发现了成果

㈠ 地理大发现成果有哪些

地理大发现成果：
①到达美洲的沿海地区
②开通绕过美洲南端的航路
新航路开辟的相关情况专如下：1487年，在葡属萄牙王室的支持下，葡萄牙人迪亚士率船队到达非洲最南端的好望角；1492年，在西班牙王室支持下，意大利人哥伦布在西班牙王室的支持下，越过大西洋到达美洲；1497～1498年，葡萄牙人达·伽马绕过非洲好望角，到达印度；1519～1522年，葡萄牙人麦哲伦及其船队在西班牙王室支持下进行了环球航行，证实了地圆说。

㈡ 观察作文,写出发现,研究成果

那天上完语文课，老师要求我们回家种一种植物，观察它的生长过程回。一回家我就找外婆要了几答粒黄豆，小心翼翼地把豆子埋到土里，外婆告诉我，种黄豆要足够的水。我把黄豆种下以后就开始给黄豆浇水。几天过去了，没发现什么变化。
一个星期以后，我发现种黄豆的地方，土比别处的高出一些，轻轻扒开土一看，原来是黄豆长出了淡黄色的小芽，出土没几天，小芽又变成绿色的了。又过了两天，淡黄色的小芽里长出了几片叶子，嫩嫩的，绿绿的，非常惹人喜爱，我天天都要去看它。
日子一天天过去了，小芽渐渐长高了，我拿来几根棍子插在土里，黄豆的藤就绕着木棍向上爬，没过多久，居然爬到了棍子的顶部。
半个月后，藤上长出了豆荚，豆荚上有一层细细的毛，摸起来软软的，很有意思。豆荚也由开始的浅绿色渐渐变深去。外婆告诉我，这就是我最爱吃的毛豆，我看着它一点点长大，心里充满了喜悦。等到豆荚变黄以后，就可以把豆子摘下来了。我把豆荚从藤上摘了下来，嘿，收获还真不校一个豆荚里至少有两颗黄豆，我总共收获了10来个豆荚，竟然有20多粒黄豆呢！

㈢ 三星堆遗址又有新发现，此次的发现成果是什么呢

我国考古学家针对四川三星堆的发掘工作，再一次将三星堆文明带到了人们的面前，让很多人对于这次发掘工作的成果非常关注。根据项目报道，截至目前，已经出土了五百多件的重要文物，一百二十多根象牙，以及大量的玉器、青铜器等。发掘工作仍在进行中，相信之后会有更多的成果展现在世人面前。

㈣ 怎么在网上发布自己的科学发现成果

热爱科技是好事情，不过实验也要讲严谨性。你说消耗了电能，是多少？具体数据如何而来？然后转化的能量，你说没有动能，热能，有检测没有？其他如磁场，损耗，这些考虑没有？结果不急于发布，一定要经的起推敲才行。

㈤ 有哪个科学家发现了研究成果却没有发表

科学发现是严谨认真的，任何条件缺一不可，坚持不懈的努力，扎实的理论基础等等，爱因斯坦说：“在所有的世界名人当中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”科学院院长晓发尔：玛丽·居里，您是一个伟大的学者，一个竭诚献身工作和为科学牺牲的伟大妇女，一个无论在战争中还是在和平中始终为分外的责任而工作的爱国者，我们向您致敬。您在这里，我们可以从您那儿得到精神上的益处，我们感谢您；有您在我们中间，我们感到自豪。您是第一个进入科学院的法国妇女，也是当之无愧。

㈥ 核磁共振的发现有哪些成果

核磁共振的发现，带来的不仅是物理学“嫁接”医学的、用于诊断疾病的MRI，以及这种不同学科“联姻”的启示，还有其他许多的成果。

㈦ 如瑟福查德威克和盖尔曼的发现成果是什么

1919年，卢瑟福从氮原子中打出了质子；
1897年汤姆逊在真空放电时发现了电子电子；
1961年，盖尔曼提出质子和中子是由夸克组成的设想；
查德威克发现了中子．
故答案是：

