四川省高等教育教学成果

㈥ 谭建荣的代表性成果

1、2004年，谭建荣等研究完成的“大批量定制的技术体系及其在国产重要装备设计中的应用研究” 项目获国家科技进步二等奖，该项目面向国产重要装备设计，解决当前国产重要装备设计与生产中普遍存在用户需求个性化与产品设计周期长、生产效率低的问题，解决传统的产品配置设计难以实现产品创新等一系列问题。在国内最早提出大批量定制技术体系与理论方法，实现了大批量定制环境下的产品配置设计、产品变型设计、产品递归化设计与产品可视化设计，开发了面向定单配置的单元化自组织集成设计系统，客户广义需求分类体系的形式化建模系统，大批量定制的产品递归设计系统，基于知识的产品装配设计系统等。该成果已在汽轮机、电梯与自动扶梯、制氧空分设备、数控机床、机车车辆等国产重要装备设计中得到应用。已获计算机软件著作权登记6项，发表学术论文81篇，其中SCI、EI收录45篇。
2、2005年，谭建荣等完成的“工程图学特色平台的探索实践与教学基地辐射” 项目获第五届高等教育国家级教学成果一等奖，该项目将工程图学教学基地建设成为教学研究的中心点、教学改革的试验点、教学水平的示范点、教学科研的结合点和教学成果的辐射源。提出并构建了工程图学教学基地“五个平台”，即基于高新技术与经典内容相结合的图学素质公共平台、面向多层次多类型的工程图学教学基地立体化教材平台、参与式交互式工程图学教学基地实验平台、自主式研究型工程图学教学基地学习平台和以人为本的工程图学教学基地可持续发展平台。全面推动了全国工程图学教学改革，并从教学改革思想、立体化教材与课件和高层次人才培养与培训三个方面，对机械基础和其他工程基地建设提供了极好的借鉴参考。
3、2011年，谭建荣等研究完成的“复杂装备与工艺工装集成数字化设计关键技术及系列产品开发” 项目获国家科技进步二等奖，该项目针对复杂装备与工艺工装设计中非标结构设计周期长、设计更改关联多、不同工况性能难以预测、整体质量难以保证等问题，项目提出并实现了复杂装备与工艺工装集成数字化设计关键技术，开发了复杂装备系列产品，成果对推动企业实现复杂装备自主设计开发、改变经济增长方式、推进机械工程学科和行业技术进步等起到了重要作用。
项目提出并实现了复杂装备单元调节和参数调节相结合的混合调节技术、复杂装备设计变更的响应技术、复杂装备工艺工装结构变异设计技术、关键部机疲劳失效机理及多部机寿命预测与排序方法、复杂装备工艺参数与工装成型性能的工艺协调分析技术、复杂装备精度与工艺工装精度的容差协调分析技术等。在复杂装备多需求映射非标转化技术、复杂装备与工艺工装结构变异与性能强化设计、复杂装备多尺度质量预测与寿命均衡、复杂装备与工艺工装集成设计与协调性分析等方面取得了创新与突破，提出并实现的技术经专家鉴定整体上达到国际先进水平。
项目构建了具有自主知识产权的复杂装备数字化设计平台，提出的理论方法与支持技术在大型注塑装备与模具成套工装、大型空分成套装备、高档数控装备、大型电除尘成套装备、海军X 装备等设计中得到应用, 获国家发明专利 6 项、软件著作权17 项、实用新型专利 2 项，制订了国家与行业标准 5 项，形成设计规范15 项，有效地提高了复杂装备的设计效率与质量，实现了由提供装备向提供解决方案的转变、由提供单机向提供成套装备的转变、由提供装备向提供装备与工艺工装的转变，取得了良好的经济与社会效益。
国家级科技成果奖：
1、大批量定制的技术体系及其在国产重要装备设计中的应用研究，国家科技进步二等奖，2004年，谭建荣、祁国宁、张树有、顾新建、韩永生、刘晓冰、毛绍融、钱 江、黄哲人、吴 捷，浙江大学、中国科学院软件研究所、大连理工大学。
2、基于智能计算的产品概念设计与虚拟样机技术研究及应用，国家科技进步二等奖，2006年，魏小鹏、谭建荣、兆文忠、张强、刘振宇、张建明、程锦、米小珍、蒙秋男、赵婷婷，大连大学、浙江大学、大连交通大学、大连理工大学。
3、复杂装备与工艺工装集成数字化设计关键技术及系列产品开发，国家科技进步二等奖，2011年，谭建荣、张树有、王米成、叶盛、王珏、刘振宇、冯毅雄、伊国栋、裘乐淼、徐敬华，浙江大学、杭州鸿雁电器有限公司、海天塑机集团有限公司、浙江申达机器制造股份有限公司。
4、基于ASP/SaaS的制造业产业价值链协同平台，国家科技进步二等奖，2012年，孙林夫、王淑营、韩敏、唐慧佳、赵慧娟、廖伟智、陈春阳、谭建荣、田凌、李瑞川，西南交通大学，四川省现代服务科技研究院，成都国龙信息工程有限责任公司，浙江大学，清华大学，宁波在线网络信息有限公司，武汉纺织大学。
国家级教学成果奖：
1、工程制图课程教学新体系创建与应用，高等教育国家级教学成果二等奖，2001年，谭建荣、陆国栋、张树有、施岳定、周广仁，浙江大学。
2、工程图学特色平台的探索实践与教学基地辐射，高等教育国家级教学成果一等奖，2005年，谭建荣、陆国栋、张树有、施岳定、盛奎川，浙江大学。
3、工程图学教学资源库的研发与推广应用，高等教育国家级教学成果二等奖，2009年，谭建荣、张树有、焦永和、陈锦昌、肖银玲、施岳定、雷建兰、马晨华、陆国栋，浙江大学。

