公立院校转让

Ⅰ 民办大学和公办大学除了字意上的不同之外，国家的政策或其他的有什么不一样吗

各级政府可设专项资金，用以资助民办学校的发展，奖励和表彰有突出贡献的集体和个人；各级政府可以采取资助，出租、转让闲置的国有资产等措施来扶持民办学校；国家鼓励金融机构运用金融、信贷手段支持民办教育事业；民办学校享受同公办学校同等的国家统一规定的税收优惠政策；对政府委托承担义务教育任务的民办中小学，国家应当按照委托协议拨付相应的教育经费；新建、扩建民办学校，政府应当按公益事业用地的有关规定予以优惠。
民办学校的教职工在业务培训、工资、社会保险、福利待遇、职称评定、工龄等方面享有与公办学校教职工同等的权利，民办学校学生在升学、就业及参加先进评选等方面享有与公办学校学生同等的权利。
允许举办者取得合理回报，合理范围由省级人民政府规定。草案规定：举办者投入民办学校的资产属举办者所有；受赠资产归学校所有；校产增值部分，其中国家允许举办者取得合理回报部分归举办者，其余增值部分的产权归学校所有；民办学校中的国有资产投入部分归国家所有。投入者享有其投入资产的所有权，但在民办学校存续期间，投入者对其投入资产的所有权与使用权和管理权是相分离的；学校在存续期间享有校产使用权和管理权。

据新华社电"民办学校与公办学校具有同等的法律地位"，在九届全国人大常委会第二十八次会议上，首次提请立法机关审议的民办教育促进法草案对民办学校的法律地位作了明确规定。

草案在６个方面扶持和促进民办学校的发展：各级政府可设专项资金，用以资助民办学校的发展，奖励和表彰有突出贡献的集体和个人；各级政府可以采取资助，出租、转让闲置的国有资产等措施来扶持民办学校；国家鼓励金融机构运用金融、信贷手段支持民办教育事业；民办学校享受同公办学校同等的国家统一规定的税收优惠政策；对政府委托承担义务教育任务的民办中小学，国家应当按照委托协议拨付相应的教育经费；新建、扩建民办学校，政府应当按公益事业用地的有关规定予以优惠。

草案明确指出，民办学校的教职工在业务培训、工资、社会保险、福利待遇、职称评定、工龄等方面享有与公办学校教职工同等的权利，民办学校学生在升学、就业及参加先进评选等方面享有与公办学校学生同等的权利。

草案在明确民办教育事业公益性的原则的同时，允许举办者取得合理回报，合理范围由省级人民政府规定。草案规定：举办者投入民办学校的资产属举办者所有；受赠资产归学校所有；校产增值部分，其中国家允许举办者取得合理回报部分归举办者，其余增值部分的产权归学校所有；民办学校中的国有资产投入部分归国家所有。投入者享有其投入资产的所有权，但在民办学校存续期间，投入者对其投入资产的所有权与使用权和管理权是相分离的；学校在存续期间享有校产使用权和管理权。

Ⅱ 公办和国办的院校有区别吗国办是不是公办

私立学校和公立学校的根本区别在于办学性质的不同。但是，事业单位是由国家资助筹集资金的，但事业单位和私营事业单位的宗旨是为祖国社会主义事业培养可用的人才。公众也是国家。

1、私立学校和公立学校情况。

民办高等教育是社会团体、集体和个人投资的产物，自筹资金是国家高等教育体系的有益补充。

事业单位是我国教育体制的主要形式，国家资金支持。

2、私立学校的优点和缺点。

由于私立大学要为自己的盈亏负责，所以学校的发展是个人关心的问题。只有办好学校，才能避免损失，才能调动办学的积极性。

3、私立学校和公立学校的区别。

公立学校的入学选择以上地方教育委员会文件，直接进入高校深造，和私立大学在高中候选人到高考期间，由学校直接发送到招生的地方，每个学校由于自己的差异，因此学生学生的招聘方法的选择是不同的。

4、私立学校获得国家认可的文凭。

民办学校获得国家认可的文凭有两种，一种是参加国家统一的自学考试，均通过，颁发自学考试的文凭。另一种是参加毕业证书考试的考生，由北京市考试委员会和我校共同颁发毕业证书考试证书。

