教师成果大赛

A. 教育部关于批准2018年国家级教学成果奖获奖项目具体包含哪些内容

国家级教学成果奖评审委员会处理过异议项目后，在已经确定成为2018年国家级教学成果奖项目共计有1355项。其中国家级教学成果奖特将的有上海市教育委员会教学研究室提交的《走向世界的中国数学教育——义务教育阶段数学课程改革的上海经验》、重庆市巴蜀小学校提交的《基于学科育人功能的课程综合化实施与评价》、平度市职业中等专业学校提交的《助推县域三农转型升级的中等职业学校教学改革研究与实践》、深圳职业技术学院提交的《深职院——华为培养信息通信技术技能人才“课证共生共长”模式研制与实践》、四川大学提交的《以课堂教学改革为突破口的一流本科教育川大实践》、华中师范大学提交的《深度融合信息技术的高校人才培养体系重构与探索实践》等6项成果。

B. “中教杯”优秀教研成果大赛那些人可以参加

全国各学科（含综合实践老师）教师、教育科研人员与教育工作管理者都可以参加，而且不只是论文评选，还可以以教案、教学课件及说课稿的形式参加投稿。

C. 创新教育教学成果展特别节目

这个学院是在镐京一线，在西安沣渭新区大学园区。陕西服装艺术职业学院创建于1994年，原名陕西服装培训学院。2002年6月，经陕西省人民政府批准、国家教育部备案，设置陕西服装艺术职业学院。现设服装系、艺术系、经济管理系、计算机系和外语系，共有29个专业，在校生规模达7500名，办学十四年来，为国家经济建设培养高素质技能型专门人才万余名。服装专业是学院的特色专业，也是陕西省重点专业。在长期的教育教学实践中，学院坚持质量立校、特色发展的战略，不断深化教育教学改革，形成了鲜明的办学特色。学院领导班子由具有长期高等教育教学管理经验的专家、教授组成，实现了专家治校，教授治学。学院创办人、董事长吕明， 1992年毕业于苏州丝绸工学院，现为陕西省服装协会副会长、咸阳市政协委员，荣获陕西十大杰出青年等荣誉称号。院长傅丰林教授，系西安电子科技大学原副校长，全国教学名师；学院现有教授39人，副教授93人，有研究生学历者126人，这些共同构成了学院强大的领导和教师阵容。学院遵循以服务为宗旨、以就业为导向、走产学结合发展道路，加强质量监控、突出实践教学、定向培养和订单教育，逐步形成了“行业主导式”人才培养模式。2008年被批准为中央财政支持的职业教育实训基地。学院多次成功举办了“中华杯”国际服装设计大赛全国总决赛。教师和学生连获多项大奖。已连续11年公开举办大学生毕业设计表演大赛暨教学成果展，其中有20多项学生设计作品被企业采用，近三年来，我院学生在“中华杯”国际时装设计大赛、上海东方国际模特大赛、全国新丝路模特大赛等全国性、区域性的专业赛事中，先后获得了9个金、银、铜奖，8个“十佳作品奖”和8个“最具市场潜力奖”等单项奖。学院自创办以来，积极开展国际交流与合作，先后与美国、意大利、澳大利亚、马来西亚、韩国、冰岛、法国等国家的多所院校建立了教育文化交流与合作关系，每年派师生去上述国家进行访问、学习、合作交流，同时邀请外籍专家、学者来院讲学，推动学院向更高水平建设与发展。学院先后被陕西省教育厅评为“陕西省明星学院”、陕西省教育系统“双十佳”单位，被咸阳市教育局授予“社会力量办学先进单位”和“全市民办教育先进单位”。中国教育报2007中国教育年度总评榜中，陕西服装艺术职业学院荣获全国综合实力十大品牌民办大学和全国就业十佳民办大学称号。在新的形势下，我们将继续努力贯彻落实科学发展观，遵循“市场化思维、国际化视野、特色化发展”的思路，实现工作重心从规模扩张到内涵发展的转移，努力抓好两支队伍建设，提高教育教学质量全面提高我院的综合实力和核心竞争力，为把我院办成一所政府放心、人民满意的全国一流服装院校而努力。

D. 教师评职称的教学成果奖指哪些

学成果指自己独自撰写的教学论文，在县教科所或市、省级教研室组织的教学实验成果评版比中获奖，发给教权学成果证书。或是，从教科所申请教研课题，经自己的实践实验上报材料后被上级选上，发给教学成果奖证书的。

教学成果奖也是包含有很多的种类，有国家高等教育成果奖、省高等教育成果奖、省基础教育教学成果奖、市区县教育教学成果奖还有各级的赛课奖。

(4)教师成果大赛扩展阅读

正高级教师。

1、具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学第一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出；

2、深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识，教育教学业绩卓著，教学艺术精湛，形成独到的教学风格；

3、具有主持和指导教育教学研究的能力，在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得创造性成果，并广泛运用于教学实践，在实施素质教育中，发挥了示范和引领作用；

4、在指导、培养一级、二级、三级教师方面做出突出贡献，在本教学领域享有较高的知名度，是同行公认的教育教学专家；

5、一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。

E. 教学能力大赛和教学成果奖哪个更有含金量

教学能力大赛和教学成果奖两个都属于业务奖励，哪个更有含金量主要取决于是哪个部门组织的，如果是省级教育管理部门组织的，比如教育厅，省教育学会等就是省级奖励，要比市县级的奖励高很多，含金量更高。如果都是县级教育局组织的都是一样的。

F. 教师评职称的教学成果奖指哪些

教学成果指自己独自撰写的教学论文，在县教科所或市、省级教专研室组织的教学实验成果评属比中获奖，发给教学成果证书。或是，从教科所申请教研课题，经自己的实践实验上报材料后被上级选上，发给教学成果奖证书的。

G. 教师比赛有哪些

教师比赛有哪些？
教师比赛很多：如说课比赛、无生试讲比赛、优质课比赛、论文评比、课件评比、两笔字比赛、诗朗诵大赛、国学经典诵读比赛、师德师风演讲比赛等等。
平时教学成果也有比赛：比如公开课、学生成绩等

H. 第五届全国教育系统教育教学成果大赛的比赛结果和颁发的荣誉证书在职称评定中是否有效。

有效，全国性的很有份量

I. 教师教学技能大赛包括哪些

咨询记录 · 回答于2021-07-22