工作会成果

⑴ 陆长根的工作成果

陆老师不仅呕心沥血、教育育人，以令钦佩的业绩和高尚的师德赢得了师生和家长的一致好评，而且乐于钻研，成绩卓著。
陆长根的具体成果如下：
参与科研课题情况
陆长根老师参与四个省级立项课题的研究：《高中美术欣赏的教学规律及模式的研究》、《九年义务教育新课程标准阶段目标实施的研究》等；还参加市级立项课题《普通高中创办特色班的认识与实践》的研究。这些立项课题，已经先后揭题。
开设专业讲座
1985年至今，曾多次为南京师范大学、业余文科大学、省教育学院等开设讲座和专业辅导。2006年被聘为南师大教育硕士研究生班指导教师，开设中学学校美术教育研究讲座。
1991年至今，为南京市中学美术教师开设讲座十余次；2004年担任南京市新课程教师网络培训主讲人；2001年担任浙江省新课程骨干教师培训主讲教师；2005年任普通高中骨干教师江苏省级培训主讲教师。
2004年应徐州市教育局邀请参加该市300人的高中美术专业教学研讨会，开设专业讲座；2005年10月应姜堰市教育局邀请，为该市美术学校师生开设高中美术专业学习及教学的讲座，进行了专业讲学及现场绘画演示。
2004～2006年任南京市教育局主办的三期农村骨干教师培训班主讲教师，先后赴淮安、响水、无锡丁蜀职高、无锡太湖高级中学、扬州、建湖中庄中学讲学，均受好评。
论文获奖发表的部分情况
陆长根的论文，曾多次获得省市级一、二等奖和优秀论文奖。陆老师的几十篇文章，发表于“高中新课程教学《问题与问题解决》、《有效教学--初中美术教学中的问题与对策》专著和《中国美术教育》、《南京教育》、《油画家》、《美术教育研究》、《江苏高校美术教育》、《江苏学校美术教育》、《从中学到高等美术院校》等书刊。
教材编写情况
1991年担任江苏省新编美术教材的教参编写；1995年担任省教委、江苏出版总社电子音像部联合出版的省编初中美术教材的“中外美术欣赏”录像带的编委与撰稿工作（此带被评为国家电教教材一等奖）；1999年担任省教委与省美术出版社联合出版的《江苏省中小学美术课外指导用书》的编著工作；1999年代表专家组参加省编《高中美术欣赏》教材审定工作；2000年参与省教研室对初中美术教材的修订工作。
陆长根老师还参与了《中小学美术指导用书》、《色彩技法》、《素描石膏像》、《世界科技发展史画库》的撰写，这些教育丛书分别由江苏美术出版社、东南大学出版社、江苏美术出版社、江苏省科技出版社等出版发行。
绘画创作方面
自1982年以来，陆长根老师曾被市文联表彰为“优秀美术工作者”，出席省市文代会。创作的各类美术作品参加国际、国家、地区、省及市展览一百多次，绘制各类刊物的插图近千幅。2007-2008年，参加各级画展数次，2008年还参加市文联向四川地震灾区捐赠美术作品活动。
陆长根部分作品介绍如下：
《红柳》（油画）代表江苏赴日本大阪参加由国际艺术家画廊举办的“现代绘画巨匠作品展览”，作品被收藏，并作为展览广告明信片的封面印刷出版；《秋雨》《边疆风情》（水彩）参加由台湾中华书局、中华书苑、北京中央美术学院陈列馆举办的“首届大陆水彩名家邀请展”，《秋雨》还发表于“莫愁”杂志封底。《乡情》（粉笔画）参加由国务院文化部、中国美协主办的第七届全国美展；《乡间小景》（水彩）参加由中国美协举办的第二届全国水彩画展，入选台湾出版的“中国著名水彩画家作品集”；《南京长江大桥》（水粉画）参加由中国科普协会、中国美协、中国摄影家协会联合举办的“美哉中华、爱我中华”展览；《水仙》（粉笔画）参加第五届中国粉笔画展览；《维吾尔小姑娘》（水彩）参加第八届全国美展，入选台湾出版“中国著名水彩画家作品集”；《银色的港湾》（水彩）参加江苏省画展获佳作奖、获中国水彩画大展提名奖；《葡萄熟了的时候》（油画）参加南京市油画邀请展（邀请全国著名油画家参展）；《新疆风情》（摄影）发表于“东方纪事”杂志封二、三（共6幅）；《祈盼》（水彩）入选国庆50周年第九届全国美展，获省级优秀作品奖；《静静的海湾》（水彩）入选江苏省水彩画展获铜奖，入选全国水彩画精品集；《塔吉克人的节日》（水彩）入选中国水彩画大展；《塔吉克娃娃》（水彩）入选江苏省画展，获二等奖。
1972年调南京宁海中学任美术教师至今。江苏省特级教师。作品《乡情》入选第七届全国美展；《乡间小景》入选第二届全国水彩、粉画展；《维吾尔小姑娘》入选第九届全国美展。

