成果来源于

1. 成果简介是什么意思

指工作或事业方面的成就的简介。

成果意为成全，成立。是收获到的果实，常用于指工版作或事业方面的成就。也可指权指学习、工作、劳动上的成效和成绩。

中国科学院在《中国科学院科学技术研究成果管理办法》把科技成果的含义界定为：对某一科学技术研究课题，通过观察实验、研究试制或辩证思维活动取得的具有一定学术意义或实用意义的结果。科技成果按其研究性质分为基础研究成果、应用研究成果和发展工作成果。

(1)成果来源于扩展阅读

基本特征

1、是新颖性与先进性：没有新的创见、新的技术特点或与已有的同类科技成果相比较为先进之处，不能作为新科技成果。

2、是实用性与重复性：实用性包括符合科学规律、具有实施条件、满足社会需要。重复性是可以被他人重复使用或进行验证。

3、是应具有独立、完整的内容和存在形式，如新产品、新工艺、新材料以及科技报告等。

4、是应通过一定形式予以确认：通过专利审查、专家鉴定、检测、评估或者市场以及其它形式的社会确认。

2. 什么是科研成果来源

科研项目的立项,投资,研发地!

3. 什么样的科学成果来源于科学家们的不断创新和尝试

貌似大部分的
科学成果
都是这么出来的吧，
比如目前的新药都是经过大量的创新和尝试才出来的啊。而且
爱迪生
发明灯泡就是典型的案例，耳熟能详啊。

4. 所有科学的成果都直接来源于实践的需要这句话对吗

不对。太绝对了，只能说是有些是那样的。例如牛顿发现的万有引力，那并不是实践需求而来，就是偶然发现。

5. 人生的成就究竟源于什么请自拟题目，写一篇不少于600字的议论文。

这是一个见仁见智的问题。
成就源于生活中究竟是什么，从心，即心。
钱，有钱的成就
您要命名的，小镇的名字是一个派对，你要为你的成就供电
位非常部长
你的成就，你想要的幸福，幸福的家庭是你的成就
总之，成功源于你的心脏写
这种感觉不符合身份的学生，学校作文，你就必须拿出艺术的角度看，青年，老师像一个上流社会的文章，写的头撞钉，启发足够的文学天赋。人与人之间的爱，高尚的情感品质的表现，阳光学生的文章写点。
这种想法很多，如何实现自己的目标，如自己在网上看范文，写自己的想法

6. 什么叫成果来源技术依托

就是没有技术来支持，你是研究不出成果来的，技术是成果的基础

7. 议论文,成果来源于行动

一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。
心动不如行动！曾经，有一只蜗牛，想干一番惊天动地的事业—那就是去泰山旅游，可是他计算过，自己至少需要3000年才可能完成梦想。顿时，它感到了自己的渺小，最终抑郁而死。
可怜的蜗牛啊！殊不知它可以完成梦想，只不过它止步于自己的思想而没有行动，没有看看外面的世界。人的一生也好，动物的一生也好就活这么一次，再留下遗憾那也太说不过去了。很多时候路就在眼前，迈不出第一步怎么能相信自己的能力？
或许蜗牛还可以这样做，让鸟朋友带自己去泰山。如果它不同意，至少可以让它带自己去火车站乘火车到泰山，然后再登上公共汽车到达山脚，最后乘坐缆车上山。这将会是一段奇幻的旅行，或许途中会经历更多。但是只要有目标，并且锲而不舍地坚持它，你就会有动力，动力会是一切的保证只要坚信，你会完成它的，不要低估你的能力。梦想是伟大的，路途是遥远的。一定要静下心来多想想看看自己是否真的需要，不要为面子啊做事要为你的内心去做事，经过冷静的思考后你要确定自己真的要这么做，那么就抛下包袱重新开始，重新开始永远也不会晚。路漫漫，有高潮，有低谷。乌云会占据晴天，但乌云散尽后太阳依然高挂空中。永不要灰心，生活就像一盒巧克力，总是会给你意外的惊喜。
另外，千万不要心急。这好比从温水中取肥皂，有个故事是这样的。一位教授在一桶温水中放入了一块肥皂，五分钟后他要求学生们试试能否取出这块肥皂。可是几乎所有学生都失败了，水中太滑了根本无法抓住肥皂。此时轮到了教授上场，只见教授一下就把肥皂从水中用掌心托起。同学们疑惑不解，教授说，你们一心想要紧握肥皂，结果越是握的紧，肥皂越是容易滑掉。而我呢，从未想过要去握紧它，只是张开手掌即可轻轻托起。对待梦想也是如此，心中的负担只会不断压垮你，拿的起要放的下，事情会顺水推舟班的尽在掌握之中。
心动不如行动，走出第一步才会有走第二步的权利，你哪会想过甚至会到达你梦境的世界。

