㈠ 形容果实的成语有哪些
形容果实丰收的成语大全：
麦穗两歧 年丰时稔 五谷丰熟 果实累累
五谷丰登 硕果累累 秋菊盛开 桂子飘香 春种秋收
麦穗两歧
【解释】：一根麦长两个穗。比喻年成好，粮食丰收。
【出自】：《后汉书·张堪传》：“百姓歌曰：‘桑无附枝，麦穗两岐，张君为政，乐不可支。’”
年丰时稔
【解释】：稔：庄稼成熟。年成好，庄稼大丰收。
【出处】：明·吴承恩《西游记》第24回：“今岁倒也年丰时稔，怎么这观里作荒吃人。”
五谷丰熟
【解释】：指年成好，粮食丰收。同“五谷丰登”。
【出处】：《六韬·龙韬·立将》：“是故风雨时节，五谷丰熟，社稷安宁。”
盈车嘉穗
【解释】：盈：满。稻重长得茁壮，一棵就能装满一车。形容粮食丰收。
【出处】：晋·王嘉《拾遗记·周》：“成王五年，有因祗之国，去王都九万里，又贡嘉禾，一茎盈车。”
果实累累
【解释】：果实累累，此处读léi。累累：连续成串。
五谷丰登
【解释】：登：成熟。指年成好，粮食丰收。
【出自】：《六韬·龙韬·立将》：“是故风雨时节，五谷丰登，社稷安宁。”
穰穰满家
【解释】：穰穰：丰盛。形容获得丰收，粮食满仓。
【出自】：《史记·滑稽列传》：“瓯窭满篝，污邪满车，五谷蕃熟，穰穰满家。”
硕果累累
【解释】：硕果，大的果实。累累，形容积累很多。指结的大的果实特别多。也比喻取得的优异成绩相当多。
【出处】：七百年来，子孙不息，人才辈出，历代科举，硕果累累 。 霍达 《补天裂》第十三章
丰收在望
【解释】：丰收的景象看得见。丰收：大多指农产品丰收。在：马上。望：预料、希望
仓箱可期
【解释】：仓箱：盛粮食的工具。粮仓有望装满。比喻丰收大有希望。
【出处】：《诗经·小雅·甫田》：“乃求千斯仓，乃求万斯箱。”
时和年丰
【解释】：和：和平;年：年成;丰：盛，多。风调雨顺，五谷丰登。
【出处】：《诗经·小雅·华疏》：“万物盛多，人民忠孝，则致时和年丰，故次华黍，岁丰宜黍稷也。
㈡ 鲁宾逊漂流记不同事情的读后感200字共8篇
《鲁滨孙漂流记》是英国著名作家丹尼尔.笛福在他晚年写的，记述了主人公鲁滨逊在一次航行中，不幸遇上了海难，他漂流到了一个荒岛上。在这个荒岛上种庄稼、盖房子，历尽了磨难，生存下来。但想回人间的心切，经过一次次的努力与失败，终于，他在1868年回到了阔别28年的祖国。
看着鲁滨逊的经历，让我可以想像到他在孤岛生活的艰辛，使我体验到他不屈不挠的冒险精神，让我对他肃然起敬；看着鲁滨逊的经历，使我深刻体会到鲁滨逊是一个永不知疲倦，永不安生的行动者。主人公身上闪现的奋斗的火花难道不值得我们学习？其实，当今社会就需要这样的奋斗人才，会创造财富的人才，这样，我国才会快速发展。
其实在我们学习生活中不同样需要具备鲁滨逊那样的不懈努力的精神吗？作为新世纪的栋梁，没有不懈努力的精神，何谈“栋梁” 二字？在鲁滨逊看来，天底下没有什么人克服不了的困难，只要充分利用自己的智慧与双手，一切难题都可以迎刃而解。我们的学习也一样，必须相信自己有能力学好各门功课，这样在学习的过程中才会有一股动力不断促使我们上进。同时，我们还要以力求做得更好，力求精益求精作为标准。
㈢ 2017春晚小品，孙一根，甄茜茜演的叫什么
真情永驻
㈣ 假如我有金箍棒作文五百字
