劳务qc成果

① 如何做好QC成果

这东西和写作文差不多，多看点“国优成果”，就是八股文，淘宝上有的是这方面的资料

② QC成果评审的基本要求

为达到评审抄的目的，评审袭工作要满足一下三条基本要求：
（1）有利于调动积极性。企业广大职工自主组织起来参加QC小组活动，进行质量改进，具有深远的意义。为此，评审时要充分肯定他们的成绩，帮助他们总结成功经验，同时诚恳地指出存在的缺点和不足，以帮助他们提高活动水平。切不可对其缺点加以指责，更不能嫌弃，以保护和鼓励他们活动的积极性，避免挫伤他们的积极性。
（2）有利于提高QC小组的活动水平。QC小组经过活动取得成果后，他们愿意与大家一起分享成功的喜悦，同时也愿意听取领导、专家和同行指出他们的活动成果还有什么不足，以便在下次活动时改进和提高。为此，要对他们的成果内容和活动过程进行评审，认真负责地指出缺点和不足，热情地帮助他们，这样才能不断地提高活动水平。
（3）有利于交流和互相启发。QC小组活动成果发表是进行交流的主要方式，而评审活动成果对交流能起到引导作用。对一个小组活动成果进行评审，总结成功的经验，指出存在的缺陷和不足，提出改进意见，对别的小组来说，能从中得到跟好的启发与帮助。为此，在总结成功的经验时，一定要实事求是，指出缺陷和不足，也要有依据。

③ 如何做好施工现场劳务用工管理qc

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④ QC具体需要做些什么工作有什么成功的QC成果可以借鉴学习

QC就是品管，要做好这些必须熟练运用七大手法。这个就需要自己慢慢学版习了。
QC成果一般来权说，只要自己心里有谱，非常清楚自己要找的数据，然后整理就行了。
关键是它是一个集思广益的活动，需要不同部门的参与，这就要说到人际关系了。
良好的沟通能力还是能给工作带来很多方便的，但是前提是自己得会。

⑤ 求简单易懂QC成果PPT,新手学习

学习方法有很多种因人而异，但是大致都是相同的
1、要持之以恒、坚持不版接做一个事情，例如：看权书，每天看一部分，然后第二天复习并且再看一部分，重点在于坚持。
2、循序渐进，有时候我们太想急于求成，反而适得其反，每天进步一点，这样逐步积累，人不容易厌倦，
3、兴趣的培养，很多觉得学习就是学习，忽略兴趣爱好对学习的帮助，有很多例子，成绩一直不好，怎么学，怎么补课都没有用，最好有个兴趣爱好，因为爱好开始研究相关知识，慢慢发现自己的问题酒后就继续上。
4、最后当然就是学会总结和复习，温故而知新。

⑥ 什么是QC成果

pЛqx」Α帹qoしa耄gy酢mЩx」Α帹 QC就是质量管理,通过PDCA的几y大h手6法来解决实际问题的一w种课题管理或者内说是运作容方5式。 QC成果一i般作为5幻4灯片2格式,写法应该严格按照PDCA的手3法进行循环。 P-计8划,D-实施,C-检查,A-改进。

⑦ 如何提高效率的QC成果

目前提高脱硫效率的最佳方式是添加效率催化剂！其好处如下：
1,
不用增加或改内造脱硫设备即可容提高脱硫效率。
2，SO2浓度在设计值范围内可停运部分吸收塔浆液循环泵，相应降低厂用电；并有效提高粗颗粒石灰石利用率，从而节省制浆系统球磨机能耗。
3，SO2浓度超标（一般为1.5倍以内）的情况下添加效率催化剂可以保障脱硫效率达标，因高硫煤价格便宜很多，遂成为电厂节能增效的最佳选择！
4，催化剂中的活性成分可以提高石灰石表面活性，增加石灰石的分散性并降低其沉降速度，减少运行设备的结垢堵塞状况，从而降低设备损耗及维修费用。
5，催化剂可以提高石灰石在液相中的溶解度，强化石灰石溶解；在固液界面处催化剂能提供有利于CaCO3溶解的酸性环境，减小液相阻力，促进石灰石溶解提高利用率来减少用量。

