泡泡水证书

1. 暑假趣事作文

1. 去姥姥家

终于放假了，课外辅导课也结束了，我和妈妈带了好多食品去看望姥姥和姥爷。

姥姥和姥爷见了我很高兴，我心里知道他们很想念我，我也很想念他们，从小是他们把我看大的。我先给姥姥和姥爷汇报了我的学习情况，又给他们讲了许多发生在我们学校的趣事。姥爷给我讲了2个幽默风趣的故事，姥姥还陪我到小区的广场玩。小区里有秋千、单杠、独木桥等健身器材，真是好玩极了。

中午还见到了舅舅、舅妈和小妹妹，我们吃着舅妈和妈妈精心准备的午餐，开心极了。午餐后，我和小妹妹一起帮着大人收拾卫生。我们俩还为大家准备了节目，我拉小提琴，妹妹唱歌，我们合作的曲目是《中国少年先锋队队歌》。姥姥和姥爷特别高兴，夸我和小妹妹长大了，懂事了。

下午，我和小妹妹一起制造了吹泡泡水，其中材料成分是肥皂水21％、洗洁精6％、淀粉13％、面粉8.5％、花香洗发水40.5％、沐浴露11％。当我们俩吹出漂亮的泡泡的时候，大人们都夸我们俩聪明，我和小妹妹听了，心里美滋滋的。

我在姥姥家玩的真高兴呀

2.我去姥姥家

我去姥姥家

新的一年，新的开始，今天是2009年元旦。我小姨的男朋友到我姥家串门，我和妈妈一大早就去姥家了。到姥家后，我姥姥和妈妈就准备菜饭、毛克、酒等。

一会小舅、奶奶、爷爷来了，我连忙迎上去问好。呆了一会吃饭了，桌子上有火锅、鸡肉、鸡爪、血肠、尤鱼等。由于没有位置我和小弟不能上桌吃，我和小弟饿了小姨带我们买好吃的，有位置了我和小弟去吃饭，吃完饭我们又玩了一会小弟就回家了。

回屋了我妈妈和我姥爷聊了一会姥爷就睡觉了，我和我姥啃了些鸡爪，然后我们玩了一会姥姥就去烧火做饭了，吃完饭我和爸爸妈妈就回家了。

我今天过了一个快乐的新年！
以上是五百字的
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有一个地方，深深地吸引着我。那里不是豪华别墅，也不是名川大刹，但却是我最爱去的地方----姥姥家。
姥姥家是我的第二个家。小时候，由于爸爸妈妈工作忙，我几乎是姥爷姥姥一手带大的。他们对我可好了，我想吃的，想玩的，他们几乎都会满足我的一切要求。记得一次，我想吃一种果酱面包，那种面包只有几里外的一家面包店才有。姥爷二话不说，不管外面下着大雨，抓起伞就走，等他买回面包时，几乎浑身都湿透了。当然他们对我也不是毫无原则的纵容和溺爱。有一回，我偷偷地从姥姥的钱包里拿了几元钱，到附近的一个玩具店里买了一个玩具。姥姥发现后，向来慈祥的她，忽然变了脸，不但严肃地批评了我，还“押”着我到那家玩具店里退回了玩具，我哭，我闹，都不行……从此我再也不敢偷拿大人的钱了。
我在姥姥家比在自己的家里还要无拘无束。在那里，我和姥爷姥姥一起聊天，做游戏，可开心了。他们从不对我乱发脾气，就连我“闯祸”也不例外。一次，我在翻箱倒柜时，不小心把姥爷珍藏多年的一件瓷器给摔碎了。自知闯了祸的我吓得“哇”地一声大哭起来。姥爷跑过来，先是一愣，接着和颜悦色地劝我说：没啥，没啥，打碎了更好，“碎碎”平安嘛！姥爷的“幽默”让我破涕为笑。可是后来我几次发现姥爷偷偷地对着那堆碎瓷片唉声叹气。
姥姥家还是我汲取力量、催我上进的源泉呢。那还是在上小学二年级时，看到一些小朋友家里有钢琴，我大为动心，非让家里也买一架不可，并夸口一旦有了钢琴就会好好练习，成为世界上第二个“朗朗”。于是家里就为我买了一架，并请了人教我。一开始我还热情满满，可新鲜劲儿一过，很快那日复一日、枯燥无味地弹奏就让我打起了退堂鼓，再也不想练习了，不管谁劝都不行，直到那次去姥姥家。那一次，为了逃避回家弹钢琴，放学后，我又溜到了姥姥家。一见我，姥爷就“早有预谋”地拿着一份报纸过来了，说：一丹，这个故事我正想读给你听呢。姥爷喜欢订阅书刊，每一本书，每一张报纸都被他“煮”透了，每遇到一个好故事，都会读给我听。当时，我也没多想，就坐在姥爷身边听故事。可听着听着，我就坐不住了。
文章讲述了一位失去手臂的小伙子努力练习钢琴弹奏的故事。那位名叫刘伟的小伙子，在十岁时因一场意外失去了双臂，可是酷爱钢琴弹奏的他并没有就此放弃心爱的钢琴，而是用脚继续练习钢琴弹奏，并且成功地通过了钢琴资格十级考试，还与著名歌星刘德华同台演出过呢！当人们问他怎么做到这一切时，他风趣地说：“谁规定钢琴只能用手弹？”这个故事，让我感到无比羞愧和自责。是啊，一个失去双臂的残疾人都能把钢琴弹奏得那么好，四脚健全甚至自诩聪明伶俐的我还有什么话可说呢？
从此，我把“谁规定钢琴只能用手弹”这句话贴在钢琴上，自觉地回到了钢琴面前继续练习钢琴弹奏。现在，我不但顺利通过了八级钢琴资格考试，还获得了舞蹈五级资格证书，当然我不会就此满足，还会继续努力的。
姥姥家，是我最爱去的地方！

