厦门大学教学成果奖

㈠ 厦门大学教育研究院的科研成果

2000年以来，教育研究院先后承担教育部人文社会科学重大课题攻关项目1项，国家社科基金（教育学科）国家重点课题3项，国家社科基金（教育学科）国家一般项目和国家青年项目6项，教育部重点重大项目20多项；出版专著31部，发表论文800多篇，研究成果获部省级以上奖励32项；许多政策建议已被政府部门所采纳，在国家和地方的教育决策中发挥了作用。
作为“中国高等教育研究重镇”，科研既重量，更重质。《2000-2004年我国“教育学”研究报告——基于CSSCI的机构和区域学术影响力分析》（《教育发展研究》2006年9A卷）一文指出，在2000-2004年教育学论文篇均被引前40名机构中，厦门大学发文324篇，被引306次，篇均被引0.944次，位居全国各高校第一。历年发表论文被《新华文摘》全文转载较多，仅2008年1至4月就被全文转载了5篇。2008年1月11日—13日，中国高等教育学会主办了“全国高等教育研究机构协作组会暨第二届全国优秀高等教育研究机构表彰会”，教育研究院继2005年之后，再次获得“全国优秀高等教育研究机构”称号。
奠基性的高等教育基本理论研究
该研究方向学术带头人为潘懋元教授、谢作栩教授，在该领域处于国内领先地位，获2项国家社科基金（教育学科）国家重点课题、2项中国高校人文社会科学研究优秀成果奖二等奖，学术论文被SSCI收录9篇，CSSCI高引用率论著多篇，体现了该系列研究成果的社会认可度，是中国家重点学科的核心研究领域。潘懋元主编的《多学科观点的高等教育研究》是若干奠基性著作之一，于2006年获第四届中国高校人文社会科学研究优秀成果奖二等奖。
全国领先的高等教育考试研究
该研究方向学术带头人为刘海峰教授，该方向史论结合，在高校招生考试制度研究和科举学研究方面处于国内领先地位，获全国教育科学优秀成果奖一等奖1次和福建省社科成果奖一等奖3次，承担教育部首批哲学社会科学重大课题攻关项目“高校招生考试制度改革的理论与实践研究”。科举学属于国内原创的学科，被同行专家誉为“国内领先、独树一帜”。
高显示度的高等教育体制与管理研究
该研究方向学术带头人是邬大光教授、史秋衡教授，国家社科基金（教育学科）国家重点课题和教育部首批人文社会科学重大课题攻关项目，《教育产权与大学制度构建的相关性研究》成为国内第一篇高等教育学科的全国百篇优秀博士学位论文，已向教育部、省政府提供了8项省部级咨询报告，获得省社科优秀成果奖9项。

