全国高校校园文化建设优秀成果

⑴ 华北水利水电大学怎么样

1987年，校址还河北省邯郸市的华北水利水电学院是水部直属全国重点大学，也就是在这一年，学校为了更好的发展，决定搬迁。正当这时，河南省主动找到部里，希望华北水院能搬迁到河南省，可能是河南省痛失中国科技大学、江汉石油学院的缘故吧，河南省表现的很积极，部里听说后很赞同，因为中国两大河流——长江和黄河，在长江流域有两个水利高校——河海大学、武汉水利电力大学，而黄河边上正好空缺，再加上副部级流域机构——黄河水利委员会在郑州，对于兄弟单位也是个照应，所以部里同意，而河南省的态度也打动了华北水院，所有华北水利水电学院正是同意将校址搬迁到河南省郑州市。这样就行成了中国教育史上的又一个史无前例的办学格局，地跨两省一市（河南省、河北省、北京市），一校四址的办学创举，分别是：北京有华北水利水电学院研究生部；河北省邯郸市有华北水利水电学院大专部；河北省磁县有华北水利水电学院成教部及培训中心；河南省郑州市有华北水利水电学院本部。2001年，由于国家教育模式的调整，华北水利水电学院遭到重创——一分为四，这在当年中国大学合并更名大潮中，又是绝无仅有的一家，华北水利水电学院北京研究生部独立，成立中国水利水电科学研究院（后一部分合并给北京工业大学）；河北省邯郸市的大专部与河北建筑科技学院合并组建河北工程大学；磁县岳城水库教学点转交给中国水利水电第五工程局；只保留了郑州本部；在这次分离中华北水利水电学院损失了一大批教授和知名学者，一批部、北京市、河北省重点实验室和设施；在这种情况下郑州大学想合并华北水院的水利专业，被华北水院拒绝。

水利工程学科评级为B，管理科学与工程学科评级为B-，地质资源与地质工程学科评级为C+，土木工程、工商管理学科评级为C，数学、动力工程及工程热物理、农业工程学科评级为C

就业的话，推荐国家电网、工程局、设计院都挺好进去的。

⑵ 长春师范大学怎么样

简介：长春师范大学坐落在美丽的北国春城——长春，是吉林省重要的基础教育、学前教育师资及应用型高级专门人才培养基地，是具有博士学位授予权的省属师范大学。学校始建于1958年，时名长春师范专科学校，1963年易名为长春师范学校，1981年更名为长春师范学院，1986年起隶属中国有色金属工业总公司，1998年起按中央与地方共建，以吉林省管理为主的机制运行，2013年更名为长春师范大学。 学校现有67个本科专业，拥有文、理、史、教育、管、法、工、艺术等八个学科门类；有20个教学单位，教职工1400余人，全日制在校生19000余人，目前面向全国29个省、市、自治区招生，近三届本科毕业生年底平均就业率达到95%以上。学校图书馆馆藏丰富，拥有1个多功能体育馆和1个高标准运动场，校园网设施先进，网上教学资源丰富，能够为教学、科研和管理提供良好服务。 学校现有4个一级学科硕士学位授权点，36个二级学科硕士学位授权点，有3个学科被评为吉林省“十二五”优势特色重点立项建设学科；有3个国家级特色专业建设点，有11个吉林省特色专业；有1门国家级精品课程、12门吉林省精品课程、42门吉林省优秀课程；拥有1个国家级教学团队，5个省级教学团队；建有7个省级重点实验室和研究基地，3个吉林省实验教学示范中心；获得国家级教学成果奖2项，省级教学成果奖16项。学校获得教育部“乐高技术教育创新人才培养计划”项目，并被教育部确定为“东北三省区域性技术教育教师培训基地”；学校还是“吉林省教师培训基地”、“吉林省支援新疆西藏教育培训基地”、“学前与小学教师教育省市共建基地”。 2011年，在教育部“授予博士学位的服务国家特殊需求人才培养项目”申报工作中，学校“东北民族与边疆高层次专门人才培养项目”获国家批准，2013年开始招收博士研究生。近期，学校与8家科研院所、高校、地方政府共同参与了“2011协同创新计划”，将为东北少数民族历史与文化的传承提供科研和人才智力服务。 学校现有3个国家级科研平台，7个省级科研平台，“东北民族与疆域重点研究基地”被评为“吉林省社会科学‘十一五’规划重点研究基地”，“东北民族历史与文化研究中心”、“萨满文化与东北民族研究中心”被评为首批吉林省高校人文社会科学研究重点基地。十一五以来，学校获批各级科研项目1028项，其中国家自然科学基金32项，社科基金6项；获省部级以上科研奖励35项；科研经费达3881.84万元；建成省级科研平台9个；发表学术论文5214篇，其中中文核心及三大检索论文1685篇；出版专著、教材、工具书246部；）获得国家专利30项、省部级以上科研奖励百余项。2007年和2010年我校学报两次被评为“全国高等学校优秀社科期刊”，学报2010年的影响因子、文章转载率等主要指标，已排在全国地方高师院校首位。 学校现有国务院特殊津贴获得者8人、曾宪梓教育基金获得者9人、吉林省高级专家4人、吉林省有突出贡献的中青年专业技术人才9人、吉林省优秀人才1人，吉林省高层次创新创业人才1人、吉林省拔尖创新人才19人、吉林省教学名师5人、省部级跨世纪学术带头人3人、吉林省优秀教师6人、长春市第四批有突出贡献专家2人、长春市政府特殊津贴获得者2人、长春市优秀人才1人、长春市师德标兵5人。学校有博士生导师4人，硕士生导师103人。 学校积极创新思想政治教育和学生管理方法，学生工作成果显著。十一五以来，学生获得国际奖项19项，国家级奖项733项，省级奖项1072项。2011年学校被评为全国“大学生心理健康教育先进单位”；在吉林省大学生思想政治教育评估工作中被评为“优秀”；荣获吉林省学生工作创新奖；连续两年荣获吉林省校园文化建设优秀成果一等奖；先后获得省市奖励6项。学校在吉林省组织的4次高师院校学生语言文字基本功大赛中荣获总冠军3次、亚军1次；2008年、2011年，我校女子排球队两次获得中国大学生女子排球甲级联赛全国冠军；2009年，我校学生获得全国大学生课外学术科技作品竞赛三等奖，实现了全国“挑战杯”科技作品大赛奖牌零的突破。2012年承办全国第十二届冬季运动会开幕式文艺演出，成为第一个独家承办全国性体育赛事开幕式整场演出的省属高校，并荣获第十二届全国冬季运动会贡献奖； 学生就业率始终居于省属高校前列，学校于2010年获评“吉林省普通高校毕业生就业工作先进集体”；在第二届中国大学生创意创业大赛中，学校获得团体一等奖，我校大学生创业园被评为首批“吉林省省级大学生创业园”。 对外交流与合作进一步扩大。学校与澳大利亚、俄罗斯、西班牙、日本、韩国、加拿大等十几个国家的高等院校和科研机构建立了友好合作交流关系。在西班牙建立了孔子学院，与澳大利亚、俄罗斯等国高校开展本科生联合培养，实行学分互认、学位互授。“十一五”以来，我校派遣近400名教学、科研和管理人员出国留学、进行学术交流及考察访问；选派近1200名学生赴境外留学。作为牵头单位，学校多次举办吉台两地“高等学校教育发展论坛”，每年派往台湾地区交流学习的学生150人左右，学校对外交流与合作不断取得新的进展。 建校半个世纪以来，学校共培养了7万多名基础教育师资及其他各类专门人才，其中全国中小学“十杰”教师、全国劳动模范、“竭诚奉献农村教育事业的好教师”李元昌，全国十佳优秀教师李金华，中央电视台著名导演孟欣，全国“三八”红旗手王春丽等，是学校优秀毕业生中的杰出代表。 经过半个世纪的建设与发展，长春师范大学的办学实力明显增强，校园面貌日新月异，社会声誉显著提升，学校各项事业实现了跨越式发展。在学校成功更名的历史新起点上，2014年5月学校召开了中国共产党长春师范大学第一次代表大会，为全校党员和师生员工绘制出了学校未来发展的宏伟蓝图，吹响了前进的号角。相信在学校新一届党委的坚强领导下，按照学科带动、特色突显、内涵发展、创新驱动的战略思路，全校师生团结一心，锐意进取，一定能够早日实现“把长春师范大学建成国内知名、省内一流的教学型、综合性省属重点大学”的远大目标，为国家基础教育事业和地方经济建设与社会发展做出新的更大的贡献！