在睡觉前，我看了西游记的第三回——四海千山皆拱伏，九幽十类尽除名，里面是讲美猴王怎么得了如意金箍棒，我也多么想拥有这么一根金箍棒啊！
迷迷糊湖地我睡着了。突然，我手边真的有了一根金箍棒，我左看看右瞧瞧，真的与书上写的一模一样：两头是两个金箍，中间是一段乌铁，在棒上写着“如意金箍棒，一万三千五百斤”，我乐得一蹦三尺高，我朝它吹了一口气，说了声“小”，它就变成和绣花针一样大小了，我就把它放在了耳朵里。轻轻一跃，我从窗口飞了出去，我站在云朵上自由地飞行。忽然我眼前一亮，一家银行正遇着抢劫，我才不会让那些强盗得逞呢！我马上飞了下去，从耳朵里拔出那根绣花针，迎风一抖，却是一根金光闪闪的如意金箍棒，我冲到强盗们的面前，大喝一声：“哪里跑，吃我一棒。”把棒在他们身上一抹，强盗们全都倒在地上不动了。我哈哈一笑又飞上了云端，飞啊飞，我看到了一群工人叔叔正在艰苦地挖山洞，我飞到山前，对工人们说：“叔叔们太累了，让我来挖吧。”只见我把金箍棒变得又长又粗，猛的向山洞捅去，只听“轰隆隆”的一声，山洞出现了。
“哈哈哈……”狂笑一阵后，我醒了。啊！我的金箍棒不见了，哦！原来这是我的一个梦啊！
这真是一个美好的梦。
㈤ 收获成语有哪些
形容收获的成语有：
1.【解释】：载：装载；归：回来。装得满满地回来。形容收获很大。
2.【出自】：明·李贽《焚书·又焦弱侯》：“然林汝宁向者三任，彼无一任不往，往必满载而归。”
3.【示例】：将卫国府库，及民间存留金粟之类，劫掠一空，堕其城郭，～。 ◎明·冯梦龙《东周列国志》第二十三回
1.【解释】：低头拾地上的东西，抬头拿上面的东西。形容一举一动都有收获。
2.【出自】：《史记·货殖列传》：“家自父兄子孙约，俯有拾，仰有取。”
3.【语法】：联合式；作谓语；形容极其勤劳节俭
1.【解释】：原指经播种耕耘后有了收获。现比喻工作有进展，并取得了成果。
2.【出自】：宋·释普济《五灯会元》卷五十：“开花结果自馨香。”
3.【示例】：如今方下种，还没有发芽哩，再隔五六年，～，才到你口。 ◎明·冯梦龙《喻世明言》卷一
1.【解释】：丢掉羊，得到牛。比喻损失小而收获大。
2.【出自】：《淮南子·说山训》：“亡羊而得牛，则莫不利失也。”
1.【解释】：硕果，大的果实。累累，形容积累很多。形容收获很多。也比喻巨大的成就。
2.【出自】：秦牧《艺海拾贝·“果王”的美号》：“而且在不一样的人手里，下足苦功和充分发扬风格之后，都能够培育出各种各样的艺术硕果。”
㈥ 家庭教育专家薛立新教授隔代亲教育问题怎么才能处理好
缺少父亲的照料，会使孩子产生自卑感和不安全感；没有母亲的关心，会使孩子缺乏幸福感和亲切感，以上两者的任何一方缺少都会使孩子在前途的选择、人际关系的沟通上产生障碍，所以抚养孩子是为人父母的义务与责任。隔代教育永远不能取代父母的亲子教育，父母对孩子的亲子教育是家庭教育中最基本的组成成分，缺少亲子教育的家庭教育是不完整的家庭教育，而隔代教育只应该是亲子教育的补充而不是替代。
相比来说，年轻的父母们自己带孩子有许多祖辈们无法替代的优势。