㈡ 电子科技大学和厦门大学相比，哪个学校更好

电子科技大学比较好，专业学科比较全面，下面是电子科技大学和厦门大学的各方面对比介绍：

一、师资力量：

1、电子科技大学：学校有教职工3800余人，其中专任教师2500余人，教授640余人。国家级杰出人才总量（不重复计算）达267人，其中两院院士（含双聘）11人。

2、厦门大学：厦门大学共有专任教师2777人，其中，教授、副教授2045人、占专任教师总数的73.6%，拥有博士学位的2363人、占85.1%。

二、教学建设：

1、电子科技大学：学校有国家级特色专业建设点14个，国家精品课程18门，国家精品视频公开课7门，国家精品资源共享课12门，国家级实验教学示范中心5个。

2、厦门大学：厦大获第六、七、八届国家级高等教育教学成果一等奖1项、二等奖15项；29门课程入选国家级精品课程，有6个国家级实验教学示范中心。

三、科研平台：

1、电子科技大学：学校获国家级奖励14项、省部级奖励181项，发表论文（专著）31000余篇（部），申请专利4500余项。

2、厦门大学：学校设有200多个研究机构，其中国家级协同创新中心2个（牵头单位），国家重点实验室4个。

以上内容参考网络—电子科技大学、网络—厦门大学

㈢ 朱健强的主要学术成果与获奖

出版学术专著与教材8部，合计190多万字，在核心期刊发表多篇学术论文。
《企业CI战略》独立撰写，1995年5月，厦门大学出版社出版第一版。
《企业形象识别设计全书》合作撰写1995年7月，北京广播学院出版社出版。
《CI视觉设计与传播》独立撰写，1996年10月，中国经济出版社出版。
《广告视觉语言》独立撰写，2000年7月由厦门大学出版社出版。
《图形创意》合作撰写，2005年4月，湖南美术出版社出版。
《平面广告设计》合作撰写，2006年7月，武汉大学出版社出版。
《平面广告视觉设计》独立撰写，2010年7月，厦门大学出版社出版
《品牌形象识别与传播》独立撰写，2010年9月，厦门大学出版社出版 国家教育部优秀教学成果二等奖（2005年）
福建省优秀教学成果一等奖（2004年）
厦门大学华为奖教学奖（2002年）
厦门大学南强奖一等奖（1999年

㈣ 厦门大学为什么有那么多别称都是怎么来的

1、南方之强

陈嘉庚先生在筹办厦门大学之时，于1920年11月发表了“筹办厦门大学演词”，就强调要把厦大办成“南方之强”。厦门大学作为“南方之强”被广泛了解，是在抗战时内迁长汀办学时期。

1940年8月至1941年，国民政府教育部举行首届和第二届全国大学生学业竞试，厦门大学均名列第一，国民政府教育部全国通令嘉奖，厦大由此被广泛称誉为“南方之强”。

2、厦门第一人民公园

厦门大学是我国东南隅的重点高校，厦大的校园风景是全国有名的，号称是我国“最美大学”，每年都有来自全国各地的游客慕名而来，甚至需要预约排队购票才能一睹厦门大学的“芳容”，这个“厦门第一人民公园”的别称，实在是名副其实。

(4)厦门大学教学成果奖扩展阅读：

厦门是个旅游城市，也是个热门旅游地，现在许多人前往厦门鼓浪屿、厦门大学都是必须要去的景点，厦门大学始建于1921年，由爱国华侨陈嘉庚先生创办，是我国近代第一座由华侨创办的大学，最初为私立大学，后来改为国立大学。

厦大之前成为了一部火热的青春偶像剧《一起来看流星雨》的取景地，这部电视剧的男女主都青春靓丽帅气美丽，他们的校服也是让大家觉得这才是理想大学的状态。因此大家都想去体验一把明星们待过的地方，也是人们想去厦大的一个原因。

㈤ 厦门大学是一所怎样的大学

厦门大学在中国2000多所高校中综合排名位居前15名，是一所学科门类齐全、师资力量雄厚、国内一流、国际上有广泛影响的综合性大学，2017年入选国家A类“世界一流大学”建设高校名单。

学科门类齐全、办学特色鲜明，设有研究生院、6个学部以及28个学院（含88个系）和14个研究院，形成了包括人文科学、社会科学、自然科学、工程与技术科学、管理科学、艺术科学、医学科学等学科门类在内的完备学科体系。

厦门大学校园环绕厦门湾，与台湾隔海相望，依山傍海，被誉为全球最美丽的大学之一。思明校区位于厦门岛南端，正大门毗邻南普陀寺景区大门，白城校门正对美丽的海滨沙滩与胡里山炮台。翔安校区位于厦门市翔安区，北靠香山风景名胜区，南与大海比邻，风景优美，交通便利。

厦门大学学生公寓卫生整洁，面朝大海，空气清新，环境安静宜人，公共服务设施配套完备。海外学生服务中心提供就餐、咖啡休闲以及常用物品的购置等贴心服务。“厦大餐饮”享誉盛名，国际学生可以自由选择校内数十家餐厅，尝遍中国各地美味菜肴，全日制学生还能享受到吃大米饭免费、喝矿泉水免费的待遇。

㈥ 考上厦门大学意味着什么

考上厦门大学意味着有一流的师资，优秀的学习伙伴，毕业不愁找工作，以及绝佳的学习环境。

厦门大学是老牌985学校了，考上厦门大学就意味着你有了好的学历，决定了你的起始平台。211、985的学历是你能够获得心仪工作、闯进某种竞争圈的入场券。一些大公司会将本科学历作为减少招聘成本的一个方法：从应聘者个体的角度上看，人的能力与学历没有直接的关联，专科、甚至高中毕业的牛人大有人在。

