项目实施成果

Ⅰ 软件实施项目主要有哪几个阶段每个阶段的交付成果是什么

一、复软件分析：是一个对用户制的需求进行去粗取精、去伪存真、正确理解，然后把它用软件工程开发语言表达出来的过程,replica soccer jerseys。基本任务是和用户一起确定要解决的问题，建立软件的逻辑模型，编写需求规格说明书文档并最终得到用户的认可。
二、软件设计：主要任务就是将软件分解成模块使之能实现某个功能的数据和程序说明、可执行程序的程序单元。
三、软件编码：指把软件设计转换成计算机可以接受的程序，即写成以某一程序设计语言表示的"源程序清单"。
四、软件测试：目的是以较小的代价发现尽可能多的错误。要实现这个目标的关键在于设计一套出色的测试用例（测试数据和预期的输出结果组成了测试用例）。
五、软件维护：指在已完成对软件的研制（分析、设计、编码和测试）工作并交付使用以后，对软件产品所进行的一些软件工程的活动。根据软件运行的情况，对软件进行适当修改，以适应新的要求，以及纠正运行中发现的错误。
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Ⅱ 项目研究的预期成果什么意思

预计该项目实施成功后会达到什么样的效果，这个效果包括产生的经济效果和社会效果两个方面，比如，能够每年节约 5万元材料费，或能够让大家养成良好的节约的习惯等等。

Ⅲ ●强化项目管理,项目成果质量进一步提高

实行业务计划动态编制,对项目实施“计划、预算、质量、成果、绩专效”全方位管理。切实属加强预算管理,从源头抓,起有效提高预算编制的质量,贯彻“以业务计划带动项目执行,以项目执行带动预算执行”的工作思路,以财政部绩效考评为契机,在全院范围内开展项目的绩效考评和内部审计,强化外协经费的监督,保证了资金使用的有效性;在项目实施过程中,开展了两期实施培训,有效提高了业务人员的项目实施水平;在项目的结题验收过程中,进一步量化项目评分考核指标,强化成果质量的等级评定,推进了项目成果质量的提高。同时,开展了2011年业务成果交流会,对4个优秀成果进行了展示,为进一步加强业务交流,推动成果交流共享与宣传,提供了一个良好的机会和平台。

▲规划院项目实施管理培训

Ⅳ 项目的成果形式都有哪些种类

项目的成果形式的种类有：

1、学术论文

2、软件

3、设计技术资料

4、实版用新型专利权

5、外观设计专利

6、带有技术参数的图纸等

(4)项目实施成果扩展阅读

科技项目是指以科学研究和技术开发为内容而单独立项的项目，其目的在于解决经济和社会发展中出现的科学技术问题。不同的科技项目，根据其性质、实施范围、运作特点有不同的分类。