2. 求婚礼的详细步骤

这个是比较麻烦点的、当然刚开始需要的是资金了、我想这你应该理解就是吃饭问题、这之前我想会有人截门索要红包、吃饭中间会举行一些活动、一般都是主婚人做主持的、当然这些活动根据所处的地方不同也就会有所不同、你需要做的就是配合主婚人就可以了、待证实宣布以后呢、就可以开吃了、待领走新娘子后、就到所谓的闹洞房了、至于怎么闹那方式也很多、总之闹洞房你会很受伤的、

3. 叙事儿童诗

一、什么是儿童诗
儿童诗是指以儿童为对象的，符合儿童的心理和审美特点，使用最富于感情、最凝练、有韵律、分行的语言来表情达意的一种艺术形式，也包括儿童为抒怀而创作的诗。
儿童诗是诗的一个分支，由于它受到特定读者对象心理特征的制约，因此所反映的生活内容、所进行的艺术构思、所展开的联想和想象、所运用的文学语言等等，都必须符合儿童的年龄特征，必须是儿童所喜闻乐见的。这样才能在培养儿童良好的道德品质、思想情操，激发丰富他们的想象力、思维能力等方面，尤其在培养儿童健康的审美意识和艺术鉴赏力上，发挥自己独特的作用。
二、儿童诗的特征
（一）饱满的儿童情感
抒情，是诗歌反映生活的根本方式。儿童诗也不例外。但由于它的读者对象的特殊性，所以要求诗歌的情感必须从儿童心灵深处抒发出来，逼真地传达出孩子们那种美好的感情、善良的愿望、有趣的情致，以激起小读者感情上的共鸣。例如，圣野的《夏弟弟》就是一首饱含着童真的激情去描摹夏天绿意的诗，诗人把夏天比喻成爱爬竿子的绿孩子，由衷地赞美他给我们带来了“多么可爱的绿颜色！”表面上诗人在赞美大自然那绿的生命力，实际上是在赞美“为了/祖国四个现代化，在洒满绿阴的窗口，勤奋看书的学生，……”这些学生才是夏天真正的充满绿意的风景。这样不仅可以让儿童受到美的熏陶，更能增加儿童对知识的渴望，对生命的热爱，对社会的责任。
儿童诗所抒发的儿童情感，往往洋溢着盎然的儿童情趣，不仅能使儿童们从中获得关照和愉悦，也能把成人读者带回那童心萌动的情景中，重温儿时的梦。如获“陈伯吹儿童文学奖”的作品《十四岁，蓝色的港湾》（膝毓旭）写出岁这一特殊年龄段儿童对爱的理解、心事与天真、性格差别、心中的渴望，以及他们的理想与冒险精神等等，情感抒发得自然、贴切、生动、有趣。其中有这样的诗句:“要说男孩子勇敢真是勇敢，就是枪子飞来也不眨眼；要说女孩胆小真够胆小，看见豆虫一蹦老远。希望多有几个叹号，叫大人们都刮目相看，可脑子里问号总也拉不直，古怪的问题常让老师为难。……”诗人于幽默风趣的描写中，把儿童独有的内心世界和情绪活动宣泄出来，使人感到这就是活泼快乐的儿童所具有的，盎然的儿童情趣溢于言表。
应当注意的是，儿童诗中盎然的儿童情趣是儿童生活中本来固有的因素，只不过是由儿童诗人采撷发现并进行了形象化的描摹而已，而不是生硬的外加的成分。
（二）儿童式的丰富想象
