各理论成果

A. 马克思主义中国化的各个理论成果有哪些共同的显著特点

（1）是中国共产党创造性运用马克思主义解决中国革命、建设和改革实际问题所凝结的丰硕成果，是全党集体智慧的结晶。
（2）这些理论成果在内容上，既是马克思主义的东西，又体现了马克思主义在中国的具体化。是中国革命、建设和改革的指导思想。
（3）这些理论成果在形式上，体现了中国民族特点和民族形式，是马克思主义在中国的民族化。

B. 理论研究成果是什么

理论研究
《理论研究》创刊于1979年，是由中共内蒙古自治区委员会党校和内蒙古自治区行政学院主管、主办的政治军事法律综合学术期刊。[1][2]据2020年第2期期刊内页显示，《理论研究》编辑委员会有委员11人。 据2020年7月20日中国知网显示，《理论研究》共出版文献量3000篇、总下载次数388056次、总被引次数6557次，（2019版）复合影响因子为0.401、（2019版）综合影响因子0.159。[1]据2020年7月20日万方数据知识服务平台显示，《理论研究》共载文1929篇、基金论文量为4篇、被引量4485次、下载量4次，2018年影响因子为0.65。[3]

中文名
理论研究

外文名
Theoretical Research

语种
中文

类别
政治军事法律综合

主管单位
中共内蒙古自治区委员会党校、内蒙古自治区行政学院

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办刊历史
1979年，《理论研究》创刊，初期作为内部资料以活页的形式不稳定出版。

1984年，《理论研究》刊期为半月刊。

1986年，随着教育正规化步伐的加快和办学规模的不断扩大，改为16开本双月刊。[2]

1987年，该刊刊期变更为双月刊。[1]

1988年，被国家新闻出版署批准为正式期刊，国内外公开发行。

2014年12月，《理论研究》被正式公布为新闻出版广电总局第一批认定学术期刊。[4]

办刊条件
栏目方向
主要栏目

《理论研究》设有专论、中西部发展论坛、内蒙古经济社会发展、和谐社会构建、科学发展观、党建研究、法治文明、理论探讨等栏目。[3]

读者对象

《理论研究》的读者对象主要是各级领导干部、理论工作者和干部教育工作者

C. 如何理解这些理论成果各自的科学体系主要内容及意义

如何理解这些理论成果各自的科学煮

D. 什么是理论成果

指人们发挥理论的指导作用，取得了一系列建设成果。

理论是指人们关于事物知识的理解和专论述。成属果指学习、工作、劳动上的成效和成绩。

在某一活动领域中通过概念作家的联系进行逻辑思维，管理，联系客观实际，推演出正确的概念，形成原理，经过对众多事物的短期或者长期的实践观察和大脑思维的总结，对某一事物过程中的关键因素的提取而形成的一套简化的描述事物演变过程的模型，称理论成果。

(4)各理论成果扩展阅读：

理论成果示例：中国特色社会主义理论体系最新成果。

中国特色社会主义是党和人民长期实践取得的根本成就。中国特色社会主义是改革开放新时期开创的，也是建立在党长期奋斗基础上的，是由党的几代中央领导集体团结带领全党全国各族人民历经千辛万苦、付出各种代价、接力探索取得的。

中国特色社会主义伟大实践，使中国快速发展起来，使中国人民生活水平快速提高起来，使中华民族大踏步赶上时代前进潮流、迎来伟大复兴的光明前景。党和国家的长期实践充分证明，只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国。中国特色社会主义是中国共产党和中国人民团结的旗帜、奋进的旗帜、胜利的旗帜。

E. 中国特色社会主义理论体系三大理论成果之间是什么关系

“中国特色社会主义理论体系，就是包括邓 小 平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。”全面、系统、深刻地理解和坚定不移地坚持中国特色社会主义理论体系，对于全党全国各族人民高举中国特色社会主义伟大旗帜，沿着中国特色社会主义伟大道路，万众一心，开拓进取，夺取全面建设小康社会新胜利，谱写人民美好生活新篇章，具有重大而长远的理论意义和实践意义。