5、文凭。

毕业证书是由国家颁发的，北京市教委、学校三方命题考试。相同专业的大学学位（可更新）。该学校毕业证书加盖北京市自学考试委员会印章。

6、自学考试法文凭。

高等教育自学考试文凭。主考单位加盖北京市自学考试委员会印章。

7、优势。

私立大学既广泛又严格，公立大学也广泛又严格。要走进民办的学生，只有通过自己真正的能力学习才能拿到毕业证。因此，这些学生必须努力完成他们的学习。同时，这种形式也培养了学生良好的学习习惯，教给他们学习方法，提高了学生的自我约束能力，使他们形成严谨的学习作风。

在学习的过程中，学生也可以根据自己的学习过程，可以专心的学习一样，提前获得学士学位，完成学业。

8、私立学校的基金。

私立学校的资金主要来自个人、团体和社会组织的筹款。

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1、教师的差异：一些民办高校不如国有高校，但一些民办非企业高校有所不同。他们的大部分讲师都是从著名大学高薪聘请的。此外，教师对学生的责任要比公立学校低一些。

2、学校管理的差异：与公办学校相比，民办大学的知名度和声誉更为重要，因为大学的生存取决于生源的数量。生源的数量和质量决定着高校的发展。为了保证充足的生源，民办高校的管理将更加严格。另一方面，州立机构不必担心校园里的学生人数，因为他们都是按国家规定的口粮吃饭的。

3、就业差异：公立高校不重视就业，而是注重考研率或学位率。为了生存，私立大学必须保持学生的就业安排，这比公立大学好得多。

4、硬件设施的差异：就硬件设施而言，国营机构确实比私营机构好。但总的来说，国家办的学校在练习器材装备方面不如私立学校。那么民办高校的质量要高于州办高校，州办高校增加图书数量需要层层申请，而民办不是，民办一天多收藏。

5、办学声誉差异：目前国家鼓励民办高校办学，在政策、资金、高校荣誉等方面也给予一定的帮助。特别是近年来，尽管民办高校的生存空间不断扩大，但国务院中央领导提出要大力发展和扶持民办教育。但与州政府相比还远远落后，要想赢得更多的生存空间，民办高校必须有良好的声誉保证。

6、社会认可度的差异：社会认可度似乎比公立学院和大学好。然而，这仅限于政府工作部门。如今，大多数企业对知名品牌和国家机关的要求越来越少，对面试强度的要求也越来越激烈。私立大学的学生在学校接受的培训更多，也更能适应工作，所以现在越来越多的公司选择私立大学而不是州政府。

7、能力培养差异：在国家鼓励大学生自主创业的情况下，上大学不再只是为了文凭，更多的是为了提高自己的能力。而民办高校的教育重心在于文化教学，素质能力的培养略差，而民办高校则没有强大的后盾，所以民办高校在重视文化教育的基础上加强社会能力的锻炼。各类社团的学生会管理更加严格。

Ⅲ 一民办学校债务被公办学校收购,公办学校应负什么责任

民办学校欠个人责务，现被公办学校收购，公办学校收购签订的转让合同如何规定，如果当初他们讲收购就应该将民办学校欠债务多少明白讲好，如何处理等，如果是公办学校偿还的，就要找当地政府部门处理好，才能签转让合同。

Ⅳ 民办院校有可能变成公办院校吗

民办院校不能变成公办院校。因为民办院校和公办院校是两种不同性质的教育机构，两者均是教育机构的重要组成部分，一般情况下是不可以相互转换的。

民办院校指的是企业事业组织、社会团体及其他社会组织和公民个人利用非国家财政性教育经费，面向社会举办的高等学校及其他教育机构，其办学层次分专科和本科。

国家鼓励社会力量举办实施义务教育的教育机构作为国家实施义务教育的补充。国家严格控制社会力量举办高等教育机构。国家对社会力量办学实行办学许可证制度。各级教育行政部门按照规定的审批权限，对批准设立的教育机构发给办学许可证。

公立大学指以国家政府或地方政府资助创立维持的高等院校，公立大学区别于以民间资本的私立大学。在世界上的一些国家或地区，公立大学可被选为国家重要的研究型大学。

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民办院校的特征：

1、举办人特征：

民办就是有能力的人办的学校。经过国家教育局批准。学费贵，因为国家赞助非常少。然后毕业以后，国家和企业不承认学历.

