落地成果展示

⑴ 剧透！2021中国汽车供应链大会四大亮点抢先看

 2021中国汽车供应链大会定于10月15日-16日在重庆举办。随着开幕时间的临近，关于本次盛会的信息越来越丰富，亮点频出，看点十足。

本届供应链大会将围绕主题“补短铸长、融合创新——构建中国汽车供应链新生态”，设置“1场大会论坛、7场主题论坛、3场重磅发布、1场成果展示、1场参观考察”等多场论坛会议和同期活动，既保留了往届大会的优势内容，又创新了往届大会没有的首发内容，真正做到了传统与创新的高度融合。

2021中国汽车供应链大会日程安排

2020中国汽车供应链大会回顾

目前，2021中国汽车供应链大会已经进入倒计时，各项筹备工作正在紧张有序地进行中。大会报名通道已经全面开启，可通过中国汽车工业协会官网（www.caam.org.cn）、中国汽车供应链大会官网（www. chinaautoscc.cn）、“中国汽车供应链大会”微信公众号，以及汽车纵横官网（www.autoreview.com.cn）及其公众号报名参会。

本届大会是由工业和信息化部、中国机械工业联合会作为指导单位，由中国汽车工业协会、重庆两江新区管理委员会联合主办的，协办单位为重庆市招商投资促进局、重庆两江新区开发投资集团有限公司，另外大会还得到了合作伙伴重庆长安汽车股份有限公司和地平线的大力支持。

⑵ 创业计划书申报书中“项目完成预期成果”指的是什么

项目完成预期成果指的是该项目完成时候，所实现的经济效益和社会效益。其中经济效益指的是该项目完成后实现的预计销售额、利润额、总产值等数据指标，社会效益则指的是新工艺、新发明、新专利等社会影响。

各类项目计划申报书中，项目完成预期成果都是其中的重要内容之一。创业计划书申报主要目的是为了给创业项目获得融资，是作为创业者是向投资人介绍自己的重要表现形式。

创业计划书要给投资者提供企业对目标市场的深入分析和理解。要细致分析经济、地理、职业以及心理等因素对消费者选择购买本企业产品这一行为的影响，以及各个因素所起的作用。

3、展示管理队伍

把一个思想转化为一个成功的风险企业，其关键的因素就是要有一支强有力的管理队伍。在创业计划书中，应首先描述一下整个管理队伍及其职责，然而再分别介绍每位管理人员的特殊才能、特点和造诣，细致描述每个管理者将对公司所做的贡献。

4、出色的计划摘要

创业计划书中的计划摘要也十分重要，必须能让读者有兴趣并渴望得到更多的信息，从而让读者留下长久的印象。

⑶ 小鹏汽车科技日新成果展示 800V高压SiC平台/XPILOT 4.0系统

除此之外，在本次小鹏汽车科技日上，官方带来了融合智能驾驶感知的流媒体后视镜，同时官方宣布在2022下半年，小鹏汽车将成为首家探索自动驾驶出行运营的中国整车企业。在未来，官方还将推出智驾分系统，当驾驶者使用辅助驾驶时，有些不规范的操作就会扣分，当扣分过多就会强制让车主重新学习。

⑷ 谈谈学科核心素养如何真正落地

2016年，中国学生发展核心素养研究成果发布会在北京师范大学举行，正式提出中国学生发展核心素养以培养"全面发展的人"为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养，具体细化为国家认同等18个基本要点。自此，素质教育在课堂教学中的落实标准由三维目标阶段正式进入到核心素养阶段。我们学校也开启了以培养学生核心素养为目标的轰轰烈烈的课程建设模式。但一直以来，总觉得核心素养如空中楼阁，看得见，摸不着，更不知道如何在课堂教学中落实核心素养。11月17日至19日，我有幸参加了中国教育学会主办的“第七届基础教育改革与发展论坛”，一天半的时间聆听了邱学华、余文森、程红兵等教育大家从不同角度对核心素养的精辟阐释，收获颇多。

