课题成果申报

㈠ 课题申报的流程

课题申报需要填写书面立项申请，交学校和教研部门签字审核后才能立项。

课题的具体流程：

1. 接课题申报通知，领取课题立项申请书，策划课题名称；

2. 填写课题立项申请书，上交单位签字专家审核；

3. 下发立项通知书后组织课题开题研究；

4. 课题成员开展调查讨论，邀请专家指导；

5. 填写课题结题鉴定申请书，申请结题；

6. 撰写结题总报告，并发表相关的成果（论文、著作等）；

7. 专家鉴定后结题颁发证书，并网上公示。

   全国教育科学专项课题申报通知了解课题申报指导详情。
   

㈡ 申报课题的最终研究成果是3项，具体列出了论文的名称，但是结题有一篇论文的名称不一致，可以结题吗

课题结题材料包括：1.课题立项申请书、任务下达书；2.《课题结题验收表》；3.课题版研究报告权；4.课题研究的主要成果（论文、著作等）；5.相关附件或佐证材料等。一、成果要求：1.研究报告每项课题必须提交一份研究报告，字数在2万字左右。内容包括：①课题提出的背景、目的、意义；②课题研究的组要内容；③课题研究采取的方法与具体措施；④课题进程或阶段说明；⑤研究的成果、结论及其取得的社会效益。2.课题研究的其他成果著作类科研成果：要突出实践、实验分析，突出应用推广价值和社会效益；论文类科研成果：要有围绕课题研究主题的若干篇论文（只有一片论文不能作为课题研究成果）；教材类科研成果：要突出教学改革的内容，体现创新部分，突出学生学法教育和能力培养；多媒体课件开发类成果：具体说明其先进性、科学性和创新性，突出实际应用效果和产生的效益。二、课题结题时间和成果所有权（1）课题结题时间以省规划办颁发的结题证书时间为准；（2）课题负责人或成员如有变动，需有原课题负责人提出书面变更说明，经所在单位同意后交省规划办备案，成果所有权以结题时课题组成员为准。

㈢ 如何申报科研课题

㈣ 课题怎么申报课题的流程有哪些

1、怎样选择课题
课题的选择不是空想出来的，自己主观想什么样的课题好，什么课题能被评上。这是押宝式的选题，很难评上。
申报课题应有三个条件：
第一，你对申报的课题已经开始或正在研究的课题，应有前期成果。我们在评审时是先看申报者是否有前期成果。这是一个很重要的条件。
除了自己的前期成果外，还应了解国内对这个领域的研究情况。如华中师范大学农村问题研究基地，把国内发表的有关农村问题的文章全部收集起来，然后把这些文章按内容分成几类，掌握这些情况，对申报这个领域的课题非常有利。
第二，对申报的课题有实地调查的资料，或总结人民群众创造的经验资料。也就是说，申报的课题要有特点，没有实地调查的资料就没有特点，如湖北省一个单位申报的一个课题：《山区乡镇政权建设研究》，他们除调查了湖北省山区的情况外，又调查了四川、湖南、江西等省的山区的乡镇政府情况，有这些实际资料，谁也拿不到，只有这个单位才能拿到，这就说明有特点，必须批。西北师范大学王宗礼申报的《西北地区少数民族政治意识研究)，他把西北牧民的政治观念、意识资料情况掌握了，就评上了。此外，广东中山大学及一些教学科研单位有关“珠江三角洲”各个方面的研究；江苏省的教学科研单位关于“苏南模式”的研究等课题都容易被评上。
这些都说明，申报课题，要有实际调查。到实际中去，有实际调查的资料才能申报出你所报课题的特点，否则你的课题就不能打动人。
第三，申报的课题要符合“课题指南”的要求。当然不是说，我们申报课题，要用“课题指南”题目作为课题，而是
说，申报的课题要符合“课题指南”的范围。
全国社科基金是每年制定一次指南，教育部的课题是每个五年规划，委托各学科学者制定五年规划的咨询报告，提出五年内各学科应研究的主要问题。
为什么必须符合“课题指南”的要求呢?因为“课题指南”所提出的题目都是当前需要研究的基础理论问题和现实中的重要问题。特别是重点课题是国家急需研究的问题。如我们政治学科提出的“行政体制改革”问题，因为十一届三中全会以来，我国进行过几次行政机构改革，但哪次也不彻底，原因是没有正确的符合国情的行政体制改革的理论做指导。
所以我们申报的项目一定要不脱离指南，不是说必须和指南上的一模一样，但也要围绕指南来选题。
2、课题论证
课题论证非常重要，论证好坏是决定你能不能被评上的前提条件。因为同样课题申报者有几家甚至几十家，哪个能评上，哪些评不上，主要看论证。
怎样论证?我们看论证的主要几点：
第一，你为什么要研究这个课题；
第二，你所研究的课题，主要解决什么问题；
第三，解决主要问题的难点是什么，怎样解决，如何突破；
第四，前期成果。
所以在论证的时候一定要考虑周到，能让评委很清晰地知道你这个课题所要解决的是什么，难点是什么，表明你可以解决。
3、课题组成员
课题组成员的材料是衡量课题组成员的水平能否完成课题任务。有过这种情况，课题组只有申报者一个人，或者成员水平不高而被拿掉。