科技成果根据其性质可分为三大类型：

1、基础理论成果，是指在基础研究和应用研究领域取得的新发现、新学说，其成果的主要形式为科学论文、科学著作、原理性模型或发明专利等。

2、应用技术成果，是指在科学研究、技术开发和应用中取得的新技术、新工艺、新产品、新材料、新设备，以及农业、生物新品种、矿产新品种和计算机软件等。

3、软科学成果，是指对科技政策、科技管理和科技活动的研究所取得的理论、方法和观点，其成果的主要形式为研究报告。

Ⅳ 项目的成果主要分为 和 两大类

的研究性学习活动的实施分为不同的内容的基础上研究，研究和设计项目（活动）两大类。
研究，以了解和解决问题为主要目的的包括研究，实验研究，文献研究的类型。
项目（活动），旨在解决一个复杂的操作问题为主要目的，一般包括两种类型的社会活动的设计和科技类项目设计。前者作为环保活动的规划，如设备，设施的生产，建设或改造的设计。
一个特殊的学习活动，属于一种类型，还可以包括各种不同的研究类型。更为综合性的课题，往往涉及范围广，研究内容，以及需要使用各种方法和手段，但也需要参与部门之间的工作。
研究性学习活动一般包括以下三个方面：
（1）自然方面的问题。如环境保护，生态建设，能源利用，作物改良和保护的动物，植物，天文，地理，水文和气象研究。
（2）社会方面的问题。如社会关系的研究，企业发展研究，社区管理，从众心理，人口研究，城市规划，交通建设，建设的法律制度，政治制度，社会，经济，宗教研究，贸易的发展，市场调研，当地的文化和民俗文化，历史遗产保护区的研究，名人的思想和文化研究，传统道德研究，传统文化与现代文明研究，东西方文化的比较研究，民间文学，艺术学，电影和电视文化，质量媒体研究。
（3）自我方面。如高中学生的生理和心理问题，中学生的行为研究，学生社团，学生组和教师与学生的关系，学生消费者研究，学校系统的研究和学生的发展之类的制度和文化的研究，社会适应性研究。
3。研究活动的选择原则
（1）的可行性。根据学??生自己的知识和经验水平的意识，以及学校和社区的条件来确定研究课题。雄心勃勃的话题，研究难以开展，一定要注意。
（2）自主性。研究课题学习活动的决定，充分尊重学生的兴趣和爱好，为学生提供充分的自主探索空间。
（3）生活。学习活动进行研究，学生生活在一个与生活密切合作为基础的居住环境，并引导他们关注的事情在生活中，解决现实生活中的问题，促进学校教育和社会融合。
（4）实际的。强调学生的学习动手的经验，有更多的机会动手操作，在实践中积极的情感体验，形成健康的态度和正面的价值观？的自然，社会和生活的，有个性的快乐手，勤于实践。
（5）全面。正常情况下，一个课题研究的内容将涉及多个领域和学科，它可能是一门学科为主，多学科综合交叉的基础上，注重实际调查可能也可能偏重于理论研究方面。两个自我的问题，自然问题或社会问题研究的课题，以应对自我，自然，社会作为一个整体关注的主题，通过全面的选择，整合学习内容和方法，体现了综合实践活动学校课程结构的内在价值。
（6）开放性。不同的方式严格意义上的科学的研究，“研究”的研究活动，最终的结果是仍然在学习活动。当学生选择一个研究课题，什么样的研究视角，研究目标，这个切入点的研究，在研究过程中，研究方法，研究方法，如何的研究呈现的结果，应该有更大的灵活性。
学习活动内容的发展战略
（1）必要时，根据当地实际情况，充分利用课程资源。学校的学习活动进行研究，以开发各种教育资源，根据当地实际学校活动设计。包含了丰富的材料，内部和外部的自然环境，社会环境和社会生活，引导学生充分发掘。要注意选择和使用一些对时间敏感的，季节性较强的活动，如研究性学习活动的内容，并充分利用生活“的生活资源。
（2）的序列形成的逐渐积累。研究性学习活动课程有没有“教科书”，但也有一些内部的“逻辑”：相同的学生（组），其中包括为期三年的研究，形成一个系统，适当照顾的自然，社会，自我的“三内部平衡的各种定位不同的等级，以及在整个学校所有学生的学习必须保持一个合理的关系，以满足学生的水平的理解和发展的差异，以避免重复，避免层次安排的混乱。
（3）适应学校和区域差异，并形成了自己的特色。引导学生选择的研究学习活动的内容，一方面反映了“三面”，一方面要求，根据学校的自身传统的学校和资源优势，建立区域特点和学校特色内容系统的学习活动纳入学校文化建设的一部分，研究人员让一组（2）。
（4）学习，取长补短，优势互补。不同地区，不同类型的学校之间要注意互相学习，类比学习中得到启发，共同提高。鼓励邻近学校，特别是学校在同一个社区开展密切合作，互补和共享资源。

Ⅵ 项目实施

（一）调研启动

2003年上半年，按照国土资源部领导要求，国土资源部油气资源战略研究中心相继走访了三大石油公司，系统收集了国内外油气资源评价相关资料，并编写了调研报告。同年8～11月，在调研的基础上，油气中心编制了新一轮全国油气资源评价工作方案（草案）、项目实施方案设计和管理办法，多次召开专家座谈会、协调会，听取各方面对资源评价工作方案的意见。2003年10月30日，国土资源部与国家发展和改革委员会联合发出《关于开展新一轮全国油气资源评价工作的通知》（国土资发〔2003〕377号）；2003年11月24日，召开了领导小组第一次工作会议，审议了新一轮全国油气资源评价工作组织机构；2003年12月1～2日，召开了新一轮全国油气资源评价工作会议，新一轮全国油气资源评价工作正式启动。

