成果人好吗

『壹』 经常在朋友圈展示自己的成果会让别人羡慕自己吗

01

不管你是有意还是无意，都不要总是在你的朋友圈里炫耀你的成就，为人做事，都还是低调一点比较好。

你的进步，不是所有人都愿意为其鼓掌。

前段时间，一个姑娘告诉我说，自从她买了房子以后，就和自己的闺蜜之间有些东西变了。

她约她出来吃饭逛街的话，以前每次都出来的人，后来再也不愿出来，总是以有事来搪塞她。

一次两次还好说，要是次数多了的话，肯定就能证明一些情况。

03

这个世界上，除了你最亲的人，没有人会真心为你的进步感到开心。

相反的是，你的成功和努力反倒可能映出他的黯淡。

所以，便会诞生出嫉妒和不服的情绪。

在对方的眼中，你们原本是同一条水平线上的人，而有一天你却突然超越，并且是在不知不觉中。

这种感觉，就像是两个人一起参加考试，平时的成绩你们都是差不多的，但有一天，你突然考得很好，以后也都考得好了，而他还是原地踏步。

他的第一反应，可能是怀疑你是不是作弊了？

他不会注意到，你平时的努力，更愿意把这归为你的运气，并且可能会期待你下次运气没有这么好。

『贰』 成果思维的人怎么相处

区别就在于，聪明的人在他们的脑海中有一个更科学、精密、高效的“抽象地图”，这个地图里面存储的不是地标、边界、线路，而是概念、知识、事实和程序。他们跟普通人的最大区别就是——既拿着一张信息又多又全的好地图，又特别会从这些地图中高效提取与组合信息。
从题主有限的表述里面，我想先针对我下面的的答案里提到的“聪明”进行一下界定：

评价“聪明”与否的标准并不完全依靠智商，而是看其能否比较高效准确地解决自己所面对的独特难题。

“聪明”的人不是在生活中每一个方面都聪明，我更愿意将他们看做某个或某些领域的“专家”。
这里不探讨遗传因素。

下面，我们先来体会一下两者的区别。

一列火车在穿过一座横跨山谷的大桥时，火车上的一个旅客从窗口丢下一块石头，请问，这块石头的落点会在哪里？

本实验于1984年，由McCloskey与Kaiser对大学生被试加以测试。
正确答案是——呈抛物线坠落，除了重力外，石头同时还有与火车同向的初始速度需要考虑。
三分之一的学生认为石头会垂直下落，事实上我在看书看到这个实验的过程中，也是这么想的——太不聪明了。