中国特色社会主义理论体系，在新的时代条件下系统回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大理论和实际问题，在建设中国特色社会主义的思想路线、发展道路、发展阶段和发展战略、根本任务、发展动力、依靠力量、国际战略、领导力量和根本目的等重大问题上取得了丰硕成果，是贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，覆盖经济、政治、科技、教育、文化、民族、军事、外交、统一战线、祖国统一、党的建设等方面的系统的科学理论体系。这个理论体系，独创性地提出一系列新的重大理论观点、重大战略思想，丰富和发展了马克思主义。

邓 小 平 理论三个代表和科学发展观是一脉相传又与时俱进的

小 平 同志总结过去的经验教训，强调社会主义的根本任务是发展生产力，他提出“发展是硬道理”的著名论断，提出改革开放分三步走，全面实现现代化，物质文明和精神文明共同进步，抓住机遇、加快发展，既要有一定速度，又要讲质量、讲效益等重要战略思想和方针原则，实现了我国社会主义发展道路历史上的一次飞跃。

江 泽 民 同志着眼于国际、政治、经济格局的深刻变化，强调发展是党执政兴国的第一要务，要坚持用发展的办法解决前进当中的问题，发展是社会主义物质文明、政治文明和精神文明全面发展，发展包括促进人的全面发展，要实现区域经济合理布局和协调发展，正确处理改革发展稳定的关系，速度和效益的关系等一系列重大关系，进一步丰富了社会主义现代化建设的理论。

我们讲发展的关系，体现在科学发展观上，是发展了马克思主义关于发展的思想，是与时俱进的理论创新成果。党的十六大以来，以胡 锦 涛同志为总书记的党中央，坚持以马克思列宁主义、毛 泽 东思想、邓 小 平理论和“三个代表”重要思想为指导，着眼于党和人民事业发展的全局，紧紧围绕建设中国特色社会主义这个主题，准确把握时代特征和中国国情，认真研究和回答我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设面临的一系列重大问题，不断总结实践经验，不断扩展理论视野，不断作出理论概括，形成了以人为本，全面协调可持续的科学发展观。科学发展观创造性的回答了什么是发展，为什么发展，怎样发展的重大问题，赋予了马克思主义关于发展的理论以新的时代内涵和实践要求，开辟了马克思主义发展的新境界。

学习贯彻科学发展观，要重点把握好这个继承和发展的关系。特别是要把握好科学发展观同邓 小 平理论和“三个代表”重要思想在发展问题上的一脉相承而又与时俱进的关系。科学发展观牢牢把握发展这个共同的主题，坚持发展是党执政兴国的第一要务，坚持以经济建设为中心和改革开放，坚持用发展的办法解决前进当中的问题。同时，根据实践的要求，提出了一系列关于发展的新思想、新观点、新论断，进一步深化了我们党对中国特色社会主义的发展道路、发展战略、发展布局、发展动力、发展目的和发展要求的认识。在新的历史条件下，树立和落实科学发展观，是对邓 小 平理论和“三个代表”重要思想的最好坚持和最好实践。

F. 马克思主义中国化各个理论成果之间的关系是什么

马克思主义本身没有俄国化，也没有中国化。马克思主义就是马克思主义版自身，是关权于人们认识社会和改造社会的系统科学理论。具体的讲是关于无产阶级解放的理论和学说。
马克思主义与列宁主义是完全不同的。马克思主义是科学的，列宁主义是‘发展’和‘创新’。七十多的‘社会主义’实践和当今的改革证明列宁主义是空想的、修正的，只有回归马克思主义对列宁主义进行彻底地批判才是明智的。

G. 理论成果

根据成矿背景、矿床地质特征、矿床地球化学特征，对禄丰一武定地区铜铁矿床成因的几个主要因素——矿源、液源和热源进行了研究和探讨，提出禄丰—武定地区昆阳群中产出的铁铜矿床系列，是以火山喷流活动为起源、以深部物源为主要矿质来源、以热势能驱动下的热水环流系统为矿质运移方式、以同生断裂为主要通道，喷流出含矿热液或热水，以机械沉积方式、物理化学沉积方式和生物化学沉积方式在海盆地有利部位沉积下来形成的，后期不同程度叠加了成岩、改造、再造成矿作用。其成因总的归结为同生喷流热水沉积加改造成因，即本区域的稀矿山式、落雪式、桃园式3种类型的铁、铜多金属矿床系列，由火山喷流、热水沉积一改造成矿作用分阶段形成。

