就要一个成果

A. 要发挥创造力潜能 真正做出创造性的成果 一个必须要有很强的什么才行

必须要有很强的执行力才行。

培养创造力的方式：激发求知欲和好奇心，版培养敏锐权的观察力和丰富的想象力，特别是创造性想象，以及培养善于进行变革和发现新问题或新关系的能力；重视思维的流畅性、变通性和独创性；培养求异思维和求同思维。

(1)就要一个成果扩展阅读

影响因素：

1、知识

包括吸收知识的能力、记忆知识的能力和理解知识的能力。吸收知识、巩固知识、掌握专业技术、实际操作技术、积累实践经内验、扩大知识面、运用知识分析问题，是创造力的基础。

2、智力

智能是智力和多种能力的综合，既包括敏锐、独特的洞察力，高度集中的注意力，高效持久的记忆力和灵活自如的操作力，还包括掌握和运用创造原理、技巧和方法的能力等。这是构成创造力的重要部分。

B. “主要工作成果”是什么意思

“主要工作成果”的意思是：要工作成果是完成起决定作用的工作后产生的成就。

C. 形容凡事要出成果必须花费一定的时间 求成语

绳锯木断
水滴石穿
锲而不舍
金石可镂
水到渠成
功到自然成

D. 取得的主要成果与认识

（1）取得成果

1）研制出适应各种地质地理环境及地质构造的快速钻探成孔、机动灵活、快速行走和强力钻进的多功能钻机，不仅满足地震物探爆破孔施工需要，而且还可满足地质岩心、水文水井及工程地质钻探施工需要。

2）研制出一套适合于坚硬、破碎及不稳定等各种地层的快速钻进钻具、钻杆、钻头及辅助器具，为复杂地层钻进成孔提供了保证。

3）研究适合各种地层钻进成孔及炸药投放的工艺方法，该钻进工艺方法要体现高效节能的特点。因此，该工艺方法可达到比传统钻探取样方法的钻进速度要高5～8的效果，成孔率达到100%，以确保炸药下放到预定位置。该工艺方法首先采用“取之无限”的空气作为钻进过程中的动力及循环介质，以被地质钻探工业称之为钻探技术革命的绳索打捞不提钻取心及反循环连续“实时”取样钻探技术为基础，将两者有效结合起来，达到钻进到任何地层无须提出孔内钻杆即可将炸药下放到预定深度之目的。此工艺方法不仅钻进效率高，而且成孔率达100%。

4）研制移动式独立驱动配套空压机，具有可靠控制和寿命长的特点，为设备独立驱动探索了新的途径。

（2）主要认识

本专题是一个涉及机械、液压、电子及钻探工艺的综合项目，通过该专题的实施，在设计钻机时，通过收集最新的液压技术最新发展的有关信息、新的液压元件，使得液压设计水平有了新的提高，特别液压的传动及控制方式、液压传动效率等方面，有了新的认识，掌握了最新的机、电、液及程序控制技术。提高了钻机的综合设计水平和设备性能，特别是液压传动效率比机械传动效率低的问题。

E. 只要坚持不懈就终会有成果的。是谁说的

谁的人生不是荆棘前行，你跌倒的时候，懊恼的时候，品尝眼泪的时候，都请你不必轻言放弃，由于从来没有一种坚持会被亏欠。请你相信，你的坚持，终将美好。

作家杨大侠说道，坚持就是一种修行

F. 　主要成果

在塔里木盆地北部地区取得的研究成果可以概括以下：

（1）通过对近万米露头剖面的实测，建立了塔北地区寒武—侏罗纪的露头层序划分方案，共划分出6个巨层序，13个超层序组，42个超层序，129个三级层序，并建立起相对水深变化曲线。

（2）在划分各层位生物地层带的基础上，确定了各地层单位的绝对年龄值，首次建立起塔北地区寒武纪—侏罗纪层序年代系统。

（3）首次进行生物群落分析，划分出32种生物群落类型，据此推断出各地质时期沉积环境变迁和相对水深变化规程。

（4）利用现有地震资料对塔里木盆地北部地层（从寒武系至第三系）进行了系统、细致的层序划分，共划分出70个地震层序。并通过层序界面性质及规模的详细分析，将其组合为三级（四分），从而建立起系统的地震层序地层格架。