参加了两次国家基础教育改革的余文森教授说：“第一次教学改革我们重点讨论是国家课程标准中什么内容能加，什么内容不能加。而这次教学改革我们不再关注知识的多少问题，而重点讨论的是如何将知识转化为能力，学生在每个阶段要达到的关键能力和必备品格是什么，而关键能力和必备品格就构成了核心素养。”他指出，能力是人作为主体中最引以为傲的一种本质力量，是一个人做事的根基，是成功人生的基石，其中内蕴着人的创造性、能动性和内发性。品格则是人作为主体中最富有人性的一种本质力量，是一个人做人的根基，是幸福人生的基石，其中内蕴着人的道德性、精神性和利他性。正如北宋政治家司马光所说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”德才兼备才是我们育人选人用人的标准。那么，核心素养与知识最根本的不同是什么呢？余教授说指出：1.能力是方法、策略、加工的工具----知识是内容和材料（加工的对象）2.能力是分析、判断、思考（思维的过程）----知识是思维的结论和结果；3.能力是形成自己的观点、见解、看法（个性化知识）----而不是重复和复制书本上的知识（公共知识）；4.能力指对所学知识的迁移、转换、运用（学以致用与解决问题）----而不只是记忆、理解；总而言之，能力是知识学习的生产力和潜力，能够举一反三，闻一知十。品格是：1.学科特有的精气神；2.学科之真、之美、之善。3.学科文化和学科气质。学科核心素养指的就是受过这门学科教育的人的形象、表现、气质、行为、习惯、思维、精神，这些素养构成了与不受过这门学科教育的人的差别。也就是说，以核心素养培养为主导的课堂关心的是一门学科究竟对一个人的关键能力和必备品格的形成有什么样的贡献，而不只是本门学科的具体知识内容。

在谈到核心素养导向的学习观问题时，余教授说要将知识转化为素养可以通过完整的学习、原生态的学习和体现学科本质的学习来实现。完整的学习是有厚度的、系统化的学习，这是学习的本性。只有经过完整的内化、消化和外化过程才能转知成智、转知成德、知识才能转化为素养。内化是指将外在的知识转化为内在的知识，消化是指从固体知识转化为液体知识，外化是指通过表达和交流、迁移与运用等方式将知识外化出来。简而言之，完整的学习过程包括阅读、思考、表达三个环节。反思我们的教学，自1999年新一轮课程改革以来，我们对课堂的关注点已经由双基达成转移到三维目标达成上来，我们早已打破了满堂灌的教学模式，但课堂提问的有效性和交流表达的充分性还亟待提高。程红兵老师在“基于核心素养的语文课程改革”的报告中举的两个案例让我印象深刻。一是一位语文老师上一节关于词语复习的公开课，以让学生对古诗引入教学，她说上联：“学生是……..”一个学生对了下联“老师是满园春色关不住，一枝红杏出墙来。”话音刚落，笑翻全场。老师很尴尬的指责学生：“你怎么能说老师红杏出墙呢！”课后，程老师问这个学生为何会这样来对，学生告诉他：“老师很漂亮，对我们也很好，我们都很喜欢她。今天有这么多老师来听课，我觉得我的老师已经名声在外了……”多么美好的想法！可惜呀，可惜，这位老师没有尊重学生，没有给他表达的机会，老师只是用自己的经验对学生做出了评价和判断。这是大多数老师的通病。另一个案例是语文课上老师问：你们能美美的读读课文吗？学生答：能。再问：谁能？学生举手。一位学生读后，老师又问：她读的好吗？学生答：好……这样的提问是没法调动学生思维的，是无效提问。另一个老师也上这节课，问：同学们认为应该用什么语气来朗读这段文字？一个学生回答：应该甜甜的读。老师又问：为何要甜甜的读？学生答：读的过程中似乎看到一个母亲在抚摸她沉睡的婴儿，所以要读的甜甜的。老师又问：其他同学还读出了什么滋味呢？……这个老师高明之处就在于她的问题能启发学生的思维。程老师说，没有追问就没有有效教学。苏格拉底说：没有一种方式，比师生之间的对话更能提高他沟通能力，更能启发思维技能。因此，要想让学生经历完整的学习，就要关注用有效问题引导学生思考，用耐心去倾听学生的表达。备课时多思考本节课我是否提出了有价值的问题，给了学生多少个有价值的问题，问题的提出是否有梯度。