⑧ 什么叫攻关型QC成果

QC课题的类型很多，一般有两类：
1 现场型选题。为了缩小某一质量特性值的波动幅度，专实现属均衡生产，降低消耗，保证产品或工作质量使其长期稳定在先进标准水平内所进行的一切活动都可选择这类选题。
2攻关型选题。为了满足用户新的要求，必须进一步改善质量，有所突破，或者大幅度死降低消耗，提高效益，改变环境。为此而进行的一切活动都可提供这类选题。
故此，对应的QC成果一般称为 现场型QC成果、攻关型QC成果

⑨ 什么是QC成果

1、QC即英文QUALITY CONTROL的简称，中文意义是质量控制，其在ISO9000:2005的定义是“质量管理的一部分，致力于满足质量要求” 评审就是评价与审核。对QC小组活动成果的评审，就是与评审标准对比，衡量小组活动达到标准的程度，审查小组活动成果是否完整、正确、真实、有效。

2、QC成果是用PPT形式书写的。

3、QC成果编写要求

（1）名称要精练、准确

成果报告名称要精练、准确、鲜明和简洁，言简意赅，让人看到名称就能一目了然看出要解决什么问题。

（2）开头、结尾布局要用心

成果报告的开头要引人入胜，结尾要令人回味。引人入胜的开头能快速打动听众，使之加深对课题的认识和理解，令人回味的结尾能增强QC小组的荣誉感和自信心，为·今后的活动增添动力。

（3）核心问题要明确

QC小组活动要把问题解决到什么程度，在设定目标时要明确。尽量用事实、数据说明核心问题。

（4）结构要严谨

QC小组成果报告的结构要严格按QC活动程序进行总结。在总结过程中可能还会发现一些不足之处，此时可以进一步补充、完善。

（5）各步骤衔接要紧密，详略应得当

报告内容各步骤之间要用精巧的语言连贯自然，紧密衔接，前后呼应，内容与课题名称一致。

（6）内容应图文并茂

报告要以图、表、数据为主，配以少量的文字说明来表达，尽量做到标题化、图表化、数据化，以使成果报告清晰、醒目，图文并貌，活灵活现。

拓展资料

一、QC成果评审标准

1997年，中国质量管理协会制定并颁布了QC小组活动成果的评审标准（试行），经过三年的试行，于2000年初进行了修订。评审标准分为现场评审和发表评审两种方式

（一）QC小组活动成果的现场评审

QC小组活动开展得如何，最真实的体现是活动现场。因此，对现场的评审是评审QC小组活动成果的重要方面。现场评审的项目包含：小组的组织，活动情况与活动记录，活动成果及成果的维持、巩固，QC小组教育等。

（二）发表评审

在QC小组活动成果发表时，为了相互启发、学习交流、肯定成绩、指出不足，以及评选优秀的QC小组，还需要对成果发表进行评审。发表评审的内容主要有：选题、原因分析、对策的制定与实施、活动效果和整个小组活动的特点等。

二、QC成果评审方法

（一）基层企业对QC小组活动成果的评审

基层企业对QC小组活动成果的评审要进行现场评审和发表评审。现场评审的时间一般安排在小组取得成果后二个月左右为宜。相隔时间太短，不能很好地看出效果的维持和巩固情况；相隔时间太长，则不利于更好地调动小组成员的积极性。

现场评审时，企业主管部门要组织熟悉QC小组活动的有关人员组成评审组，评审组的成员最好不少于五人。现场评审和发表评审两项结合起来，就是对该QC小组活动成果评审的总成绩。企业评审的重心应放在审核成果的真实性及有效性上，因此现场评审的成绩占总成绩的60%为宜。

（二）各级质量管理协会对QC小组活动成果的评审

各级质量管理协会对QC小组活动成果的评审，一般都和评选各级优秀QC小组结合在一起进行。各级质量管理协会对QC小组活动成果的评审，为减轻企业的负担，一般只进行发表评审。

评审时由主办质量协会聘请懂质量管理理论、能指导小组活动、会评价小组成果的人员担任评委，组成评审组，评委一般不少于七人。评审一般应按以下的程序进行：首先由发表会的主办单位把参加发表的小组的成果材料收齐后，提前交给每一位评委审阅。评委审阅后，按照评审原则和评审标准提出评审意见。