硕士证书尺寸

Ⅰ 硕士学位证书的单位规范

各省（自治区、直辖市）学位委员会、中国人民解放军学位委员会：
根据国务院学位委员会第25次会议审议通过的《博士、硕士学位授权审核办法改革方案》，为做好新增博士、硕士学位授予单位（下称“新增单位）工作，现提出如下指导意见：
一、新增单位工作的指导思想
新增单位工作，要在科学发展观指导下，以保证和提高研究生教育质量为核心，按照“国家分类管理、加强省级统筹、重在规划建设、优化结构布局”的原则进行，促进研究生教育的全面、协调、可持续发展。
二、国家对各省（自治区、直辖市）新增单位工作实施分类管理
根据经济社会发展需要，国家对各省（自治区、直辖市）的新增单位工作实施分类管理。国务院学位委员会在适当的规划周期内，以各省（自治区、直辖市）的学位授权体系和研究生教育发展状况为基础，综合考虑经济社会人口等相关因素，对各省（自治区、直辖市）进行合理分类，并采取不同的政策措施，对其新增单位规划、建设工作进行指导和管理。实施分类管理，目的在于根据各类省份的不同情况，建立有针对性的引导、约束和调控机制，加强宏观调控，优化结构布局，实现协调发展。
国务院学位委员会在综合分析各省（自治区、直辖市）学位授权体系和研究生教育的规模、结构及其与经济社会发展协调程度的基础上，将全国各省（自治区、直辖市）划分为以下四类：
Ⅰ类省份：研究生教育发达，学位授权体系能够满足需要。
Ⅱ类省份：研究生教育比较发达，学位授权体系基本满足需要。
Ⅲ类省份：研究生教育欠发达，学位授权体系尚不满足需要。
Ⅳ类省份：研究生教育发展滞后，学位授权体系在层次或类型上存在较多空白。
国务院学位委员会根据国家教育发展总体发展规划和调整结构、优化布局的实际需要，确定相应规划周期内各省（自治区、直辖市）的所属类别和新增单位的数量限额。
对服务国家特殊需求的少数单位，不受上述的地区分类限制，由国家统筹考虑。
各分类地区的规划周期、规划及立项建设要求由国务院学位委员会根据国家宏观发展规划和经济社会发展需要确定。一个规划周期结束后，国务院学位委员会可根据需要对下一规划周期各省分类和新增单位数量限额进行调整。
三、进一步强化省（自治区、直辖市）的统筹管理职责
在国家分类管理和指导下，省级人民政府及其学位委员会要加强对区域内新增单位规划、建设工作的统筹管理。
1.统筹考虑本地区内各级各类学位授予单位和研究生教育发展总体情况，根据本地区以及国家、部门或行业需求，作好新增学位授予单位的规划工作。新增学位授予单位的规划和建设，要统筹考虑不同层次不同类型的人才培养需要和不同单位的办学特色，充分发挥已有学位授予单位作用，做到科学分工，合理定位。
2.统筹落实建设资金和各项建设措施，集中力量对批准立项的单位进行建设。
3.对本地区内各单位立项建设工作进行统筹管理和指导。根据国务院学位委员会统一部署，对立项建设单位的中期检查和验收时间等提出建议安排。
中国人民解放军的新增单位审核工作，由军队学位委员会参照省级学位委员会规划、立项、建设、验收的指导意见和有关规定进行。
部委属单位拟立项建设为新增学位授予单位的，应列入该单位所在省（自治区、直辖市）的立项建设规划。此类单位的立项和建设阶段的工作，由主管部委按照该单位所在省（自治区、直辖市）的立项建设规划组织进行。中期检查和验收工作由省级学位委员会商主管部委同意后统筹进行。
四、做好新增学位授予单位立项建设规划
各省级学位委员会按照国务院学位委员会分类指导意见和各省（自治区、直辖市）学位与研究生教育事业发展规划，贯彻落实加强省级统筹的总体要求，在认真分析现有学位授权结构布局、人才需求和培养能力的基础上，根据区域经济社会发展需要，本着“科学分工、合理定位，统筹规划、优化结构，保证质量、提高效益”的原则，研究制订相应规划周期内本省（自治区、直辖市）《新增博士、硕士学位授予单位立项建设规划》。
立项建设规划应包括本省（自治区、直辖市）经济社会发展在国家宏观发展战略中的基本定位、发展现状及高等教育基本情况分析；本省（自治区、直辖市）学位授权体系现状及建设需求；拟新增学位授予单位与经济社会发展需求以及学位授权体系建设需求的适应性分析；拟新增学位授予单位及其主要学科现有条件和水平分析；拟新增单位总体建设目标、项目建设目标和主要建设措施等。
各省（自治区、直辖市）根据国务院学位委员会关于地区分类和新增单位规模控制方案要求制定的《新增博士、硕士学位授予单位立项建设规划》（含立项建设单位《项目建设规划》，下同），由省级学位委员会审议通过，省级人民政府批准，报国务院学位委员会备案。
五、拟新增学位授予单位的立项建设
1.立项。根据省（自治区、直辖市）《新增学位授予单位立项建设规划》，各省级学位委员会或主管部委与拟建设单位签订项目任务书，正式立项建设。
2.建设。省级学位委员会在立项建设期内协调相关部门在师资队伍、科学研究、学科建设、物质条件及资金投入等方面给予相应的支持，保证各种投入资源落实到位。立项建设的单位按照规划要求进行建设。
3.中期检查。按照国务院学位委员会的统一安排，省级学位委员会组织专家对项目进展情况进行检查和指导。
4.验收。按照新增单位立项建设规划完成建设任务并达到建设目标的立项建设单位，由国务院学位委员会组织或委托省级学位委员会组织，对建设工作进行验收。通过验收的单位，报请国务院学位委员会审议批准授权；未通过验收的单位，由省级学位委员会针对存在的问题提出要求，在本规划周期内继续建设。超过一个规划周期仍未通过验收的单位，是否继续进行建设，将根据新的规划周期规划要求，重新进行规划论证。
六、加强对新增单位审核工作的监管和监督
建立国家和省级两级监管体系，对新增单位规划、立项和建设过程进行监管。对新增学位授予单位研究生培养工作和首届毕业生质量进行专项评估。
各省（自治区、直辖市）组织开展新增学位授予单位规划、立项和中期检查工作，要做到依靠专家、程序规范、公开透明、廉洁评审。各省（自治区、直辖市）制定的《新增学位授予单位立项建设规划》、各拟建设学校提交的规划论证材料、评估验收结果等，均需以适当方式公示，接受社会监督。