厦大介绍：

截至2020年12月，厦门大学共有专任教师2777人，其中，教授、副教授2045人、占专任教师总数的73.6%，拥有博士学位的2363人、占85.1%。

厦大获第六、七、八届国家级高等教育教学成果一等奖1项、二等奖15项；29门课程入选国家级精品课程，有6个国家级实验教学示范中心。

以上内容参考：网络——厦门大学

㈦ 厦门大学获得过哪些名誉

厦门大学EMBA获得的名誉有很多，简单列举几个吧：

1、厦门大学EMBA自开设以来,其招生规模一直位居国内院校前列。也因此被誉为“EMBA五朵金花”之一。
2、经过多年的发展和改革,厦门大学EMBA目前已在厦门、北京、上海、广州、重庆、郑州等中心城市设立教学基地开办了100多个班级,招收和培养了4000多名学员,校友网络遍布全国。具体的你可以问中国emba招生信息网http://emba.eego.com/老师。

㈧ 厦门大学什么档次

厦门大学（Xiamen University），简称厦大（XMU），是由中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的综合性研究型全国重点大学，国家“双一流”世界一流大学建设高校（A类），国家“2011计划”牵头高校，国家“211工程“和“985工程”重点建设高校，学位授权自主审核单位，“珠峰计划”、“111计划”、卓越工程师教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、卓越医生教育培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、新工科研究与实践项目、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家创新人才培养示范基地、国家大学生文化素质教育基地、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国首批深化创新创业教育改革示范高校，全国大学生创新创业实践联盟牵头发起高校，中欧商校联盟、中国人工智能教育联席会创始会员，大学通识教育联盟、CDIO工程教育联盟成员，教育部、国家国防科技工业局、福建省和厦门市重点共建。
厦门大学由爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，国内最早招收研究生的大学之一，是首个在海外建设独立校园的大学，早期建筑入选全国重点文物保护单位和“首批中国20世纪建筑遗产”名录，被誉为“南方之强“、“中国最美大学”。
截至2019年11月，学校4个校区占地9700多亩，其中马来西亚分校约900亩；有研究生院、6个学部、29个学院和15个研究院；有专任教师2662人，两院院士22人；在校学生40000余人，本研比约为1:1。
1、办学条件：
截至2019年3月，学校占地9700多亩，其中思明校区位于厦门岛南端，占地近2600亩，漳州校区占地2500多亩，翔安校区占地3600多亩，马来西亚分校约900亩，校舍建筑总面积220多万平方米，图书馆馆藏纸质图书总量434万册、电子图书703万册，固定资产总值112亿元，仪器设备总值38亿元；拥有10家附属医院。校园高速信息网络建设的规模、水平居全国高校前列并成为CERNET 2的核心节点之一 。
2、师资力量
截至2019年3月，厦门大学共有专任教师2662人，其中，教授、副教授1913人，占专任教师总数的71.9%（下同），拥有博士学位的2206人，占82.9%。