（二）项目实施

2004年1～5月，编写了新一轮全国油气资源评价项目总体设计，落实了具体项目承担单位，评审了实施方案，召开了项目工作组第一次会议和领导小组第二次会议，审定项目总体设计及有关管理制度等事项。2004年7月，对所有项目承担单位130余人进行了培训。

各项目承担单位按照项目办公室的统一要求，相继交叉完成了资料收集整理、地质分析、资料入库、常规油气资源评价、非常规油气资源评价、油气资源可采系数研究、油气资源潜力分析及储量产量增长趋势预测、油气资源评价系统建设等工作。

（1）油气资源可采系数研究与应用（2004年6月～2006年1月）。可采系数研究与应用是新一轮全国油气资源评价的重要组成部分，主要目的是通过重点解剖、统计和类比分析方法，对我国油气资源可采系数进行研究，为科学合理地计算油气可采资源量提供依据，进而对重点盆地和全国油气可采资源潜力进行评价。

第一阶段，调研启动。2004年6月，项目启动，召开了油气资源可采系数研究实施方案研讨会，明确了项目的工作思路、评价标准、人员分工、进度安排等。2004年8月29日，召开了油气资源可采系数研究工作设计专家评审会。

第二阶段，可采系数标准建立阶段。2004年6～11月，通过国内外调研、油气藏分类、典型油气藏剖析、各种提高采收率方法技术潜力分析，建立起不同类型评价单元可采系数取值标准，并编写了阶段成果报告。2004年11月18日，召开了阶段成果专家评审会。

第三阶段，盆地可采资源量计算阶段。通过技术培训会、问题解答等方式，使相关的资源评价技术人员掌握可采系数标准的应用方法，从而开展129个盆地油气可采资源量的计算。

第四阶段，成果报告编写阶段。2005年8～12月，在对项目研究成果作深入总结的基础上，编写项目成果报告，并编制相关图件和表格。2006年1月，成果报告通过技术专家组的评审验收。

（2）常规油气资源评价（2004年6月～2005年8月），常规油气资源评价分三个阶段进行。

第一阶段，为满足国家“十一五”规划编制的要求，要求各评价项目先行提交资源评价结果。2004年6月上旬，项目办组织有关专家以及中国石油天然气集团公司、中国石油化工集团公司、中国海洋石油总公司、广州海洋地质调查局、青岛海洋地质研究所、中国地质科学院地质力学研究所等单位人员集中听取三大公司第三次油气资评的详细汇报，并进行了对比，在此基础上，形成了常规油气资源评价工作思路：中国石油天然气集团公司补充评价松辽、渤海湾和鄂尔多斯盆地，重新评价23个中小盆地，另外20个盆地采纳公司近期评价结果；中国石油化工集团公司在内部6个油田、原新星石油公司和西部勘探指挥部各自评价基础上，对全部31个盆地进行重新评价；中国海洋石油总公司在原经济可采资源评价基础上，对全部7个盆地进行重新评价；交叉整合评价塔里木、渤海湾盆地；系统评价南海南部海域、青藏等空白区。各评价项目先后经历了中期检查、阶段成果的预审、初审程序，2004年12月初，各评价项目进行了阶段成果审查验收，在审查验收中，既给出了“审查验收意见”，又明确提出了限期完成的“修改意见”。通过严格的审查验收程序，确保了阶段成果的真实性和客观性。

第二阶段，各承担单位对项目成果进行深化研究，完成评价报告编写工作，2005年8月18～22日，常规油气资源评价的10个子项目通过了技术专家组的评审验收，其中优秀成果占90%、较优秀成果占10%。

第三阶段，成果汇总及报告编写。在对10个阶段成果报告评估分析的基础上，组织项目技术顾问、石油公司资源评价骨干、中国石油大学（北京）和项目办公室工作人员，通过半年多的紧张工作，汇总了资源评价结果，编制了《新一轮全国油气资源评价常规油气资源评价成果数据表》和《新一轮全国油气资源评价常规油气资源评价成果图册》；同时，初步开展了油气资源发现趋势预测研究，集中编写了《新一轮全国油气资源评价常规油气资源评价成果报告》。2005年7月22日，《新一轮全国油气资源评价常规油气资源评价成果报告》通过技术专家组的评审验收。