⑶ 绥化学院怎么样

绥化学院还不错，主要体现在以下方面：

1、师资队伍

现有教职工813人，其中专任教师533人。博士、硕士学位人员566人，外籍教师5人，享受政府特殊津贴专家3人。广大教师艰苦奋斗、无私奉献、敬业爱生，培养了一代又一代社会主义合格建设者和可靠接班人，为学校高质量发展做出了卓越贡献！

2、合作交流

与俄罗斯皮亚季戈尔斯克国立大学、阿穆尔国立人文师范大学，日本东亚学院、九州外国语学院，泰国西那瓦大学，韩国水原大学，马来西亚理工大学，意大利那不勒斯美术学院，菲律宾远东大学等国家高校开展校际交流合作，互派留学生。

英语、俄语、日语等专业都有外籍教师授课，形成了寒地黑土文化与世界文化相融的教育教学特色。

绥化学院所获荣誉：

学校1989年获全国普通高校国家优秀教学成果特等奖；1998年被黑龙江省委省政府命名为“省级文明单位”；2003年获得“省级文明单位标兵”的称号；2009年获高等教育国家级教学成果二等奖；2010年获全国高校校园文化建设优秀成果二等奖；

2011年荣获“国家级文明单位”称号，全省高校“先进基层党组织”称号；2012年获全国高校校园文化建设优秀成果二等奖；2015年荣获省五一劳动奖状；2016年获第三次全国高校校园文化建设优秀成果二等奖；2019年被评为“全省文明校园”、全省特色应用型本科示范（培育）高校。