儿童是最富于想象和联想的，他们总是用自己创造性的想象来认识并诠释世界上的一切事物。在他们通过想象而诗化的世界里，花儿会笑、鸟儿会唱、草儿会舞、鱼儿会说……。因此，儿童诗必须以符合儿童心理的丰富想象创造优美的意境，抒发儿童的童真童趣，让儿童在奇妙多姿的世界里，展开想象的翅膀，感悟诗的题旨。这就要求儿童诗要在想象的世界中用心灵和儿童对话。如邵燕祥的儿童诗《小童话》:“在云彩的南面，／那遥远的地方，／有一群树叶说:我们想／像花一样开放。／有一群花朵说:我们想／像鸟一样飞翔。／有一群孔雀说:我们想／像树一样成长。……”诗歌起语就把小读者从现实引发到想象中的“遥远的地方”，并在想象中完成“叶子花”、“小蝴蝶”、“孔雀杉”这些美丽形象的再创造，展开丰富的遐思。然而诗人的用意也不仅在于此，而是继续和孩子一同展开想象的翅膀，由物及人感悟出诗意之所在。“遥远的地方”是“傣家的村寨”，“那花朵，蝴蝶和孔雀杉/都变成小姑娘”，从想象的世界再回到现实，而这现实中傣家小姑娘的美丽形象仍然需要小读者进一步地联想，并从中获得审美享受
（三）新颖巧妙的构思
儿童诗所抒发的情感不论在丰富性上，还是在深刻性上，都远不如成人诗歌，这是儿童的情感特点所决定的。如何才能在不甚宽阔的情感层面上表达情趣并创造独特的表达效果呢？这主要依赖于构思的新颖巧妙。这种依赖于生活积累和儿童式的想象的构思在很大程度上决定了儿童诗的艺术水平。如任溶溶的《爸爸的老师》，在同类题材的情感挖掘上并无太大的创意，但却依然是同类题材作品的典范之作。其中的奥秘就在于作者创造了一种新颖巧妙的构思模式，达成了别具一格的表达效果。又如舒兰的《虫和鸟》:“我把妈妈洗好的袜子，／一只一只夹在绳子上，／绳子就变成了一只多足虫，／在阳光中爬来爬去。／我把姐姐洗好的小手帕，／一条一条夹在绳子上，／绳子就变成一群白鹭鸶，／在微风中飞舞，飞舞。”在生活基础上的大胆想象，依赖这种想象的巧妙构思，使平凡的生活现象变成一种儿童式的神奇和余味无穷的美丽。
（四）天真而精粹的语言
诗是语言的艺术。深刻的思想、鲜明的形象只有用凝练、形象、具有表现力的语言来表现，才能成为诗。儿童诗应为儿童学习驾驭语言提供优良的条件，让儿童在优美的语言环境中学习语言、丰富语汇，提高他们驾驭语言、鉴赏语言的能力，同时得到美的享受。如刘饶民的《大海的歌》中《大海睡着了》:“风儿不闹了，／浪儿不笑了。／深夜里，／大海睡觉了。／她抱着明月，／她背着星星。／那轻轻的潮声啊，／是它睡熟的鼾声。”寥寥数语就把静谧安详的大海展现在读者面前，而且用拟人的手法，以极其准确的措词“抱着”、“背着”、“鼾声”形象地描绘出大海这位“母亲”熟睡时的优美的体态。经常吟诵此类诗，儿童不仅可以提高审美能力，还能从中学习并提高驾驭语言、鉴赏语言的能力。
儿童诗优美的语言，除了词语的锤炼要准确恰当外，诗的声音节奏更应具有音乐性，即诗的音韵要有美感效应。美学专家朱光潜先生说:“情感的最直接的表现是声音节奏，而文学意义反在其次。文学意义所不能表现的情调常可以用声音节奏表现出来。”（《朱光潜美学文学论文选集》）
儿童诗的音乐性主要表现在押韵和节奏上。通过韵脚的变化、句式的错落有致，既兼顾了不同年龄段的儿童，同时又可使诗歌具有较强的音乐感和节奏感，形成全诗的回环整齐的美感。年龄愈小的儿童，阅读的儿童诗的韵脚应愈整齐。例如，以幼儿为主要读者对象的《小熊过桥》（蒋应武），用“ao”韵一韵到底；望安的《嘀哩，嘀哩》和鲁兵的《下巴上的洞洞》等诗歌中那鲜明的节奏感，都给人以读诗如唱的明快感觉，使儿童激动之余获得美感。
（五）童稚而优美的意境
