amc8证书

① AMC8美国数学竞赛

AMC8的内容与美国7、8年级数学大纲相对应，包括（但不局限于）整数、分数、小数、百分数、比例、数论、日常的几何、面积、体积、概率及统计、逻辑推理等。AMC8竞赛考试时间40分钟，一共25道选择题，问题的难度随着考试进行逐渐加大。2007年前的AMC8竞赛允许使用计算器，目前不允许使用。
考试内容
基础代数：整数、有理数、无理数、实数、数轴和直角坐标系;多元一次方程、简单二次方程、简单不等式;简单数列;基本代数技巧。
基础几何：基础几何作图;平面欧氏几何，点、线、三角形、特殊四边形、圆;规则图形的周长和面积;基本平面几何技巧;规则立体几何图形。
基础数论：奇偶分析、整除的性质、最小公倍数和最大公约数、同余问题。
基础组合：韦恩图;排列、组合和概率入门;阶乘和二项式系数、杨辉三角形。
奖项级别
全球奖national award情况：D表示成绩进入全球前1% (Distinction Honor Roll 1%);H表示成绩进入全球前5% (Honor Roll 5%);M(MERIT)表示六年级及六年级以下的同学取得优异成绩(Achievement Roll)。
学校奖Intramural school情况：W表示获得优秀证章(School winner);G表示获得全校个人成绩第一名1st place(可以并列);S表示获得全校个人成绩第二名2nd place(可以并列);B表示获得全校个人成绩第三名3rd place(可以并列)。
成绩进入全球前1%的学生，可以到优异证书(Honor Roll of Distinction)，每年的分数线不同：
成绩进入全球前5%的学生，可以到优秀证书(Honor Roll)，每年的分数线不同：
六年级及六年级以下的同学成绩达到一定的水平可以有一个鼓励证书：
三种证书由AMC竞赛委员会总监和AMC8命题委员会主任共同签署。
校内奖：凡参赛学生都可以得到一个参赛证书(Certificate of Participation)：
参赛学校前三名同学成绩之和不少于66分的学校可以得到一个证书(School Certificate of Honor)：
参赛学校前三名同学成绩之和在50至65之间的学校可以得到一个证书(School Certificate of Merit)：
学校中成绩最高的学生(可以并列)会得到一个证章(School Winner Pin)：
分数排在参赛学校前三位的同学(可以并列)将得到金、银、铜证书——First Place、Second Place、Third Place：
竞赛报名资格
初一年级和初二年级的学生参加

② amc8对几道题可以拿奖

成绩进入全球前1%的学生，可以到优异证书（Honor Roll of Distinction），每年的分数线不同。

AMC8成绩、奖项、证书

全球奖national award情况：D表示成绩进入全球前1%（Distinction Honor Roll 1%）；H表示成绩进入全球前5% (Honor Roll 5%)；M（MERIT）表示六年级及六年级以下的同学取得优异成绩（Achievement Roll)。

学校奖Intramural school情况：W表示获得优秀证章（School winner）；G表示获得全校个人成绩第一名1st place（可以并列）；S表示获得全校个人成绩第二名2nd place（可以并列）；B表示获得全校个人成绩第三名3rd place（可以并列）。

AMC8考试内容

AMC8考试一共25道题目，需要学生在40分钟内答完。答对1题得1分，一共25分，答错或者未答都不得分，对比AMC10/12答对一题得6分，未答也能得1.5分，答错得0分。

AMC8考试内容与美国7、8年级数学大纲相对应，包括（但不局限于）整数、分数、小数、百分数、比例、数论、日常的几何、面积、体积、概率及统计、逻辑推理等内容。此外，靠后的一些问题还可能涉及一次或二次函数和方程，坐标几何，以及代数入门方面的内容。