⑷ 绥化学院

⑸ 重庆三峡学院的学术研究

学校是全国人文社会科学普及基地、重庆市社会科学知识普及基地、重庆市科普基地和“三峡库区可持续发展研究中心”人文社科重点研究基地 ，三峡移民与经济发展研究会等2个市级学会，化工与生物、地质灾害、三峡艺术等24个校级科研所为代表的一批为库区经济服务的特色科研机构；市级高校科研创新团队建设团队和培育团队各1个。
2007年至2012年来，全校教学科研人员在省级以上学术刊物上发表论文6000余篇，其中核心期刊论文占40%以上；出版学术专著200余部；被SCI、EI等权威文献检录500余篇；学校先后承担国家自然科学、社会科学基金项目16项，承担国家、省市级科研项目680余项，科研经费6000多万元。科研成果先后获教育部高校人文社科优秀成果、重庆市科技进步及社科优秀成果奖25项。
2012年12月14日，中国知网（CNKI）公布了2011年全国各类期刊的期刊评价指标数据，《重庆三峡学院学报》的期刊综合影响因子首次达到0.333，在全国662家综合性人文、社会科学类期刊中排名第98位，在重庆市属高校学报中排名前列。
2013年，中国知网公布，2013年《重庆三峡学院学报》综合影响因子0.368，比2012年期刊综合影响因子0.333增加了10.5%；2013年复合影响因子0.531，在中国662家综合性人文、社科学报排名中，继2012年首次进入百强后再次跻身前百强，跃升到第90位，在重庆市属高校学报中排名前列。
2014年，教育部“春晖计划”资助中国留瑞学人回国服务团到重庆三峡学院开展学术交流、合作科研和人才培养等服务活动，与重庆三峡学院教学科研人员进行了合作科研项目对接。经教育部专家评审，杨季冬教授等主持的10个项目获准“春晖计划”合作科研项目经费资助立项。 市级学科基地：三峡库区可持续发展研究中心、三峡文化与社会发展研究院、三峡库区水环境演变与污染防治重点实验室；
校级学科基地：信号与信息处理重点实验室、非线性科学与系统结构重点实验室、西南民族社会发展研究中心、三峡美术研究与创作中心。 重庆三峡学院开设有涵盖9个学科门类的54个本科专业，面向全国29个省、市（自治区）招生，已形成了以文学、工学为主，理学、管理学、艺术学、经济学、法学、教育学、农学等协调发展的学科结构和以本科教育为主体，研究生教育、成人教育和留学生教育协调发展的办学格局。 （数据截止2014年3月）
本科专业
二级学院专业名称层次文学院 汉语言文学(师范类) 本科汉语言文学(高级文秘方向)本科汉语言文学(文秘与行政管理方向)本科小学教育（全科教师·免费师范生）本科语文教育3+2高师专科 传媒学院 广播电视学本科广告学本科外国语学院 英语(商务英语方向) 本科英语(翻译方向)本科英语(师范类)本科日语本科英语教育3+2高师专科公共管理学院 民族学（经济与管理）本科劳动与社会保障 本科文化产业管理本科法学本科少数民族本科预科（文、理）本科预科财经学院 国际经济与贸易本科经济学本科经济统计学本科会计学本科会计学（财经商贸类）对口高职本科工商管理学院 工商管理 本科旅游管理本科酒店管理本科市场营销本科旅游管理（旅游服务类）对口高职本科马克思主义学院思想政治教育（师范类）本科体育与健康学院 体育教育（师范类）本科运动人体科学（运动康复与健康）本科数学与统计学院 数学与应用数学(师范类) 本科统计学本科信息与计算科学本科计算机科学与工程学院 计算机科学与技术(计算机系统工程设计)本科计算机科学与技术(网络工程)本科软件工程(软件测试)本科软件工程(软件设计)本科信息管理与信息系统（企业信息化）本科物联网工程本科物联网工程（信息技术类·计算机类)对口高职本科电子信息与工程学院 电子信息工程(嵌入式系统)本科电子信息工程(计算机与通信) 本科电子信息工程(自动化)本科物理学（师范类）本科电气工程及其自动化（供配电）本科电气工程及其自动化（电力电子本科电气工程及其自动化（智能电网）本科电子信息工程(信息技术类·电子类)对口高职本科机械工程学院 机械设计制造及自动化(设计自动化)本科机械设计制造及自动化(现代制造)本科机械电子工程（机电系统设计）本科机械电子工程（数控加工）本科汽车服务工程（汽车检测与维修）本科汽车服务工程（汽车营销与评估）本科机械设计制造及自动化(加工制造类)对口高职本科环境与化学工程学院 化学工程与工艺 本科给排水科学与工程本科环境科学本科过程装备及控制工程本科化学（师范类）本科生命科学与工程学院 生物技术（生物制药） 本科生物科学(师范类)本科食品科学与工程（食品资源开发）本科食品质量与安全本科园艺（景观规划与设计） 本科土木工程学院 土木工程(建筑工程)本科土木工程(道路桥梁)本科土木工程（工程造价）本科安全工程(建筑工程)本科美术学院 美术学（师范类）本科环境设计本科视觉传达设计 本科动 画本科服装与服饰设计本科 硕士专业
学术型硕士 学院专业名称研究方向文学院中国语言文学汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、电子与信息工程学院电子科学与技术电路与系统、电磁场与微波技术、机电系统电子技术、非线性电子学 化学与环境工程学院 环境科学与工程环境科学、环境工程公共管理学院民俗文化与民间文学（本专业虽然是属于中国语言文学一级学科下的自设学科，但是依托公共管理学院招生）民俗文化、民间文学专业型硕士
学校现有教育硕士、农业推广硕士两个专业硕士授权点，教育硕士涵盖语文、数学、英语、生物、美术、体育学科教学等6个领域，农业推广硕士涵盖农村与区域发展、农业科技组织与服务、农业信息化等3个领域。两个授权点将于2015年开始招生。 重点专业