8. 人生的成就究竟源于什么

现就关于小学生作文指导过程中的“积累”与“激励”谈谈我自己的一些做法。
一、全方位积累，丰厚底蕴。
苟子在《劝学》中说“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。”叶圣陶先生也说过：“写东西靠平时的积累，不但著作家、文学家是这样，练习作文的小学生也是这样，小学生今天作某一篇文，其实就是综合地表现他今天以前的知识、语言、思想等方面的积累”。积累是人们生活中不可少的一种能力和习惯。从小学生作文来看，没有一定的积累是不行的。没有生活积累就没写作的素材，“巧妇难为无米之炊”，学生作文将无话可说，无事可叙。没有语言积累，学生作文将是“茶壶里面装饺子--有货倒不出来”，内心不能表达，内心有情有感不能抒发。所以我们在学生作文指导中要树立大语文观，带领学生走向自然，走向社会，观察和体验生活，注重学的生活积累。要求学生广泛阅读课外书籍，多读书、读好书获取间接经验，积累语言。
1．积累生活。
叶圣陶曾说：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会作出什么样的文字，否则就会陷入不切实际的唯技巧论."离开了“生活”这个最基本的素材源，所有作文便只是空中楼阁、海市蜃楼。然而现在小学作文教学中，把学生关在教室，苦思冥想，闭门造车的现象却屡见不鲜。原本想象丰富，思维活跃的童心，由于缺乏了生活之水的灌溉，写出来的东西往往苍白无力，毫无生趣可言。 要培养学生在观察事物的同时分析事物的好习惯，观察是一种复杂的多侧面活动，不能单用眼睛，要耳、口、手、脑并用，要做生活中的有心人。假若离开了生活，缺乏了感受与体验，造成学生对生活中很多写作素材都不熟悉，有的也是一知半解。曾看到过一则关于学生作文的报道，想来令人心惊。某城市一小学中，老师让学生以“大米”为素材写作，城里的孩子由于缺乏生活经验和认识，根本不知道天天吃的“大米”是怎么来的，于是闹出了“农民伯伯把大米从树上摘下来”的笑话。但是开怀之余，我们又不得不对此作一深思，一言蔽之，怎一个“惨”字了得？ 可以说，没有观察就没有作文。
2 积累语言。
叶圣陶曾把阅读与写作比喻为“吸收”和“倾吐”的关系，不吸收丰富的养料，就写不出好的文章。这告诉我们写好文章必须有丰富的语言积累，只有语言积累丰厚了，才有可能文思如泉、笔下生花。所以新颁《全日制义务教育语文课程标准》在第三学段阅读要求中规定：“背诵优秀诗文60篇(段)，课外阅读总量不少于100万字。…”为丰富学生的语言积累，我要求学生课本上的优美诗文必须熟读成诵。向学生推荐课外书报目录，激励学生大量阅读各种题材、各种体裁的课外作品，让学生充分感受祖国优美语言文字的魅力，在愉悦的心境中学习丰富多彩的表达方式。对学生的阅读范围进行指导，鼓励学生大量阅读优秀的儿童文学作品和名家名著。教给学生阅读的方法：要浏览、精读相接合。指导学生写读书笔记、摘录好词好句好段学写读后感。
3 积累技巧。
小学生作文要求内容具体，情感真实。满足自我表达的需要．但是小学生作文还有一个生要的作用就是与人交流，这就要求作者有读者意识。语言必须流畅，言之有序，有感染力。因此我们必须在各种单项作文训练中指导学生积累语言的表达技巧。所谓积累技巧就是通过与阅读教学相结合的各种作文单项训练，让学生掌握一些表达思想的方法，它包括语言表达的技巧，篇章结构的技巧，选材立意的技巧。在阅读教学中教师可以结合学生学习的内容，进行片断训练，如进行总分式、并列式的语序结构训练；进行仿写拟人句、排比句、比喻句的语言感染力训练；借鉴课文的表达方式进行人物的动作、语言、外貌、神态的描写训练；还可以对课文进行扩写、缩写、续写、改写。可以练习各种形式的开头结尾，可以结合相关课文练习写景、状物的写作顺序，可以联系课文的题目分析作者的选材，立意的目的。在进行片断训练的同时还可以训练学生的思维能力和想象能力。进行多向思维、逆向思维等思维技巧的训练，鼓励学生写童话式、畅想式、科幻式作文，提高学生对社会生活的认识水平。

9. 成果来源于勤奋600字

爱迪生曾经说过:“天才，就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。他说的很对，成功来自勤奋，只要你真正勤奋努力，就一定会得到理想的硕果。古今中外，有多少科学有、发明家、医学家凭着自己的勤奋，取得巨大的成就。
爱因斯坦读中学时成绩并不好，考了两次大学才被录取，学习也不出众，毕业后相当一段时间找不到工作，后来在瑞士伯尔尼利局当了七年职员，就是在这七年里，爱因斯坦在艰苦的条件下顽强地学习工作着，利用业余时间勾划出了相对论的理论基础。其实，这些大科学家都不是什么神童、天才，只是由于他们比别人更爱学习，不懂就问，深入思考，并且能在别人玩耍的时候多挤出时间，刻苦学习，实践。
发明家爱迪生家境贫苦，只上了三个月的学，在班上成绩很差，但是他努力自学，对于许多自己不懂的问题，总是以无比坚强的意志和毅力刻苦钻研，为了研制灯泡和灯丝，他撰写了四万页资料，试验过一千六百多种矿物和六千多种植物，由于他每天工作十几个小时，比一般人的工作长得多，相当于延长了生命，所以当他年纪79岁时，宣称自己已经是135岁的人了。成功需要勤奋，但勤奋却也要建立在坚持不懈的基础上，如果只勤奋一阵，就不再努力，这也同样没有用，所以成功需要坚持不懈地勤奋努力。
明代伟大的药学家李时珍为了编写《本草纲目》，研究自然，搜集资料，踏破坎坷，搏击逆浪，勤奋工作了大半生，勤奋除了建立在坚持不懈的基础上外，也建立在不怕困难的基础上，如果你一遇到困难，就畏缩不前，同样也没有效果。
总之，人们的成功主要是勤奋、努力学习得来的，所以爱因斯坦曾经说过:“成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话“，所以成功来自勤奋。

10. 创客取得的成果最终来源于什么

“创客”一词来源于英文单词"Maker”，是指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现回实的人。创客以用户创答新为核心理念，是创新2.0模式在设计制造领域的典型表现。Fab Lab及其触发的以创客为代表的创新2.0模式，基于从个人通讯到个人计算，再到个人制造的社会技术发展脉络，试图构建以用户为中心的，面向应用的融合从创意、设计到制造的用户创新环境。