成果管理学

Ⅰ 运用自然科学和社会科学中众多学科的成果属于管理学的什么类型

自然科学是研究无机自然界和包括人的生物属性在内的有机自然界的各门科学的总称，含括了许多领域的研究，是用来定位“科学”，是遵守科学方法的一个学科。自然科学通常试着解释世界是依照自然程序而运作，而非经由神性的方式。它认识的对象是整个自然界，即自然界物质的各种类型、状态、属性及运动形式。
认识的任务在于揭示自然界发生的现象以及自然现象发生过程的实质，进而把握这些现象和过程的规律性，以便解读它们，并预见新的现象和过程，为在社会实践中合理而有目的地利用自然界的规律开辟各种可能的途径。自然科学的根本目的在于寻找自然现象的来因，包括天文学、物理学、化学、地球科学、生物学、神经科学等。

Ⅱ 管理学的十本必读书籍

1.《管理者必读12篇》

《管理者必读12篇》是继《CEO必读12篇》之后，信汇中正领导力及其合作机构开发的又一项革命性自主培训产品。现在，作为一名普通的中、高阶管理者，你同样可以亲身感受像CEO必读12篇一样的卓越培训体验，轻松实现个人成长。

《管理的实践》

《管理的实践》（ThePracticeofManagement），开启了管理学发展史上的新时代。现代大部分流行的管理思想和实践都可以从这本书中找到根源。粗略列举一下，就可以包括：目标管理、参与管理、知识员工管理、客户导向的营销、业绩考核、职业生涯管理、事业部制分权管理、企业文化、自我管理团队等。

Ⅲ 管理学学什么

管理学是研究管理规律、探讨管理方法、建构管理模式、取得最大管理效益的学科。

管理学是研究在现有的条件下，如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素，提高生产力的水平；是社会组织中，为了实现预期的目标，以人为中心进行的协调活动调。

在一般意义上讲，它是通过采取某些具体的手段和措施，设计、营造、维护一种环境，包括组织内部和外部的环境，使所有管理对象在特定的环境中，做到协调而有序地进行活动。

从管理的二重性出发，着重从三个方面研究管理学：

1）从生产力方面：研究如何合理配置组织中的人、财、物，使各要素充分发挥作用的问题；研究如何根据组织目标的要求和社会的需要，合理地使用各种资源，以求得最佳的经济效益和社会效益的问题。

2）从生产关系方面：研究如何正确处理组织中人与人之间的相互关系问题；研究如何建立和完善组织机构以及各种管理体制等问题；研究如何激励组织内成员，从而最大限度地调动各方面的积极性和创造性，为实现组织目标而服务。

3）从上层建筑方面：研究如何使组织内部环境与其外部环境相适应的问题；研究如何使组织的规章制度与社会的政治、经济、法律、道德等上层建筑保持一致的问题，从而维持正常的生产关系，促进生产力的发展。

Ⅳ 广泛运用自然科学和社会科学中众多学科的成果属于管理学的什么特点

广泛运用自然科学和社会科学中众多学科的成果，属于管理学的科学特点。

Ⅳ 管理学 学习完本课程有什么收获对于学习管理学有什么建议。 原创，急急急。

你好，管理学是一门博大精深的学科，通过对管理学的学习，我了解到，管理学相关知识的产生与发展不仅与社会理论的发展有关更与科学实验、心理学测试和研究密不可分，例如泰勒 的一系类理论成就是为提高工人们的工作效率而通过大量的科学计量和统计而产生的，是典型的科学实验；而管理学作为一门研究人与人之间关系的学科更有许多观点或理论
出自社会心理学家的研究成果，这就告诉我们管理学是一门应用性非常强且应用范围非常广泛的学科。管理学的相关理论对我们的实践活动有着很重要的指导意义。 （1）管理学是一门语言艺术，是一门教我们如何与别人进行有效沟通的艺 术。通过对管理学的学习，我收获了许多关于人际交往方面的灵感以及一些为人处事的技巧，例如我学会了怎样才能更加有效的管理班级，怎样才能更加有效的管理社团等，另外，老师开展的推销水杯的小游戏也引起了我的思考~怎样与别人沟通才能最有说服力，才能达到自己预期的计划。 （2）管理学是一门行为艺术，是一门启迪人们智慧，开拓人类大脑的艺术。 通过对管理学的学习，让我收获到了许多新的思想，让我认识到要达到自己的计划目标必须从两方面下 手~了解管理者和被管理者真正的需求，从而更好地把握双方的双方的需要，有针对性的开展行动，从而达到预期的目标和计划。尽管我这方面做得还不好，但是相信在以后的学习生涯中，我会着重的锻炼自己这方面，争取用最高效行动解决以后生活和工作中的一些问题 二·学习管理学的感受 通过对管理学的学习，我的感受颇多，一方面感到了管理学的博大精深，就像在前面提到的一样，管理学是一门艺术，是一门关于语言与行为的艺术；同时，管理学也是一门启迪人生，教人智慧的哲学，对人们为人处事有着莫大的指导和借鉴意义。另一方面，通过对管理学的学习，发现自己在管理和沟通方面还欠缺很多，但这也坚定了我深入学习管理学的信念。 对于管理，我是基于个人经验。在考虑的过程当中，必须从更多的角度去看。这避免不了钻牛角，但对于管理者来说，保持清醒与反省是必要的。
考虑的性质必要从事情的“面”去看，而不是从“点”出发。在考虑“面”了之后，就要考虑细节，也就是“点”。
管理并不是管人。可以说管理人员是三明治，在老板和员工的中间。要考虑不只是表面了，还包括心理和人际关系的调节。加油哦！【如果解决了您的问题请设为好评哈^^】