为什么对课题组成员这样重视?因为当前的课题研究应当是集体研究，一个人或两三个人，很难研究出精品的。只有大家合作，互相讨论，发挥集体智慧才能出精品。如我们组织几位博士研究符合中国国情的公共管理理论。经过初步合作讨论，都觉得收获很大。一个人单独研究是不行的。我们曾经碰到过这种情况，论证得非常好，课题组成员仅一两个人被拿掉的。
课题组成员要很好地搭配。
第一，研究实际问题的课题，成员中除理论工作者外，应包括一些实际部门的工作人员，这样便于调查。
第二，研究基础理论的课题，成员中应有这方面造诣较高的教授，还要有从事这领域理论研究的具有博士学位的青年学者。
最后，讲一下教师的课题观念问题。我们要树立课题观念。我是经常到国内一些学校去，遇到很多教师同我交谈，主要谈他们现在做什么课题。有的是国家、教育部或省、市被评上的课题，多数是在从事自己学科领域自立的课题，无论问哪位教师，特别是青年教师，他们都有课题，课题观念很强。
我希望，我们文科教师要增强课题观念。把课题研究作为一项重要职责，这对有国家、教育部或省、市课题的教师完成课题是必要的；对没有课题的教师，应自立课题，这对今后申报课题是重要的。
同时，还应认识到教师进行课题研究是提高我们科研能力的重要途径，也是提高教学质量、指导研究生所需要的。如果教师自己没有进行过课题研究，怎么会指导好研究生?因此，我衷心希望我们文科教师特别是青年教师，增强课题观念，多拿课题，多做课题，根据课题进行研究，推动教学与科研工作的发展。

㈤ 教研课题如何申报成功

第一，你对申报的课题已经开始或正在研究的课题，应有前期成果。我们在评审是是先看申报者是否有前期成果。这是一个很重要的条件。 除了自己的前期成果外，还应了解国内对这个领域的研究情况。如华中师范大学农村问题研究基地，把国内发表的有关农村问题的文章全部收集起来，然后把这些文章按内容分为几类，掌握这些情况，对申报这个领域的课题非常有利。 第二，对申报的课题有实地调查的资料，或总结人民群众创造的经验资料。也就是说，申报的课题要有特点，没有实地调查的资料就没有特点，如我校的课题《初中英语教学评价》，我们除调查了本校学生学习情况外，又调查了其他校对于学生评价，有这些实际材料，这就说明有特点，必须批。 这些都说明，申报课题，要有实际调查。到实际中去，有实际调查的资料才能申报出你所报课题的特点，否则你的课题就不能打动人。 第三，申报的课题要符合“课题指南”的要求。当然不是说，我们申报的课题，要用“课题指南”题目作为课题，而是说，申报的课题要符合“课题指南”的范围。 英语评价每年制定一次指南，教育部的课题是每个五年计划，委托学科者制定五年规划的咨询报告，提出五年内学科应研究的主要问题。 为什么必须符合“课题指南”的要求呢？因为“课题指南”所提出的题目都是当前需要研究的基础理论问题和现实中的重要问题。特别是重点课题是国家急需研究的问题。如我们政治学科提出的“行政体制改革”问题，因为十一届三中全会以来，我国进行过几次行政改革，但哪次也不彻底，原因是没有正确的符合国情的行政体制改革的理论做指导。 所以我们申报的项目一定要不脱离指南，不是说必须和指南上的一模一样，但也要围绕指南来选题。 2．课题论证 第四，前期成果。 3．课题组成员 在我们选出课题后，才拿来申报单位、课题组成员的材料。这就是衡量课题组成员的水平能否完成课题任务。有过这种情况，课题组只有申报者一个人，或者成员水平不高而被拿掉。 为什么对课题组成员这样重视？因为当前的课题研究应当是集体研究，一个人或两三个人，很难研究出精品的。只有大家合作，互相讨论，发挥集体智慧才能出精品。如我们组织几位博士研究符合中国国情的公共管理理论。经过初步合作讨论，都觉的收获很大。一个人单独研究是不行的。我们曾经碰到过这种情况，论证的非常好，课题组成员仅一两个人被拿掉的。 课题组成员要很好的搭配。 第一，研究实际问题的课题，成员中除理论工作者外，应包括一些实际部门的工作人员，这样便于调查。 第二，研究基础理论的课题，成员中应有这方面造诣较高的教授，还要有从事这领域理论研究的具有博士学位的青年学者。 校级课题申报程序 （一）各组根据学科特点自行设课题； （二）各组根据通知要求组织申报，由各课题组统一到教务处领取表格或到学校网站下载。 （三）教师填好表后（须电脑打印，一式三份），由各课题组统一交教务处； （四）教务处进行资格审查后再组织有关学科老师评审，确定立项项目，给定经费等，并报主管校领导批准； （五）下发立项通知。 （六）校级课题验收，须填写《永和中学校级课题结项表》经所在单位审核、盖章，连同研究成果一套，报教务处。