⑵ 试用期工作成果，怎么写

很感谢公司的领导给我这个机会，让我能够加入到这个团队中。对于从未接触过这个行业的我，一切都是陌生的，一切都要从零开始，充满好奇，充满期待的进入到这个团队中。
一个多月以来，领导的关心，同事的照顾让我很快的融入到这个团队当中。在犯错的时候领导不是严厉的批评，而是贴心的说：”不要紧，下次注意就可以了”。在受伤的时候不是不管不顾，而是马上拿来药帮你细心包扎。团队的人数不多，但我深深的被这个团队的氛围感动着，因为彼此的扶持，彼此的帮助，让我很想留在这个团队中，学习更多的知识。
由于我工作的特殊性，没有客户的话，我可能是一天或者连续几天都没有事情做。以前从事的行业跟这里是截然不同的，闲起来的时候我都有些不知所措。在闲暇时期，我没有意识到去主动学习，主动问问题，来充实自己，而不是在这无所事事。看着同事们忙碌着自己手上的工作，自己心里很不安，想帮忙却有心无力。我意识到，我不说，别人就不知道我想学。我潜意识里面知道我在浪费着青春。我不希望我的人生是以平凡度过，碌碌无为的人生不是我想要的。安于现状，得过且过，那不是我！所以我要努力学习，学习更多的知识，不仅仅是协助同事，更多是丰富自己的大脑。让自己不再是停留在某一个位置，而是继续向更高的目标前行。这就是那句古话说的：”活到老，学到老”。所以我有什么做的不好的或者不足的，希望领导及同事能够及时跟我提出来，我会虚心接受，并加以改正。我不怕苦，也不怕累，我希望我能通过自己的努力去证明，别人可以的，我也可以的。我的学历不高，而且工作性质跟在坐的各位同事都不一样，但我会更加努力。起点不一样，付出的汗水也就不一样。从未想过不劳而获，不付出必将不会有收获，我会加油的。

⑶ 杜金元的工作成果

他参加或主持过8项国家自然科学基金或国家教委高校博士点专项基金资助的课题研究。正式发表论文58篇，国际国内学术会议论文22篇次，这些工作获得各种成果奖10次。

⑷ 在职场中，该如何向领导汇报自己的工作成果

在跟领导报告工作的时候，展现出来的是我们的语言表达能力，当我们叙述一件事情的时候，我们一定要抓住重点这件事情的主要重点是什么，我们一定要在报告的时候用几句简短的话先说出来，这样能够让领导更加明白这件事情最重要的地方在哪里，除此之外我们还应该注意哪些方面呢？下面一起来看一下吧。

在提出问题，分析问题和解决问题的时候，我们的表达一定要非常的明确，而且老板是非常欣赏一个具有创造力的员工。当我们变得越来越出色的时候，锻炼的次数足够多，我们的表达也会更加的简洁。