2、资金特征：

资金一般来源于非国家财政性经费。

3、招生特征：

面向社会举办学校，也就是面向社会招收学生和学员，服务于不特定的群体和公民个人，而不是只招收某个团体、企业、行业、系统和特定群体的人为学生或学员。

Ⅳ 公立院校与民营院校的区别在那

就本科层次而言，公立院校全部是二本以上包含二本，所颁发的毕业证书属于同一类，即全日制本科毕业证书，也是大多数单位所要求的那种。而民营院校全部是三本，颁发的证书和一本二本的都不同，而且有的民营院校颁发的证书国家承认，有的院校国家并不承认，但是只要是本科证书，都可以报考国家公务员的考试。

Ⅵ 公办，民办，私立，公立学校的区别

其实公办学校就是公立学校的意思，民办学校也就是私立学校的意思。两者的区别有资金来源不同、数量不同、教育质量不同。

1、资金来源不同

公办学校资金基本全部来源于国家政府财政拨款。而民办学校则是由私人或私立机构投资的。

2、数量不同

公办学校的数量和办学规模都远远超过民办学校。

3、教育质量不同

公办学校的师资力量、教育质量也要比民办学校好很多。

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私立学校和公立学校的最根本区别就在于出资方的不同，才导致了后来的很多区别。从教育水平看，公立学校和私立学校都有好有坏，确实生活中有一些私立学校特别好，但这也不是普遍现象，所以大家不要有私立学校的教育水平一定能够比公立学校好的看法。

私立学校的好处：

1、升学压力大

尤其是中考阶段，要有40%—50%的孩子会被刷下来，所以家长们不敢大意。如果发现家门口公办学校不好，就是花钱也要让孩子上私立学校。

2、私立学校管理严格，能改掉孩子坏毛病。

私立学校大都实行全封闭式管理模式，其严格的管理制度，可以改掉孩子身上的坏毛病，帮其养成良好的学习习惯，这对于家长而言，可谓是求之不得。

3、私立学校学习时间长，成绩有保障。

私立学校大都需要学生住校，因而学生用来学习的时间比公办学校要长，这也有利于孩子成绩的提高。

4、私立学校，由于住校，家长再也不用担心孩子每天回家玩手机、玩游戏等头疼问题。同时，孩子住校，还能够锻炼他们独立自主、自力更生的能力。

参考资料：网络-公立学校

网络-私立学校

Ⅶ 公立大学和公办大学的区别

没有区别，公立大学就是公办大学。

所谓公立大学，主要是指以国家政府或地方政府资助为主的高等学府，以区别民间资本为主的私立高校。

公立大学组建历史悠久，文化底蕴浓厚，有较好的学风，学校策略相对稳定。中国大陆的名校如北京大学，清华大学，南开大学，复旦大学，西安电子科技大学等都是公立大学。

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龚克表示，在全球金融危机的影响下，世界公立大学面临多重困境与挑战，比如“政府拨款”问题，“学费上涨导致教育公平危机”问题、“提高学费、追求短期就业课程设置不平衡影响公立大学教育使命和教育质量”问题等。

公立大学论坛以及今天年会的召开，为相互交流、分析讨论问题提供平台，对于公立大学的可持续发展意义重大。

国际公立大学论坛成立与2007年，致力于吸收一流综合性公立大学，打造卓越的高校合作网。

其现有成员包括：南开大学、北京大学、意大利博洛尼亚大学、西班牙巴塞罗那大学、瑞士日内瓦大学、加拿大蒙特利尔大学、日本名古屋大学、新西兰奥克兰大学、捷克查尔斯大学、摩洛哥默罕默德五世大学、罗马尼亚布加勒斯特大学等11所公立大学。

Ⅷ 民办大学能能成为公办院校吗

民办大学不能成为公办院校。
民办高校指的是企业事业组织、社会团体及其他社会组织和公民个人利用非国家财政性教育经费，面向社会举办的高等学校及其他教育机构，其办学层次分专科和本科。国家鼓励社会力量举办实施义务教育的教育机构作为国家实施义务教育的补充。国家严格控制社会力量举办高等教育机构。国家对社会力量办学实行办学许可证制度。各级教育行政部门按照规定的审批权限，对批准设立的教育机构发给办学许可证。
独立学院不属于民办高校的范畴，只是对民办高校的补充，有公立独立学院与非公立独立学院之分。
截至2015年5月21日，全国独立设置民办普通高校447所，独立学院275所，中外合作办学7所。

