第九届美育成果展

Ⅰ 绚丽年华美育奖有用吗

绚丽年华美育奖有用，绚丽年华就是目前中国美育界唯一的正宗的成果展评。

“全国美育教学成果展评”先后有教育部所属中国老教授协会、中国教育学会、中国高等教育学会美育专业委员会、中国人生科学学会美育研究会、中国教育学会音乐教育分会及北京音乐家协会、中国音乐家协会音乐教育学学会、北京师范大学等单位参与主办。

全国美育教学成果展评组委会的官方网站中国美育网，是中国美育事业的专业门户网站，是美育理论研究的交流平台，美育实践经验的推广中心，美育教学成果的展示窗口，美育教师专家的诗意栖居。

成绩：

全国美育教学成果展评组委会和中国美育网近年承担国家十二五规划重点课题及教育部美育科研课题，举办高端美育研讨论坛，尤其是举办紫禁城全国美育成果展系列艺术活动，将美育的实践推向普及和深入。

形成了绚丽年华的文化魅力，打造了美育成果的育人特色，创新了美育的内容和形式。赢得了广大学校和师生的支持和参与。

每年一度的全国美育教学成果展都是在首都北京紫禁城内的太庙艺术馆举行。紫禁城，充满神秘庄严魅力的皇家宫苑，展现民族文化艺术的高雅殿堂，铺垫了美育成果和艺术作品的神圣背景，成为大中小学生人生历程的庄严见证。

Ⅱ 高校艺术专业评职称时全国美育教学成果展奖有用吗

要说德智体美这抄四育，袭美育是最后面，但绚丽年华就是目前中国美育界唯一的正宗的成果展评。它是教育口与美育相关的学术与群众团体联合举办的。目的就是推崇美育、推动美育、推进美育、推广美育、推新美育。以美育改良中国目前的教育。

Ⅲ 绚丽年华全国美育成果展的介绍

绚丽年华全国美育成果展（Beautiful aesthetic ecation achievement exhibition缩写为BAEAE）是由中国美育网于2007年独家发起举办的旨在推专动全国美育事业属发展的系列活动之一。2014年为响应党的十八届三中全会重大《决定》中关于“改进美育教学，提高学生的审美和人文素养”的要求，更名为“全国美育教学成果展评”全国美育教学成果展评组委会秘书处设在中国美育网，中国美育网是全国美育成果展评组委会唯一的官方网站。

Ⅳ 刘学刚的荣誉

2009-2010年 参与中国古典舞剑舞教学组合被评为北京市优质课程
2010年07月 编创少儿独舞《花儿》荣获北京市舞蹈比赛二等奖
2011年04月 北京市武术太极拳比赛传统太极剑第三名
2011年07月 《荆楚乐舞研究》 湖北省第四届大学生艺术节艺术教育论文一等奖
2012年12月 编创舞蹈《不屈者之歌》（浙江婺州外国语学校）中小学文艺汇演一等奖
2013年01月 金华市春节联欢晚会导演
2013年05月 赴非洲国际交流演出晚会总导演并受到利比里亚总统的接见
2013年06月 第六届全国高校美育成果展优秀组织教师奖
2013年07月 编创舞蹈《拾荒者》获第六届全国高校美育舞蹈类教师组一等奖
2013年07月 浙江省第二届体育大会开闭幕式编导
2014年07月 当代婺剧《清澈梦想》的舞蹈编导
2014年09月 编创作品《活着1937》获浙江省第九届音乐舞蹈节职业组三等奖和新作品奖
2014年09月 论文《舞蹈编创流程的自我设计——以综合性大学舞蹈专业为例》
获2014年浙江省大学生艺术节高校艺术教育科研论文三等奖
2014年10月 浙江省大学生艺术节舞蹈专业组二等奖
2014年11月 第九届中国舞蹈荷花奖“十佳作品”第一名