原生态学习是指有温度的学习和个性化学习。学习绝不是简单认知的过程，而是有人参与的活动，人带着自己的经验、思考、态度来参与学习，因此我们的教学不能目中无人，不能替代学生学习、思考、体验。有温度的学习通常是指关注到学生个体差异的学习，在课堂教学中注意因材施教、分层教学，给学生提供可供选择的学习方式或多样课程都是原生态学习的具体体现。

体现学科本质的学习是有深度的学习和学科性的学习。不能眼中无学科，学科的特性、学科本质、学科思维是学科核心素养形成的根本依据。正如日本数学家米山国藏所说：“学生在学校学的数学知识，毕业后若没有机会去用，不到一两年很快就忘掉了。然而，不管他们从事什么工作，深深铭刻在头脑中的数学精神、数学思维方法、研究方法、推理方法和看问题的着眼点等却随时地发生作用，使他们终身受益。”显然，这些让学生终身受益的东西就是学科核心素养，它们是学生通过数学学科学习而形成的必备品格和关键能力。同样，勇于探究、崇尚真理、珍爱生命、绿色生活、具有变化观念和平衡思想也应是化学学科在学生身上打下的烙印，是学习化学的人具有的独特气质。

核心素养就是必备品格和关键能力。知识是强健的筋骨，在锻炼过程中培养的吃苦耐劳的精神就是能力。教育是基于思想的行为，而不是机械的行为。在如今以核心素养达成为目标的新的改革大潮中，我们的课堂更应该以知识技能为基础，引导学生从解决问题的过程中去体会，在思考中得到能力的升华。用学科文化去涵养品格。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在变革中发展，在思考中前行，在感悟中提升，让学生经历完整的学习，而我们教师也要进行完整的教育。

⑸ 展会策划案具体怎么写

很多市场新人在筹办企业展会的时候总是一筹莫展，不知道从哪里入手，如何策划好一场展会?策划者需要掌握哪些关键点？

1、领会上级领导的想法和目的

上级领导的想法往往代表了公司层面对于产品认知的高度，因此展会策划过程中的每一次会议、每一项通知都代表了其对当前事务以及下一阶段工作的具体要求。

在个人对产品认知不足的前提下，通过领导了解公司的产品，比自己独立理解要来的快速和深刻。

2、围绕核心内容开展工作

展会的表现形式有很多，但只有承载了内容才能变得鲜活。

确定核心内容

任何展示都要有一个主题，而围绕主题的内容脚本则是展览的核心内容。核心内容的确定是整个展览工作的重点和难点，核心内容来源于对展示产品的认知，一方面前面提到的领导意志实际上就是核心内容的前身，要在此基础上进行整理和完善；另一方面，核心内容是一个完整的体系，涵盖多个方面的要素，包括：目标、手段、措施、能力、效果等。

理解核心内容

展会准备工作涉及的人员角色较多，各方只有建立和达成同一个共识才能向着一个方向前进。核心内容最好是通过方案进行表述，再配合关键示意图进行说明，从而能够让项目成员迅速理解。

运用核心内容

核心内容的确定后，策划工作基本完成了一半，而内容的合理运用也至关重要，如：展板、二维码、宣传册、PPT、视频等，要根据不同展示形式的特点进行内容编排。

3、针对参展对象，突出相应内容

如果一次展会参展人员较多，而参展对象的身份差别较大，那么建议要针对不同的参展对象突出不同的展示内容， 对于较高层级的领导，他们较为关注决策分析类的应用展示，例如关键指标数据呈现、大数据应用等。由于他们的时间非常有限，因此讲解过程要求短平快，重点突出，结论鲜明，用数据说话。

而对于大众级别的参会人，他们往往对业务模式较为感兴趣，这时候可以直截了当的展示具体产品，越直接，感受就越强。例如，通过一个业务流程的操作将解将产品的功能、特点和操作模式完全展示出来，或者让参展人员进行切身操作体验等都是很好的方式。

4、任务安排要明确、详细、可落地

展会准备工作是一个分工协作的过程，少不了工作计划的制定。列任务、定时间、出成果是工作计划的基本要求，计划一定要可执行，具体来说就是要让任务负责人知道今天和明天应该干什么，否则计划就成了一纸空文。