（3）煤层气资源评价（2004年6月～2006年6月），煤层气资源评价分两个阶段进行。

第一阶段，子项目运行阶段。借鉴常规油气资源评价经验，项目办公室首先在国内外已有资源评价方法的基础上，建立起一套以体积法、地质综合评价法为主的评价方法体系，并通过实验模拟、统计分析等技术方法建立起煤层含气量、可采系数关键参数取值标准；在此基础上，采用统一的评价方法体系和参数体系，利用煤层气资源评价系统，中国石油天然气集团公司、中国石油化工集团公司和中联煤层气有限责任公司对各自承担的盆地进行评价，与此同时，对全国22个重点矿区煤层气资源进行了评价。各评价项目先后经历了中期检查、阶段成果的预审、初审程序。2006年1月4～5日，煤层气资源评价子项目成果通过了技术专家组的审查验收。其中评价报告优秀成果占75%，较优秀成果占25%。

第二阶段，成果汇总及报告编写。项目办公室在对子项目成果报告评估分析的基础上，利用半年时间，组织项目顾问、石油公司资源评价骨干、中国石油大学（北京）和项目办公室工作人员，通过紧张工作，汇总了资源评价结果，编制了《新一轮全国油气资源评价煤层气资源评价成果数据表》和《新一轮全国油气资源评价煤层气资源评价成果图册》，编写了《新一轮全国油气资源评价煤层气资源评价成果报告》。2006年6月4日，煤层气资源评价项目成果通过了技术专家组的审查验收。

（4）油砂资源评价（2004年6月～2006年6月），油砂资源评价分两个阶段进行。

第一阶段，子项目运行阶段。5家评价单位先后完成了资料收集与整理、评价方法与参数建立、地质评价、资源量计算、油砂矿带综合评价等工作。在评价中，项目办公室对子项目进行了中间检查，检查中，明确提出了限期完成的“修改意见”。通过以上严格的审查验收程序，确保了子项目成果的真实性和客观性。2006年1月6～8日，油砂资源评价子项目成果通过了技术专家组的评审，其中评价报告优秀成果占80%，较优秀成果占20%。

第二阶段，成果汇总及报告编写。项目办公室在对子项目成果报告评估分析的基础上，利用半年时间，组织项目顾问、石油公司资源评价骨干、吉林大学和项目办公室工作人员，通过紧张工作，汇总了资源评价结果，编写了《新一轮全国油气资源评价油砂资源评价成果报告》，编制了《新一轮全国油气资源评价油砂资源评价成果数据表》和《新一轮全国油气资源评价油砂资源评价成果图册》。2006年6月4日，油砂资源评价项目成果通过了技术专家组的审查验收。

（5）油页岩资源评价（2004年6月～2006年6月），油页岩资源评价分两个阶段进行。

第一阶段，子项目运行阶段。从2004年6月开始，项目组采取资料收集与野外调查交替进行（对收集到资料的地区进行调查核实；野外调研发现的新矿区去追索相应的地质资料）的办法，野外调查了65个含矿区（259个观察点）、现场收集资料涉及17个省的82个地区，并相继开展评价方法与参数建立、地质评价、资源量计算、油页岩矿带综合评价等工作。2005年12月7～8日，技术专家组在长春对油页岩资源评价的5个二级项目进行了评审验收，其中优秀成果占100%。在审查验收中，既给出了“审查验收意见”，又明确提出了限期完成的“修改意见”。通过严格的审查验收程序，确保了阶段成果的真实性和客观性。

第二阶段，成果汇总及报告编写。在5个二级项目成果审查验收基础上，汇总了资源评价结果，编制了《全国油页岩资源评价成果数据表》和《全国油页岩资源评价成果图册》；同时，开展了油页岩资源开发利用趋势研究，集中编写了《全国油页岩资源评价成果报告》。2006年2月23日，项目办公室组织了预审；2006年4月15日，技术专家组对成果报告进行了初审。通过严格的初审和预审程序，确保了成果的真实性和客观性。2006年6月5日，油页岩资源评价项目成果通过了技术专家组的审查验收。