⑸ 主要工作成果和结论要点

( 1) 通过野外地质学和系统收集的同位素年龄资料研究，认为周口店岩体的侵入时代在中侏罗世以后，早期为石英二长闪长岩和闪长岩，后期侵位的是花岗闪长岩，花岗闪长岩最可能形成的年龄区间应该在 126 ～133 Ma 之间。

( 2) 通过对周口店岩体钕、锶、铅、氧、碳、氢同位素特征分析，推测出周口店岩体的岩浆来源主要与下地壳和上地幔有关，源岩与汉诺坝二辉麻粒岩相近，不是起源于华北克拉通古老下地壳，而可能是中生代或更早时期由幔源玄武质岩浆底侵作用增生于华北古老下地壳底部的、新生的年青基性下地壳部分熔融形成的。

( 3) 通过对比研究，阐明了周口店岩体具有埃达克岩特征，为高钾钙碱性埃达克岩( HKCAA) ，形成应该与俯冲洋壳的部分熔融无关，而与增厚陆壳底侵玄武岩部分熔融形成的埃达克岩关系密切。其形成过程大致上可以分为 2 个阶段: 晚三叠世或早侏罗世时期，由于上地幔软流体 ( 层) 的上涌，导致岩石圈下部富集地幔部分熔融形成带有富集地幔同位素和微量元素印记的玄武质岩浆，玄武质岩浆底侵加厚到下地壳底部，同时软流圈小比例熔体的加入使得这一被加厚的下地壳 ( 40 ～60 km) 更加富集钾和大离子亲石元素，冷凝成为古老下地壳的一部分; 中生代晚期，华北地台区岩浆活动达到高潮，上地幔软流体 ( 层) 以蘑菇云式大规模上涌，导致早中生代新底侵的带有富集地幔同位素和微量元素印记的玄武质下地壳在榴辉岩-麻粒岩相条件下发生部分熔融，从而形成高钾钙碱性埃达克岩。同时由于岩石经过了下地壳并再次部分熔融，因此周口店岩体侵入岩必然会兼具富集地幔和下地壳的同位素和微量元素特征。

( 4) 通过对南大岭组中基性火山岩的研究表明，南大岭组中基性火山岩与周口店岩体应该具有特征相同的岩浆源区，而且在成因上具有联系。早侏罗世早期区域上存在强烈挤压应力场，挤压后应力松弛引起局部伸展作用发生，导致华北东部岩石圈深部局部伸展、拉张，使得软流圈物质上涌和地温梯度增高，从而引起受俯冲作用改造的岩石圈地幔减压部分熔融作用，形成初始幔源岩浆喷溢出，形成南大岭组中基性火山岩。尔后，继续上升的玄武岩浆底侵作用使得下地壳物质发生部分熔融，产生的中酸性岩浆一方面侵入上地壳或喷出地表，另一方面又阻止了玄武岩浆的上升，使得在晚中生代早期产出的主要是中酸性岩石，也就形成了周口店岩体。

( 5) 通过对西山热动力变质岩中跨越时代相当大的 5 个白云母样品⁴⁰Ar /³⁹Ar 定年研究，获得了年龄值非常均一的年龄区间 ( 123 ～133 Ma) ，说明白云母在形成之后就没有再受到高于其封闭温度的构造-热事件的影响。因此该年龄值可以代表北京西山变质变形事件发生时间，并且应该是该地区 ( 也是整个华北地区) 最后一次大规模构造热事件，以后未再发生重要热事件，从而可以较好地限定了华北东部中生代构造体制重大转折的关键时期。