学校共有两院院士22人（含双聘院士9人），文科资深教授2人，国家重点基础研究发展计划（简称973计划，含重大科学研究计划）首席科学家10人次，国家杰出青年科学基金获得者40人，国家级教学名师6人，国家高层次人才特殊支持计划（简称“万人计划”）科技创新领军人才23人、哲学社会科学领军人才5人、教学名师1人、百千万工程领军人才2人、青年拔尖人才12人，国家“百千万人才工程”入选者22人，中宣部“四个一批”人才工程入选者5人，教育部“新（跨）世纪优秀人才培养计划”入选者133人，国家优秀青年科学基金获得者34人；国家创新研究群体8个、教育部创新团队9个。
3、学科建设
截至2019年3月，厦门大学有16个学科进入ESI全球前1%，拥有5个一级学科国家重点学科、9个二级学科国家重点学科、17个一级学科福建省特色重点学科、46个福建省一级学科重点学科，9个国家基础科学人才培养基地。拥有31个博士后流动站；33个博士学位授权一级学科，3个博士学位授权二级学科；52个硕士学位授权一级学科，3个硕士学位授权二级学科；9个交叉学科；1个博士专业学位学科授权，24个硕士专业学位学科授权 。
4、教学建设：
截至2019年3月，厦大获第六、七、八届国家级高等教育教学成果一等奖1项、二等奖15项；29门课程入选国家级精品课程，有6个国家级实验教学示范中心 。
2017年3月，第2届世界芭蕾舞比赛在日本东京举行，来自世界各国的124名选手参赛，厦门大学副教授李娜携其学生欧锐代表厦门大学参加该赛事。欧锐凭借原创独舞作品《萌动》获得现代芭蕾舞成年组金奖，李娜获教师奖。
国家级特色专业：会计学、金融学、行政管理、经济学、财政学、物理学、英语、法学、历史学、海洋科学、化学、生物科学、统计学、数学与应用数学、材料科学与工程、国际经济与贸易、广告学
国家级精品课程：分析化学、政策科学、结构化学、国际经济法、审计学、财政学、物理化学、无机化学、现代生物学实验、海洋浮游生物学实验、人力资源管理、国家税收、统计学、金融工程、综合化学实验、中国古代史、高等代数、材料化学导论、动物生物学、声学基础
国家级教学团队：海洋科学创新性人才培养教学团队、统计学教学团队、生物学基础课程国家级教学团队
国家级实验教学示范中心：材料科学与工程专业实验教学中心、电子信息实验教学示范中心、化学实验教学示范中心、生命科学学院实验教学中心、经济与管理实验教学示范中心等 [61]
国家基础学科人才培养基地：化学、生物学、海洋科学、数学、经济学、历史学
卓越医生教育培养计划：临床医学
卓越法律人才教育培养计划：法学
卓越工程师教育培养计划：机械设计制造及其自动化、材料科学工程、电子信息科学与技术、自动化、计算机科学与技术、软件工程、化学工程与工艺、飞行器动力工程、建筑学
国防教育：2019年8月5日，厦门大学《以课程建设为基础 以学科建设为引领——厦门大学积极探索学生国防教育可持续发展道路》人选教育部首届全国学校国防教育典型案例。
5、建设成果：
“十二五”期间，学校在《科学》、《自然》、《细胞》及其子刊等国际高水平学术期刊上发表论文50余篇；获国家自然科学二等奖4项、国际科学技术合作奖1项；1项成果入选“中国科学十大进展”，2项成果入选“中国高校十大科技进展”，1项成果获中国专利金奖；共承担国家社科基金重大项目17项，教育部哲社研究重大课题攻关项目10项；32项成果获教育部第六届、第七届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学），其中一等奖3项。2017年，学校科研经费突破14亿元 。
在2010年全球最著名的两大科技期刊之一的《Nature》发布的《自然出版指数2010中国》（Nature Publishing Index 2010 China）这份报告中，厦门大学科研实力位居国内所有科研机构第9名 。国际权威学术期刊英国《自然》杂志发布的《自然出版指数2011—中国》报告显示，厦门大学位列中国十大科研机构的第六位。