禄丰—武定地区的成矿规律可概括为：“裂、火、构、盆、层、相、深”7个字。即禄丰—武定地区的成矿规律包括了：①裂谷背景：禄武地区是昆阳裂谷内几个火山活动中心之一，其成矿作用与昆阳裂谷的发生、发展及演化有成因上的密切联系，可以说裂谷带内形成了区域矿带并控制其展布。②火山喷流：裂谷发生初期的地堑式断陷盆地，沉积了铁矿及火山喷流岩，含铜热液沿高渗透带通道再次活动叠加在沉积岩之上的铜矿体，形成了火山喷流沉积铜铁矿——稀矿山式铜铁矿床，比较典型的有鹅头厂铜铁矿床和迤纳厂铜铁矿床。成谷时期由于同生断裂的差异性运动，产生局部的隆起和凹陷，其断裂提供了有利场所，火山喷气及热卤水提供了成矿物质来源，形成了沉积矿源层，再经成岩作用及后期热液的叠加形成火山喷气热卤水沉积型的东川式铜矿床，比较典型的有小新厂—大美厂铜矿床和老五少铜矿床。③构造活动：区内南北向断裂及其派生构造，不仅控制着岩浆的喷发、侵位，也是矿源上升和运移富集的通道，而且对鹅头厂组、落雪组和因民组矿源层的改造起着重要的作用，特别是有背斜轴部和两翼以及有利的断裂部位，受到后期热液活动的改造，常沿节理、裂隙形成脉状、网脉状、块状铜铁矿石。④断陷盆地：裂谷带内的二级裂陷控制成矿亚带，三级断陷盆地控制矿化集中区。⑤赋矿层位：区内的鹅头厂组、落雪组、因民组即为赋矿层位。⑥多种岩相：火山喷流相、火山角砾相、碳酸盐台地相是成矿的有利环境。⑦深源叠加：禄武地区侵入岩发育，种类较多，有基性、中基性、超基性岩等。角砾岩带内常有火山热液活动。由于岩体侵入或隐爆期后带入含铜气液，热液使白云岩铜矿化富集，形成较富的铜矿体。

H. 二十世纪以来，中国重大思想理论成果都有哪些

20世纪以来中国重大思想理论成果主要包括：三民主义、毛泽东思想、邓小平理专论和“属三个代表”重要思想。三民主义集中反映了资产阶级在政治上和经济上的利益和要求，反映了中国人民要求民族独立和民主权利和共同愿望，是比较完整的资产阶级民主革命纲领。它指导资产阶级推翻了中国君主专制统治，但没有明确提出反对帝国主义的要求，也没有彻底的土地纲领，因此，它不可能指导资产阶级革命派取得革命的胜利。毛泽东思想指导无产阶级取得了新民主主义革命和社会主义革命的胜利。邓小平理论指导中国共产党人找到了建设有中国特色的社会主义道路。“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果。毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想是一脉相承的统一的科学体系。