㈥ 申报课题时项目已有研究成果写什么

摘要 申报课题时项目已有研究，成果主要写项目负责人及其团队与本申请项目相关的研究成果，包括你们的论文著作项目等等。根据填表说明会，要求近几年的成果或者有人员的限制，或者有数量的限制，要根据说明来填。

㈦ 怎样填写课题研究申报表

一、课题申报表的填写：1．确定研究课题的名称、课题负责人；2．课题组成员的组成： 根据课题研究的需要，确定参与课题研究的教师。一般由学科骨干及有关专业教师组成，尽量发挥课题组成员的研究专长。3．课题设计的论证（2500字左右）：可从四个方面进行论证：选题、内容、价值、研究基础。 ⑴负责人和主要成员的研究水平、组织能力和时间保证； ⑶科研成果的社会评价； ⑷资料、设备、科研手段； ⑸课题组人员分工； ⑹工作进度计划。5．预期研究成果： 分为主要阶段性成果和最终研究成果。 ⑴预期主要阶段性成果是指在某个研究阶段预期取得的成果（论文、研究报告、电脑软件、其他等）。 ⑵预期最终成果是指预期取得的最终成果形式（专著、译著、论文、研究报告、工具书、电脑软件、其他等）。6．经费预算：根据实际，经费预算的金额不要太大。7．课题负责人须具有高级专业技术职务，否则，须有两名具有高级专业技术职务的同行书面推荐。8．课题须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章方可上报。 （教科室提供）

㈧ 国家级课题怎么申报

法律分析：国家级课题步骤如下：

第一步，确定国家课题申请通知文件和课题指南。有了通知，才有了申请课题的机会。国家课题是需要通过组织单位审批立项，只有立项的课题才有机会获得课题研究经费。也就是说国家课题的分量更重，更受单位以及各级政府的重视。

第二步，确定国家课题选题。课题选题是关键的一步，要确定课题研究的问题，并具有研究价值。

第三步，撰写国家课题申请立项书。其实就是做一份可行性的课题研究方案设计，包括课题选题、课题论证、课题组以及预期研究成果。

第四步，递交国家课题申请材料等待上级审核结果。

法律依据：《国家科技计划项目申报中心申报说明》

国家科技计划项目申报中心是国家科技部各类科技计划项目信息网络报送的统一入口。申报单位须仔细阅读如下申报说明，只有申报单位确认遵守如下约定才能进行申报帐号注册、项目信息报送。

1. 申报单位必须严格遵守国家有关信息保密的法律、法规，不能在本系统登录任何涉密信息。

2. 申报单位在帐号注册、项目信息报送过程中必须遵守国家有关网络使用、信息安全的法律规定。

3. 申报单位须仔细阅读相关科技计划的管理文件、办法，确认本单位具备相关科技计划的项目申报资格。

4. 申报单位必须保证各项注册信息的真实性、准确性，并配合完成管理单位对注册信息的各类确认工作。

5. 申报单位在注册完成后须确保帐号信息的安全性，若发现任何非法使用帐号信息或存在安全隐患的情况，请立即通知管理单位。

㈨ 如何申报课题

您好，可以安排课题挂名，3～5个月完成，专门用于评职称，希望我的回答对您有帮助，望采纳！！！

㈩ 课题申报书中的研究成果该怎么写

就是意思你的科研最终成果是以什么形式来体现，来参加结题，比如理论研回究的话，就是在哪个级别的答期刊上发了几篇科研论文、或者是项目形式，最终的项目展示，硬件或是软件，或应用于生产实践中等等。预期成果就是最终你能做到什么程度，比如结题时实习某个工厂的某条生产线改造，已成功应用于其中，并已安全稳定运行多少天等。仅供参考