的自我概念。
本学期，我校将把“养成教育”作为我们德育工作的一个亮点课程开展。从学生行为习惯的培养入手，通过养成教育培养他们良好的道德习惯和学习习惯，使学生受益终生。

㈢ 孙瑞云的成果给人类带来幸福

创新是力量之源，发展之基；科技的每依次发展都离不开创新；科学的本质就是创新，科技发展靠创新。创新是当代科技发展的主旋律。面对突飞猛进的科技革命，创新对于我们国家尤为重要。一个国家、一个民族只有不断创新，才能在激烈的国际竞争中始终处于领先地位。反之，就必然落后于时代的发展，甚至会被飞速发展的时代所抛弃。

㈣ 为什么说幸福是奋斗出来的

幸福不会从天降，要靠劳动来创造。“幸福都是奋斗出来的”，“世界上没有坐享其成的好事，要幸福就要奋斗”，“奋斗本身就是一种幸福。只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。”

人们经过努力奋斗、将自身的本质力量对象化在劳动产品中，创造出自然界没有的人工产品，必然要通过对劳动成果的占有和享受来满足现实需要，这是人改造自然、创造产品的根本目的。

(4)成果讲幸福扩展阅读：

正是在对劳动成果的占有和享受中，在人的现实需要得到满足之后，在主客体矛盾得到初步解决的基础上，主体摆脱了客体作为异己力量与自身的对立，摆脱了主客矛盾冲突给主体带来的压抑和焦虑，淡化了主客矛盾对立的紧张心境，人就有了时间和精力去理解、品味、反思和欣赏自己的产品。

由此，人与创造成果之间、主体与人工自然之间，由占有关系发展为欣赏的关系，人就超越了对物的直接占有，达到了对物的全面享受。

㈤ 幸福的概念是什么

幸福没有概念……有的只是整颗心那满满的充实感，在心里。你会感觉到很满很满。
你会笑，会快乐就是幸福，当幸福不是建立在别人的痛苦之上的

㈥ 幸福十个要素

你好，我觉得你可以去听听樊登读书有很多家庭类，心理类的书籍，比如亲密关系这本书，非常的好。这样你就总结出幸福的要素了。

㈦ 幸福是什么

幸福就是有爱

㈧ 如何才能幸福 历史最长的研究成果 文档

幸福是什么？幸福就是一种感觉。幸福感反映的是人们的心态。

什么是心态？简单地讲，心态无非就是人们对于自己、对于周围、对于世界的看法与态度；说白了，就是人们在遇到与自己或自己以外有关的事情时，自己本身的想法和心情。

一个人的心态不好，自然就不容易活得幸福。我发现，不好的心态，往往起因于给自己设定了过高的目标，并且把这个目标看得过重，对实现这个目标给自己施加了过重的压力。这种现象可以出现在许多方面，例如工作、事业、学习、金钱、地位、婚姻家庭、孩子教育甚至朋友关系等等。当觉得自己的理想、自己的追求达不到所期望的时候，人们常常去跟别人相比。但是，人们往往喜欢拿自己去比别人的优点，比如去比别人的聪明，比别人有才干，比别人的身高，比别人的学历高，比别人的漂亮或英俊，比别人的孩子成绩好，等等，结果比来比去就觉得自己一无是处，哪儿哪儿都不如人，都不理想，于是心情自然沮丧，情绪低落，没有幸福感。如果以正确的心态来跟别人比，可以发现别人的长处供我们来学习，发现自己的弱处来努力弥补。其实，要跟别人比起来，我们任何人都是比上不足，比下有余，关键看我们比的目的，怎么去比，跟谁去比，怎么对待比的结果。人活着当然要有理想，对工作、家庭、地位等都可以设定自己的目标。有目标、有目的、有方向，但我们不应该仅仅把达到这个目标作为自己是否满足的条件，而应该更重要的是享受在通往目标道路上的努力过程，把是否在过程中去尽心了、奋斗了作为衡量自己努力的依据，作为把握自己心情的唯一理由，并从这个努力、奋斗的过程中找出自己生活的乐趣、做人的乐趣。

㈨ 获得了享受世界领先科技成果的幸福感这句话是语病吗

获得了享受世界领先科技成果的幸福感这句话是语病吗？
文学 哲学