重庆市重点学科：中国语言文学、环境科学与工程、区域经济学；
校级重点学科：中国语言文学、环境科学与工程、电子科学与技术、应用经济学、数学、马克思主义理论、外国语言文学、美术学、体育教育与训练。
硕士学科
学术硕士学科：中国语言文学、环境科学与工程、电子科学与技术；
专业硕士学科：教育硕士、农业推广硕士
立项申硕学科：应用经济学、数学、马克思主义理论、外国语言文学。 重庆三峡学院有沙龙、百安两个校区，占地达到2000亩，建筑面积50余万平方米，藏书129余万册，电子图书146万余种，仪器设备总值近1亿元，日制在校学生19000余人。
重庆三峡学院紧密围绕重庆市和三峡库区经济社会发展，不断优化结构，加大学科专业建设力度。截止2012年底，有市级重点建设学科1个、市级重点立项建设学科2个、校级重点学科9个，教育部财政部“高等学校特色专业建设点”1个、重庆市特色专业建设点5个，市级人才培养模式创新实验区2个，市级精品课程9门；市高校重点实验室1个，市级实验教学示范中心4个，市级教学团队6个。 （数据截止2014年3月） 教学成果
学校先后获得了全国高校校园文化建设优秀成果奖、全国高校校园文化建设优秀成果奖 和重庆市先进基层党组织、重庆市文明单位、重庆市园林式单位、重庆市教育质量管理年先进集体、重庆市语言文字示范学校及先进集体、重庆市舆情信息工作先进单位、重庆市普通高校毕业生就业工作先进集体、国家二级档案目标管理单位、重庆市引进国外智力示范单位、全国来华留学生保险推广工作先进集体、全国教科文卫体系统模范职工之家等荣誉称号。
截止2012年底，在校学生连续获得第七届、第八届、第九届全国大学生课外科技学术活动“挑战杯”二等奖3项，三等奖1项，省级奖20余项；获得全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛省级以上奖近40项；全国、省市级大学生英语竞赛、中国大学生创业设计竞赛奖共计70余项；2001年以来多次被中宣部、教育部、团中央、全国学联联合授予“全国大学生暑期社会实践活动先进单位”、“全国大中专学生自愿者暑期‘三下乡’社会实践活动优秀团队”等称号；先后两次被团中央、教育部、国家环保总局等八部委评为“保护母亲河先进集体”。
学校以“成人、成才、成功”教育为统揽，积极推进大学生素质教育和能力建设，“三成”教育成果获全国高校校园文化建设优秀成果奖。自办学以来，学生成功申请专利9项，公开发表论文470余篇。学生参加全国大学生“挑战杯”课外学术科技作品竞赛、全国大学生广告艺术大赛、全国大学生数学竞赛、全国大学生英语竞赛等专业竞赛获国家级奖370项，省部级奖223项；其中获“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛二等奖5项，三等奖5项；重庆三峡学院广播电视专业余常海同学的摄影作品《一辈子难以忘记的是您这个眼神》获2010年度全国高校校报好新闻作品新闻摄影类一等奖 ，政法学院教师王航的《你会是冷漠的路人吗》获2012年度言论类一等奖 ；艺术设计专业张舒同学参加2011年第四届“全国大学生广告艺术大赛”获全国一等奖。 图书馆
重庆三峡学院图书馆于1994年由万县师范高等专科学校图书馆和万县教育学院图书馆合并，组建成四川三峡学院图书馆，2000年更名重庆三峡学院图书馆。馆舍面积17431平方米，阅览座位2000多座。馆藏纸质文献121万册，电子图书146万种，中外文现刊1500多种。期刊数据库有CNKI中国知网、维普中文期刊数据库、万方数据库、EBSCO数据库、 FAJS 外文期刊数据库等。同时，还有10余种试用的电子资源和数据库。
图书馆馆藏内容涵盖社会科学、自然科学各个学科。收藏有《四库全书》《续修四库全书》《丛书集成》《中国西南文献丛书》《中国少数民族古籍集成》《永乐大典》《四部丛刊》《古今图书集成》《明实录》《清实录》《敦煌宝藏》等大型古籍丛书、类书3.5万多册，善本1300余册，其中有《四声韵谱》孤本一套。被《中国古籍善本书目》和《四川省高校图书馆古籍善本联合目录》收入的善本达45种，共计585册，居重庆市高校图书馆第三位。2010年，图书馆入选“第一批重庆市古籍重点保护单位”，共有64种古籍入选“第一批重庆市珍贵古籍名录”。
重庆三峡学院设有三峡库区可持续发展研究中心（资料信息中心、三峡文献信息中心），自建三峡资料数据库，负责收藏反映三峡历史、地理、文化、文学、旅游、社会生活及三峡库区人物著作和传记等各种文献、图片、视听资料4万多册。（数据截止至2013年12月）

⑹ 宋焕斌的学术成果

宋焕斌在雷锋精神的学术研究与宣传实践上做出了突出的贡献，著有《雷锋精神探索与实践》《雷锋精神教程》《雷锋精神与先进文化》《责任―与企业员工谈雷锋精神》等专著。学术论文20余篇。主持省部级以上研究课题20余项，获全国教育科学规划重点课题优秀成果一等奖，研究优秀成果一等奖等多项奖励。他所主管的领域先后荣获全国五一劳动奖状、全国职业道德建设先进单位、省宣传思想政治工作先进单位、省统战工作先进单位、省高校校园文化建设优秀成果特等奖、教育部高校校园文化建设优秀成果二等奖等荣誉称号，其本人荣获辽宁五四荣誉奖章、共青团良师益友、优秀党务工作者、市五一劳动奖章等荣誉称号。