㈦ 四川省江油中学的教育成果

教育科研与成果及师生获奖情况介绍
教育科研课题、成果及推广
江油中学现有教研课题13个。其中，国家级课题5个，省市级课题5个。国家级课题《校园歌曲与素质教育》现已结题；《教学过程中学生活动策略研究》、《计算机辅助数学教学》、《利用电教手段开展物理活动课策略研究》等3个绵阳市级课题计划于2003年秋季结题。
教育教学改革专题研究、探索不断深入近年来，获奖和市以上报刊发表的有128篇。其中，《保持高中教育可持续发展》等十多篇论文在省级刊物发表。心理教研论文《教师培养方式对学生成才影响的研究》、《领导要科学决策》、《高中课程结构改革方案的探索》和《“研究性学习”的实践与思考》获省一、二等奖。
学校组织教师学习研究新的课程标准、学习新的教育理论，提高全体教职员工的理论水平。教科室将网络、报刊杂志上教育新的信息、新的研究成果摘录，每月编印《江油中学教研简报》2期，印发到学校各年级组、备课组、处室，推广学习。每年定期召开教育研讨会，编印学校教育教学研究论文集，加强校内驾御教学经验交流推广。
学校荣获省级以上荣誉称号江油中学先后荣获全国体育先进集体，四川省校风示范学校、四川省体育传统项目先进学校，四川省现代教育技术示范校，四川省理科实验示范学校、四川省民主管理先进单位，四川省心理健康教育实验学校，中国/WHO健康促进铜牌学校、人教社英语多媒体实验基地、四川大学数学培训基地、川师大英语实验学校、四川省青少年篮球学校等荣誉。 江油中学学生在2000左右，参加各类竞赛取得了优异的成绩，有768人次获得各类荣誉，其中，省市以上奖399人次。仅2000年化学奥赛就有4人获得全国一等奖。培养了全国青少年女子乒乓单打冠军周晓；林晓等10多人获美术国际金奖。二○○二年李毅夺得绵阳市唯一的一个信息学奥赛全国一等奖。聂兴尧同学获共青团中央、中国青年报社联合举办的“珍爱绿色征文”一等奖（全国仅两人），并获奖金5000元。

㈧ 刘文的获奖情况

曾获得西南财经大学优秀教师称号、四川省高等教育教学成果二等奖、西南财经大学优秀教学成果一等奖、西南财经大学研究生教育教学优秀成果奖、”第七届全国高校出版社优秀畅销书“一等奖、全国高校现代远程教育协作组评比“网络教育教材建设金奖”等多项奖励。