（5）对沙32井和沙11井进行了系统的层序地层分析，根据基准面升降变化旋回和层序叠置关系，将其分为4级，建立起塔北地区钻井层序地层方案。

（6）建立了三个典型露头的层序地层模式，详细分析了各个层序的体系域特征。

（7）根据地震和测井层序内部的体系域构成、三级层序叠置形式及平面展布特点，归纳出塔北地区的层序地层学特征。

（8）根据地震剖面上上超点的迁移方向，编制出塔北地区上超点曲线。

（9）探索出一套利用测井资料研究沉积基准面变化的技术思路和方法，并形成系统软件应用于塔北地区。根据测井曲线编制出反映海（湖）平面变化的可容纳空间变化曲线，取得了良好的应用效果。

（10）研制开发出硅质碎屑岩和碳酸盐岩层序地层发育演化动态模拟系统，阐明了复合密集段和复合层序的形成机制和类型，并成功地应用于塔北三叠系、石炭系和碳酸盐岩的层序地层演化模拟，合理地解释了有关地质问题。

G. 做事就要出成果：怎样去做才能得到最好的结果

思维决定行动！你说你能抄做到你就能做到！ 你的想法很好！计划也很不错！ 吉尼斯世界记录汽车销售大王乔吉拉德说过：“你说你行你就行1 实际上通过成功者们的经验来看也是这样的！ 首先，要有自信！充分的肯定自己，成功只是时间问题！ 在成功的...

H. 主要成果怎么写

一、首先要明白什么是课题成果。
课题成果通常是指论文，优秀课例，专著、调查报告，教育案例，日志、教学设计、教具、学具、学生教师作品、校本教材、创新实验器材、反思、研究报告等。很多人把如“本课题提升了学生的…促进了教师…的水平”这类句子作为课题研究的成果，这是大错特错的，这是效果不是成果。

二、什么是成果的社会影响
课题成果的社会影响是指你所发表的论文、做过的报告等对社会产生的影响。

三、课题成果以及社会影响书写格式
1.论文等成果核心意义阐释法

书写格式：论文产生的背景+论文发表+论文的核心意义

书写范例：

在20世纪90年代初，数字技术开始在教育领域渗透，电化教育的实践基础从模拟技术向数字技术迁移。在这种迁移过程中，特别需要正确的方向引领，何教授敏锐地觉察到了当时教育技术发展和转型的方向，发表了《当代教育技术研究内容与发展趋势》一文，在对教育技术94定义进行深入剖析的基础上，还从教育技术理论发展、网络化、教学模式应用多样化、人工智能教育应用等领域，分别介绍了教育技术领域的发展方向。

何教授这篇文章是AECT'94定义在我国的最早译介传播者之一，对当时电化教育事业发展起了极大的推进作用，对教育技术的研究内容与学科专业进行了重新定位，指引了电化教育实践工作的转型，丰富和完善了电化教育的内涵，产生了重要影响，教育技术发展的全新内涵与发展方向由此鼎定，关注和研究教学过程，致力于在创新教学理论指导下，研究与学科教学紧密结合的新型教学模式也成为何教授后续十几年研究工作的主旋律。

2.论文等成果列表分类阐释法

先以表格的形式列出课题研究以来取得的主要成果，再分别阐释以上成果产生的社会影响。

书写范例：

以上成果的主要社会影响：

(1)牛顿是英国人，他的代表作《自然哲学的数学原理》，主要成就是发现万有引力定律，开创了物理学的一个新时代，建立经典力学基本体系，为近代自然科学的发展奠定基础。

(2)达尔文是英国人，他的代表作《物种起源》，提出生物进化论的观点，推翻各种唯心的神创论和物种不变论，具有划时代的意义。

(3)爱因斯坦是德裔美国人，创立相对论，加深人们对时空和物质运动的认识，对现代自然科学的发展产生了极为深远的影响。