③ AMC8、XSC、IMAS、YCB、SAS、XXW、BS分别指的是什么考试或证书

该字母组合是缩写。
XS（学士）
SS（硕士）
BS（博士）
学位：
学位 (Degrees, Academic Degrees): 授予个人的一种学术称号或学术性荣誉称号，表示其受教育的程度或在某一学科领域里已经达到的水平，或是表彰其在某一领域中所做出的杰出贡献。由具备授予资格的高等学校、科学研究机构或国家授权的其它学术机构、审定机构授予。学位称号终身享有。 起源于欧洲中世纪。专业技术人员拥有何种学位，表明他具有何种学术水平或专业知识学习资历，象征着一定的身份。
现代国家的学位一般分为学士、硕士、博士这3个等级。"博士后"指的是获准进入博士后科研流动站从事科学研究工作的博士学位获得者，它不是一种学位，将博士后看成是一种高于博士的学位，是对我国学位制度的一种误解。
学士学位由国务院授权高等学校授予，硕士学位、博士学位由国务院授予的高等学校和科研机构授予。高等学校本科毕业生，成绩优良，达到规定的学术水平者，授予学士学位;高等学校和科研机构的研究生，或具有研究生毕业同等学历的人员，通过硕士(博士)学位的课程考试和论文答辩，成绩合格，达到规定的学术水平者，授予硕士(博士)学位。授予学位的高等学校和科学研究机构，在学位评定委员会做出授予学位的决议后，发给学位获得者相应的学位证书。

④ 关于美国数学竞赛（AMC）—南京外国语学校的学长或前辈帮个忙！

我是深圳的，考过。
可以回答一下后面的。

我两年前，高一，报名费记不清，但没上100。
内容是25个选择题，从代数、几何、组合、三角、数论各个方面都有，不过不会有中国数学联赛的题目难，很多也就错一两道，貌似那时排列组合还是有不少难度的。一般学过一些中学竞赛的就没有什么问题，偶尔有题不会做的。

⑤ 美国留学考试AMC含金量究竟怎样

还是很不错的 这个考试是评估申请入学者在数学科目上学习成就的依据 而且国际通行的考试在留学申请的时候能当做背景的提升 认可度比较高的

⑥ Amc10,线上考试可以用草稿纸吗

1、考试使用2B铅笔填涂答题卡。可以使用尺子，圆规，量角器，橡皮，及草稿纸。但不允许使用计算器，手机及电子词典等电子产品。第一次参加AMC的，英语非母语的学生可以使用非技术性普通双语字典。
2、考试时间为75分钟。学生需提前30分钟进场。监考老师在考前15分钟左右将答题卡发给学生，监考老师指导学生将答题卡上有关学生信息部分填涂。考前5分钟将试卷发给学生，并要求学生认真阅读一下试卷前的注意事项说明。
3、学生填涂姓名时要用法定名字，不要用昵称等。名字填涂时要注意不要串行。
4、学生填凃学生信息和答案时要涂满园圈。不要填涂×，√，圈内留有空白（不满）等。
5、AMC10/12计分方法为，每题5个选择，正确计6分，空（不选择）1.5分，错误0分。故学生不要猜题(这是往年的计分方法，以考卷上的说明为准）。
AMC答题卡填涂注意事项
1、在答题卡中，除了填涂区、签字区外，其它地方务必不能书写其它任何笔画字符，否则机器可能无法读取，造成废卡。
2、不能使用涂改液、胶带等，橡皮修改完后，剩余的纸屑渣子等不能留在答题卡上，否则可能造成错误。
3、选错的项一定用橡皮擦干净，否则可能被当成多选。
4、姓名处除了填涂外，一定要签名。

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误区：AMC8/10/12是晋级关系

在后台，有很多家长都会问是不是孩子AMC8成绩过了录取线以后才可以考AMC10呢？其实，AMC8/AMC10/AMC12三者不存在直接晋级关系。因为

AMC8：八年级以下学生可参加；

AMC10：十年级以下学生可参加；

AMC12：十二年级以下学生可参加。

误区：晋级AIME必须要过AMC12

很多人都有一个疑问“为什么AMC10/12都可以晋级AIME？其实这主要是给低年级拔尖的同学提前进AIME复赛的体验，再加上AMC10/12有一部分的知识点重合，所以AMC10进入全球前2.5才能晋级复赛AIME，而AMC12前5%就可以晋级AIME。

误区：AIME晋级资格可保留

每年AMC10的前2.5%，AMC12的前5%都可以晋级AIME复赛，但是很多人会都会认为“只要我通过前两者进入过复赛AIME，以后每年都不需要重新考AMC，就直接有晋级复赛AIME的资格。