明确任务，拆分任务

任务越粗略就越不明确，负责人执行起来就越无法预期。建议将一个大任务按照任务构成或工作进程继续分解，体现出关键任务节点甚至是工作成果输出。

合理安排责任人

如果一项任务涉及两个甚至多个角色成员参与，一定要明确第一责任人；对于策划这一角色，类似产品经理，要尽量承担内容产出、项目沟通、进度控制等事宜，不要负责看似有关但完全可以交付给其他人的事务。

合理设定时间

时间的设定既要考虑整个工作的期限，也要考虑每项具体任务的工作量，同样建议和负责人共同协商确定。

5、善于沟通，勤于汇报

沟通是做事情的一部分，而且是很重要的一部分，上下级之间、项目成员之间、内部外部之间都需要适时进行沟通汇报。不确定的事宜要沟通；重要工作节点要沟通；工作的产出结果要沟通。我们需要将沟通作为一种工作风格，将汇报作为一种工作习惯。

⑹ 5年内全面投产、1年内技术落地的智能座舱长什么样

性化的进化，都是智能座舱发展道路的一部分，而其中的引领者，一定是在行业领先的智能座舱相关零部件供应商——比如我们今天要聊的即将投入市场的延锋XiM21智能座舱。

延锋，这家企业可能消费者并不熟悉，但它却是全球最大的汽车供应商之一，在全球汽车零部件企业排行榜中排名第15。汽车内外饰、座舱电子、被动安全等，延锋均有涉及，而智能座舱就是延锋多领域协同创新的重要成果之一。

XiM21，这是延锋向市场展示自身在智能座舱领域产品能力的技术平台，而且能在未来五年内直接投入市场，其中某些技术甚至一年内就能够落地在量产车上。它既可以为整车厂提供一体化的打包方案，同时每项技术拆解又能根据整车厂需要进行定制。

写在最后

智能座舱是汽车智能化竞争中一个重要领域。延锋所展示的XiM21，代表了一个炫酷、快速、易用、主动、类人、可定制、不断成长的智能座舱成果展示，而由此产生的功能拓展，更让出行生活中的畅想有机会在短时间内成为现实。