年轻的父母都参加工作，文化程度比较高，接触面广。孩子在父母身边，能接触到许多在爷爷、奶奶身边接触不到的东西，这样得以培养孩子多方面的兴趣。年轻的父母接受能力强，思想开放，虽说育儿经验少，但现在科学育儿方面的书籍资料、培训组织很多，年轻人可以边学边育儿，并能对过去不科学的育儿方法加以辨别、改进。年轻的父母精力充沛、充满生机，经常带孩子出去活动，有利于孩子形成良好的性格，开阔视野，增长知识。
刘先生的女儿今年6岁了，长期和爷爷奶奶一起生活。最近，刘先生发现女儿在家里简直成了“小霸王”：吃饭时，奶奶必须跪在地上喂才肯吃，下楼梯的时候必须让爷爷背着才行，想看“表演节目”时，不管奶奶在忙什么，都要把手里的活放下，给她唱歌跳舞。女儿想“骑马”，爷爷不顾有高血压就立即趴到地上让她骑……只要女儿高兴，提出什么要求爷爷奶奶都“言听计从”。
小勇在学校经常不完成作业，老师把父亲叫到学校，希望家长配合督促孩子。回到家后，父亲生气地把刘勇批评了一顿，没想到刘勇竟打电话向爷爷奶奶哭诉，闻讯赶来的爷爷奶奶边砸门边喊道：“有我们在，我看谁敢动我孙子一根手指头。”
隔代教育的老人们就是这样对孩子几乎“言听计从”，对孩子总是守着护着惯着。他们几乎不考虑别的，“孩子吃好穿暖、身体健康，孩子满意高兴就行了。”这样的教育观念和做法已不适应现代竞争与协作共存的社会教育孩子的需要，因为孩子终究是要走上社会，要独立生活，所以，调动孩子自己动手解决困难的能力，培养孩子与人相处独立做事的能力显得尤重要。
“隔代教育”以养育为主，根本代替不了“亲子教育”。所以，作为隔代教育的祖辈们要研究亲子教育的特点，适应教育孩子的需要。
在以隔代教育为主的家庭中，年轻父母应多找时间与孩子相处，不要因工作忙碌、回家太劳累就忽略做父母的责任，应见缝插针地与孩子培养感情、对他们进行教育，让孩子在两代人的共同呵护下健康成长。
祖辈和父辈带孩子的区别主要在于对待孩子的态度上。父母趋于理性，而祖辈老人趋于感性。父母教孩子一种知识，给孩子买一样东西，满足孩子一个要求，往往考虑这样做对孩子的成长是否有益处；祖辈对待孩子则往往有一种溺爱的倾向，以尽量满足孩子的愿望为出发点，而较少理会这种满足对他们有益还是有害。为此，父辈和祖辈应该注意下面几点：
第一，要把握好自己的角色。在抚养、照料和教育这些事上，祖辈们代替不了父母对孩子的作用。为此，祖父辈们应该找准自己的定位点，不全权代替，把握好“配角”的角色。当孩子的父母管教孩子的时候，孙辈常会向祖父辈寻求庇护，这个时候，祖父辈不应袒护孩子。有关孙辈生活大事的决定权都应该交给孩子的父母和孩子自己，祖辈可以提出自己的经验帮助儿女共同教育孩子。
第二，祖辈们要学会学习，和孙辈共同成长。作为祖父辈，应虚心接受一些新知识。可以选择适宜的学习途径，如看电视、报纸上有关孩子教育的专题内容等，在短时间内接受尽可能多的信息。不能忽略了孩子这个重要的学习对象，多和他们交流分享，能获得在其他人那里得不到的资料，并可以在潜移默化中达到教育的目的。
第三，父母不能放手不管，也不能一味地唱“白脸”，要张弛有度，还应积极创造机会让孩子与自己多接触，疏通感情。要多抽点时间与孩子在一起，休息日经常带孩子到户外运动；或带孩子外出旅游，让孩子在美丽的大自然中获得一份灵性与活力。祖辈家长也要以理智控制感情，分清爱和溺爱的界限，要爱得适度。