这个想法完全是错误的，AIME美国数学邀请赛是在“每年”的AMC考试成绩里取相对应的比例晋级，没有保留成绩晋级的说法。

误区：AMC中国区试卷由中国组委会批改

AMC考试后，中国区所有的试卷要进行密封，统一寄回美国，由美国官方组委会进行机器阅卷。成绩整理好后，再通知到中国的每个代考点，并由他们通知成绩，颁发证书。

误区：AMC只是一项简单的趣味数学竞赛

现在国内外数学竞赛种类繁多，很多人会拿AMC跟一些趣味竞赛做比较，认为AMC也是如此，这个想法是错误的。

AMC是由美国官方组委会发起的知名度含金量超高的数学竞赛，也是很多藤校入学申请的必填成绩，AMC的成绩是被美国官方认可的，跟其它自办的竞赛性质不同，难度也不同，主要是筛选优秀的数学尖子生。

⑦ AMC美国数学竞赛的介绍

American Mathematics Contest，1999年前被称为American High School Mathematics Examination美国中学数学科考试（AHSME），总部设于美国内布拉斯加大学林肯校区（University Of Nebraska-Lincoln），是美国数学协会（Mathematics Association of America）的直属机构。在1985年时，又增加了初中数学科的检定考试American Junior High School Mathematics Examination（AJHSME）、每年仅在北美地区，正式登记应试的学生就超过600,000人次，也因此AMC是世界上目前信度和效度最高的数学科试题。而全球进行同步测验的国家还有加拿大、新加坡、香港、日本、匈牙利、希腊、土耳其、法国等二十余国。此项测验已获美国中学校长推介为每年的主 要活动之一。
AMC测验由试题研发、命制到统一阅卷等作业，完全委托素由数理闻名的内布拉斯加大学林肯校区University Of Nebraska-Lincoln数学系教授带领专家学者成立委员会全权负责。该委员会成员皆来自全美一流学府，如麻省理工学院MIT、哈佛大学 Harvard、普林斯顿大学Princeton等名校，共同研究规划。
多年来，AMC还扮演为美国培育世界数学奥林匹克（IMO）选手的重 责大任。AMC的研究人员通过AMC 8、AMC 10、AMC 12、AIME一系列测验，找出绩优生参加美国数学奥林匹克（USAMO），再从全美数十州筛选出24至30位精英，参加数学奥林匹克夏令营 （MOSP）。再在夏令营中通过测试从其中选出六名队员参加IMO。
AMC不但是美国顶尖数学人才的人才库，更为学校提供了解申请入学者在数学科目上的学习成就与表现评估。AMC成功地为许多学生因测验成绩优良而进入理想学校。藉由设计严谨的试题，达到激发应试者解决问题的能力，培养对数学的兴趣。作为数学科及相关教育研究资料，名单如下：
AMC Sponsoring Organizations
Mathematical Association of America
University of Nebraska, Lincoln
American Mathematical Association of Two-Year-College
American Mathematical Society
American Society of Pension Actuaries
American Statistical Association
Canada/USA Mathpath &Mathcamp
Casualty Actuarial Society
Clay Mathematics Institute Clay
Consortium for Mathematics and its Applications
Institute for Operations Research and the Management Sciences
Kappa Mu Epsilon
Mu Alpha Theta
National Association of Mathematics
