广东省高等教育教学成果奖

A. 省级教学成果奖项有何用途

一封我的老母亲的来信，
译者：陈黎张芬龄
苦闷，苦闷是我的遗产，
这里连钟乳的分秒也停止了滴落。
以及他们分量极微的不相似。
透是别离；哈哈

B. 程焕文的获奖情况

(一)、教学奖
1. 1991年12月21日，获“中山大学1991年度纪念马应彪奖励金”
1994年9月6日，被评为广东省1994年“南粤教坛新秀”
2. 1999年11月，获“中山大学黄桂清奖教金”
3. 2004年7月，“图书馆学专业课程体系创新”，获中山大学第五届教学成果一等奖（本人署名第二）。
4. 2005年3月“图书馆学专业课程体系创新”，获第五届广东省高等教育教学成果省级二等奖（本人署名第二）
5. 2005年6月，“信息资源共享”课程，被评为中山大学2005年精品课程。
6. 2005年8月，“信息资源共享”课程，被教育部图书馆学学科教学指导委员会推荐参评国家级精品课程。
(二)、科研奖
1. 1989年4月，论文《藏而致用 流通开放——中国古代私人藏书的本质和主流》获广东省优秀社会科学研究成果“学术论文青年奖”（广东省社会科学联合会）
2. 1989年10月，论文《藏而致用 流通开放——中国古代私人藏书的本质和主流》获中华人民共和国成立40周年、中国图书馆学会成立10周年“图书馆学、情报学特别奖”（中国图书馆学会）
3. 1989年10月，论文《中华民国时期图书馆学术史序说》获中华人民共和国成
立40周年、中国图书馆学会成立10周年“图书馆学、情报学优秀论文奖”（中国图书馆学会）
4. 1992年6月，论文《世界书目控制：现状、趋势与策略》获广东省优秀自然
科学研究成果“优秀论文三等奖”（广东省自然科学技术协会）
5. 1995年5月，著作《中国图书文化导论》获广东省高等教育厅人文社会科学出版基金“一等资助”
6. 1998年9月，著作《中国图书文化导论》获广东省普通高校第二届人文社会科学研究成果“著作三等奖”（广东省高等教育厅）
7. 1998年12月，著作《中国图书文化导论》获教育部普通高校人文社会科学研究成果“著作三等奖”（教育部,）
8. 1998年9月，获1991至1997年度“中山大学人文社会科学研究（论文）优秀工作者”奖
9. 1998年12月，获1991至1997年度“中山大学人文社会科学著作桐山奖励证书和奖励金”
10. 1999年9月，著作《中国图书馆学教育之父——沈祖荣评传》获广东省第六次社会科学成果“著作三等奖”（中共广东省委宣传部，广东省社会科学联合会，广东省社会科学院）
11. 2004年10月，《裘开明图书馆学论文选集》，获中国图书馆学会第二届图书馆学情报学学术成果奖著作二等奖。
(三)、其他奖励
1. 2000年7月1日，获“中山大学优秀共产党员”称号
2. 2004年12月，被评为“教育部2004年享受政府特殊津贴专家”

C. 詹成的主要科研立项/教学成果

1）数字化口译教学系统的开发与应用 广东省科技计划项目 2007年9月立项 参加
2）国家级精品课程“英语口译（课程系列）” 教育部2007年11月 主讲教师
3）口译研究方法论 广东省教育厅人文社会科学研究项目 2008年1月立项 参加（排名第三）
4）翻译专业人才培养模式探索与实践 校级教学成果特等奖 2008年6月 参加（排名第三）
5）立体化英语教学平台（Computerized EnglishLanguage Teaching and Learning Platform） 广东外语外贸大学高级翻译学院与广州蓝鸽科技公司横向科研项目 2009年3月立项 参加（排名第三）
6）翻译专业人才培养模式探索与实践 第六届广东省高等教育省级教学成果奖一等奖 2010年2月 参加（排名第三）
7）国家级教学团队“英语口译系列课程教学团队” 教育部、财政部2010年7月 核心成员
8）口译规范描写及其在口译教学与评估中的应用 广东省普通高校人文社会科学研究项目 2010年12月立项 参加（排名第二）
9）翻译专业双学位/双专业培养模式改革 广东外语外贸大学校级教学研究课题重点项目 2011年3月立项 主持
10）高层次应用型翻译人才培养模式的探索与实践 2011年度国家人文社科项目 2011年6月立项 参加（排名第三）
11）政治会谈口译中的译员角色 广东省人文社会科学重点研究基地广东外语外贸大学翻译学研究中心基地招标项目 2012年12月立项 主持
12）强化实践教学体系，造就高水平翻译人才 校级教学成果特等奖 2013年1月 参加（排名第二）
13）翻译专业硕士实践教学体系研究 2013广东省研究生教育创新计划项目 2013年12月立项 主持
14）强化实践教学体系，造就高水平翻译人才 第六届广东省高等教育省级教学成果奖二等奖 2014年2月 参加（排名第二）