⑺ 北京师范大学校训的含义

北京师范大学的校训是“学为人师 行为世范”。

最基本的含义就是“所学要为世人之师，所行应为世人之范”。学是指每位师生应具有的学问、知识和技能，学为人师，就是要使“学”能成为后学的师表。

行是指每位师生应具有的品行，行为世范，就是要方方面面，时时刻刻，都光明正大，能够成为社会中的模范。他指出，校训没有任何人执行考试、考察、判分、评选，实践校训关键在于师生的自觉性。

所学能否真正成为师表，并不是“职称”、“级别”所能衡量或代表；所行能否真正成为模范，也不待旁人选举出来，而是要随时扪心自问，有没有可惭愧的思想行动。

学校的前身是1902年创立的京师大学堂师范馆；1908年改称京师优级师范学堂，独立设校。1912年改名为北京高等师范学校。

1923年学校更名为北京师范大学，成为中国历史上第一所师范大学。1931年、1952年北平女子师范大学、辅仁大学先后并入北京师范大学。

毛主席为北京师范大学亲笔题写校名。2002年百年校庆之际，教育部和北京市决定重点共建北京师范大学。2017年学校进入国家“世界一流大学”建设A类名单。

(7)全国高校校园文化建设优秀成果扩展阅读：

一、学校标志

1、校名

1950年8月30日，在迎接新中国诞生一周年之际，北京师范大学打算改换校徽，校长林砺儒给毛主席写信：“我校拟更换徽章，随函附呈徽章式样一枚，恭请惠题‘北京师范大学’六字，藉光黉宇，永宝纪念”，并随信给毛主席送上宣纸一张。

不久，北京师范大学就收到了毛主席的题字。凡三行。右上角有毛主席写的“送师大校长”字样，并在其中一行字后画一圆圈，写上“一般用”，也就是说，毛主席满意的是画圆圈的这一行字。

由毛泽东题写的“北京师范大学”校名，可以用“超凡脱俗，狂放不羁”来形容。其具有自己特异的风貌，而又不受历代书家的思想钳制，自信、果敢一览无遗，以无法而求有法。

在毛泽东题写的各个大学校名中，“北京师范大学”是最优秀的作品之一，如果用一个字来形容，就是“挺”。

毛泽东的书法力道沉稳，字形又如昂首挺拔的战士，中宫紧收，舒展有致，开阖向背之间仿佛置身唐法宋意之间。

此六字，三疏三密，对比自然天成，点画轻重徐疾与用笔的跳跃感十足，由此来说，称这幅作品作为毛泽东最具代表性的大学校名题名便实至名归。

2、校标

校徽标志物为一木铎，“铎”出现于夏商，是一种以金属为框的响器，古代用以木为舌的木铎宣布政令，后来木铎就成了教师的指谓。

《论语》记载：“天下之无道也久矣，天将以夫子为木铎”。后人将此说法扩展，称老师为执掌木铎的人，“木铎”是以一直作为北师大的校徽标志物。

二、校园文化

北京师范大学是教育部确定的首批全国大学生文化素质教育基地。学校校园文化以文化节、学术节、体育节和艺术节为主要格局，以文体竞赛、创新创业、志愿服务和社会实践为主要内容，打造了一批满足学生成长和发展需求的精品活动。