National Council of Teachers of Mathematics
Pedagoguery Software
Pi Mu Epsilon
School Science and Mathematics Association
Society of Actuaries
美国AMC委员会成员
1、主席︰Prof. E. Johnston, Iowa State University
2、委员共24名
（1）T. Andreescu, Am. Mathematics Comp., UNL
（2）S. Dunbar, Am. Mathematics Comp., UNL
（3）Prof. D. Faires, Youngstown St. University
（4）Mr. D. Hankin, Hunter College
（5）Ms. B. Leitch, New Braunfels
（6）Prof. D. Wells, Penn State University
（7）Prof. R. Bailey, Niagara University
（8）Prof. D. Bentley, Pomona College
（9）Prof. G. Bergum, South Dakota State University
（10）Prof. T. Clymer
（11）Mr. M. Doherty, INFORMS
（12）Prof. N. Elkies, Harvard University
（13）Mr. B. H. Graff, Esq., A.S.P.A.
（14）Ms. J. Hawkins, Charles W. Flanagan HS
（15）Prof. B. Hearsey, Lebanon Valley College
（16）Prof. J. L. Houston, Elizabeth City St. Univ.
（17）Dr. M. Hunt
（18）Prof. A. M. Jaffe, Harvard University
（19）Mr. B. Kelley ΙΙΙ, National Security Agency
（20）Prof. W. J. Lewis, University of Nebraska, Lincoln
（21）Ms. M. J. Messenger, River Hills High School
（22）Mr. C. Pence, Jr.
（23）Dr. D. Savitt, Mathcamp/MathPath
（24）Prof. G. Smith, Santa Fe Community College AMC8是针对初中一年级、初中二年级学生的数学测验，25题选择题、考试时间40分钟。其测验目的是为了增进学生对数学习题解答的能力。这项测验提供了一些中学程度的数学概念的教学与评量；其题目范围不仅是由易而难，而且还涵盖了较广泛的数学实际应用。其中的一些题目颇具挑战性，程度高于一般的中学数学。因此，不失为一个良好的数学经验。AMC8的测验自2008年起禁止使用计算器，此外，其成绩表现不错的学生也将被邀请参加AMC10测验。
AMC8有一个特别的目的：是希望使这些题目能利用在各中学数学课程的实际教学上。AMC8测验可激发学生增加对数学理解能力的潜能。除了AMC8之外，还有其接下来的各项测验都能刺激学生产生对于数学课程的兴趣。
另外，AMC8尚可增进且鼓舞学生对于数学学习抱持着更积极的态度，并引起学生对数学的喜好。对学习者而言，AMC8是有助于对数学观念的理解和进步。但重要的是，必须抱持着积极的学了这样的一个机会。我们竭诚欢迎初中一年级及初中二年级的学生参加AMC8测验；无论你身在何处，只要你是初中二年级或初中二年级以下的学生就能有资格参加AMC8的测验。
缘起︰1985年
题数︰25题
测验时间︰40分钟
题型︰选择题
成绩处理︰AMC总部，内布拉斯加大学林肯校区
计分方式︰答对一题一分；答错不倒扣