在“聪明人”的头脑中，有效解决问题（尤其是擅长方面的问题）的过程中，可能和普通人拉开差距的地方有如下这些：

识别问题相关信息：高中时，有一次数学考试的一道几何题，很多平时的数学优等生都做错了。原因出人意料的简单——题干里给出的一个看上去很重要的信息，其实根本就跟解这道题没关系。不少平日里仔细谨慎的生拉硬扯的在自己的解题过程中使用了这一条件，反而导致做错了题。考试题里，一般没废话，但是实践生活中的很多难题，同时又复杂又简单，聪明人可以更好的提取当前问题情境内，与问题真正相关的信息。
语义理解：例如，我老婆骂我：“你难道不知道自己竟然一点都没有不残酷不无情不无理取闹吗！？”如果我能神速反应过来应该合理应对，那我是聪明人。聪明人对很多情境下的话语有一种类似“撅起屁股就知道拉什么屎”的瞬间直觉，进而顿悟解决方案。给我看源代码不如杀了我痛快，如果让 @赵世奇做，情况应该会好很多，因为在这方面，他是专家，我不是。
整体表征：听明白一句话未必就看透了整个问题，很多情况下，不是窥一斑而知全豹的。聪明人会调动更多“心理地图”中的内容来合理解决问题。比如鸡兔同笼问题，你是可以靠二元一次方程一类的基础数学知识使劲儿算出来的，但是有更聪明的解法：鸡和兔共15只，共有40只脚，鸡和兔各几只？假设鸡和兔都训练有素，吹一声哨，抬起一只脚，40-15=25。再吹哨，又抬起一只脚，25-15=10，这时鸡都一屁股坐地上了，兔子还两只脚立着。所以，兔子有10÷2=5只，鸡有15-5=10只。
问题归类：就像在世界地图里面找“北京”，你需要先找到“中国”的大概位置。在心理地图里面，找“产前抑郁症”相关的问题，聪明人不会第一反应就把知识体系和上面提到的整体表征直接定位到“气象学”去，相应的，他们会直接定位到“心理学”，甚至能直接精确定位到“临床心理学”，进而增加解决问题的效率。这就是考验你头脑里心理地图的信息量、精度、自己对自己的心理地图理解程度的时候了。在实验过程中，有的学生看了题目的前几个字就能意识到这道题是要考“重力加速度”这一概念，进而在读题解题的过程中刻意地关注与重力加速度有关的信息，甚至主动地间接寻找缺失信息。同时，还有一些学生直到读完了全题，才激活了相关的心理地图。不过在这一点上，还有两点需要额外讲：一是问题归类训练有助于成绩提升。1995年，我母校西南大学的张庆林老师的研究证明，在把36道简单数学题（加减乘除）做完后并加以分类的一组学生，比单独做完这些题目的学生最终在类似数学题的测验中成绩要好。二是过度自信可能导致问题归类失败，比如你女朋友找你说XX买了个新包包成天炫耀，你错误地把问题归类成“需要共情”，于是和女友同喷XX，其实可能是女友自己也想要个新包——是“想当然”让问题归类错误，到了应该提升心理地图精度的时候了。
类比思维：这有点儿像人们通过蝙蝠研究出了声呐。聪明人是擅长通过案例类比来解决问题的人。Gick和Holyoak在1983年的研究发现，给被试提供两个类似的问题情境，比只给被试提供一个情境，更有助于被试理解问题和解决问题。
心理地图的信息量：我妈表扬过我的一个远房叔叔：“XX真是聪明，麻将打得那么好。”我的小学老师也表扬过我的一位同学：“XX真是聪明，象棋比一般大人下得好得多。”甚至在火车上，下铺也表扬了对面儿的哥们：“兄弟你真聪明，没见过斗地主比你打的好的。”1973年，Simon和Chase对象棋大师和象棋新手进行了专门的科研——象棋大师可以很快回忆5万个不同的典型象棋定势，这里面每一个，他们靠几秒就能回忆出每一个棋子的位置，和可能的操作走向。——我想，麻将、象棋、斗地主应当同理。在他们脑海里，牌面、棋局如同我们脑海中所存储的词汇。就像我问你“香蕉”的单词是什么，你可以很快地说出来是“banana”而非“nababa”。所以，聪明人，都是有干货的——不是全靠天赋。
心理地图的目录：聪明人有一个更适合解决问题的从心理地图内提取信息的结构。就像行政区划图不能很好回答你关于某个地点的海拔有多高这类问题。聪明人的信息以一种更好地方式存储着。Chietal在他的实验里，让大学生和他们的教授给一些基础物理问题进行分类，大学生的分类典型结构之一是依靠涉及的工具：用到斜面，用到木块，用到杠杆，用到波。他们的教授的分类方法就高贵冷艳多了：能量守恒问题，坐标变换型牛顿原理问题，加速度相关的牛顿原理问题，力平衡状况下的牛顿原理问题。您觉得，哪个更显得“聪明”？

『叁』 把别人的成果说成自己的，受人敬仰，这是小人吗

这属于欺骗和学术造假，肯定是小人的行为。和小偷有什么分别！

『肆』 得到关注度很高的人一定是成果者吗

不一定
得到的关注度越高
可能给人的压力越大

『伍』 项目申报人与成果完成人有何区别

项目申报人成果完成人有是有区别的。项目的申报者和王恩成结果的人。

『陆』 成果和人际关系只能二选一吗

咨询记录 · 回答于2021-06-12

『柒』 把别人的成果说成自己的，受人敬仰，这是小人吗

这当然不是大人所为。为君子所不耻。

『捌』 把别人的成果说成自己的，受人敬仰，这是小人吗

最近看到一位女大学生小陈抱怨说:她在参加公司的晚宴时，曾向上司抱怨自己的工资低，希望上司能向老板提一下，但因为这个问题，她直接被上司和公司侮辱了，小陈在公司工作的时间不长，公司也不希望小陈留在团队中，煽动其他同事离职。

第三、炫耀自己的手入越来越多的员工，在他们进入公司工作后，拿着很高的工资，就会被老员工看轻，给自己带来不必要的麻烦，所以我们在公司工作不要伤人自尊，不要骚扰别人吃醋，要学会自我贬低，更不要恶意炫耀。。

当然，职场中还有很多的禁忌，以上这些只是初级的，对职场人来说，要想走的更高更远，就要下功夫了解职场规则，避免踩雷才行。

职场永远是最复杂也最简单的战场，复杂在于要学会如何在职场上与他人保持良好的关系，不管是同事关系、上下级关系还是合作关系，简单在于这是个有成绩就有回报的地方。而前者办得好可以直接促成后者的结果，所以学点技巧很重要啊