第四，父母要虚心学习祖辈的育儿经验，尊重他们的教育方法，肯定他们的教育成果。对教育孩子时认识上的差异，如年轻一代比较注重孩子的智力培养和个性发展，而祖辈家长们则看重做人的道德和艰苦奋斗精神的教育，就需要相互沟通，统一认识，择善施教。
第五，两代人应注意不要在孩子面前暴露教育方面的分歧，维护孩子父母的威信。两代人共同协商建立必要可行的家规，同时也要给孩子一定的自由度和独立性。
只有两代人共同参与教育，孩子的世界才算完整；只有两代人统一认识、明确目标、步调一致，孩子的教育才会通向成功，孩子也会从幸福的家庭中走向五彩缤纷的大千世界。
㈦ 为什么孩子都喜欢孙悟空
孙悟空的性格像个孩子，他顽皮、活泼、好动，俗语云“猴子屁股坐不住”，中国人都喜欢孩子孙悟空能量大。从实用角度而言，孙悟空是可以解决一切问题的人，降妖除魔，除了他那根无所不能的金箍棒，还有上天入海请来各路神仙帮忙。
㈧ 《西游记》第六回:悟空变作一座庙宁，却因为___________而被二郎神识破。
因为尾巴没处放就把尾巴变作庙宇的旗杆，可是旗杆却在庙宇的后面，而被识破。原文如下：大圣趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变一座土地庙儿；大张着口，似个庙门；牙齿变做门扇，舌头变做菩萨，眼睛变做窗棂。只有尾巴不好收拾，竖在后面，变做一根旗竿。真君赶到崖下，不见打倒的鸨鸟，只有一间小庙，急睁凤眼，仔细看之，见旗竿立在后面，笑道：“是这猢狲了！他今又在那里哄我。我也曾见庙宇，更不曾见一个旗竿竖在后面的。断是这畜生弄谊！
㈨ 西游记中有一句话是关于克隆的,那句话是什么
人是人他妈生的，妖是妖他妈生的，你妈是谁？——唐僧
㈩ 收获 作文 800字
收获的喜悦
游仙区徐家镇中学2011级3班 安健平
每年暑假，都会留下许多难忘的记忆，许许多多快乐的、伤心的、后悔的往事历历在目。
这里要说的，是发生在今年暑假里的一件事。
暑假才放了几天，我就觉得无聊，作业早已完成，于是，我便想念同学，想念老师，想念学校。真想早点回到学校与好朋友一起愉快的玩耍、嬉戏。
这天，奶奶买回一袋萝卜籽，让我挖一小块地种上，闲来无事，我照做了。当时只不过是当作一种消遣罢了，未想，两天后，长出了嫩嫩的小芽，又慢慢展开两片叶子，它的茎是红色的。此时，它还禁不起风吹雨打。
一天，风云突变，雨哗哗下个不停。坐在家中，我如坐针毡，想起那孱弱的小苗，想着自己的心血将毁于一旦，心里别提有多难受啊!可是，雨一下就是好几天，我天天坐在窗前发愁……
终于，雨停了。屋檐上，偶尔有几滴雨滴滴答答的落下来。我等不及吃早饭，穿上雨鞋，跑到地里去看那几颗萝卜菜苗。此时，哪能看见菜苗的踪影，我绝望了。
又过了几天，我不经意从菜地经过，发现萝卜苗竟奇迹般活了下来，外茎虽已溃烂，但里面还有一根细如花针的茎，且长出了两片新叶。十多天过去了，我如园丁一般细心照料他们。它们似乎明白我的心思，就愈发茁壮，长出了手指大的根，叶子也长得郁郁葱葱。
萝卜的生长期很短，一个月左右就成熟了，红皮白心，格外逗人喜爱。等它长到碗口那么大的时候，我把一棵棵萝卜拔起来，竟有一小背篓。看着自己的劳动成果，我的心里比吃了蜜还要甜。
在那天，翻耕了地后，我又满怀希望的撒下了一些白菜籽……
(指导老师 唐钰)