满分︰25分 AMC10是针对高中一年级及初中三年级学生的数学测验，25题选择题、考试时间75分钟；包含演算概念理解的数学题型。AMC10的测验允许使用计算器（工程用计算器除外）。AMC10的主要目的是在刺激学生对数学的兴趣并且透过以选择题方式来开发学生对数学的才能；测验题型范围由容易到困难。参予AMC10的学生应该不难发现测验的问题都很具挑战性，但测验的题型都不会超过学生的学习范围。这项测验希望每个考生能从竞赛中享受数学。
被选为AMC10的题目呈现了一些重要的数学观念。有时，题目会将一些微妙且混乱加入选项之中，例如一些普通的计算上的错误或者是能很快的解题但却是一种陷阱。因此，有了这项测验的洗礼之后，对于数学的解题就好像得到诀窍般，将获得大大的斩获
。AMC10的另一个特殊的目的是在发掘一些对数学有才能的学生，让校方能重视这些学生的存在；好的数学家就是这样被发掘、鼓励并获得发展。
AMC10并非自我数学挑战的极限。能够洞察数学的知识并且能迅速作出计算是很优秀的才能，但一些数学学者却不认为数学只是这些而已。另外，选择题的格式有益于消除错误的答案而求得正确的答案，但这也只是解题的技巧。因此，了解自己数学能力并向上挑战便是AMC10的意义。简言之，对于一些数学成绩不理想的学生，并不代表他对数学的才能或理解亚于其它学生；而成绩优秀的学生则代表着他们证明了自己的数学优点。这项测验就是为所有喜爱数学的学生所开发的竞赛。
缘起︰2000年
题数︰25题
测验时间︰75分钟
题型︰选择题
成绩处理︰AMC总部，内布拉斯加大学林肯校区
计分方式︰答对一题6分；未答得1.5分；答错不倒扣
满分︰150分
目前我国在一些较为发达的地区开展该项考试活动。
我国官方没有承认该考试的地位，纯属地方、民间行为；
但在每年的高考自主招生面试中，各重点高校还是承认这个测试成绩证书的。 AMC12是针对中等学校学生的数学测验，25题选择题、考试时间75分钟；包含演算概念理解的数学题型。AMC12的测验允许使用计算器，工程用计算器除外。
AMC12的主要目的是在刺激学生对数学的兴趣并且透过选择题的方式来开启学生对数学的才能。如果学生能预先练习必定能提高对数学的兴趣，最重要的是学生能集体参与对数学的练习远比一个人独自研读的效果来得好，特别在老师的指导之下，能够学习到如何分配时间解题。参予AMC12的学生应该不难发现测验的问题都很具挑战性。
因为AMC12测验范围涵盖了许多知识和能力，使得成绩的层级也有所不同。以资优证书（Honor Roll）来说，成绩在150～100分或者更准确的计算是全球考生成绩前3%才有可能获得资优证书。相对学生及学校而言，成绩是很重要的；并且在地区性及本地最高分的学生及学校都会被编印出来。MAA总部每年都会将这些成绩的评比编列成册并且发送给有参加这场测验的学校。学生可以藉此来比较自己的成绩和以往的差异。
AMC12的另一个特殊的目的是在帮助一些学生来发掘出他们对学数的才能，让学校注意到这些学生的才能及存在。AMC12是由MAA美国数学协会所举行的检定测验，其一系列检定测验的最高点是IMO国际数学奥林匹克比赛。
缘起︰2000年
题数︰25题
测验时间︰75分钟
题型︰选择题
成绩处理︰AMC总部，内布拉斯加大学林肯校区
计分方式︰答对一题6分；未答得1.5分；答错不倒扣
满分︰150分
美国数学竞赛体制如下：经过层层赛事最后选出参加国际数学奥林匹克（IMO）的选手。
AMC（American Mathematics Competition全美数学竞赛）
AIME（American Invitational Mathematics Examination美国数学邀请赛）
USAMO（United States of America Mathematics Olympiad美国数学奥林匹克）
MOSP（Mathematical Olympiad Summer Program数学奥林匹克夏令营暨IMO国家队集训）
IMO（International Mathematics Olympiad 国际数学奥林匹克）