Ⅸ 公办学校和民办学校的区别

幼升小是幼儿园和小学教育两个教育阶段的过渡衔接的过程，也是儿童成长过程的一个重大转折，这个阶段也是处于人类整个逻辑思维形成和使用过程中所要经历的三次环境转换的第二次转换期，幼升小的重要性由此可见，意义重大。
定义：
公办学校：国家出资的，国立学校。不以盈利为目的。
民办学校：民间集资办学，有些半公半私的意思。以盈利为目的。
资金来源：
公办学校：资金由国家拨。
民办学校：资金是办学投资者私人投入加上高额学费（经物价局核定的标准）。自负盈亏，学校的发展是系关己命的问题，只有把学校办好，它才不至于亏损，这就调动了办学的积极性。
学费：
公办学校：小学属于义务教育，公办小学收费非常低。现在，已免除学杂费，只收书本费。
民办学校：根据学校提供的食宿、外教、下午放学后还有各种兴趣班及其他服务的质量，提供的服务相对更多，民办小学收费整体较高，每生每学期低则八九千千元，高则一万几万。比如英语，即使在外面报班，一年也得上万元。
班额：
公办学校：班额是最大的“软肋”，很多班额都在50人以上。学生太多，老师很难顾及每个孩子。
民办学校：相对公办小学，民办小学对班额控制较好，最多40多人，知名学校一般是30人左右。学生少，老师对孩子的关注度极大增加，更有利于教学。每年招生人数较少，需提前下手，所以要提前打听报名。关注好学校官网信息。
师资及教学能力：
公办学校：老师队伍相对稳定，教学能力强，教学经验丰富。不过，学生太多，老师对学生的关注以及和家长的沟通交流可能不会太多。
民办学校：民办学校老师有责任心。民办学校机制灵活，吸引了不少高学历的人才加入教师队伍，民办学校的老师由于没有“铁饭碗”，危机意识强烈，竞争激烈，对学生付出更多，责任心和教学实力普遍很强。
硬件设施保障：
公办学校：目前，提倡教育资源均衡，公立学校各个学校的硬件设施都不会有太大的差距，其实每个学校硬件环境都会有所不同
民办学校：民办学校的环境一般比公办学校好。
学生来源：
公办学校：学生就近入学，一般走读
民办学校：学生来自四面八方，五花八门的有经济实力的不同层次的家庭。
距离及接送：
公办学校：就近划片，学校多在家附近，走路或坐公交车非常方便，路上花费时间少。
民办学校：一般相对较远，有的学校可以寄宿，有的需要每天接送，花费不少时间。不过大部分的民办小学，都安排专门的老师管理放学后留校的孩子，并安排他们的晚饭，爸爸妈妈可以下班后再来接。还有南外仙林、南师江宁有住宿需求，金中河西可以18:40来接。
作业课程与负担：
公办学校：很多家长反映，公办小学作业量大。有些孩子，每天作业都很多，晚上要写到9点多，甚至更晚。
民办学校：一定程度上，民办比公立更看重升学率，没升学率就没名气，没名气就不会有学生。学校对孩子的学习成绩会抓的相对比较紧，孩子的压力也可想而知。有的民办学校以素质教育为招牌，学生课业负担不重，孩子在学校有老师辅导写作业，放学后有很多兴趣班可以选。
入学难易程度：
公办学校：就近划片入学，孩子只要年龄符合要求，证件手续齐全，就不是难事。主要是拼爹拼房。公办不能挑学生，划给你就必须收，水平参差不齐，有很多差生、捣蛋鬼。
民办学校：要投资料、面试，主要是拼娃。民办生源优中择更优，没有地段生或地段生很少，大都是考进来的，水平整齐，这样好学生越来越愿意考进去，生源越来越好，良性循环。
家长付出：
公办学校：学生多，老师可能无法顾及每个孩子。所以，家长需要对孩子多一些关注，每天指导孩子写作业，帮孩子检查作业
民办学校：提供接送或寄宿，减轻家长负担。放学后有兴趣班，孩子的作业可以在学校写，有老师辅导，家长只负责早晚接送，很省心
孩子初中升学：
公办学校：就近入学，生源参差不齐
民办学校：有对应的初中，而且有很高的直升比例，南外仙林、金中河西、南师江宁都是百分百直升，解除家长小升初的烦恼。
无论是上公办小学还是民办小学，小编都有些真心的小建议：
公办小学：建议上普通的幼小衔接。主要是让幼儿园大班的学生提前学习一年级的重点知识，同时，让孩子的思维方式、学习习惯、心理发育、社会技能等都能达到小学的水平。
幼小衔接一般学习的知识，主要体现在：汉语拼音、整体拼读、写字认字、20以内的加减法、简单的语言表达和一些数学逻辑思维推理等。

民办学校：想冲刺民办的孩子，建议上专门的辅导班。幼升小面试涉及的范围较广，难度适中，家长在家辅导或者上普通的幼小衔接是完全不够的。民办学校面试内容，主要体现在网络知识、数学逻辑推理、生活常识、语言表达、观察能力、孩子的行为规则、动手能力、身体协调能力、甚至涉及人机对话能力、团队协作能力等。