Ⅵ 什么是管理学 管理学的主要内容是什么

管理学是一门综合性的交叉学科，是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。管理学的主要内容是从生产力方面：研究如何合理配置组织中的人、财、物，使各要素充分发挥作用的问题。

在一般意义上讲，它是通过采取某些具体的手段和措施，设计、营造、维护一种环境，包括组织内部和外部的环境，使所有管理对象在特定的环境中，做到协调而有序地进行活动。

它有三层含义：

（1） 管理是一种有意识，有目的的活动，它服务并服从于组织目标。

（2）管理是一个连续进行的活动过程，实现组织目标的过程，就是管理者执行计划组织领导控制等职能的过程。由于这一系列职能之间是相互关联的，从而使得管理过程体现为一个连续进行的活动过程。

（3）管理活动是在一定的环境中进行的，在开放的条件下，任何组织都处于千变万化的环境之中，复杂的环境成为决定组织生存与发展的重要因素。

(6)成果管理学扩展阅读

新的管理学分支的发展将更加迅速。管理学发展的一个重要特征就是管理学分支的发展。由于社会经济活动正在面临巨大的结构变革，进入21世纪的世界经济将会发生质的变化。

管理工作将会要解决许多全新的课题，如知识经济时代对知识资本的管理，信息共享的体系的建设与管理，人力资本管理的创新，新型的组织结构，如学习型组织、战略联盟、虚拟企业等新型组织形式的管理。

在更为复杂的社会经济环境中对组织适应性的管理等，都将形成一些新兴的管理学分支，繁荣年轻的管理学。管理学发展已经呈现出这样一些趋势。

管理学更多地与经济学、心理学、社会学、数学等紧密地结合。

管理学本身就是一门综合性的学科。其发展除了管理实践的创新的不断推动之外，另一个重要的推动力就是其他相近学科的发展，其中经济学、心理学、社会学、数学等学科发展的成果都在管理学研究中得到了运用。

Ⅶ 管理学中主要理论 人物及其成就

德鲁克等都是上个世纪的大师了，他们在当时为管理学的发展做出了重大贡献。但随着时代的发展，我们会发现，这些大师的理论已经不能解释现有的众多管理现象和实践了。很庆幸，一些中国管理学者的理论正在越来越被学界所关注。比如闵昱的“商学”理论。商学正是基于现有管理理论的危机而发展的新范式理论，其基于感知世界和客观世界的划分，第一次提出管理理论的研究对象不是客观世界的事物而是感知世界的事物，第一次从根源上颠覆了现有管理学理论；其次，现有管理学理论许多都是建立在经济人假设基础上，但“商学”理论认为管理学研究的人并不是经济人，而是“本私”人，根据商学发现的“本私命题”以及企业存续的公理，闵昱推论出:企业存在的唯一目的并不是德鲁克所说的“创造顾客”，而是“持续创造更优顾客价值”。“商学”通过对产品和顾客价值的重新定义，用几个基本概念和四个命题定理就完美的建立了一个完整、系统的理论体系。就像牛顿力学一样，只有力，加速度等几个基本概念加牛顿三大定律就完整地建立了一个力学体系一样，只有简洁的理论才能具有强大的解释力和宽广的适用范围。我们相信，世界级的管理大师将会在中国产生，这也是中国成为世界强国的基础，由于中国人口的体量，成为世界第一经济大国是必然的，但要成为世界第一强国，没有世界级的思想家就不可能实现，中国梦的实现必须有世界级的思想家才有可能！

Ⅷ 大学面试填写材料，主要专业成果怎么写工商管理专业。

这应该不是指成绩，而是指成绩以外的涉及本专业的其他成果，比如论文、课题、调研报告或参加某些大赛成绩等等。有就是有，没有就是没有！

Ⅸ 我国不断在管理科学上取得成果，你是怎么看的

生活中总是存在着各种各样的现象。这世界太大了，有许多秘密值得探索。每一个人都有无限的可能。从童年开始，我们努力学习。政府和家庭都在不断地培养我们的各种能力。学会了这些能力后，自然就会把这些能力运用到自己的生活中去争取能够为国家做出相应的贡献。

当然，工人的智能化并不是只有和机器人本身，它们是相互配合，相互协助的。如果我们的工厂能够使用技术，让机器人在做产品检测以前，可以进行自动检测，从而大大减少工人的工作量，同时提高整个生产效率。现在的制造业已经处在全球化的竞争中，我们可以看到，很多的企业都在不断地学习新技术，而人工智能也在不断的进步。在未来的十年里，管理科学能将会给我们生活带来的巨大改变。

Ⅹ 《管理学》中工作激励、成果激励的概念求解答~~~~

工作激励：为引导正确的工作行为和工作结果，管理人员针对部属工作表现而进行的管理行版为，根权据时间性质分为正激励和负激励。
正激励：是组织为倡导的工作行为和工作结果而进行的激励。
负激励：是组织为限制的工作行为和工作结果而进行的激励。
成果激励：利用人们对于成就感的追求来激发人们的工作积极性，对员工尚未满足的需要进行的管理行为。