⑧ amc考试的AMC的三种级别

AMC8是针对初中一年级、初中二年级学生的数学测验，25题选择题、考试时间40分钟。其测验目的是为了增进学生对数学习题解答的能力。这项 测验提供了一些中学程度的数学概念的教学与评量；其题目范围不仅是由易而难，而且还涵盖了较广泛的数学实际应用。其中的一些题目颇具挑战性，程度高于一般 的中学数学。因此，不失为一个良好的数学经验。AMC8的测验允许使用计算器(工程用计算器除外)；此外，其成绩表现不错的学生也将被邀请参加AMC10 测验。
AMC8有一个特别的目的：是希望使这些题目能利用在各中学数学课程的实际教学上。AMC8测验可激发学生增加对数学理解能力的潜能。除了AMC8之外，还有其接下来的各项测验都能刺激学生产生对于数学课程的兴趣。
另外，AMC8尚可增进且鼓舞学生对于数学学习抱持着更积极的态度，并引起学生对数学的喜好。对学习者而言，AMC8是有助于对数学观念的理解和进步。但重要的是 ，必须抱持着积极的学了这样的一个机会。我们竭诚欢迎初中一年级及初中二年级的学生参加AMC8测验；无论你身在何处，只要你是初中二年级或初中二年级以下的学生就能有资格参加AMC8的测验。
缘起︰1985年
题数︰25题
测验时间︰ 40分钟
题型︰选择题
成绩处理︰AMC总部，内布拉斯加大学林肯校区
计分方式︰答对一题一分；答错不倒扣
满分︰25分 AMC10是针对高中一年级及初中三年级学生的数学测验，25题选择题、 考试时间75分钟；包含演算概念理解的数学题型。AMC10的测验允许使用计算器（工程用计算器除外）。AMC10的主要目的是在刺激学生对数学的兴趣并 且透过以选择题方式来开发学生对数学的才能；测验题型范围由容易到困难。参予AMC10的学生应该不难发现测验的问题都很具挑战性，但测验的题型都不会超 过学生的学习范围。这项测验希望每个考生能从竞赛中享受数学。
被选为AMC10的题目呈现了一些重要的数学观念。有时，题目会将一些微妙且混乱加入选项之中，例如一些普通的计算上的错误或者是能很快的解题但却是一种陷阱。因此，有了这项测验的洗礼之后，对于数学的解题就好像得到诀窍般，将获得大大的斩获 。AMC10的另一个特殊的目的是在发掘一些对数学有才能的学生，让校方能重视这些学生的存在；好的数学家就是这样被发掘、鼓励并获得发展。全球考生成绩前2.5%可被邀参加AIME .
AMC10并非自我数学挑战的极限。能够洞察数学的知识并且能迅速作出计算是很优秀的才能，但一些数学学者却不认为数学只是这些而已。另外，选择题的格 式有益于消除错误的答案而求得正确的答案，但这也只是解题的技巧。因此，了解自己数学能力并向上挑战便是AMC10的意义。简言之，对于一些数学成绩不理 想的学生，并不代表他对数学的才能或理解亚于其它学生；而成绩优秀的学生则代表着他们证明了自己的数学优点
。这项测验就是为所有喜爱数学的学生所开发的竞赛。
缘起︰2000年
题数︰25题
测验时间︰75分钟
题型︰选择题
成绩处理︰AMC总部，内布拉斯加大学林肯校区
计分方式︰答对一题6分；未答得1.5分；答错不倒扣
满分︰150分 AMC12是针对中等学校学生的数学测验，25题选择题、考试时间75分钟；包含演算概念理解的数学题型。AMC12的测验允许使用计算器，工程用计算器除外。
AMC12的主要目的是在刺激学生对数学的兴趣并且透过选择题的方式来开启学生对数学的才能。如果学生能预先练习必定能提高对数学的兴趣，最重要的是学 生能集体参与对数学的练习远比一个人独自研读的效果来得好，特别在老师的指导之下，能够学习到如何分配时间解题。参予AMC12的学生应该不难发现测验的 问题都很具挑战性，但测验的题型都不会超过学生的学习范围。这项测验希望每个考生能从竞赛中享受数学。全球考生成绩前5%可被邀参加AIME.
因为AMC12测验范围涵盖了许多知识 和能力，使得成绩的层级也有所不同。以资优证书（Honor Roll）来说，成绩在150～100分或者更准确的计算是全球考生成绩前3%才有可能获得资优证书。相对学生及学校而言，成绩是很重要的；并且在地区性 及本地最高分的学生及学校都会被编印出来。MAA总部每年都会将这些成绩的评比编列成册并且发送给有参加这场测验的学校。学生可以藉此来比较自己的成绩和 以往的差异。
AMC12的另一个特殊的目的是在帮助一些学生来发掘出他们对学数的才能，让学校注意到这些学生的才能及存在。AMC12是由MAA美国数学协会所举行的检定测验，其一系列检定测验的最高点是IMO国际数学奥林匹克比赛。
缘起︰ 2000年
题数︰25题
测验时间︰75分钟
题型︰选择题
成绩处理︰AMC总部，内布拉斯加大学林肯校区
计分方式︰答对一题6分；未答得1.5分；答错不倒扣
满分︰150分
AMC情况汇总： 项目 2006年 2007年 2008年 2009年 参赛学校 9 18 28 40 涉及省市 3 3 6 12 A10人数 1330 1840 4710 5940 A12人数 580 1310 2300 3020 2009年中国区共有2347人取得了AIME参赛资格。一般情况下，参加AMC10的前2.5%的考生和参加AMC12的前5%的考生取得参加AIME的资格。分数线是：AMC12（A）的成绩要达到97.5；AMC12（B）的成绩要达到100；AMC10的成绩要达到120。
AMC考试时间
2009年第25届AMC8于11月17日，星期二
2010第11届AMC10A，第61届AMC12A于2月9日，星期二
2010第11届AMC10B，第61届AMC12B于2月24日，星期三
2010第28届AIME－1于3月16日，星期二
2010第28届AIME－2于3月31日，星期三