Ⅱ 硕士学位证书

没有,因为硕士没有成教或函授的,现在中国的硕士学位证书只有两种,一种是"**硕士学位"证书(**可以是工学/理学/文学/经济学/教育学"等等),一种是"**专业硕士学位"证书(**可以是工程硕士/农林硕士/教育硕士/临床医学硕士等等),前者主要是通过全国硕士研究生统考,同等学力申硕士学位考试或者高校教师/中职教师申请硕士学位考试获得,后者主要是通过GCT考试在职攻读硕士学位得到

Ⅲ 学位证书的尺寸

（一）博士学位证书：A4纸周边印有花边，底纹衬托防伪图案水印，上部印有中华人民共和国国徽，其下印有“博士学位证书”字样；版心为粉红色，同时印有授予博士学位的有关内容；右侧留有粘贴学位获得者照片的位置。

（二）硕士学位证书：A4纸周边印有花边，底纹衬托防伪图案水印，上部印有中华人民共和国国徽，其下印有“硕士学位证书”字样；版心为浅蓝色，同时印有授予硕士学位的有关内容；右侧留有粘贴学位获得者照片的位置。

（三）学士学位证书：A4纸周边印有花边，底纹衬托防伪图案水印，上部印有中华人民共和国国徽，其下印有“学士学位证书”字样；版心为浅绿色，同时印有授予学士学位的有关内容；右侧留有粘贴学位获得者照片的位置。

(3)硕士证书尺寸扩展阅读：

一、相关法规：

1、为加强对学士学位授予工作的管理和保证所发学位证书的规格质量，学士学位证书由国家教育委员会学位办公室会同国务院学位委员会办公室统一印制，由学位授予单位颁发。

2、统一印制的学士学位证书，封面颜色为墨绿色，上部印有中华人民共和国国徽，下部印有“学士学位证书”字样；内页按学位授予对象分为“普通高等教育本科毕业生”、“成人高等教育本科毕业生”和“来华留学本科毕业生”三种。

