研修学习成果答辩会

Ⅰ 论文答辩中如果老师问有什么收获

论文答辩中如果老师问有什么收获，回答可以围绕大学四年学习和生活的收获展开。

举例如下：

”1、友谊

大学和高中的区别在于，高中时期大部分人什么都不懂，对未来也没有规划，交朋友的标准可能只是看这个人是否顺眼，能不能玩到一起；而大学时期，所接触的相当部分人日后都会和从事类似领域的工作，而这些人与同事、领导、客户不同，友谊依然是一种让人怀念的同窗之谊。

2、眼界。

眼界决定格局、格局决定成就。上过与没有上过的差距还是很明显的。人只有在优秀的环境里才能变得更优秀。而大学就是这样一个把优秀的人聚集起来的地方。

3、知识。

大学毕竟是大学，可以说，对于很大一部分人来说，这就是他们一辈子所学习的最高深的知识的地方了。尽管现在很多大学的课程过时、僵化、对于未来的工作来说没有太多实际意义，但是大学所培养的自主学习能力，会是让人一辈子受用无穷的东西。“

(1)研修学习成果答辩会扩展阅读：

毕业论文开题答辩会被问及的常见问题总结

1、自己为什么选择这个课题；

2、研究这个课题的意义和目的是什么；

3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的；

4、全文的各部分之间逻辑关系如何；

5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的；

6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些；

7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻；

8、写作论文时立论的主要依据是什么；

Ⅱ 论文答辩的学习心得体会

把经过写写就是 感慨一下你当时写论文如何不容易 有现在的效果是多么开心 在感谢下老师就OK啦

Ⅲ 论文答辩的开场白和老师会问的问题

各位老师，下午好！
我叫***，是**级**班的学生，我的论文题目是--------------------，论文是在**导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。
作为计算机应用的一部分,图书销售管理系统对图书销售进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点,极大地提高图书销售管理效率及在同行业中的竞争力.因此，图书销售管理系统有着广泛的市场前景和实际的应用价值.
其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
本文分成五个部分.
第1部。。第2部。。第3部~第5部
这篇论文的写作以及系统开发的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作和系统开发，但论文还是存在许多不足之处,系统功能并不完备，有待改进.请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。
谢谢！
开场白就这个样子了
至于提问么，这要看老师了，但问题都出自你的论文，你必须的熟悉你写的内容。顺便看熟自己的参考文献，别老师问了打不出。
的明确自己为什么要写这篇论文，用意何在，所论内容问题何在，你的解决方法是什么。
至于具体问题我就说不出来了。

Ⅳ 学生会学习部答辩一般有什么问题

答辩这个东西因人而已啦。我当初答辩的时候因为是学的设计，所以我就是向答辩老师介绍我的设计作品，然后一定要语言组织准确打好腹稿再去回答问题。千万不要含含糊糊，语无伦次这让老师觉得很扫兴。通常答辩就是介绍一下自己，介绍一下你学的到什么或者你在学校部门学到什么，然后以后怎么努力。如果老师问你问题，听明白以后，思考一下再回答，如果你脑子转的够快可以直接回答。对于专业知识的问题，你一定要回答的到位，让老师认为你学习的很好，答辩完全看个人的语言表达能力，有的人学习不一定好，但是答辩拿高分。

Ⅳ 浙大复试：就个人在经济学方面的最具代表性的成果（如课程论文）或研究计划进行陈述与答辩是什么意思

意思就是：
（1）简要陈述自己某个学术科研成果；（2）考官就该成果对你进行提问；
（3）这个科研成果可以是学术论文（不一定是发表的）或者你的某项研究计划

Ⅵ 高校教师的讲师职称评审答辩，都会问什么问题，需要注意什么啊请参加过的说说好吗thanks

主要问题内容为研究方向、创新点、同行专家评价情况、成果转化、对社会发展的实际意义等。

以河北师范大学为例，结合本人任教学科，简述自己在“三全育人”、课程思政改革和打造“金课”等教育教学中好的做法和教书育人典型事例等，时间2分钟；说课5分钟，根据时间安排，准备一节所任教课程的讲授方法、重点难点、课堂设计等内容，不使用板书和PPT。