Ⅳ 贵州师范大学求是学院今年还是是三本吗

贵州师范大学求是学院创办于2001年6月，是国家教育部批准设立的、办学规模超过万人的全日制普通高校，位于拥有“避暑之都”和“森林之城”美誉的贵州省省会城市——贵阳市白云区，毗邻贵阳国家高新技术产业开发区、中关村贵阳科技园核心区、贵阳市综合保税区，具有得天独厚的地理优势。学院占地面积500余亩，拥有现代化教育教学设施；先后获全国先进独立学院、全国100强独立学院、贵州省最佳独立学院、区域高水平独立学院、贵州省“五好”基层党组织、贵州省“春晖行动”先进工作集体、贵州省优秀志愿服务组织、贵州省五四红旗团委等荣誉称号。 学院以教师教育为特色，多学科协调发展，融文学、理学、工学、经济学、法学、管理学、教育学、艺术学等多学科为一体，共享贵州师范大学教育教学资源，师资力量雄厚；聘请省内资深教育教学专家指导学院教育教学工作，确保人才培养质量。学院面向全国招生，现有文学与新闻传媒系、社会科学系、理学系、美术系、体育系、外语系、音乐系、工学系八个系；有汉语言文学、英语、美术学、体育、法学、数学与应用数学、化学、生物科学、电子商务等58个本科专业及方向；有全日制本科学生12000人。学院已培养毕业生近20000人，学生就业率高，适应能力强，得到社会的广泛认可。
学院秉承“保证基础、强化实践、突出技能、彰显特色”的办学理念。充分发挥师范专业优势，大力发展非师范专业，全力打造适应社会经济发展需要的新专业，形成多学科交叉渗透、综合性强、适应面广的学科专业体系；实施春秋两季“学期实习”和“顶岗实习”，建立了200多个实习基地，加强学生实践能力培养和技能培训，形成一整套“创新性、应用型”人才培养机制。
学院以立德树人为根本。建立了“学院—家长—社会”联合培养机制，低年级重养成教育，实施半军事化管理；以教学为中心开展“一个月一个主题，一个班一个亮点，一个专业一个特色，一个系一个精品”学生课外活动，激发学生学习、实践热情；创新教育管理模式，精心打造“一站式”学生事务服务中心，成立学生自治委员会，充分发挥学生“自我教育、自我管理、自我服务”的积极性和主动性，促进学生全面发展。
学院办学成效显著。学生在专业学术、科技文化、社会实践等各类比赛中，获国家级奖项100余项，获省级奖项500余项。其中，获全国师范生第三届教学技能大赛二等奖、中国创意设计年鉴·2013大赛银奖、第六届全国美育成果展一等奖；获第十二届“挑战杯”贵州省大学生课外科技作品竞赛二等奖、贵州省“创青春”大学生创业大赛一等奖、贵州省第一届师范生教学技能竞赛团体第二名、第七届全国大学生数学建模竞赛省级一等奖、贵州省高校美术专业毕业生作品展连续三年金奖；获共青团中央“镜头中的三下乡”活动优秀组织、第九届少数民族运动会优秀集体、贵州省第五届青年环境友好使者大赛冠军、“井冈情·中国梦”全国大学生暑期实践专项行动优秀实践团队、第二届“千校万师”杯全国电视·网络演讲大赛团体一等奖等；晨曦社、春晖社、农民之子、环保协会获全国优秀社团。
面向未来，学院秉承“厚德博学，求是创新”的院训，坚持走内涵发展道路，狠抓教学质量，培养适应贵州经济社会发展需要的“创新性、应用型”人才，为建成区域性高水平应用型独立学院而努力奋斗。