㈨ 厦门大学本科生奖学金评奖办法

厦门大学本科生优秀学生奖学金评定暂行管理办法

第一章 总则
第一条为更好地培养创新型人才，鼓励学生多样性与个性化发展，促进在各方面有优秀表现的学生成长成才、全面发展，结合学校实际，特制定本办法。
第二条本办法适用于厦门大学正式注册的全日制在校本科生。
第二章 奖学金种类
第三条优秀学生奖学金的种类为：
（一）学业优秀奖学金；
（二）学业进步奖学金；
（三）学术创新奖学金；
（四）社会实践奖学金；
（五）志愿服务奖学金；
（六）社会工作奖学金；
（七）文体优秀奖学金。
第四条第三条列举的各项优秀学生奖学金（除学业优秀奖学金和学业进步奖学金不可同时兼得外）可以同时申请、同时兼得，但最多只能同时获得两项奖学金。
第五条第三条列举的各项优秀学生奖学金，与国家奖学金、国家励志奖学金和校级奖学金在同一自然年内不能同时兼得。
第三章 奖励条件
第六条凡参评优秀学生奖学金的学生除应具备《厦门大学学生表彰奖励暂行规定》中第十一条的要求外，其应修课程（包括往年应当重修的课程，全校性选修课不计在内）全部合格，还必须符合以下条件：
（一）学业优秀奖学金：奖励学习成绩优秀的学生，采用学生在其班级（或专业）成绩排名的方式评选，不同类别课程的权重以及可纳入参评范围的课程由学院根据各自的学科特点确定。
（二）学业进步奖学金：奖励学业有较大进步的学生，学习成绩应在班级（或专业）排名前50%以内，且成绩排名较上一学年提高30%。
（三）学术创新奖学金：奖励在学科竞赛、科技竞赛、学术研究和科研创新等方面成绩优秀的学生。申请者应具备以下条件之一：
1．参加学科竞赛、科技竞赛等取得较好成绩；
2．参加学术和科研活动，取得突出成果；
3．积极参加学术和科研活动，取得一定的成果，经项目负责老师推荐，并获得学院专家评审小组评审认定。
以上科研成果的第一署名单位必须是厦门大学的方可参评。
（四）社会实践奖学金的获得者应具备以下条件之一：
1．在校院组织的社会实践活动中受表彰；
2．积极参加社会实践活动，出色完成社会实践任务，成果被有关部门采用或在院级以上优秀论文评比中获奖；
3．组织、策划校内外重大社会实践活动，产生良好的社会影响。
（五）志愿服务奖学金：奖励在共青团组织或志愿者组织注册登记、参加服务活动的志愿者，并具备以下条件之一：
1．经常从事支教开发、社区建设、环境保护、校园公益、应急救助等志愿服务工作，参评学年累计登记的志愿服务时间达到80小时以上（含80小时），并得到志愿服务对象认可；
2．参评学年从事支教开发、社区建设、环境保护、校园公益、应急救助等某一专项志愿服务时间达到50小时以上（含50小时），并得到志愿服务对象认可；
3．参加过重大活动的志愿服务工作并获得服务单位或组织单位的表彰；
4.在志愿服务方面有其他突出表现的。
（六）社会工作奖学金的获得者应具备以下条件之一：
1．担任班级、年级学生干部，以身作则，热心为同学服务，积极开展各项工作，在增强班级凝聚力、形成优良学风和班风中发挥骨干作用；
2．担任校院两级学生组织学生干部或学生社团主要负责人，代表同学利益，热心为同学服务，积极开展各项活动，丰富校园文化生活，并配合校院有关部门开展工作、发挥桥梁纽带作用。
以上各级学生干部需任期满一年方可参评。
（七）文体优秀奖学金的获得者应具备以下条件之一：
1．参加校级以上文艺汇演、文学、书法、美术、摄影、演讲等比赛取得优异成绩；
2．参加校级以上运动会、各单项体育项目的比赛，取得较好名次。
艺术类学生必须在省级正式文艺比赛（不含邀请赛）中获得二等奖以上奖励或全国正式文艺比赛（不含邀请赛）中获得三等奖以上奖励或在国际正式文艺比赛中获得较好名次的方可参评。体育特招生必须在校运会破记录或参加省级正式体育比赛（不含邀请赛）获得前3名或参加全国正式体育比赛（不含邀请赛）获得前8名或在国际正式体育比赛中获得较好名次的方可参评。
第四章 奖励方式
第七条学校对获得优秀学生奖学金的学生颁发奖学金。
第八条优秀学生奖学金的评选比例总计不超过50%（其中学业优秀奖学金30%，其他几项优秀学生奖学金合计不超过20%），各项优秀学生奖学金的奖励金额和评选比例分别为：
（一）学业优秀奖学金：一等 1000元/人可参评学生数的10%
二等 500元/人可参评学生数的20%
（二）学业进步奖学金： 500元/人不超过参评学生数的2%
（三）学术创新奖学金：500元/人不超过参评学生数的10%（四）社会实践奖学金： 500元/人不超过参评学生数的5%
（五）志愿服务奖学金： 500元/人不超过参评学生数的5%
（六）社会工作奖学金： 500元/人不超过参评学生数的5%
（七）文体优秀奖学金： 500元/人不超过参评学生数的5%