D. 如何认定国家级 省级 科研成果 政府

科研成果奖的级别，应当看该奖项是由哪里颁发的。

（一）国家级奖：由中央（国务院）颁发的奖项。如国家最高科学技术奖:

国家最高科学技术奖，国家级四大科学技术奖包括国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖和中华人民共和国国际科学技术合作奖。

（二）部级奖：指以中央（国务院）各部委名义颁发的社科或科技优秀成果奖。如教育部人文社会科学研究优秀成果奖；全国哲学社会科学规划办的社科优秀成果奖；国家教育科学优秀成果奖；部级自然科学奖；部级技术发明奖；部级科学技术进步奖。

全国性的各类基金奖，经认定后可视为相当于部级奖。已经认定过的奖项如：霍英东基金奖；安子介国际贸易研究奖；孙冶方研究基金会、吴玉章研究基金会、陶行知研究基金会、钱端升基金会颁发的社科优秀成果奖。

（三）省（市）级奖：指以省、自治区、直辖市政府名义颁发的社科或科技优秀成果奖。如省（市）级自然科学奖；省（市）级技术发明奖；省（市）级科学技术进步奖；省（市）级哲学社会科学优秀成果奖。

以上奖项的颁奖文件和获奖证书有国徽章的，都是由省（部）级以上政府或政府机关颁发的奖项。

(4)广东省高等教育教学成果奖扩展阅读:

部级及以上科研成果、科研项目(课题)认定范围

1、国家级科研成果奖:

国务院颁发的国家科技进步奖、技术发明奖、自然科学奖。

2、省部级科研成果奖:

各省、直辖市人民政府颁发的科学技术奖励,教育部科学技术奖,中国纺织工业联合会科学技术奖，公安部、国家国防科技工业局、国家安全部、军队颁发的科学技术奖励，全国性的行业协会（学会）且具有国家奖推荐资格的科学技术奖等。

3、人文社科省部级奖项：

教育部人文社会科学优秀成果奖、全国教育科学优秀成果奖、上海市哲学社会科学优秀成果奖、上海市邓小平理论研究与宣传优秀成果奖、上海市人民政府决策咨询优秀成果奖以及其他中央各部委颁发的人文社科类研究成果奖等。

鉴定组织

鉴定由国家科委或者省、自治区、直辖市科学技术委员会以及国务院有关部门的科技成果管理机构（以下简称组织鉴定单位）负责组织。必要时可以授权省级人民政府有关主管部门组织鉴定，或者委托有关单位（以下简称主持鉴定单位）主持鉴定。