结合自己的代表性学术成果介绍主要研究方向、创新点、同行专家评价情况、成果转化、对社会发展的实际意义等，以及对本科教学和人才培养的支撑作用，时间4分钟；材料问答4分钟。

(6)研修学习成果答辩会扩展阅读：

教师系列职称评审答辩的相关要求规定：

1、应试人员须持本人有效身份证件、讲课答辩通知书，经工作人员审验后方可参加讲课答辩。身份证丢失的须提供当地派出所出具的带有本人照片的户籍证明。

2、应试人员进入考场后，应将“面试讲课信息表”交给评委，讲课答辩过程中不能提及姓名、单位等相关信息，否则视为违规；讲课答辩结束后应离开考点，不得返回候考室、备课室。

Ⅶ 研究生国家奖学金个人答辩要准备哪些内容

12月31号刚进行完研究生国家奖学金的答辩（我们学校本科生的国奖是不用答辩的，只看成绩，只有研究生要答辩），虽然是打酱油的，但是你可以参考一下。

研究生国家奖学金的答辩主要的目的就是展示你的研究成果，然后突出你是多么的优秀，我们学院是给每个候选人5分钟的时间用PPT自我陈述研究成果和研究规划，然后评委在针对你的研究成果提一些问题，最后出结果。

答辩PPT的主要内容是研究成果，研究成果包括科研成果和获奖成果，这些要重点说，研究规划其次，其他的自我介绍、社会实践等可说可不说（看时间）。科研成果就是你发表的论文，其中论文名称、期刊名称、时间、刊号、页码都可以写清楚。重点是发表期刊的级别，我们学校要求的是论文一定要发表在CSSCI级别期刊以及更高级别的期刊（A刊、B刊、C刊之类的），要求很严格。获奖成果为省部级和国家一级协会主办的各项比赛、展演活动，国际级别的更好。获奖成果不仅要写清楚比赛名称、奖项，还要写清楚举办单位。研究成果如果级别不够，老师就会各种挖苦讽刺（所以看你们学校的要求，如果级别不够就不要写了，不然很打击），如果级别够了，老师会深入了解，在你陈述完之后会问你一些问题，你只要按着PPT好好说就行了，然后好好回答就行了。

我们学院有十几个评委，院长、副院长、书记、副书记肯定也都在，还有自本学院各个专业牛逼的导师。其实材料都是事先交上去的，评委老师人手一份表格上面都填写得很清楚，答辩就是让老师加深印象，然后把那些乱七八糟不够格的奖项剔除掉，如果你的成功确实很丰硕，不必担心，好好阐述就行了。最后的结果是评委讨论出来的，成果都很丰硕的情况下，一般按名额一个专业一个人（如果有些专业很弱，没有人有很厉害的研究成果，自然会剔除，因为名额非常少），在讨论的时候，导师很重要，因为整个学院的老师都在，每个专业的导师都会为自己专业争取利益。

我们学院是整个学院具有资格的博士和硕士一起答辩，博士和硕士的名额分配不一样。不用抽签（有些学院要），按着名单上的顺序来，早上九点开始正式答辩，八点四十要到会议室拷贝好PPT，如果迟到就等于自动弃权。答辩时只有一个同学，周围全部都是老师（我们学院用的是会议室，老师就围坐在你旁边，压力很大），下一个同学在外面等候，一个一个轮着来，其他同学在另一间教室等候。我们早上答辩，下午的时候就公布了结果，然后公式几天。

大概的情况就是这样，希望你答辩成功，顺利拿到国奖。

Ⅷ 研究生的论文答辩一般负责答辩的老师都会问些什么问题呢

自己上网查一下，很多，否则别人也是复制粘贴给你看。

Ⅸ 论文答辩时候,老师一般会问什么问题啊

在答辩前老师会首先检验一下论文是不是学生自身的研究成果，是不是有抄袭和剽窃的现象。因此通常会提出以下这些问题：

1、“你是怎么想到要选择这个题目的？”

2、“你在写这篇论文时是怎样搜集有关资料的？”