在教育部高校校园文化建设优秀成果评选中：2005年，心理健康者协会获全国高校“优秀学生社团标兵”称号；2007年，“5·25 大学生心理健康节”获一等奖。

2010年，“白鸽青年志愿者协会实践育人的探索”获特等奖；2007年，北国剧社《枣树》获共青团精神文明建设“五个一工程”奖。

2011年，《最后的小丑》获北京市大学生戏剧节四项大奖；2012年，北国剧社和学生轿厢管乐团双双获“北京市大学生艺术团”称号。

⑻ 教育部思政司关于公布全国高校校园文化建设优秀成果评选结果的通知的高校校园文化建设优秀成果获奖名单

一等奖（共4名）
（排名不分先后，下同）
湖南大学：《发挥影视文化的育人功能 提高大学生思想道德与文化素质》
南京理工大学：《凝炼国防教育文化特点 营造创新和谐育人氛围》
中国海洋大学：《飞翔的海鸥——海鸥剧社在校园文化建设中发挥独特作用》
南京晓庄学院：《“国旗下讲话”：晓庄独特的文化景观》
二等奖（共10名）
北京师范大学：《开拓校园文化建设新载体——记北京大学生电影节》
湘潭大学：《突出加强班级文化建设 构筑校园文化建设的立体工程》
浙江大学：《树育人理念 创特色文化——宿舍文化建设成果》
武汉大学：《项目运作激发活力 品牌战略带来繁荣——武汉大学“校园文化活动超市”》
华南理工大学：《弘扬高雅艺术 全面提升理工科大学生综合素质》
西南财经大学：《坚持人文教育与科学精神培养并举 构建财经特色的文化素质教育体系》
长安大学：《新校区校园文化建设的探索与实践》
天津工业大学：《铸造校魂 培育英才——天津工业大学以弘扬学校精神为主题建设高品质校园文化》
西北师范大学：《以学分制的方式扎实推进“大学生素质拓展计划”》
湛江师范学院：《推崇名师 追求学术——“学术人生”系列访谈节目的策划与效应》
三等奖（共20名）
东北大学：《以爱国爱校教育为主线，深入进行弘扬和培育民族精神教育》
东华大学：《魅力校园 人生讲坛》
复旦大学：《复旦的学生传媒：从一种现象到一种文化》
中南大学：《高校校园文化建设载体、机制、内容与方法的全面创新》
电子科技大学：《充分发挥“成电讲坛”育人功能 深入开展大学生素质教育》
东南大学：《全员参与 多空间展示 构建多层次立体式的人文素质平台》
天津大学：《多彩校园文化交融科学殿堂》
华中科技大学：《推进三大融合 构建开放式立体化的校园文化体系》
中国地质大学（武汉）：《构筑地学特色校园文化 弘扬艰苦奋斗大学精神》
北京航空航天大学：《弘扬北航精神 创新文化育人机制 建设特色鲜明的大学文化》
天津商学院：《突出抓好艺术教育 提升校园文化品味》
中州大学：《培养毕业生爱校意识 形成母校情结 升华感恩情怀》
南京师范大学：《浇树要浇根 成人先诚心——南京师范大学开展本科生诚信教育特色活动》
山东滨州职业学院：《高扬“文化兴院”旗帜 搭建“文化育人”平台 全面实施校园文化建设“七大工程”》
武汉科技大学：《系统开展感动教育工程 深入推进校园文化建设》
武汉工业学院：《打造校园科技文化活动品牌 提高学生创新素质和实践能力》
云南民族大学：《弘扬民族优秀传统文化 促进各族青年团结进步》
甘肃农业大学：《发挥宿舍潜在教育功能 努力推进公寓文化建设》
新疆大学：《打造绿色大学的绿色使者——新疆大学环保公益活动蓬勃开展》
新疆医科大学：《用特色文化打造魅力校园》
优秀奖（共30名）
中央财经大学：《铭榜样之精神 绘五彩之青春》
东北师范大学：《走进“双百论坛” 感悟学术人生》
同济大学：《繁荣以高雅艺术为主的多元校园文化 促进大学生文化素质全面提高》
山东大学：《以项目化运作方式全面扎实推进大学文化建设》
中国石油大学（华东）：《营造校园文化艺术氛围 开拓思想政治教育载体》
南京农业大学：《积极开拓校园文化建设新载体 基地建设展“魅力校园”新风采》
中国矿业大学：《切实加强学生社团建设 构建校园文化建设新载体》
合肥工业大学：《突出亮点，彰显特色，加强校园文化建设》
华中师范大学：《利用资源 打造精品 促进校园文化健康发展》
华中农业大学：《一批绿色使者的绿之梦——绿色协会推动绿色文化建设纪实》
天津财经大学：《强化主题实践 提高学生素质》
天津医科大学：《构建独具特色的校园文化体系培养德高医粹医学人才》
太原科技大学：《树科学工作思路，创一流校园文化》
内蒙古大学：《弘扬社会主义旋律 构建清新校园文化》
浙江师范大学：《实施“三化”运作 搭建四大平台 促进学子成长》
宁波大学：《凝炼精神 打造品牌 充分发挥校园文化的育人功能》
福建师范大学：《构建校园文化特色服务体系 促进青年学生健康成长成才》
集美大学：《发挥学校历史传统优势 扎实推进校园文化建设》
闽西职业技术学院：《扬老区精神 育时代新人——闽西职业技术学院深入开展老区精神教育活动》
湖北美术学院：《美育与德育相结合 人文与艺术相辉映》
广东外语艺术职业学院：《以全面塑内涵 以创新求发展 以专业为根本——广东外语艺术职业学院校园文化建设侧影》
四川警察学院：《创建具有公安院校特色的高校校园文化》
西昌学院：《创新校园文化 建设魅力校园 培育优秀人才》
云南财经大学：《大力开展校园活动 推动校园文化蓬勃发展》
云南农业大学：《加强校园文化建设 努力构建和谐校园》
贵州师范大学：《以科学发展观为统揽 全面推进校园文化建设》
西藏大学：《围绕育人目标 开展丰富活动 营造良好氛围》
西藏民族学院：《缔造魅力民族校园 营造温馨公寓文化》
兰州职业技术学院：《以京剧为突破口 全面推进校园文化建设》
塔里木大学：《胡杨深处惊现青春几缕亮色 大漠边陲昭显风景这边独好》

⑼ 山东农业工程学院2020年报考政策解读

第一章 总则

第一条 为了保证山东农业工程学院2020年招生工作的顺利进行，维护学校和考生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部、山东省教育厅及省招生主管部门有关2020年招生政策规定，结合学校招生工作具体情况，制定本章程。

第二条 本章程适用于山东农业工程学院普通高等教育本、专科招生录取工作。

第三条 山东农业工程学院招生工作遵循“公开、公平、公正”和“德、智、体全面考核、综合评价、择优录取”的原则。

第四条 山东农业工程学院招生工作接受纪检监察部门、新闻媒体、考生及社会各界的监督。

第二章 学校概要

第五条 学校全称：山东农业工程学院；学校代码：14439。

第六条 办学性质及类型：公办全日制普通本科高校。

第七条 办学层次：本科，同时举办专科教育。

第八条 学校地址：

济南校区：济南市历城区农干院路866号，邮编：250100。

北校区：德州市齐河县齐晏大街699号，邮编：251100。

淄博校区：山东省淄博市周村区鲁泰大道西路6666号，邮编：255000。

第九条 学校概况：

山东农业工程学院是经 国家教育部批准设立的公办普通本科高等院校。学校前身是1971年6月组建的山东省“五七”干部学校，历经山东省省级机关“五七”干部学校、山东省农林干部学校、山东省农业管理干部学院，2013年4月改建为山东农业工程学院，建校近五十年来，为山东经济社会发展培养了大批高素质人才。