㈨ 电子科技大学成都学院的办学成果

2003年月，学院被四川省委、省政府授予“人才开发先进单位”称号。2007年9月，学院计算机系被国家人事部、教育部表彰为“全国教育系统先进集体”。2009年3月，学院“技术与艺术同步培养——计算机图形艺术复合型人才培养的探索与实践”项目，荣获2008年四川省高等教育教学成果二等奖。2010年7月，学院被中国民办教育协会和中国独立学院协作会授予“全国先进独立学院”称号。2011年6月，学院被中国民办教育协会高等教育专业委员会评为“中国民办高等教育优秀院校”。2011年6月，学院被四川省委宣传部、四川省教育厅、共青团四川省委表彰为“四川省大学生思想政治教育先进集体”。 院级精品课程七门 ；有四川省省级特色专业一个（集成电路与集成系统专业）。学院现有8个实验教学中心，共54类109间各类实验室. 教改教研。学院现有“中央高校基本科研”立项项目5个，国家青年基金项目4个，四川省科研立项18个，院级科研立项17个；有国家级教改项目2项、省级3项、院级156项；国家“十一五”规划教材10部，信息类规划教材3部，高等教育出版社规划教材5部。学院已建立了电子科技大学现职教师、优秀专职教师和外聘教师、企业兼职教师三结合的师资队伍。学院多名教师荣获“四川省高等学校教学名学院教师在各级期刊上发表学术论文248篇。全院教师共主编、参编各级各类教材教辅（含讲义）42部，其中国师”、“微软金牌讲师”、“四川省大学生思想政治教育先进工作者”等称号，同时，还有多名教师在各级各类教学大赛中获奖。同时，为了使我院学生充分享受优质师资资源，学院全面推进“名师工程”建设.。学院以服务“学生成长成才”为目标，自办有《团学视窗》和有线电台（fly radio），打造了百叶讲坛、音乐秀、辩论赛等品牌活动。先后获得了“成都市共青团工作二等奖”、“成都市大学生暑期社会实践优秀集体”、“四川省第六届大学生艺术节一等奖”、“全国排舞大赛一等奖”等多种荣誉。
学科竞赛。近几年来，学院学生三次获得微软“校园之星”大赛全国总决赛亚军，先后获得“全国大学生电子设计竞赛”一等奖、“全国大学生管理决策模拟大赛”一等奖、全国印刷行业职业技能大赛一等奖。此外，还要众多学生先后在美国国际大学生数学建模竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛，全国电子专业人才设计与技能大赛、全国大学生英语竞赛、四川省网络设计大赛等各类国际国内重大比赛中获奖。同时，学生中还涌现出“2008全国大学生年度人物候选人”、“2008北京奥运会引导员”、共青团成都市“创业之星”等多名优秀人物。据统计，仅2011年以来，学院学生就获得市级以上各类奖130余项，其中国际奖项3项，国家级奖项56项，省级奖项65项，市级奖项8项。

㈩ 以接近一级的水平可以进成都体院吗

成都体育学院始建于1942年，前身系四川省立体育专科学校，1950年人民政府接管，更名为成都体育专科学校。1953年全建制转为西南体育学院，1956年更为现名。学校原隶属国家体育总局，2001年划转地方，实行国家体育总局与四川省人民政府共建，以四川省管理为主的全日制普通高等院校。学校占地总面积48万平方米，位于四川省成都市中区，毗邻闻名中外的历史名胜武侯祠。
学校现有各类在岗教职工1200多人，其中专任教师600余人，高级职称240余人，中级职称270多人，国际和国家级裁判、运动健将各100余人。学校有各类杰出知名人士共70余人、国内外客座教授、兼职教授40余人。
学校为博士学位授予单位，现设体育系、运动医学系、运动系、武术系、经济管理系、新闻系、外语系、艺术系、休闲体育系等9系，开设了18个本科专业，跨教育学、医学、文学、管理学、经济学、理学、艺术学等7大学科门类。其中，4个专业被教育部批准为高等学校特色专业建设点、7个专业为四川省高校本科特色专业、3个专业为四川省本科人才培养基地。学校具有体育学一级学科博士授予权和体育学、临床医学、中西医结合、新闻学等四个一级学科硕士授予权，现有11个硕士学位授予点；学校成人教育面向全国各地招收体育教育、运动训练本专科学生；学院附设有竞技体校及其3年制的中等体育运动学校和中国篮球协会成都篮球学校。学校教学、科研工作成绩突出，在2006年全国本科教学工作水平评估中获得优秀。在近两届全国体育院校教学成果奖评审和四川省高等教育教学成果奖评审中，获一等奖7项、二等奖8项、三等奖19项；获国家级高等教育教学成果二等奖2项；连续五年被评为四川省普通高等院校毕业生就业工作先进集体。获得首届体育教育专业大学生基本功大赛一等奖和教育部“新苗体育奖学金”。学校科研水平稳步提高，2000年以来共承担各类科研项目1200余项，其中国家级项目52项，省部级项目289项，其中奥运攻关项目27项。被首批批准为国家体育总局体育社会科学重点研究基地。有3个国家体育总局重点学科、在5个四川省重点学科中，有3个为四川省重点学科之中的重点建设项目。“运动医学四川省重点实验室”和“国家体育总局运动医学重点实验室”各1个、四川省省级高校实验教学示范中心2个。学校编辑出版学术刊物《成都体育学院学报》、《体育教育研究》，其中，《成都体育学院学报》为中文核心期刊、全国人文社会科学核心期刊。
2002年以来，学校在奥运会、世界锦标赛、世界大学生运动会、亚运会、亚洲锦标赛、全运会、全国锦标赛、全国冠军赛八大赛事中，共获得金牌258枚、银牌235枚、铜牌223枚。