感情与形象的结合构成了诗的意境。意境同样是儿童诗应该刻意创造的，而且应以营造童稚而优美的意境为目标。人们常说“情景交融”，即诗的感情应当附丽于形象。只有把真实的儿童感受通过形象含蓄地表现出来，而不是抽象地呼喊，这种儿童诗才具有童稚而优美的意境，也才能感动儿童。如刘饶民的《月亮》:“天上月亮圆又圆，／照在海里像玉盘。／一群鱼儿游过来，／玉盘碎成两三片。／鱼儿吓得快逃开，／一直逃到岩石边。／回过头来看一看，／月亮还是圆又圆。”在月照大海的静态美景中，通过鱼儿的“逃”和“看”的动态加入，在精巧的构思中，创造出一群小鱼儿戏水观月的优美意境，既有童话般的境界，又有盎然的童趣。
三、儿童诗的分类
在类别的划分上，儿童诗与一般诗歌大体相似，可以从不同的角度进行分类。从表现手段的运用方面，可分为抒情诗和叙事诗两大类。从押韵、分行的角度，可分为韵律体诗和散文体诗两大类。但由于儿童诗的涵盖面比较广，常常以诗的外壳包容儿童文学其他样式和内容。因此，可把儿童诗分为童话诗、寓言诗、科学诗、故事诗、讽刺诗、题画诗等等。以下介绍的是儿童诗不同分类中的几种主要形态:
（一）抒情诗
抒情诗是作者以主人公的口吻，直接抒发内心的思想感情而形成意象的文学样式。这种诗一般不凭依人物行动或故事抒发胸臆，也没有完整的人物形象的刻画描写，而是抒情主人公心灵的直接坦露，自我色彩明显。少年期的儿童更倾向于这种最富于抒情个性的文学样式。如乔羽的《让我们荡起双桨》、柯岩的《我的爷爷》、唐奇的《小溪流》、杨唤的《家》、高帆的《我看见了风》等等，都是儿童读者喜爱的抒情诗。
（二）叙事诗
叙事诗是运用诗歌的语言、，通过某一特定的生活场景，表现人物或事件的相互联系，创造优美的意境，真实地表现情感的文学样式。
叙事诗大多依靠情节或人物串缀展开诗序，但不一定要求故事情节的完整，情节结构允许较大的跳动，是带着浓郁的诗情去抒写人和事的。著名诗人郭小川曾经说过，“奇、美、情”三个要素，“都是好的叙事诗所需要的”，因为儿童喜欢读那些有人物和有情节的小叙事诗。“奇”是指叙事诗中要有巧妙的情节安排；“美”是指诗歌要用精粹的语言、生动的形象构成优美的意境；“情”是指诗歌抒发饱满的情感，具有盎然的情趣。李季的《三边一少年》、任溶溶的《爸爸的老师》、柯岩的《帽子的秘密》、金近的《天目山上好猎手》等等，可称是叙事诗中的代表作。
（三）童话诗
童话诗是以诗的形式叙说富于幻想夸张色彩的童话（或传说）故事的作品。它是童话和诗的结合物。通常认为童话诗是儿童诗特有的一种样式。同时它又是颇受学前期和学龄初期儿童欢迎的文学样式。一位诗人说:“我常常想，让诗中充满童话的奇幻色彩，我也常常想，让奇幻的童话世界具有诗的意蕴。我爱诗的童话，我也爱童话的诗。”（张秋生语）
童话诗中，既有取材于民间童话和民间传说的童话诗，像阮章竞的《金色的海螺》、熊塞声的《马莲花》等；也有在现实生活基础上展开情节幻想的童话诗，像泰戈尔的《在黄昏的时候》、圣野的《竹林奇遇》和膝毓旭的《森林童话》等等。
（四）寓言诗
寓言诗又称诗体寓言，它以蕴涵发人深思的鲜明寓意（哲理或教训）为主要特征，是以寓言的形式来叙事的诗。17世纪法国的拉封丹、19世纪俄国的克雷洛夫都写过大量深受少年儿童欢迎的寓言诗我国当代作家高洪波的《列车上的苍蝇》张秋生的《会拉关系的蜗牛》等都是有代表性的佳作。
（五）讽刺诗