在消费需求和用车体验认知正在被重塑的大背景下，智能座舱作为未来汽车智能化竞争的重要领域，已经不再是概念阶段，而是已经真正进入分食市场蛋糕的竞争阶段。

本文来源于汽车之家车家号作者，不代表汽车之家的观点立场。

⑺ 专利落地生根是什么意思

授权专利转化为实际的产品。
专利转化成产品的方法如下：
1、尽量生产出样品
尽量根据自己的专利技术制造出产品样品。虽然制造产品样品对很多发明人来说是最困难的一件事。但俗话说的好，"舍不得孩子套不住狼"，而且现在的市场现状也是很少有单位或个人会在没有看到专利样品的前提下，给发明人支付专利转让费用。而且发明人通过制造样品这一过程后，发明构思得到验证、技术也会走向更成熟的阶段，各种情况心中也了把握，在接下来的介绍、谈判中也更能准确的进行，转化效果自然会更好。
发明人屈文清是一名60多岁的退休职工，已研制20多年的电子产品，他的一项专利顺利投产，最新发明成果通过成品的直接展示，也在展会上获得多个厂家的青睐，还卖出去了不少。对于"我国每年的专利申请不少，但真正能转化为实际产品的专利并不多"的问题，屈文清认为专利人的构思设想和产品生产一定会有差距，解决的方法是可以在发明研究时多做实验，等实际产品成功后再申请专利，可以少做很多无用功。在以往的展会推介现场，也发现有样品的专利技术，获得的关注度也会更高一些。
2、提供免费试用机会
免费试用也是一个好的方法。我们都知道，很多新的商品面向消费者推出之前，厂家都会先免费发送一些试用装，并记录消费者使用情况，再确定该商品的改进或生产推广计划。其实，专利技术也可以这样操作，许可第一家厂家免费使用自己的专利技术，或自己生产出小批量的成品提供给消费者免费试用，如果市场反馈好，就以较小的代价获得了市场前景的实际证明，关注此专利技术的众多厂家看在眼里、自然乐意生产。
乌鲁木齐发明人王书奎发明投饵机，靠的就是"免费试用"这一招，结果所有试用过的用户全都买了他的发明。而另一位发明人"异型灌注桩"专利技术在推广过程中则采取了第一个厂家可免费转让，收益归对方，风险也归对方，发明人一分钱不要的"免费试用"形式。当第一家成功开发并得到市场认可后，就相当于有了示范，再许可转让给其它厂家时困难就小很多。
3、风险共同承担
作为生产厂家，都会担心开发新产品承担太大的风险，对企业的生存和发展造成影响。如果发明人能够主动站在投资人的角度考虑，分担产品开发中存在的风险，厂家投入的积极性也会更高一些，合作自然顺利进行。作为投资身份的银行就建议发明人学会与人合作，风险共担。
方法一、把收益放在后面，分期付款。如某大学在转让其专利时，只要求支付1000元资料费即允许厂家实施，中试后如想用于生产，再支付专利转让费1.5万元，如不生产则无须付费。在成品实际效果没有得到验证前、厂家不必负担高额的专利转让费，如此低的风险厂家自然会乐意合作!按照这种做法，该大学的专利实施率竟高达70％。
方法二、技术入股，风险共担。科易网技术通会员方先生研究出的"环保型生物杀虫剂"通过网站宣传获得投资方的关注后，就是采用技术入股的方式成功实现技术转让，发明顺利进入中试阶段。
1、尽量生产出样品
尽量根据自己的专利技术制造出产品样品。虽然制造产品样品对很多发明人来说是最困难的一件事。但俗话说的好，"舍不得孩子套不住狼"，而且现在的市场现状也是很少有单位或个人会在没有看到专利样品的前提下，给发明人支付专利转让费用。而且发明人通过制造样品这一过程后，发明构思得到验证、技术也会走向更成熟的阶段，各种情况心中也了把握，在接下来的介绍、谈判中也更能准确的进行，转化效果自然会更好。
发明人屈文清是一名60多岁的退休职工，已研制20多年的电子产品，他的一项专利顺利投产，最新发明成果通过成品的直接展示，也在展会上获得多个厂家的青睐，还卖出去了不少。对于"我国每年的专利申请不少，但真正能转化为实际产品的专利并不多"的问题，屈文清认为专利人的构思设想和产品生产一定会有差距，解决的方法是可以在发明研究时多做实验，等实际产品成功后再申请专利，可以少做很多无用功。在以往的展会推介现场，也发现有样品的专利技术，获得的关注度也会更高一些。
2、提供免费试用机会
免费试用也是一个好的方法。我们都知道，很多新的商品面向消费者推出之前，厂家都会先免费发送一些试用装，并记录消费者使用情况，再确定该商品的改进或生产推广计划。其实，专利技术也可以这样操作，许可第一家厂家免费使用自己的专利技术，或自己生产出小批量的成品提供给消费者免费试用，如果市场反馈好，就以较小的代价获得了市场前景的实际证明，关注此专利技术的众多厂家看在眼里、自然乐意生产。
乌鲁木齐发明人王书奎发明投饵机，靠的就是"免费试用"这一招，结果所有试用过的用户全都买了他的发明。而另一位发明人"异型灌注桩"专利技术在推广过程中则采取了第一个厂家可免费转让，收益归对方，风险也归对方，发明人一分钱不要的"免费试用"形式。当第一家成功开发并得到市场认可后，就相当于有了示范，再许可转让给其它厂家时困难就小很多。
3、风险共同承担
作为生产厂家，都会担心开发新产品承担太大的风险，对企业的生存和发展造成影响。如果发明人能够主动站在投资人的角度考虑，分担产品开发中存在的风险，厂家投入的积极性也会更高一些，合作自然顺利进行。作为投资身份的银行就建议发明人学会与人合作，风险共担。
方法一、把收益放在后面，分期付款。如某大学在转让其专利时，只要求支付1000元资料费即允许厂家实施，中试后如想用于生产，再支付专利转让费1.5万元，如不生产则无须付费。在成品实际效果没有得到验证前、厂家不必负担高额的专利转让费，如此低的风险厂家自然会乐意合作!按照这种做法，该大学的专利实施率竟高达70％。
方法二、技术入股，风险共担。科易网技术通会员方先生研究出的"环保型生物杀虫剂"通过网站宣传获得投资方的关注后，就是采用技术入股的方式成功实现技术转让，发明顺利进入中试阶段。
4、提供后续技术服务
在没有得到成品和市场验证前，厂家对技术不可能完全放心，因为其中可能还会遇到更多的技术问题有待解决。因此，发明人仅仅只提供图纸.