( 6) 通过对出露地层剖面与变质相岩石组合的综合分析，大致确定了研究区的前白垩纪地壳的结构与组成。麻粒岩相的密云群代表本地区的下地壳，主要由榴辉黑云浅粒岩、石榴斜长辉石岩、石榴角闪二辉麻粒岩、云辉变粒岩、片麻岩、二辉麻粒岩、云辉斜长片麻岩、辉闪斜长片麻岩等组成，厚度 > 6. 51 km。角闪岩相的四合堂群代表中地壳，主要由斜长角闪岩、黑云斜长片麻岩、变粒岩、斜长角闪片岩、黑云角闪二长浅粒岩、变质长石细砂岩、斜长角闪斜长片麻岩、黑云角闪岩斜长片麻岩、浅粒岩等组成，厚度为 6. 81 km。未变质-绿片岩相的长城系—侏罗系地层则代表了上地壳，主要由沉积岩、中酸性岩、基性岩和低级变质岩等组成，其厚度变化较大，最小厚度可为 6. 25 km，最大厚度可达21. 23 km。

( 7) 通过对前人关于华北东部岩石圈减薄研究资料的系统收集整理，结合本次研究成果，认为华北东部岩石圈减薄时限不能统一描述，不同地区发生的时限是不同的，应该是与深部地幔柱的迁移相对应。但总体来说，岩石圈减薄时限应该限定在晚中生代至新生代之间，具体可能开始于侏罗纪—早白垩世 ( 180 ～110Ma) ，结束于晚白垩世 ( 110 ～70Ma) ，白垩纪是岩石圈减薄的主要阶段。

( 8) 在基本地质事实和理论分析基础上认为，华北东部岩石圈减薄应该是由于地幔热事件引起的岩石圈内部复杂的热状态及物质组成调整所致。古生代时，华北东部岩石圈的厚度在 160 ～220 km 之间，此时地壳厚度约为 40 km 左右。晚三叠世开始，由于地幔热的作用，岩石圈地幔熔融产生的玄武岩底侵到地壳之下，使得地壳不断加厚 ( 40 ～60 km) 。大致中侏罗世开始，由于上地幔软流体 ( 层) 的上涌，华北东部地幔地温抬升，高达大洋地温曲线以上，在这一构造背景下，以热地幔物质上涌为主的深部作用就成为地幔演化的主导作用。由于地幔热状态发生了巨大变化，使得该区域软流圈快速上升，其固相线由200 多 km 上升到不足 80 km。其结果就是，导致下部岩石圈发生强烈热薄化作用 ( 强烈伸展) ，上部岩石圈 ( 主要是中上地壳) 发生变质变形作用，引起地壳厚度缩短。与之伴随的是拉张/裂谷 ( 断陷) 盆地的形成 ( 如松辽盆地等) ，同时还导致下地壳 ( 包括部分岩石圈地幔) 物质部分熔融，形成玄武岩—流纹岩的大量喷发和具埃达克岩特征的中酸性侵入岩的大量侵位 ( 即燕山期岩浆大爆发) ，这些来源于下地壳或上部地幔的火山岩和侵入岩即转变成了上地壳组成。这一过程一直持续到晚白垩世甚至更晚才逐渐结束。由于大量来自深部地壳和岩石圈地幔的物质不断加入到上地壳，使得原本为上地壳组成部分的物质有些被深埋，在压力和岩浆热共同作用下，会逐渐变质转变成角闪岩相的中地壳组成。同样原因，部分中地壳物质则可能转变为麻粒岩相的下地壳组成，从而使地壳物质发生调整。

⑹ “主要工作成果”是什么意思

“主要工作成果”的意思是：要工作成果是完成起决定作用的工作后产生的成就。

⑺ 个人简历工作成果怎么写

是叫岗位价值分析。 就是企业特别希望能花最少的钱，招一个人干最多的活，节省用人成本。

但是企业也是犹豫的，他不能说你值1万块钱给你6000块钱就把你打发了，他会担心你来这之后，不好好工作跑了怎么办。

好不容易培养起来了，企业也是浪费了时间精力团队的，所以企业必须得给你满足市场价格。

比如说你市场价格值1万，他一般会规定工资范围是8千到1万2，那我们该怎么让企业工资给到最高，拿到1万2呢？

如何会发高薪呢？企业一般会想：我给他高的工资，但是他能做1.5个人的工作量，甚至能做2个人的工作，这才是值得。
工作成果和成绩，你要尽量数据化，个人化，体验出是你自己做的，而且业绩要集中表现出来。
关于工作成果和成绩，面试官在求证的时候首先他会看的:

第一个：这个工作是不是你做的？是不是真实经历。

第二个：参与度的问题，就是你参与了项目的多少工作。

你要知道别人也会做简历，做简历的时候也会适当的包装。尤其是职场油条，他往往会把不是他干的活，按在他自己身上，说他自己干的，那hr就得判断其真实性。

第二个是更可怕的一种人，比如说有一个项目，你作为项目的非常边缘化的一个小人物，在里面跟着掺和，然后你非得说你自己是项目经理。

所以人力资源就得判断，你是否参与了项目，你参与了项目的多少工作，面试官就会针对这个问题反复的，直接的间接的去求证，求证你的成绩，这是没办法的事情。从这个角度看，你就需要首先在简历里优化工作成果

将自己的工作成果表现出数据化、个人化，把工作成果包括业绩集中体现出来，向HR证明或者化解掉他的疑虑，表明这事是你做的。简历搞定之后，面试你需要应对这几点：
第一个：你需要就工作的具体内容、工作成果等细节问题进行展开，要做到滚瓜烂熟，这样才能体现出真实性，打消面试官这个疑虑。

第二个：同时你要数据化的表现你个人的业绩，这个时候你简历里的有些数据你要记在心里，在面试官问你的时候你不能被问住了。

对于细节问题，你要做到心里有数，比如简历优化后的工作成绩，你要做到烂熟于胸。同时气势要足，表现自信。

⑻ 工作成果怎么写

回顾近一年的工作，对照德能勤绩四项标准，能尽心尽力做好各项工作，较好地履行了自己的职责。现将xxxx年度个人工作总结报告如下：

一、主要工作情况

1、重视理论学习，坚定政治信念，明确服务宗旨。认真学习＂三个代表”重要思想和党的十六大精神，积极参加局机关组织的政治活动，能针对办公室工作特点，挤出时间学习有关文件、报告和辅导材料，进一步明确“三个代表”要求是我党的立党之本。

执政之基，力量之源，是推进建设中国特色社会主义的根本保证，通过深刻领会其精神实质，用以指导自己的工作。时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，公道正派，坚持原则，忠实地做好本职工作。

2、做好办公室工作计划，加强业务学习，提高工作能力，做好本职工作。重视学习业务知识，积极利用参加培训班等机会聆听专家的指导，向专家请教学习，提高自己的业务能力。紧紧围绕本职工作的重点，积极学习有关经济、政治、科技、法律等最新知识。

努力做到融汇贯通，联系实际。在实际工作中，把政治理论知识、业务知识和其它新鲜知识结合起来，开阔视野，拓宽思路，丰富自己，努力适应新形势、新任务对本职工作的要求。

3、勤奋干事，积极进龋认真做好本职工作和日常事务性工作，做到腿勤、口勤，使票据及时报销，账目清楚，协助领导建立健全各项制度，保持良好的工作秩序和工作环境，使各项管理日趋正规化、规范化。

完成办公日常用品购置、来人接待、上下沟通、内外联系、资料报刊订阅等大量的日常事务，各类事项安排合理有序，为办公室工作的正常开展提供了有效保证。

4、成绩斐然，争取长足进步。几年来，坚持工作踏实，任劳任怨，务实高效，不断自我激励，自我鞭策，时时处处严格要求自己，自觉维护办公室形象，高效、圆满、妥善地做好本职工作，没有出现任何纰漏，取得了一定成绩。

二、存在不足

政治理论学习虽有一定的进步，但还没有深度和广度。事务性工作纷繁复杂，减少了调研机会，从而无法进一步提高自己的工作能力。工作中不够大胆，总是在不断学习的过程中改变工作方法，而不能在创新中去实践，去推广。