给大家推荐一套为人处世的书籍，非常接地气。

『玖』 坐等享受别人成果的人就那么开心吗

怎样才能开心快乐起来，不去想一些不开心的事，怎么把心放开

如果你遇到不开心的事„你就去想那些比自己过的还要不好的人„自己至
少过得比他们好就行罗
.
成为一个乐观的人

生活的快乐与否，
完全决定于个人对
人、事、物的看法如何；因为，生活是由思想造成的。如果我们想的都是欢乐的
念头，我们就能欢乐；如果我们想的都是悲伤的事情，我们就会悲伤。

1.
乐观是心胸豁达的表现

比地大的是天空，
比天大的是人心。
心胸豁达的人是真正的强者，
乐观则是
他们的情绪体验。乐观者能应付生活险境，掌握自己的命运。塌下来我也不怕，
有大个的顶着。
”乐观的人即使事情变糟了，
也能迅速作出反应，
找出解决的办
法，确定新的生活方案。乐观的人不会对事业表现出失望、绝望，正如
EQ
中所
说：悲观的心态泯灭希望，乐观者则能激发希望。

2.
乐观是生理健康的法宝
.
把自己长寿的秘密概括为一句话：“快乐的生活”。

绝望导致早死。
快乐会使生病的人忘记痛苦，
甚至会使生病的人也能比常人活得
久。

3.
快乐是人际交往的基础

你给予别人欢乐，就会得到欢乐。在人与人相聚时，你的快乐心情，微笑的
表情，诙谐的语言会像春风温暖别人的心，引发大家的笑声，驱除心中的烦恼。
当人们从你这里得到这些美好的心灵享受之后，对你会油然产生一种感激之情，
赞赏的目光，
会觉得你有一种“精神引力一样”愿意与你交往。
这样，
你会加倍
地得到别人带给你的欢乐。

4.
乐观是工作顺利的条件

知足常乐指的是心平气和地对待当前的各种境遇，
确定一个切实可行的可望
可及的追求目标，
不要有过高的奢望，
也不要过低看待自己。
乐观地对待自己的
工作，是工作顺利的条件，期望过高或总是感受到不如意，其工作反而不顺利，
进而产生悲观失望之感，处于一种恶性循环的情绪与行为之中乐观与自信一样，
可使人生的旅途更顺畅。

5.
乐观是避免挫折的手段

所谓的乐观是指面对挫折仍坚信形势和情境必会好转。
\
（二）自我训练方法

①利用镜子技巧，使你脸上露出一个很开心的笑脸来，挺起胸膛，深吸一口
气，然后唱一小段歌，如果不能唱，就吹口哨，若是你不会吹口哨，就哼哼
歌，记住自己快乐的表情。

②坚持微笑待人，俗话说：笑一笑，十年少。笑可以使肺部扩张，促进血液
循环。

③学习运用幽默。幽默是能在生活中发现快乐的特殊的情绪表现，可以从容
应付许多令人不快、烦恼、甚至痛苦、悲哀的事情。

④用欢乐促进人际关系，在寝室就寝前讲几段笑话或提议回顾小品、相声中
的片断。

⑤忘却不愉快的经历和事情。

『拾』 成功的人有什么特点

我比较同意美国加利福尼亚大学副教授查尔斯·卡费尔德的观点。他对一千五百名取得杰出成就的人物进行了调查和研究。他发现，这些人具有某些共同的特点，而且这些特点并不是他们天生的，谁都可以学到。作为成功者必备的五个特点：

1. 选择自己喜欢的职业。这位教授的调查表明，工作上取得优秀成绩的人，所从事的大都是自己所喜欢的职业。干自己喜爱的工作，即使薪金不高，但能得到一种内在的满足，生活上会更愉快，事业上也会更成功。当然最终他们常常是名利双收。

2. 不求尽善尽美，有成果即可。许多雄心勃勃、勤奋工作的人都力求使自己的工作尽善尽美，结果工作数量少得可怜。卡费尔德说：“工作成绩优秀者不把自己的过失看成是失败，相反，他们从错误中总结教训，于是下一次就能干得更好。”

3. 不低估自己的潜力。大多数人认为自己知道自己能力的限度，然而，我们所“知道”的大部分东西，其实并不是完全知道的，而只是感到而已。由于人们很少真正认识到自己的能力限度究竟在哪里，以致于许多人老是把自己的个人能力估计得低于实际水平。卡费尔德指出：“对自己起限制作用的感觉是做出高水平工作的最大障碍。

4. 与自己而不是与他人竞争。成就卓着的人更注重的是如何提高自己的能力，而不是考虑怎样击败竞争者。事实上，对竞争者能力的担心，往往导致自己击败自己。

5. 兼顾生活。人们通常认为，工作上成就优秀肯定都是工作狂。其实不然，许多工作成绩优秀的人虽然乐于辛勤地工作，但他们也知道掌握限度。对他们来说，工作并不是一切。他们懂得如何使自己得到休息，如何安排家庭生活，抽出适当的时间与家人共享乐趣以及珍重与亲朋的关系等。