E. 广东省教育厅发教学成果奖要不要扣税

看奖学金额，一般不要扣的

F. 广东省第八届教学成果奖什么时候公布

省级职业技能培训和技工教育教学成果奖每两年评审一次，评审工作在评选年份6月1日开始，10月30日结束。

G. 钱扬义的研究成果概述

在 Asia-Pacific Ecation Researcher（SSCI）、《化学通报》、《课程·教材·教法》、《电化教育研究》、《中国电化教育》、《现代教育技术》、《远程教育杂志》等（CSSCI杂志）和《中国考试》、《化学教育》等核心期刊以及大学学报发表学术论文80余篇；申请国家计算机软件著作权2项；获广东省高等教育教学成果奖二等奖4项（2项排名第一，2项第2），在科学出版社、高等教育等出版社出版教材与著作10部（独著或第一作者），著作于2004、2006年获得全国教师教育课程资源专家委员会颁发的全国教师教育课程资源“优秀资源”奖和“推荐使用资源”奖。编写的义务教育课程标准实验教科书《化学》（上、下，科学出版社）在全国15省发行150万册。课题“数字化手持技术理科探究实验室建设” 已在全国10余所大学、50余所中小学建立实验研究基地。自主开发的“我爱你化学网”包括10个网站。学术交流方面已与美国、新加坡和以色列有关专家建立了学术交流渠道，2008年访学新加坡南洋理工大学；2009年成功承办了“第四届全国化学教师教育学术研讨会”并做大会报告；培养的研究生来自四川大学、华南师大、安徽师大、湖南师大、四川师大、河北师大和浙江工业大学等高校，招收的本科专业除了化学（教育）外，还有“环境科学、环境工程”专业以及“材料科学”专业；在读的研究生有的获得“南粤优秀研究生”和“曾永裕奖学金”，有的出国继续深造，就业优良。

H. 胡建勋的主要成就

1997年，教学成果“在数学分析教学中加强学生素质的培养”获得中山大学第三届教学成果奖。1997年，教学成果“在数学分析教学中加强学生素质的培养”获得广东省教学成果奖二等奖。2000年获广东省“南粤优秀教师（教坛新秀）”称号。2002年被列为第二批广东省高等学校“千百十工程”培养对象。2003年获第十届广东省自然科学优秀学术论文奖一等奖。入选2004年教育部“新世纪优秀人才支持计划”。先后承担国家自然科学基金面上项目和重点项目各一项，2008年获国家杰出青年基金资助。

I. 徐小明的获奖情况

获国家自然科学一等奖“多足步行机器人运动规划与控制的研究”（2005）排名第11
获第二届广东省大学生机械创新设计大赛二等奖（2006）指导教师
获广东省环境保护科学技术奖三等奖 “废弃塑料用气泡膜成套设备”(2009年) 排名3
获第三届全国大学生机械创新设计大赛一等奖（2008年） 指导教师
获第三届广东省大学生机械创新设计大赛一等奖（2008年）指导教师
获第七届“挑战杯”广东大学生创业计划竞赛金奖（2010年）指导教师
获第六届高等教育国家级教学成果奖二等奖“地方工科院校实验课程化教学体系的构建与实施”（2009年）排名3
获第六届高等教育广东省教学成果奖一等奖 （2010年） 排名3
获第六届高等教育广东省教学成果奖二等奖 （2010年） 排名3

J. 梁军的教学成果

1、首届安徽省高等艺术院校大学生美术作品展铜奖1项、优秀奖3项、入围奖3项；安徽省文化厅、安徽省文联、安徽省美术家协会；2006（09）；
2、2010年德国红点概念设计大奖入围1项，2010（05）；
2、安徽省首届动感地带杯大学生创意设计大赛3等奖2项、优秀奖1项；安徽省科技厅、安徽省教育厅、安徽省创意经济研究会；2011（05）；
3、2012中国大学生文化创意设计大赛优秀奖4项、入选奖3项；2012（04）；
4、安徽省第三届大学生艺术展演2等奖1项；安徽省教育厅；2012（05）；
5、2012全国大学生工业设计大赛（安徽赛区）1等奖4项、2等奖12项、3等奖4项、优秀奖2项；安徽省教育厅；2012（08）；
6、第四届安徽美术作品大展·艺术设计展入选21项；安徽省文化厅、安徽省美术家协会，2012（12）；
7、安徽省第二届大学生创意设计大赛1等奖1项、3等奖2项；安徽省教育厅，2013（04）；
8、2012全国大学生工业设计大赛总决赛3等奖1项；教育部高等学校工业设计专业教学指导委员会、广东省教育厅；2013（05）；
9、2013年德国红点概念设计大奖入围8项，2013（05）； 1、基于徽文化的现代旅游商品创新设计创新创业训练计划项目申报书，2012国家级大学生创新创业训练计划，教育部，2013（03）；
2、基于人机工程学的婴儿药勺创新设计，2013年度大学生创新创业项目，安徽省教育厅，2013（05）；