㈧ 人类历史上有哪些伟大的科技成果

一、科学发现
1、数学发现
欧氏几何，解析几何，符号代数，微积分和分析数学，数理逻辑，概率论，控制论与信息论
2、天文学类发现
日心说，行星运动定律，万有引力定理，河外星系，恒星演化，星际分子，宇宙大爆炸学说
3、化学类发现
化学元素，氧和氧化学说，化合物组成定律与原子论，分子学说，苯的结构，元素周期律，化学键理论
高分子化学
4、地球科学类发现
地圆说，古生物与地层学，大气环流理论，电离层，大陆飘移与板块学说，地球的核幔差异运动，温室效，应与全球气候变暖
5、物理学类发现
杠杆原理，浮力定理，光的反射与折射，牛顿力学三定律，动量守恒定律，能量转换与守恒定律，热力学，第二定律，电磁感应，电磁波，光谱分析，X射线，放射性，电子与原子内部结构，量子理论，狭义相对论，广义相对论，核裂变与核聚变，基本粒子夸克
6、生命科学类发现
血液循环，人体结构与解剖学，生物分类学，进化论，细胞学说，微生物，酶理论，遗传与基因，神经元，免疫系统与免疫学说，DNA的发现及双螺旋结构模型
二、技术发明
1、 材料
陶瓷，青铜冶铸，生铁冶炼，纺织，火药/炸药，玻璃，水泥，合成染料，高分子合成材料，液晶
2、能源动力类发明
人工取火技术，蒸汽机，内燃机，电池，电机（发电机、电动机）
3、农业与食品类发明
酿造，化肥，合成杀虫剂，杂交育种，联合收割机
4、交通与航天类发明
马车，轮船，火车，汽车，飞机，火箭，人造卫星和航天器
5、信息技术类发明
笔，造纸，印刷术，电报，电话，无线电，电子管，电视，雷达，计算机，晶体管，集成电路，光纤通信，互联网
6、医药与生物工程类发明
针灸，疫苗，麻醉术，输血术，维生素，青霉素，节育技术，基因技术，克隆技术
7、仪器类发明
指南针，钟表，望远镜，显微镜，激光器，眼镜，电灯，照相，城市污水处理

㈨ 心理学近一百年最伟大的发现(成果)是什么

人是否可以用人的心灵来研究人的心灵?一项事物是否可以既是研究的主体又是研究的客体?或者像康德说的“点亮火把去照亮黑暗”这样可行么?黑暗无法看清,而点亮火把去看清它,却在点亮火把的同时改变了黑暗是不是意味着人的心灵像黑暗一样无法研究?不是的心理学是一门科学而非玄学,1879年德国生理学家冯特在莱比锡大学建立的第一个心理实验室,标志著现代心理学(即科学心理学)的开端虽然距离现在已经超过100年了,但作为一门有着遥远过去却只有短暂历史的“新兴”学科而言进入科学的体系,运用科学的逻辑,展开科学的研究仍然是心理学这门学科以及这门科学最大的成就和发现人的心灵,是可以被科学地研究的。
希望采纳

㈩ 主要成果怎么写

一、首先要明白什么是课题成果。
课题成果通常是指论文，优秀课例，专著、调查报告，教育案例，日志、教学设计、教具、学具、学生教师作品、校本教材、创新实验器材、反思、研究报告等。很多人把如“本课题提升了学生的…促进了教师…的水平”这类句子作为课题研究的成果，这是大错特错的，这是效果不是成果。

二、什么是成果的社会影响
课题成果的社会影响是指你所发表的论文、做过的报告等对社会产生的影响。

三、课题成果以及社会影响书写格式
1.论文等成果核心意义阐释法

书写格式：论文产生的背景+论文发表+论文的核心意义

书写范例：

在20世纪90年代初，数字技术开始在教育领域渗透，电化教育的实践基础从模拟技术向数字技术迁移。在这种迁移过程中，特别需要正确的方向引领，何教授敏锐地觉察到了当时教育技术发展和转型的方向，发表了《当代教育技术研究内容与发展趋势》一文，在对教育技术94定义进行深入剖析的基础上，还从教育技术理论发展、网络化、教学模式应用多样化、人工智能教育应用等领域，分别介绍了教育技术领域的发展方向。

何教授这篇文章是AECT'94定义在我国的最早译介传播者之一，对当时电化教育事业发展起了极大的推进作用，对教育技术的研究内容与学科专业进行了重新定位，指引了电化教育实践工作的转型，丰富和完善了电化教育的内涵，产生了重要影响，教育技术发展的全新内涵与发展方向由此鼎定，关注和研究教学过程，致力于在创新教学理论指导下，研究与学科教学紧密结合的新型教学模式也成为何教授后续十几年研究工作的主旋律。

2.论文等成果列表分类阐释法

先以表格的形式列出课题研究以来取得的主要成果，再分别阐释以上成果产生的社会影响。

书写范例：

以上成果的主要社会影响：

(1)牛顿是英国人，他的代表作《自然哲学的数学原理》，主要成就是发现万有引力定律，开创了物理学的一个新时代，建立经典力学基本体系，为近代自然科学的发展奠定基础。

(2)达尔文是英国人，他的代表作《物种起源》，提出生物进化论的观点，推翻各种唯心的神创论和物种不变论，具有划时代的意义。

(3)爱因斯坦是德裔美国人，创立相对论，加深人们对时空和物质运动的认识，对现代自然科学的发展产生了极为深远的影响。