讽刺诗是用比喻和夸张等手法对儿童生活中某些不良现象进行提示和批评、引导儿童对照自省的幽默诙谐的儿童诗。这种诗，或直写儿童的错误行为及后果，或巧指他们的一两种毛病缺点，或有意夸张叙写他们某种不良习惯及可笑的结局，使儿童在微笑中看到自己，受到启发，引起警觉。如任溶溶的讽刺诗《强强穿衣服》，以极度的夸张，描绘强强穿衣服动作之慢:早上起床穿衣服，一直穿到晚上。它讽刺嘲笑了某些儿童边做事边玩耍的习惯。
儿童讽刺诗和一般讽刺诗有明显的区别。儿童诗中讽刺对象是儿童，所以大都是善意的、委婉温和的讽刺。它不同于一般讽刺诗大都针对社会生活中某种不正常现象、某种人的劣迹或者敌人的那种辛辣尖刻、针砭入木三分，甚至没有回旋余地的讽刺。
（六）散文诗
散文诗是一种介于诗歌和散文之间的文学样式，它具有诗的意境和散文的形式。它注重自然的节奏感和音乐美，篇幅短小，常常富有哲理，像散文一样不分行、不押韵。如郭风的《我们来唱白云、银河……》就是一组精美的散文诗。另外印度大诗人泰戈尔也写过不少优秀的儿童散文诗，像《金色花》、《纸船》、《花的学校》、《当我送你彩色玩具的时候》等等。
（七）科学诗
科学诗是指用诗歌样式所写的科学文艺作品。它以表现科学精神、科学现象、科学规律等为主要特征。如高士其的《大阳的工作》、李松波的《为黄鼠狼辩》、范建国的《太阳光的妹妹》等，都是其中的佳作。
（八）朗诵诗
它以适合少年儿童朗诵为主要特征。为了适应朗诵的需要，在词汇的使用和句式结构上都更注重口语化。如余光中的《乡愁》、高洪波的《遗憾的爸爸》、徐鲁的《热爱生活》、滕毓旭的朗诵诗集《少年英杰之歌》和《希望之歌》等。
（九）题画诗
题画诗是一种为适合少年儿童欣赏的图画（或连环画）而题配的儿童诗。著名诗人柯岩的题画诗就是其中的典范。
四、儿童诗与儿歌的区别
儿童诗与儿歌同属于儿童诗歌类，它们虽然都具有诗歌的共性特征，但又各自具有自己的个性特征，二者之间有着明显的区别。
（一）从读者对象的角度看，儿歌是以学龄前期和学龄初期的儿童为主要对象；儿童诗则是以学龄中后期的儿童为主要对象。
（二）从主题思想的表现看，儿童诗的主题思想常常以间接方式表现出来，比较深刻、含蓄；儿歌则往往是比较单纯浅易地表现它的主题思想。如儿童诗《小弟和小猫》与儿歌《洗手》都是以要讲究卫生为主题的作品，但表现方式却明显不同。
编辑本段儿童诗写法
一、明喻法—描写事物的特点，适合描写实物和大自然景象
〃甲〃好象〃乙〃 直接比喻
例如：
《云》
云像一个忙碌的画家
在天空中画出一幅又一幅的图画
云像一个贪玩的小捣蛋
常常忘了回家
《猴子》
猴子像个顽皮的小丑
整天在树上荡来荡去
一会儿拉拉榕树公公的胡子
一会拔掉桃树阿姨的装饰品
二、暗喻法—表现丰富的联想
不说出比喻的事物，读者自己联想
例：
《妈妈 》
妈妈是一个闹钟
每天早晨叫我起床
《妈妈的手》
妈妈的手
可以把白净的米
变成香喷喷的饭
三、阅兵法—表现景物的层次
《树》
春天的树
是花儿们选美的舞台
夏天的树
是蝉儿们唱歌的教室
秋天的树
是水果们睡觉的摇篮
冬天的树
是风儿们赛跑的运动场
《爸爸》
爸爸高兴的时候
说话特别大声
天花板都会震动
爸爸伤心的时候
眼睛呆呆的
好象一个木头人
爸爸生气的时候
好象火山爆发
谁碰到了
谁就倒霉
四、排比法—表现节奏，加深印象
用同一个词或同一种句型描写一件事物
例：
《风》
风儿 微笑
在树上荡秋千
在草原上赛跑