⑨ 美国留学哪些竞赛奖项可为申请加分

奥林匹克各科竞赛及国际级的科技大赛

这类竞赛项目的获得者是美国名校争相抢夺的对象，也是美国大学最为认可的中学生学术类竞赛。如果申请人在这类竞赛上表现不错的话，美国留学之路一定非常顺利。

其中含金量最高的莫过于奥林匹克各科竞赛的国际奖牌，其中包括了IMO(国际数学奥林匹克竞赛)、IPhO(国际物理奥林匹克竞赛)、IChO(国际化学奥林匹克竞赛)、IBO(国际生物奥林匹克竞赛)。某些国际级的科技大赛也同样出彩，例如英特尔国际科学与工程大奖赛
(Intel ISEF) 决赛。如果能进入美国英特尔科学奖(Intel Science Talent Search)
前十，获奖者不仅能获得最高10万美元的奖金，还将受邀进入白宫，享受总统接见的殊荣。此类竞赛是最受美国大学认可的中学生学术类竞赛，这类奖项的获得者也将是顶尖大学争夺的对象。

全国高中各类学科竞赛冬令营，丘成桐中学数学奖全国总决赛，美国各项学科竞赛

这类奖项的含金量仅次于奥林匹克各科竞赛及国际级的科技大赛，可以为申请者的美国留学申请材料增添重重的一笔。大家都知道，各学科的冬令营参加者都选自省级竞赛中一等奖获得者，而接下来在冬令营阶段优胜的学员将会进入国家队，代表中国参加国际学科奥林匹克竞赛。

国内有含金量的科学竞赛还包括丘成桐中学数学奖全国总决赛，在国外也是具有相当高的认可度。

而美国各项学科的竞赛USPhO/USChO/USABO/USAMO/USACO国家级总决赛入围者也是能在申请中加分。同样，一些全国级的科技大赛也会受到美国大学的高度关注。例如全国青少年科技创新大赛，优胜者将代表中国参加在美国举行的Intel
ISEF总决赛。如果申请是总冠军，相信美国留学申请不是问题了。

全国中学生学科竞赛省级一等奖，美国各项学科竞赛入围卡内基梅隆?青少年机器人大赛

全国中学生学科竞赛省级一等奖，或者是美国USPhO/USChO/USABO/USAMO/USACO的半决赛入围。卡内基梅隆?青少年机器人大赛不仅可以全面拓展学生的逻辑思维能力、组织能力、管理能力和创造力，同时对中国学生的美国留学申请有很大帮助。

斯坦福大学全球数学邀请赛，丘成桐中学数学奖分赛区获奖，美国各项学科竞赛资格者

斯坦福大学全球数学邀请赛目前在国内比较热门，参加这门竞赛的学生不仅可以与全球的数学高手同场竞技，还有机会获得美国名校教授宝贵的推荐信。

此外，还有丘成桐中学数学奖分赛区获奖者，或者具有USPhO/USChO/USABO/USAMO/USACO
竞赛资格者。以美国数学竞赛为例，在AIME中表现优异者可以获得USAMO参赛资格(但必须是美国学生或在美国高中就读的国际学生才能参加)。

全国中学生学科竞赛省级获奖，AIME参赛者

全国中学生学科竞赛省级获奖者(International/National AP Scholar)。美国数学邀请赛(AIME, American
Invitational Mathematics Examination)
参赛者。在美国数学竞赛AMC12测试中得分在100分以上或成绩在所有参赛者中排名前5%的学生，以及在AMC10测试中成绩在所有参赛者中排名前2.5%的学生才有资格被邀请参加AIME数学竞赛。目前国内有将近100所学校可以报名参加AMC比赛，由于该项赛事是美国高中数学竞赛的官方比赛，认可度很高，可以对中国学生申请美国留学加分不少。

地区级的各种学术类竞赛

地区级的各种学术类竞赛、科技竞赛，中国各个级别的作文大赛、英语能力竞赛，加拿大欧几里德数学竞赛，World Scholar’s
Cup等其他学术比赛。但这些竞赛奖项由于获奖人数众多，在众多申请者中优势有限。