学校现有三个校区，设有15个教学院部，45个本专科招生专业，涵盖工学、农学、管理学、经济学、文学、艺术学6个学科门类，形成了以工学为主体，农业工程为特色，以服务现代农业为主线，多学科协调发展的学科专业体系。现有全日制普通本专科在校生12600余人，专任教师541人，其中具有副高级以上职称教师163人，硕士以上学位教师429人，特聘工程院院士2名，享受国务院政府特殊津贴专家2名，省农业领域“653工程”专家1名，山东省教学名师、山东省有突出贡献的中青年专家2名。图书馆馆藏纸质图书92万册，教学科研仪器设备总值7627余万元，建有83个实验室和实训中心，拥有实习教学基地109个。

学校高度重视质量工程建设，深入推进“新工科”、“新农科”改革，大力实施“三名工程”，建设与改革成效突出，现有省级一流专业4个，省级以上教改试点、特色专业、高水平应用型立项建设专业群等12个，建有2个国家级虚拟仿真实验教学项目、3个省级虚拟仿真实验教学项目、6门省级一流课程、22门省级精品课程，获省级教学成果奖一等奖2项，二、三等奖9项。学校有2个山东省高校重点实验室，2019年与山东省山东水控发展集团公司共建“朱玉贤院士工作站”；近五年来，学校承担国家级课题8项、省部级课题94项，制定国家或地方标准26项，荣获国家科技进步奖二等奖1项、全国商业科技进步奖一等奖2项，共获省部级以上科技奖励8项。学生在大学生数学建模等国家级和省级学科竞赛中获得省级以上奖项430余人次，学生社团获得全国高校校园文化建设优秀成果奖84项。

学校高度重视学生就业和提升人才培养质量工作。拥有一百多个遍布全省各地的校外就业基地和创新创业教育基地，设有就业指导中心，负责指导、联系、推荐就业，每年定期举办招聘会、双选会、企业座谈会等，年均180余场，近年来学生就业率、考研率保持较高水平。

第三章 组织机构

第十条 学校成立由校领导及有关部门负责人组成的招生工作领导小组，负责本、专科招生工作的协调、指导和监督，并对重大事宜做出决策。

第十一条 学校招生办公室是组织实施招生及相关工作的常设机构，具体负责学校日常的招生工作。

第十二条 山东农业工程学院纪委（监察专员办公室）对招生工作进行全程监督。

第四章 招生计划

第十三条 学校按照山东省教育厅核定的2020年度招生规模，根据学校的发展规划、办学条件，结合往年的招生录取、专业培养、就业等情况，科学合理地编制本年度的招生计划。

第十四条 学校招生计划经主管部门审批后，通过各省级招生主管部门、学校招生简章、学校招生网站等形式向考生和社会公布。具体分专业招生计划以上级主管部门审批公布的为准。

第五章 录取规则

第十五条 学校招生录取规则严格按照国家教育部和山东省招生委员会、各省级招生主管部门有关文件规定执行。

第十六条 录取批次以专业计划所在省招生主管部门公布的学校各专业录取批次为准。

第十七条 按照教育部及各招生省份有关文件精神，本着公平、公正、公开的原则，以高考成绩为依据，德智体美全面衡量，择优录取。

第十八条 专业录取时按照“分数优先、遵循志愿”的原则进行，各专业志愿间不设分数级差。在未实施高考综合改革的省份录取时，对进档考生，优先录取分数较高考生所填报的第一专业志愿，若第一专业志愿分数不能满足时，安排第二专业志愿，依此类推，对于所有专业志愿均不能满足且服从专业调剂的考生按分数从高到低调剂到计划未满的专业，不服从专业调剂的考生予以退档；在实施高考综合改革的省份录取时，各专业按照选考科目要求，根据考生的专业志愿、高考成绩、各专业招生计划数对进档考生依次录取。不符合国家及各省级招生主管部门规定录取资格的进档考生予以退档。学校在招生录取和安排专业时，成绩相同时将参考高考、高中学业水平考试相关科目成绩进行择优录取考生。

第十九条 艺术类专业报考及录取：按照《山东省2020年普通高等学校艺术类专业招生工作实施方案》《山东农业工程学院2020年普通高等教育艺术类招生章程》及省相关招生政策执行，学校美术类专业使用省级统考成绩，进档考生按综合成绩（综合分数按照专业成绩占 70%、文化成绩占 30%计算）确定录取专业。

第二十条 语种：学校本科商务英语专业、专科商务英语专业外语语种须为英语，其它专业外语语种不限，但学校公共外语科目为英语（入学后，除语言类专业外，其他专业小语种录取的学生不单独授课）。

第二十一条 男女比例：各专业男女比例不限。

第二十二条 学校同意并执行各省（区、市）教育行政部门、招生考试机构有关在教育部规定的项目范围内出台的加分或降分投档的政策规定。

第二十三条 录取结果的查询与公布：山东省教育招生考生院网站查询；学校招生网站查询；寄发录取通知书等形式。

第二十四条 身体健康状况要求：执行国家教育部和卫生部颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定。

第六章 收费退费及资助政策

第二十五条 收费标准：按照山东省发展改革委、山东省教育厅、山东省财政厅批准的收费标准执行。

退费按照《山东省人民政府办公厅关于印发山东省高等学校收费管理办法的通知》（鲁政办字[2018]98号）有关规定执行。

第二十六条 资助政策：根据《山东省普通高校国家奖学金管理实施办法》《山东省普通高校省政府奖学金管理实施办法》《山东省普通高校国家励志奖学金管理实施办法》《山东省普通高校国家助学金管理实施办法》等文件精神，学校建立了融多种形式于一体的学生奖励资助体系，设有国家奖学金、国家励志奖学金、省政府奖学金、省政府励志奖学金以及国家助学金、校助学金、企业助学金等不同等级的助学金，构建了以国家奖助学金为依托、以生源地国家助学贷款为主体、以勤工助学为辅助、以“绿色通道”等其他措施为补充的学生资助体系，帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业。