在院子里拿树叶儿玩飞镖游戏
《微笑》
微笑是开在脸上的花朵
微笑是挂在嘴上的蜜糖
微笑比糖更甜
微笑比花更香
(在＋地方＋事情) (微笑＋名词＋名词)
(微笑比＜名词＞更＜形容词＞)
五、拟人法—活泼可爱、有趣
把事物比拟成人，做人的事
例：1.春风叫花儿张开嘴来唱歌。
2.太阳睡觉以后，灯就起床了。
3.月亮害羞的跑到云里躲起来了。
4.露珠儿看见太阳出来
就高兴的笑了。
《汽水》
跟你握握手
你就冒气
请你脱脱帽
你就生气
干干脆脆
一口把你喝下去
看你还
神不神气
六、摹声法—增加趣味
模仿自然万物的声音
例：
《风 》
风最讨厌了
每次都偷偷的掀起我的裙子
然后在旁边大叫
羞！羞！羞！
真是气死我了
《老祖母的牙齿》
时间真是恶作剧
爱在祖母的牙齿开山洞
风儿更顽皮
在那山洞里钻来钻去
嘘！嘘！嘘！
老祖母话儿半天才说一句
去！去！去！
逗得我们笑嘻嘻
七、假设法—写出美丽的希望和想象
使用"假如"、"果"假设语句抒发自己的希望和想象
例：如果我变了风
如果我变成风
就到妈妈工作的地方
替妈妈
把脸上的汗珠
一颗一颗吹干
《如果》
如果我是老师
我要常常上体育课
免得学生失望
如果我是爸爸
我一定要戒酒
免得妈妈常常伤心流泪
如果我是上帝
我要使人类只会笑不会哭
因为
每一个人笑起来都很可笑
八、夸张法—制造特别效果、加深印象
以描写的数量、时间、行为、加油添醋、夸大描写
《交通警察》
世界上力气最大的人
就是交通警察
因为他有「气功」
只要单手轻轻一推
几十辆车子就一动也不动了
九、疑问法—引起兴趣，深入思考
《螃蟹》
螃蟹！螃蟹！
你为什么嘴巴吐白沫？
是不是刚刚吃过午餐，
正在刷牙漱口？
是不是在流口水， 妈妈
想吃我手里的大苹果？
《皱纹》
老人的脸上，
有一条一条的皱纹；
大海的脸上，
也有一波一波的皱纹；
大海是不是也老了呢？
十、重叠法—诗的〃心跳〃—节奏，注意节奏要和情感一致
白鹭鸶
飞 飞 飞
飞到牛背上 ，
歇歇脚
风来了！
飞 飞 飞
飞到田野上
泡泡水
飞 飞 飞
飞到稻草边
捉迷藏
《扇子》
祖母手上的扇子，
画了一只鸟
祖母搧呀搧！
鸟也飞呀飞！
祖母睡着了，
鸟也睡着了。
十一、故事诗—将故事写成诗
例：
《葡萄架》
葡萄架，高又高，
上边吊着紫葡萄。
紫葡萄，大又圆，
个的个儿，香又甜。
狐狸看见往上跳，
跳了半天构不到。
靠不到，心不甘，
不说自己笨，
倒说葡萄酸。
十二、呼告法—不论是否面对面相见直接呼叫对方使内容更深刻、生动
例：
《换新装》
妈！
花园更换了
彩色鲜美的春装；
树木也换了
淡绿色的新衣裳；
远山脱去灰色的外套，
穿上浅绿色的衬衫；
小草也穿著新的绿裙子，
在春风里摆动着呢！
妈！您看看，
都换了新装啦！
妈！人家都换了新装啦！
十三、对话法—平易近人，如在眼前耳边，易接受
例：
《游戏》
小弟弟
我们来游戏
姊姊当老师
你当学生
那么妹妹呢
小妹妹太小了
她什么也不会做。
我看——
让她当校长算了
十四、对比法—突显内容、性质，包括颜色对比、形状对比、动作对比、事件对比、人物对比、空间对比...
《私房钱》
爸爸的私房钱，
藏在工作帽上；
妈妈的私房钱，
藏在皮鞋下；
我的私房钱，
藏在肚子里。
《路灯》
白天
路灯是一棵棵的树
晚上
就变成一朵朵的花，