Ⅵ 山西职业技术学院的办学条件

截至2015年12月，学院有专任教师457人，其中教授6人、副高级121人、讲师131人、助教194人；青年教师中研究生学历或硕士学位219人，本科学历或学士学位348人；专任教师中“双师型”教师379人，占专任教师总数82.29%，其中省级“双师型”教学名师8名、省级“双师型”优秀教师13名；有专业带头人23名，聘任校外专业带头人18名，骨干教师134名，专业主任21名，青年优秀教师150名，山西省优秀教学团队1个。
山西省级优秀教师： 山西省第高职高专院校“双师型”教学名师 罗贵隆郭娟陈立平贾晋宁孙素贞昝和平郑静赵海晋山西省第高职高专院校“双师型”优秀教师 张慧爱 郝志刚 王玉洁陈炯张晋红 苏彬 高建荣罗贵隆郭娟陈立平关锐钟张武奎孙素贞资料来源： 山西省优秀教学团队：材料工程技术专业教学团队（昝和平） 截至2015年12月，学院有中央财政支持的骨干院校重点建设专业4个，国家紧缺人才培养专业1个，国家提升高职专业服务产业发展能力建设专业2个，山西省财政支持骨干重点建设专业1个，山西省紧缺人才培养专业1个，山西省级品牌专业3个，山西省级特色专业2个；国家级精品课程2门，山西省级精品课程10门。2015年，学院主参编教材36部，其中“十二五”职业教育国家规划教材11部。
中央财政支持骨干校重点建设专业：材料工程技术、电气自动化技术、机电设备维修与管理、数控设备应用与维护
国家提升高职专业服务产业发展能力建设专业：复合材料加工与应用技术、移动通信技术
国家紧缺人才培养专业：数控技术
山西省级紧缺人才培养专业：材料工程技术
山西省级教改试点专业：材料工程技术
山西省财政支持骨干重点建设专业：计算机应用技术
山西省级品牌专业：电气自动化技术、计算机应用技术、移动通信技术
山西省级特色专业：移动通信技术、建筑工程技术
中央财政支持实训基地建设专业：应用电子技术、物流管理
省财政支持实训基地建设专业：酒店管理、建筑装饰工程技术、会计与审计
国家级精品课程： 名称负责人立项时间水泥工艺技术 孙素贞 2014年 水泥工艺技术 昝和平 2007年 资料来源： 山西省级精品课程： 名称负责人立项时间计算机维护与维修 郑静 2013年 通信网络优化 陈立平 2013年 建筑工程测量 关瑞 2013年 混凝土生产与质量控制 张慧爱 2013年 网络管理技术 贾晋宁 2012年 变频调速系统运行与维护 罗贵隆 2012年 水泥化学分析 李彦岗 2012年 高频电子线路 陈立平 2009年 数控加工仿真实训 景海平 2009年 网站建设与维护 王玉洁 2008年 资料来源： 教学成果： 名称类别时间课堂进景区对高职旅游专业学生职业心理素质培养的积极作用 全国素质教育教研成果一等奖 ---论丑角之美 第六届全国美育成果展评教研成果奖二等奖 ---高职院校心理发展滞后学生跟踪研究及干预山西省普通高等学校教学成果二等奖2010年电工电子技术课程群建设与改革实践山西省普通高等学校教学成果二等奖2010年中国传统文化对大学生价值取向的影响研究山西省普通高等学校教学成果三等奖2010年职业院校德育方法、模式改革与创新研究山西省教育科学研究优秀成果三等奖2011年职业学校实习实训基地建设研究山西省教育科学研究优秀成果三等奖2011年资料来源： 根据2016年4月学校官网显示，学校有全国循环经济工程实验室1个，山西省建材行业技术中心1个，注册有学术性的法人社会团体山西省硅酸盐学会。
全国循环经济工程实验室：山西职业技术学院循环经济工程实验室
山西省建材行业技术中心：山西省新型建材工程技术研究中心（与山西省建材行管办、山西建材工业设计研究院、太原理工大学、中北大学等共建） 论文发表 2014年，学院教师发表省级以上论文115篇。
2015年，学院教师在省级以上学术期刊上发表91篇教学科研论文，其中在核心期刊发表论文11篇。 项目承担 2014年，学院新增省级以上教科研课题19项； 院级教科研课题24项； 教师承担横向技术服务课题14项， 其中，省级6项，院级8项， 经费共计75.8万元。
2015年，学院新增省级以上教科研课题18项；院级教科研课题28项；教师承担横向技术服务课题14项，其中，省级5项，院级9项，经费共计67.9万元。 社会服务 2014年，学校完成技术服务及产品开发项目35项，完成产值213.765万元。
2015年，学校为本地企业完成技术服务项目16项，收入总额为53.06万元。取得“圆管带式输送带跑偏监控装置”等实用型专利7项，完成“砖瓦窑炉热工标定及能耗评价分析”等技术研发项目14项，为服务单位带来经济效益4400余万元。 馆藏资源 根据2016年4月学校官网显示，山西职业技术学院图书馆藏书容量60.2万册，电子期刊1682种，电子图书45.1万册，电子资源有中国知网、超星数字图书馆镜像网站，过刊合订本7406册，现刊435余种。图书馆以材料、建筑、机械、电子、计算机、会计等学科为主，文理兼顾的丰富藏书体系。 学术期刊 《建材技术与应用》（双月刊）创刊于1980年，由山西职业技术学院主办，主要报道国内外建筑材料等专业领域的进展和动向，介绍建材工业的新技术、新工艺、新设备，交流生产技术和管理经验。期刊由国家新闻出版总署收录，被中国知网、维普中文期刊网、万方期刊数据库、中国学术期刊综合评价数据库、中国学术期刊（光盘版）收录，被国家图书馆、上海图书馆馆藏，2014年影响因子为0.337；总被引频次为603；2014年知网复合影响因子为0.085；综合影响因子为0.031；期刊曾获得首届《CAJ-CD规范》执行优秀期刊，2000年山西省硅酸盐学会授予先进集体，2001-2004年连续四年获“山西省一级期刊”等荣誉。