⑻ 如何向上做汇报

每个人的职场都离不开工作汇报，但不是所有人都意识到了它的重要性。有些职场人甚至觉得，工作汇报就是走个过场，走个形式，差不多就行了。

老王想说，如果你真这么想，那么，吃亏的永远是你自己。

大多数职场人知道工作汇报的重要性，只是不得其法。所以滋生了很多困扰，比如：

“平时工作没少做，但是一到工作汇报就没话说，这样真的很吃亏。”

“每次工作汇报都很混乱，说了半天说不到点子上，领导的脸上都是不耐烦的表情。”

“工作汇报的时候，到底要不要夸大自己的成绩，总是把握不好尺度。”

如果你也有过以上这些苦恼，那就说明向上汇报的方式方法上出现了问题，甚至压根没有清晰的思路。

老王想说，向上汇报是职场人阶段性工作成果的展示，也是关系着职场规划的发展与落地。要想取得好的效果，要注意把握几点关键性策略：

1、思路清晰，做好条理性准备。

一个工作汇报时思维混乱的职场人，很难被上司认可。上司大概率会在心里嘀咕，连说都说不明白，能做明白吗？

老王曾有一个咨询者叫小范，他就曾经苦恼于这个问题。

他是个特别朴实的小伙子，在一家公司做项目运营。在公司不强制加班的情况下，他经常饿肚子加班到半夜。但是因为嘴太笨，所以常常吃了不会汇报的亏。有一次，领导开半年总结会，要求每一个项目运营都总结一下自己的工作，给了每个人10分钟时间。结果小范讲得满头大汗，足足超时了一倍，也没有讲清楚。最后是被领导强制叫停的，场面十分尴尬。

他问老王，“我工作那么辛苦，但是这样一来就显得前功尽弃了，我到底应该怎么办呢？”

从小范的例子我们已经可以看出来，向上汇报在职场中的重要性。你做了，但是没有呈现出来。那么很多东西即使领导知道了，也和没做差不了多少。

对于小范来说，老王建议他在汇报前做好文字准备。不仅仅要做好提纲，还要针对提纲做好每一段的表述重点。既然不具备即兴总结的能力，那么就不妨写出来，用思维导图画出来。只有充分的准备工作，才可以避免现场的崩塌。

2、找到影响汇报结果的关键性要素。

每一次工作汇报都有不同的对象，不同的汇报目标。如果以反推的方式，找到影响汇报结果的最关键因素，对工作汇报来说是一件很省力气的事情。

老王曾经帮助某教育机构的一位校长看过他的工作汇报，并对这件事印象很深刻。当时老王看了他的稿子，觉得规规矩矩。他写得很认真，内容包括了他个人的职业定位，对学校价值观的深入理解，以及他对行业发展的一些看法等等。

因为没有找到汇报重点，于是老王问了他2个问题：这是向谁做的工作汇报？他的最终目的是要做什么？

得到的回答是：是向该机构董事长做工作汇报，董事长会在做汇报的3个人中，选择1位做新校区的校长。

按照这个方向，老王就可以立刻指出他汇报的问题了。

既然汇报结果直接影响着人事任命，那么在这位校长的汇报内容中，就要着重体现他对新校区的看法与方案。比如市场分析，管理、财务等现状分析，未来可以从哪些方面去突破，等等。这样的内容，才是聆听者想要听到的内容，也是可能影响最后决断的内容。

3、论据丰富，结果科学。

老王曾经听说过一个非常搞笑的事情，有一个职场人因为工作汇报做得太精彩，而被批评了。

或许你会不相信，工作汇报得好，为什么被骂呢？

事情是这样的。该公司某部门一年的工作状态都很差，领导交代的几件事情都没有办好，在月度和季度会议上都多次大发雷霆。本来公司已经有换负责人或者精简人员的需要，但是因为事情很多就一直没有落地。