4. 各位大神请问这个是芙蓉玉么，不是的话佩戴对身体有害么，谢谢

这种类型是经常在西安景区店里销售的玛瑙玉髓手镯，并不是所谓的“冰花芙蓉玉”，甚至连蓝田玉都不是，仅仅只是人工烧色优化处理过的玛瑙玉髓制品，价格正常在50元左右（含证书）。

佩戴并不能影响身体健康，也没有什么好处，非常容易因为水份流失而开裂（商家一般都会要你经常泡泡水，因为高温日晒都会造成水份流失引起它变色，再来就会开裂），没有任何收藏价值。

5. 看看这镯子是不是真的玉髓手镯，刚开始很大带上就很难摘下来了，颜色也透了，谢谢大家。

没有图片识别不了，玉髓又名石髓，成分和玛瑙石一样，与翡翠完全不同，它的结构比较松散，水份流失非常快，很容易开裂，所以佩戴着要经常泡泡水，但是不要高温的，也不能暴晒。
不过真的玉髓手镯也只值几十块钱，没有做假的必要，证书上标了玉髓，一般就是真的玉髓了。

6. 帮我写一篇作文 爸爸的爱

爸爸的爱

朗读比赛结束了，要宣布比赛结果了。我怀着兴奋而又紧张的心情，仔细地听着。“一等奖：李粤、邱熙……”听到自己的名字，我喜出望外。

放学了，我赶快跑回家，连声喊：“妈妈，我朗读比赛得了一等奖！快帮我把奖状贴到墙上！”我边说边找合适的地方贴奖状。

爸爸说：“把它贴在墙上干什么？”

我一听，急了：“为什么不能贴？这是我的荣耀！”

“你得了奖，那已经是过去的事了。你应该再接再厉，一切从零开始。”爸爸斩钉截铁地说。

我低下头，仔细一想：我今天确实有点骄傲。爸爸肯定看出来了。

“如果人总是沉醉于过去的荣誉，他会进步吗？”爸爸摸摸我的头，走开了。

看着爸爸的背影，我再一次感受到了爸爸的爱，这是对我严格要求的爱

7. 作为滋补药品，鹿茸在夏天吃还是在冬天吃呢为什么

在天鹅绒切片后，可以使用煮沸的水，使鹿茸中含有的营养价可以完全溶解在水中，并且它具有强肾肾的作用。鹿可以泡泡水不仅简单，而且身体的效果也很好，不仅可以是壮阳，强肌骨骨骼，以及滋补血的效果。特定天鹅绒泡制水的效果如下：

第一：健康心血管系统健康

通过实验，如果大剂量服用鹿茸水，心率会减慢并且心脏收缩小，可有效降低血压，心脏的血管也将扩大，有效促进心血管健康。如果是一种中剂量天鹅绒般的水，那么心脏萎缩的程度会增加，而心率也会加速，这导致心脏的输出率大大增加，这可以有效地恢复心脏的疲劳和疲劳促进心脏健康。

第二：提高身体疫情

天鹅绒是一种有效的滋补药物，在服用后患有医疗保健效果是非常好的。事实上，饮用后的天鹅绒味道可能是健康的，也可以有效提高睡眠质量和日常食欲。除了肌肉的疲劳外，还有一定的缓解效果，有效改善您的健康。

第三：抗衰老

鹿气泡的禁忌还包括抗衰老，因为鹿茸可以提高身体的免疫力，从而可以减少体内的身体，并且可以加速体外愈合的水平和身体的速度。健康健康后，身体自然会变得越来越年轻。

第四：庄阳补充

天鹅绒非常适合男性服用，可以是壮阳性，提高它们的性能，并且有一些阳痿和早泄的良好治疗。天鹅绒温度，因此您可以提高身体的免疫力，不仅适用于性能差，有些物理弱点和大疾病人群可以服用鹿茸的水。女性也适合钻井鹿茸，不仅可以具有壮阳药。与此同时，鹿茸还含有某些性激素，这不仅可以提高睡眠质量，而且促进雌性子宫的发育，也有延迟老化的效果。