3、颁发学士学位证书是一项严肃的工作，学位授予单位必须严格按照《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》的有关规定和国务院学位委员会、国家教育委员会的有关要求，严格执行学士学位授予标准，颁发学士学位证书。

二、发证机构：

自2016年1月1日起，学士、硕士、博士学位证书将由各学位授予单位自行设计印制，但不得使用国徽图案。国务院学位委员会办公室印制的学位证书不再使用。

国务院学位委员会、教育部昨天印发《学位证书和学位授予信息管理办法》，将结束“全国学位证书一个样”的历史。

Ⅳ 你们硕士研究生毕业都多大

1、硕士生一般毕业的岁数是根据上学的年龄来推算的。 2、中国公民的学历和学位：学历：小学、初中、高中、大专、大学本科、研究生。根据《教育法》小学是五年制、初中是三年、高中三年、大专是三年、本科是四年或者五年、研究生是二年。学位：学士,硕士,博士三级，博士是最高一级学位。学位不等同于学历，获得学位证书而未取得学历证书者仍为原学历。取得大学本科、硕士研究生或博士研究生毕业证书的，不一定能够取得相应的学位证书；取得学士学位证书的，必须首先获得大学本科毕业证书，而取得硕士学位或博士学位证书的，却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书。现在经常出现将学位与学历相混淆的现象，如有的人学历为本科毕业，以后通过在职人员学位申请取得了博士学位，这时，学历仍为本科，而不能称之为取得“博士学历”。

Ⅳ 同等学力申请硕士学位注册的照片是多大尺寸的

中国社会科学院研究生院同等学力申请硕士学位的照片拍摄及要求

一、同等学力申请硕士学位所用电子及纸质照片均须符合以下要求电子照片规格：

1、照片文件必须是JPG格式，修改文件后缀认为无效。

2、照片尺寸要求，宽：390像素;高：567像素。

3、照片文件大小必须在200K以内。

4、颜色模式：24位RGB真彩色。成像区全部面积48mm×33mm;头部宽度21mm-24mm，头部长度28mm-33mm。

5、要求：近期(三个月内)正面免冠彩色半身电子照片，国家公职人员不着制式服装。照片背景为蓝色。

6、电子照片必须由数码相机拍摄，并不得进行任何修饰。

二、照片用途·电子版照片用于同等学力申请信息平台的上传。·纸质照片用于准考证及学位证书的制做。

Ⅵ 硕士毕业证书的 大小

不同学校的可能不一样…

Ⅶ 请问毕业证书和学位证书的页面尺寸是多少

新版学士学位证书尺寸有三款一种有320x220；
再一种是A4纸尺寸里面跟A4一样大297x210 ，压膜后外皮比A4大1公分专310x220；
第三属款跟毕业证一样大小165X235是某些高校自行裁剪，然后压膜制成；
总之无论大小都是为了适应本校自制的学位证外壳而进行裁剪的，有的学校根本连外壳也不印制，就一张纸发下去的，哎收了那么多学费还这样的吝啬，可怜了学生的自己付钱压膜。
想造假呀，就得赶紧！因为现在高校办学形式多种多样，各校各专业情况参差不齐，也不差你一张学位证书。
劝你最好还是找当年的同学校友的原件复印确认一下比较真实一些。

Ⅷ 硕士生一般毕业都在多大,...

看开始读小学的岁数，如果是7岁读一年级的话，九年义务教育+三年高中+四年大学+两年硕士。就是25岁。就这么推算了。

Ⅸ 硕士证书一样吗（我高考完

证书一样的，就像你从不同初中考上同一所高中，高中毕业证都统一的没有区别
但是过程有很多不同，重点大学保送本校研究生名额多，大部分大学三年成绩排名好的直接就保送上了本校甚至更为重点大学名校的研究生，而一般大学大部分只能靠考上好一点学校的研究生
另外一般高中没人追究你初中哪里读的，而现在找工作尤其是找竞争激烈的大学当老师那个时候不光要看你最高学历就是硕士博士是否名校，本科毕业证也要拿出来看看是否名校的，这个时候本科一般硕士博士名校的就不如本科硕士博士都是名校的那么好了