I. 20世纪的三大理论成果

一、孙中山与三民主义
1894年，孙中山联合一些反清志士，在美国檀香山组织了革命团体兴中会，标志着孙中山开始走上革命的道路。20世纪初，国内出现了许多革命团体，孙中山提出团结革命力量建立统一的革命组织——中国同盟会。孙中山的主张得到许多革命者的拥护。1905年8月，中国同盟会成立大会在日本东京召开。大会选举孙中山为总理，通过推翻清朝统治、废除君主专制，建立民主共和国、改革土地制度的革命纲领。中国同盟会创办了机关刊物《民报》。孙中山在《民报》发刊词中，把同盟会的革命纲领阐发为“民族”、“民权”、“民生”三大主义，合称三民主义。在三民主义中，民权主义是核心，是革命派的政治思想，即建立资产阶级共和国；民族主义是实现民权主义的前提，只有推翻清朝专制统治取得民族独立，才有可能实现民权主义；民生主义是对民权主义的补充和发展。三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想。
1911年10月10日，革命党人在湖北武昌发动起义，辛亥革命爆发。第二天清晨，起义军完全占领武昌城；接着，起义军又攻占了汉口和汉阳。武汉三镇的革命取得胜利以后，仅一个多月时间，全国就有十几个省宣布脱离清政府独立。12月，宣布独立的各省代表在南京开会，选举孙中山为中华民国临时大总统。1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国正式成立。这标志着旧民主主义革命达到了高潮。在三民主义的指导下，辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和的观念深入人心。
二、毛泽东与毛泽东思想
1921年7月，在马克思主义革命理论指导下，中国共产党在上海召开中国共产党第一次全国代表大会（后转到嘉兴南湖的一艘游船上举行）。中国共产党诞生了！中国革命从此有了马克思主义的指导，革命面貌焕然一新。
大革命失败后，中国共产党走上了武装反抗国民党反动统治的道路，先后发动了南昌起义、秋收起义和广州起义。这些起义走的都是俄国式的以城市为中心的革命道路，结果都以失败而告终。秋收起义进攻长沙受挫后，毛泽东在文家市命令各路起义军退到文家市，他分析了敌强我弱的形势，决定改向敌人统治力量薄弱的农村进军。会后，毛泽东带领部队到达罗霄山脉中段的井冈山，创建了井冈山革命根据地，从实践上为中国革命找到了一条农村包围城市、武装夺取政权的道路。它创造性地解决了中国革命的道路问题，为中国革命指明了方向。“工农武装割据”思想，是把马克思主义普遍真理与中国革命具体实践相结合的光辉典范，它极大地丰富了马克思主义理论。
抗日战争时期，毛泽东发表了一系列重要的文章，如《论持久战》、《新民主主义论》、《论联合政府》等。通过这些文章，毛泽东作出了中国革命分民主主义和社会主义两步走的战略部署，创造性地提出了新民主主义革命的概念，在政治、军事、经济和思想文化等方面形成了比较完整的思想体系。在1945年召开的中国共产党第七次全国代表大会上，刘少奇作《关于修改党的章程的报告》，毛泽东思想被确立为中国共产党的指导思想。
毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶，是马克思主义普遍原理同中国革命具体实践相结合的产物，是中国化的马克思主义，也是中国共产党人对马克思主义的伟大贡献和发展。在毛泽东思想的指导下，中国人民取得了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国；成功完成了社会主义性质的三大改造，建立了社会主义的基本制度，实现了我国近现代史上的第二次历史性巨变。
三、邓小平与邓小平理论
十一届三中全会开始的这个现代历史的伟大转折是马克思主义同中国的实际相结合而产生的历史性飞跃。
1978年5月开始进行的关于真理标准问题的讨论，重新确立了实事求是的马克思主义思想路线，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。12月，党的十一届三中全会毅然抛弃了“以阶级斗争为纲”的错误指导方针，明确作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策。1982年9月，邓小平在党的十二大开幕词中第一次使用了“建设有中国特色的社会主义”这个科学命题。建设有中国特色的社会主义是邓小平理论的主题思想，它的提出标志着邓小平理论的初步形成。
1987年，邓小平为党的十三大阐明了社会主义初级阶段的理论，提出了党在社会主义初级阶段的基本路线，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。1992年初，邓小平在视察南方的一系列重要讲话中，精辟分析了国际国内的形势，科学总结了党的十一届三中全会以来的基本经验，回答了长时间以来困扰人们思想的一些重大认识问题，特别是社会主义的本质和社会主义市场经济等问题，把邓小平理论的发展推进到一个新的阶段。1992年9月，党的十四大对邓小平理论的主要内容进行了归纳，标志着邓小平理论科学体系的确立。1997年9月，党的十五大召开，通过的《中国共产党章程修正案》明确规定：中国共产党以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。郑重地把邓小平理论作为党的指导思想写进了党章。这是我们党经过近20年改革开放和社会主义现代化建设的成功实践作出的历史性决策。
邓小平理论之所以成为马克思主义在中国发展的新阶段，成为我们改革开放和社会主义现代化建设的指导思想，是因为邓小平理论围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题，第一次比较系统地初步回答了中国社会主义建设的一系列基本问题，指导了我们党在社会主义初级阶段的基本路线。在邓小平理论的指导下，中国坚持改革开放，社会主义现代化建设事业取得了举世瞩目的成就，实行了我国近现代史上的第三次历史性巨变。