第五：治疗各种痛苦

老中医告诉我们，如果身体引起各种错误引起的疼痛，尤其是头痛，腰部和膝关节疼痛，甚至麻木等，你可以喝天鹅绒水。这是因为鹿茸进入身体以增强血液中的各种红细胞和血红素，这两者都可以有效地促进体内红细胞的增加。因此，除了各种抗伤引起的疼痛外，鹿茸还具有良好的效果，并且还可以治疗各种贫血或减少血小板。鹿，冬天，打开春天，天鹅绒，泡沫，喝效果和禁忌！

第六：有效的推广

现代科学研究发现，鹿茸含有一个被称为天鹅绒的晶体。在进入身体后，天鹅绒可以有效地加强身体，提高身体的工作能力，对一些肌肉疲劳，全身弱点和长期疾病具有良好的结果。此外，天鹅绒还可以治疗一些难以愈合，有效促进健康的伤口或溃疡或溃疡。

鹿茸富含氨基酸，维生素，卵磷脂和各种微量元素，回火，可以改善身体功能，特别是对于某些身体问题，弱患者更好。鹿气泡水的作用还包括散发生物的作用，这可以改善肾功能。

鹿茸在我的国家拥有很长的使用历史，不仅在生活中，也是一个非常好的礼物。然而，许多人对天鹅绒泡沫的影响不是很清楚，所以身体的鹿茸的吸收没有最大值，这是一个非常不幸的事情。

我们需要弄清楚鹿茸，鹿茸是梅花没有融合。在鹿角进入身体后，可以延长易守的诞生，消除疲劳，不起医药，壮阳肾等，对所有虚假证书都有良好的结果。如果身体弱，有弱点，肾病，肾虚等，可以改善身体的身体，改善身体。

第五：不适合采取鹿茸的人

不是每个人都适合采取鹿茸，所以我想弄清楚天鹅绒泡沫的禁忌症，那么你应该知道哪些人不适合采取鹿角。孩子们建议，如果身体经常出现频繁流鼻血，高血压患者，头晕，头晕，头晕，喉咙痛，感冒，发烧，痰，痰，痰咳，月经等。如果身体具有上述症状，最好不要喝鹿茸喝，避免过度疾病。

总结一句话，即血液很热，肺部有热，阴虚，并且在外源热中没有愈合的患者不适合服用鹿茸。

想要让你的身体健康，然后采取鹿茸是一个非常好的选择，鹿茸也是一个常见的用法。孩子们建议，当你喝鹿茸时，你必须弄清楚这种方法拿走你身体的禁忌，所以你可以最大化你的健康。

8. 哪位大神帮忙看一下，我买的这款（玉髓）芙蓉玉手镯怎样，里面冰花不是很多，冰花呈水纹型，1200买的

这个是玛瑙玉髓染色制品，根本就不是蓝田玉，冰花芙蓉玉是卖家为了提高价格捏造的故事。你这个肯定是上当了。类似如图这种买到1200元左右的基本都是忽悠不懂的人。

其实玉髓又名石髓，是没有明显条纹的玛瑙石的别称，主要成分是二氧化硅，很容易染色。因为水份很容易流失造成开裂，所以需要经常泡泡水。实际正常价格只值50元左右（含证书）。

9. 泡泡水需要做哪些证书

泡泡水的制作工艺
(1)在铁锅内加入少量水，能盖住锅底即可。其次加入椰子油，加热搅拌，再将烧碱溶液徐徐注入，用木棒不停地搅拌。当锅内溶液出现大汽泡、小汽泡，最后变为淡黄色透明粘稠物时，撤火保温待用。 (2)在另—铁锅内加上水，水中放上一个瓷盆，将配方中其余的水溶液倒入瓷盆中，再将聚乙烯醇也加入其中，加热搅拌，直至聚乙烯醇完全溶化。 (3)将(2)加入(1)中，加热煮沸，不断搅拌，然后再加入甘油，搅匀，静置冷却，最后加入香料，搅拌均匀，待彻底冷却后，滤去其中的杂质沉淀物，装瓶即成。

10. 液体出口 SECURITY SAFETY DATA SHEET , 这是什么证书谁知道,请快帮帮忙.急

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