三、今后努力方向

做好2010年个人工作计划，不断加强个人修养，自觉加强学习，努力提高工作水平，适应新形势下本职工作的需要，扬长避短，发奋工作，克难攻坚，力求把工作做得更好，树立办公室的良好形象。

⑼ 工作成效及亮点怎么写

1.列出大事件，写出好标题。

将一年所发生的所有与人力资源相关的事件列出来。同时写下在这些事件中，运用的思路和想法。
在所有人力资源事件中选出有重大转折意义的事件列出并进行说明。根据大事件可以总结出一个好标题，让你的总结与众不同。
2.对于数据，你的分析更重要。
例如列出人员结构比例的变化数据、人员配置率数据、流失率数据、培训流失率、内部晋升人员占比等需要根据数据的变化进行分析，发生这些变化的原因。
这个时候又会用到第1点提到的大事件。如果你更进一步，可以将今年的数据和去年同期进行比较形成趋势图进行深入分析。
3.你的表述方式让总结锦上添花。
针对不同的受众群体，你在进行年终总结的时候可以有不同的表达方式。如果面对的是人资部门的领导，你需要站在人资角度对制度、流程、策略方面做专业高度上的表述。
如果面对业务部门的领导，你就需要站在业务方的角度，着重讲述在业务伙伴的方向所做的工作和效果。你只要了解到对方最关心的是什么，你从这个角度进行讲述就错不了。
具体到人力资源部门的年终总结，可以包括以下几个方面：
首先可以把过去一年的人力资源工作做一个大致的梳理，将所有的工作做一个基本的分类。
例如可以分为常规性工作、项目性工作、创新性工作三类。
常规工作是基础，在这类工作的总结中可以使用图表的方式展示人员配置率、人员结构、流失率、人力成本增长率等方面的内容，如果可以对比往年的情况再加上自己的分析和总结，简单一两句话的分析就画龙点睛了。
项目性工作是亮点，虽然人力资源工作简单做起来似乎也就是那几件事，但每年公司在人力资源工作方面肯定是有既定的重点，所以在年终总结的时候一定要把更多的时间分配给重点项目的描述上，包括项目进行中的困难及成效。
创新性工作可能是个加分项。通过这类工作的描述，既可以让上级了解到的创新精神，更重要的是可以通过这种内容的展示，初步揣摩上级对人力资源未来工作的期望，让工作更有目标感和方向感。
人力资源工作说简单也简单，说难也难。只有从事这行的人可以体会到其中的滋味。平时们大多数是在幕后默默辛勤的工作，通过年终总结的方式是一次绝佳的展示自己的机会，这个机会也是职场的关键时刻。
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。你的年终总结你的。

怎样归纳总结工作亮点
1、确定逻辑关系般：按间、按重要程度、按事件程3种
（1）按间：适用于事情散碎明显轻重区别
（2）按重要程度：适用于事件重要程度明
（3）按事件程：适用于单事件；或事件少程复杂需突阶段性或事件某些阶段工作
2、明确注意事项
（1）每段落叙述每件事都要严格按事件前、经、顺序参与者、间、点、结要交代清楚简单明没明确结般要加续处理及计划
（2）详略：详述领导关问题、影响全局问题、影响结问题突（）工作件事结作用（面作用）意义略写要问题及领导关问题
（3）用数据少作评论用客观事实引导读者自结论——工作整事件或者事件重要环节起、明显或者关键性作用
（4）注意归类同类事件或联系或其重要联系事件避免反复叙述
（5）注意内容尽量要与其内容矛盾重叠于共同完工作家起写工作亮点需突其同环节工作与其同要所工作都堆自身要篇累牍描述部内容重点放跟家部否则烦领导看看烦
（6）要谦虚别吹牛
3、题材源
（1）周报、月报、报
（2）工作数据及统计结
（3）电邮件、记、议记录等
平要注意积累其实写工作亮点帮自梳理工作失客观些能帮助总结经验积累工作技巧能力提高处要应付公事