当时，公司正好召开大型的年底总结大会，按照会议体例，每个部门负责人都要做工作汇报以及下一年的工作计划。那一天，该部门负责人是全场汇报最好的，准备了精美的PPT，演讲得激情澎湃。尤其是工作成绩总结的部分，有些部门只总结了3点，他却总结出了快10点。

当时领导目瞪口呆，因为假设如果他没有亲自带领这个部门，只是单纯听这个人的汇报，一定会觉得这就是全集团本年度最牛x的部门。会后，他把负责人叫到办公室，严厉地批评了一顿。

原因是什么？当然是没有实事求是。

在工作汇报中，存在“做了却说不好”的情况，也存在这种“说的比做的好”的情况。大家都在同一屋檐下工作，过度包装自己的汇报，的确是不大聪明的表现。毕竟工作都摆在那里，与其当中吹牛换得嘲笑，不过谦虚反省，说不定还会有好的效果。

老王建议，如果你的工作汇报不能用3点说明清晰，说明你的工作做到的不到位；如果你的PPT做的很差，请练习PPT。某互联网医疗公司高管就是因为PPT做的太差，被董事长当场“骂”哭。

4、汇报要清晰出表达决策需要的信息。

很多时候，我们做工作汇报都是针对某一项具体工作的落实。我们的目的，是希望领导了解目前的工作进展，以及解决工作遇到的问题，或者未来方向的决策。

工作汇报中，一定要清晰表达出将决策需要的信息。

比如领导听完汇报之后，要决定一个项目的投资标准。那么在工作汇报中，我们就要清楚表达出每一种投资标准所对应的风险系数、预期回报，还有公司其他项目的投资情况和目前市场走向等等，领导听过之后清晰明了，最后给出决策即可。

写在最后

在向上汇报之前，职场人要厘清自己为什么站在这里，汇报的核心是什么，否则就会思维混乱，逻辑错位。对于领导来说，聆听工作汇报的成本也是很贵的，所以职场切记要认真对待，不要应付划水。

薪职网

⑼ 如何让培训立即出效果，体现出价值

无可厚非，有效是培训的最终目标，是任何培训的检测标准。许多成功的企业大学秉承有效培训的宗旨。让培训立刻出效果，且能很好地落地，亦是企业大学创建初期展示自身价值的关键。 【现身说法】 孙平（天拓培训学院执行院长） 培训后我们建议学员自觉在课程结束后写培训总结和心得体会，通过交流会、组织学习小组与其他同事分享培训收获。这其中存在的主要问题是缺乏系统的跟踪手段。故而具体执行的效果，在一定程度上取决于各级管理人员的重视程度。 因此，在训后跟进总结反馈和分享汇报环节，我们根据受训人提交总结的时间跟进检查。同时，通过回访，发现是什么原因导致不能继续进行训后学习，再次发现工作中的真实问题，为下一次培训做准备。训后培训不是一次就结束了。田俊国：首先，企业要确定年度战略目标，之后细分到各个组织序列，由各业务部门制定出本部门的年度关键任务。之后，企业大学会同业务部门一起，根据关键任务所需的关键能力、能力短板，确定各序列组织的年度培养项目，然后构建完成培养项目的知识库和教学单元。 培训效果的落地还要注意以下几方面：第一，要转变业务部门观念，将业务部门转为主导部门；第二，培养内容真正来自于实际需求；第三，要有培训成果推行委员会与考核工具；第四，线上线下学习模式要搭配使用；第五，进行成果跟踪。许芳：以终为始，在培训前就做好培训评估的准备，并不断的收集证据，证明培训的有效性。人才培养是个长期的工程，并非所有培训都能够立即出效果，所以在设计培训的同时必须考虑对培训效果的监控和推进。 而且，在引入培训之前就必须考虑清楚培训的成果是什么，能否落地？如果落地，表现在什么地方？如何衡量？这些问题搞清后，培训结束之后只需对设定的计划贯彻执行即可。王顺捷：问题导向以终为始开始培训项目。要解决什么问题，就开设什么培训，不仅要制定解决方案，更要推进落地实施。因此，要通过跟踪反馈，阶段性汇报，结果公示等方式，让培训形成的结果落地实施，并能真正看到效果。