Ⅶ 国家级绚丽年华第四届全国美育成果展 是个什么奖项是正规的吗

要说德智体美这四育，美育是最后面，但绚丽年华就是目前中国美育回界唯一的正宗的成果展评答。它是教育口与美育相关的学术与群众团体联合举办的。目的就是推崇美育、推动美育、推进美育、推广美育、推新美育。以美育改良中国目前的教育。

Ⅷ 绚丽年华全国美育成果展的证书有电子版吗

要说德智体美这来四育，美育是最后面，自但绚丽年华就是目前中国美育界唯一的正宗的成果展评。它是教育口与美育相关的学术与群众团体联合举办的。目的就是推崇美育、推动美育、推进美育、推广美育、推新美育。以美育改良中国目前的教育。

Ⅸ 在“风云少年.全国杰出青少年美育成果展”广州番禺的比赛直播现场，斯坦博爵钢琴音色美极了，有谁在现场

很遗憾没在现场，参加活动的朋友说活动很精彩，钢琴很漂亮。

Ⅹ 辽宁传媒大学是一本还是二本

辽宁传媒学院是二本院校。

辽宁传媒学院（Liaoning Communication University）简称辽传，学院位于辽宁省沈阳市，是经教育部批准的全日制民办本科院校。

2005年，辽宁欧美艺术专修学院升格为辽宁美术职业学院。2008年，学校搬迁至如今辽宁传媒学院沈北路校区，辽宁省沈阳市沈北新区沈北路30号；2014年，辽宁美术职业学院升格为辽宁传媒学院，7月起正式开设本科专业。

2016年，辽宁传媒学院广电影视系成立，至此，辽宁传媒学院形成了五个教学系、四大教学部的教学格局。2017年，辽宁传媒学院获批拥有招收留学生资格，辽宁传媒学院国际教育学院正式成立。

(10)第九届美育成果展扩展阅读：

辽宁传媒学院主要院系：

一、新闻传播系

新闻传播系教学成果丰硕、科研业绩优异，先后获得美国戴维斯国际电影节最佳电影奖，中国国际大学生微电影盛典优秀作品奖、最佳影像奖、最具人气文艺短片奖，中国大学生广告艺术学院佳作奖、优秀奖，第七届全国美育成果展评一等奖等多项国际国内奖项。

二、艺术设计系

艺术设计系一直秉承学院为“就业提供教育”的指导思想，构建全方位、多层次、开放式、交叉互动的实践教学体系，不断深化教学改革,注重艺术与技术创新相结合、理论知识与社会实践相结合，不断优化知识结构，提高各学科间知识的融合、交叉、渗透，创造活跃的学术氛围和良好的育人环境。

三、环境设计系

环境设计系前身为辽宁美术职业学院环境艺术设计系，成立于2005年，
2014年学院晋升为本科院校——辽宁传媒学院后重组而成。由公共艺术本科专业，环境艺术设计（环境艺术设计）、园林工程技术、环境艺术设计（雕塑艺术设计）等三个专科专业构成，设有环境艺术和公共艺术两个教研室。

参考资料来源：网络—辽宁传媒学院