第七章 资格审查及证书颁发

第二十七条 新生入学后，学校按照有关规定进行入学体检和新生入学资格审查，若发现不符合录取条件的学生，取消其入学资格。

第二十八条 颁发证书：在规定的修业年限内，修完专业人才培养方案所规定的课程，成绩合格，颁发山东农业工程学院普通高等教育本专科学历证书，符合学士学位授予标准的本科毕业生，授予相应的学士学位。

第八章 附则

第二十九条 学校联系方式

招生咨询电话：（0531）88913864（0531）85593864

传真：（0531）88913864

邮编：250100

学校网址：http://www.sdaeu.e.cn

第三十条 学校不委托任何机构和个人办理招生相关事宜，不收取国家规定之外的任何费用。对以山东农业工程学院名义进行非法招生宣传等活动的个人或机构，学校保留依法追究其责任的权利。

第三十一条 本章程若有与国家有关政策不一致之处，以国家有关政策为准；未尽事宜，按上级有关规定执行。

第三十二条 本章程由山东农业工程学院负责解释。

⑽ 北京师范大学的文化传统

校名
1950年8月30日，在迎接新中国诞生一周年之际，北京师范大学打算改换校徽，校长林砺儒给毛主席写信：“我校拟更换徽章，随函附呈徽章式样一枚，恭请惠题‘北京师范大学’六字，藉光黉宇，永宝纪念”，并随信给毛主席送上宣纸一张。不久，北京师范大学就收到了毛主席的题字。凡三行。右上角有毛主席写的“送师大校长”字样，并在其中一行字后画一圆圈，写上“一般用”，也就是说，毛主席满意的是画圆圈的这一行字。
由毛泽东题写的“北京师范大学”校名，可以用“超凡脱俗，狂放不羁”来形容。其具有自己特异的风貌，而又不受历代书家的思想钳制，自信、果敢一览无遗，以无法而求有法。在毛泽东题写的各个大学校名中，“北京师范大学”是最优秀的作品之一，如果用一个字来形容，就是“挺”。毛泽东的书法力道沉稳，字形又如昂首挺拔的战士，中宫紧收，舒展有致，开阖向背之间仿佛置身唐法宋意之间。
此六字，三疏三密，对比自然天成，点画轻重徐疾与用笔的跳跃感十足，由此来说，称这幅作品作为毛泽东最具代表性的大学校名题名便实至名归。 校标 校标含义：校徽标志物为一木铎，“铎”出现于夏商，是一种以金属为框的响器，古代用以木为舌的木铎宣布政令，后来木铎就成了教师的指谓。《论语》记载：“天下之无道也久矣，天将以夫子为木铎”。后人将此说法扩展，称老师为执掌木铎的人，“木铎”是以一直作为北师大的校徽标志物。 校训 学为人师 行为世范
校训内涵：校训为著名史学家启功所拟。“学为人师，行为世范”是中国知识分子人格修养的标准和精神追求，又是启功70多年从教生涯中的一个感悟。
启功阐释它最基本的含义就是“所学要为世人之师，所行应为世人之范”。学是指每位师生应具有的学问、知识和技能，学为人师，就是要使“学”能成为后学的师表。行是指每位师生应具有的品行，行为世范，就是要方方面面，时时刻刻，都光明正大，能够成为社会中的模范。他指出，校训没有任何人执行考试、考察、判分、评选，实践校训关键在于师生的自觉性。所学能否真正成为师表，并不是“职称”、“级别”所能衡量或代表;所行能否真正成为模范，也不待旁人选举出来，而是要随时扪心自问，有没有可惭愧的思想行动。 校歌 《北京师范大学校歌》词：梁振华、王林晚 曲：冯广映

木铎金声世所崇，
学为人师，教化从容；行为世范，砥砺无穷。
国运昌，民智弘，育人兴邦肩任重。
巍巍师大，巍巍师大，兼济天下气如虹。
巍巍师大，巍巍师大，育人兴邦肩任重。
育才宏基千秋颂，
学为人师，教化从容；行为世范，砥砺无穷。
立天地，展鲲鹏，薪火相传志恢弘。
巍巍师大，巍巍师大，治学修身乐为公。
巍巍师大，巍巍师大，薪火相传志恢弘。
薪火相传志恢弘。 北京师范大学是教育部确定的首批全国大学生文化素质教育基地。学校校园文化以文化节、学术节、体育节和艺术节为主要格局，以文体竞赛、创新创业、志愿服务和社会实践为主要内容，打造了一批满足学生成长和发展需求的精品活动。
在教育部高校校园文化建设优秀成果评选中：2005年，心理健康者协会获全国高校“优秀学生社团标兵”称号；2007年，“5·25 大学生心理健康节”获一等奖；2010年，“白鸽青年志愿者协会实践育人的探索”获特等奖；2007年，北国剧社《枣树》获共青团精神文明建设“五个一工程”奖；2011年，《最后的小丑》获北京市大学生戏剧节四项大奖；2012年，北国剧社和学生轿厢管乐团双双获“北京市大学生艺术团”称号。