3、“你写这篇论文时参考了哪些书籍和有关资料？”

4、“论文中提到的数据的出处何在？”

在答辩开始前，答辩老师一般都会让学生介绍一下论文的大概内容，也就是这篇论文主要写的是什么内容。可以叙述一下文章的整体框架，即这篇文章主要包括几个部分，每个部分各自写的是什么。

论文答辩注意事项：

1、一定要非常熟悉自己文章的内容尤其文章是找人代写的。作为将要参加论文答辩同学，首先而且必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻的理解和全面的熟悉，这是为回答有关毕业论文的深度及相关知识面，而可能提出的论文答辩问题所做的准备。

2、答辩时一定要控制好自己的语速和仪态。进行毕业论文答辩的同学一般都是第一次，说话速度快，容易导致毕业答辩委员会成员听不清楚，影响毕业答辩成绩。故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重。

Ⅹ 研究性学习课题现场答辩主题词

改改就可以了

同志们，根据市人事局批准的《市残联机关机构改革竞争上岗实施方案》，今天我们在这里召开机关及二级单位全体干部职工大会，今天的大会有两个重要内容，一是机关科级干部竞争上岗演讲答辩会，二是由机关及二级单位干部职工对竞岗人员进行民主测评，为了客观公正评价竞岗人员的演讲答辩成绩，特组成了评委会，评委会不仅有我会党组三个成员，我们还有幸请来了市直机关工委乔昌咏书记、市纪委干部室陶保国主任、市人事局公务员管理科张保民科长担任本次演讲答辩会的评委，并请他们对我们的竞争上岗工作进行指导和监督。让我们以热烈的掌声欢迎三位领导的光临。s0100
今天进行的演讲答辩会和民主测评是我们机关科级干部竞争上岗十分关键的两个环节。为了保证本次活动的公正、公平、有序，经党组研究，设立了监督员、核分员、记时员和记分员。汪俊元、胡秋先同志担任监督员，汪俊元同志负责宣读竞岗规则和安排各项竞岗程序，胡秋先同志负责竞岗顺序的抽签，并督促竞岗者按顺序进行演讲答辩。王汉奎同志担任核分员，负责对记分工作进行核查。记时员是宋昌莉同志，负责掌握每个竞岗者的演讲答辩时间。记分员是陈玉霞同志，负责发放和收回各种评分表，并进行汇总计算。
竞争上岗是我会的一件大事，关系到我们机关的干部队伍建设，也直接关系到中层干部进退留转。在此，党组以及我本人希望参加竞岗的同志勇敢面对竞争，沉着应战，充分展示自己的能力和风采，同时也要不急不躁，保持一颗平常心。我们也希望参加民主测评的机关和二级事业单位的全体干部职工要本着对组织、对干部本人负责的态度，认真履行自己的民主权利，做到公道正派，实事求是。
下面，请市人事局公务员管理科张科长讲话。
下面，请监督员汪俊元同志宣布竞岗演讲答辩会规则和纪律并安排下面各项议程。
下面，请纪委干部室陶主任讲话。
下面，请市直机关工委乔昌咏书记给我们讲话。
主持人：汪俊元
下面，进行现场抽签，确定参加竞岗者演讲答辩序号。
下面，请监督员公布抽签结果，请参加竞岗的同志离常
1号3号5号
2号4号6号
下面，请1号选手进行演讲，开始计时。
1号选手演讲完毕，请抽题答辩，开始计时。
下面，请工作人员将评委的评分表回收并核算1号选手的得分。
下面，请工作人员清点到会人数，不包括我们请来的工委、纪委和人事局三位领导。
下面，请工作人员发放民主测评表，对1号选手民主测评。
下面，请工作人员回收测评表，并核算1号选手测评得分。
下面，请核分员公布1号选手演讲答辩最后得分和民主测评最后得分。
下面，请1号选手退场，到老干部办公室休息，请工作人员通知2号选手演讲答辩。
………………
向主任评委报告：今天参加竞岗6名同志的演讲答辩及民主测评工作全部进行完毕。
方明
2005年7月28日