第五章 评审办法
第九条学校成立优秀学生奖学金评审领导小组，由学校分管领导、学生工作处、教务处、校团委的负责人组成，负责评审和监督工作。学生工作处为评审领导小组的秘书单位负责全校的具体评审组织与监督工作。
第十条各学院（研究院、教学部）应成立评审小组，由院领导担任组长，小组成员为院领导、各系分管教学的系（副）主任、辅导员、教学秘书、师生代表等，负责本单位的优秀学生奖学金评奖工作。各学院应根据本单位学科特点和实际情况制定各项优秀学生奖学金的具体实施细则，并报学生工作处审核备案后方可执行。
第十一条每学年度评定一次。毕业班于每年6月份评定本学年奖学金，与毕业鉴定结合进行；其他年级于每年10月份评定上一学年度的奖学金，与学年鉴定结合进行。
第十二条优秀学生奖学金的评审程序为：
（一）学生工作处下发评奖通知；
（二）学院组织评奖工作，接受学生个人申报；
（三）学院审核、确定初评结果，公示3个工作日，无异议后报学生工作处审核；
（四）学生工作处审核，公示3个工作日，无异议后报分管校领导批准，学校发文表彰；
（五）发放奖学金。
第六章 附则
第十三条优秀学生奖学金实行申请制。凡符合条件的学生均可提出申请，由于学生本人在申请过程中的疏漏造成其未获得奖学金的，由学生本人负责。
第十四条对参评学生要严格要求，宁缺毋滥：
（一）在评奖过程中，凡发现弄虚作假者，取消评奖资格，视情节给予纪律处分，并不得参加下一学年度的评奖；
（二）颁奖后，凡发现有弄虚作假者，学校将撤销其所得的奖学金，追缴已发放的奖学金，视情节给予纪律处分，并不得参加下一学年度的评奖。
第十五条对评审结果有异议的学生，可在学院公示阶段向所在学院评审小组提出申诉，学院评审小组应及时研究并予以答复。如学生对学院做出的答复仍存在异议，可在学校公示阶段向学校评审领导小组提请裁决。
第十六条本办法自2013年9月1日起执行。原发布的《厦门大学本、专科优秀学生奖学金评奖办法》(厦大学〔2003〕17号)和《厦门大学本、专科学生单项奖学金评奖办法（2007年修订）》同时废止。
第十七条本办法由学生工作处负责解释。

㈩ 厦门大学重点学科有哪些

厦门大学重点学科有：

一、世界一流学科建设学科

化学、海洋科学、生物学、生态学、统计学。

二、一级学科国家重点学科

理论经济学（0201）、应用经济学（0202）、化学（0703）、海洋科学（0707）、工商管理（1202）

三、二级学科国家重点学科

国际法学（030109）、高等教育学（040106）、专门史（060105）、基础数学（070101）、凝聚态物理（070205）、动物学（071002）、水生生物学（071004）、细胞生物学（071009）、环境科学（083001）

四、福建省特色重点学科（17个）

理论经济学、应用经济学、法学、教育学、中国语言文学、中国史、物理学、生态学、统计学、仪器科学与技术、材料科学与工程、化学工程与技术、环境科学与工程、基础医学、管理科学与工程、工商管理、公共管理。

(10)厦门大学教学成果奖扩展阅读：

厦门大学科研成果：

“十二五”期间，学校在《科学》、《自然》、《细胞》及其子刊等国际高水平学术期刊上发表论文50余篇；获国家自然科学二等奖4项、国际科学技术合作奖1项；1项成果入选“中国科学十大进展”，2项成果入选“中国高校十大科技进展”，1项成果获中国专利金奖。

共承担国家社科基金重大项目17项，教育部哲社研究重大课题攻关项目10项；32项成果获教育部第六届、第七届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学），其中一等奖3项。2017年，学校科研经费突破14亿元。

在2010年全球最著名的两大科技期刊之一的《Nature》发布的《自然出版指数2010中国》这份报告中，厦门大学科研实力位居国内所有科研机构第9名。国际权威学术期刊英国《自然》杂志发布的《自然出版指数2011—中国》报告显示，厦门大学位列中国十大科研机构的第六位。

参考资料来源：网络—厦门大学