（6）油气资源潜力分析及储量、产量增长趋势预测（2005年6月～2007年4月）。油气资源潜力分析及储量、产量增长趋势预测研究从2005年6月启动，共设5个子课题，分别由中国石油天然气集团公司、中国石油化工集团公司、中国海洋石油总公司、青岛海洋地质研究所和中国石油大学（北京）承担。2006年11月，5个子课题分别通过技术专家组的评审，其中3个达到国际领先水平，2个达到国际先进水平。2006年12月～2007年4月，新一轮全国油气资源评价项目办公室组织有关科研人员，依据新一轮全国油气资源评价成果，在5个子课题研究成果的基础上，通过专家评估法、统计法和综合分析法，参考石油公司和油田“十一五”规划及中长期发展目标，利用各盆地油气储量、产量历史数据，借鉴美国和全球油气储量产量增长规律，采用系统、科学的分析方法和参数体系，对全国129个盆地2006年至2030年油气储量、产量的增长趋势进行了科学预测。2007年4月27日，油气资源潜力分析及储量、产量增长趋势预测项目成果通过了技术专家组的审查验收。

（7）油气资源评价系统建设（2003年12月～2007年5月）。为克服以往油气资源评价系统建设滞后于评价进程，不能发挥应有作用的缺点，本次采取边建设边应用的开发模式。2003年10～12月，开展了资源评价技术国内外调研。2003年12月～2004年4月，进行了需求分析、系统设计、数据库设计，编写了油气资源评价系统实施方案。2004年4月底，项目组建成数据库，并提供了数据标准。2004年7月前，完成了评价方法软件开发。7月底～8月初，开展了油气资源评价系统应用培训。之后采用“请进来”、“走出去”的方式，协助17个单位完成了33个子项目5种资源的评价工作，参与石油、天然气、煤层气、油砂、油页岩资源评价所有子项目成果的汇总工作，编制成果图件，制作成果数据表。将项目所有的基础资料、成果资料进行整理入库，实现了通过评价系统对数据和成果进行统一管理的功能。2007年5月31日，油气资源评价系统建设项目成果通过了技术专家组的审查验收。

（三）成果上报与发布

2005年11月2日，国土资源部以国土资发〔2005〕225号正式将《新一轮全国油气资源评价常规油气资源评价成果报告》上报国务院。

2007年1月22日，国土资源部以国土资发〔2007〕12号正式将煤层气、油页岩、油砂资源评价成果报告上报国务院。

评价受到了社会各界的广泛关注，产生了很大的反响，评价成果已被国家“十一五”规划所采纳，为制定《国务院关于加强地质工作决定》等提供了重要参考。

Ⅶ 项目实施对企业的成长效果内容怎么写

这样的成长效果内容想要更好的书写，必须要把项目所实施的具体的内容，以及所涉及到的细节进行有效的书写，然后再加上总结。

Ⅷ 创业计划书申报书中“项目完成预期成果”指的是什么

项目完成预期成果指的是该项目完成时候，所实现的经济效益和社会效益。其中经济效益指的是该项目完成后实现的预计销售额、利润额、总产值等数据指标，社会效益则指的是新工艺、新发明、新专利等社会影响。

各类项目计划申报书中，项目完成预期成果都是其中的重要内容之一。创业计划书申报主要目的是为了给创业项目获得融资，是作为创业者是向投资人介绍自己的重要表现形式。

创业计划书要给投资者提供企业对目标市场的深入分析和理解。要细致分析经济、地理、职业以及心理等因素对消费者选择购买本企业产品这一行为的影响，以及各个因素所起的作用。

3、展示管理队伍

把一个思想转化为一个成功的风险企业，其关键的因素就是要有一支强有力的管理队伍。在创业计划书中，应首先描述一下整个管理队伍及其职责，然而再分别介绍每位管理人员的特殊才能、特点和造诣，细致描述每个管理者将对公司所做的贡献。

4、出色的计划摘要

创业计划书中的计划摘要也十分重要，必须能让读者有兴趣并渴望得到更多的信息，从而让读者留下长久的印象。

Ⅸ 项目预期成果怎么写

写作内容：理论/思想/观点创新、方法创新、资料/数据创新。

比如说我选题在理论上、内思想上、观点上容提供了一个怎样的创新点，或者在资料和数据上，我们查到了一些之前的研究者没有注意到的数据和资料，或者我们进行了问卷调查或田野工作，拥有了第一手的数据和资料。

研究方法也是这样。比如说在我们选题的这个研究领域之前的学者基本都是用某一种或几种方法来进行研究的，比如说文献分析法、规范分析法。那么好，我们现在运用一个比较分析法，或者实证分析法来展开这个选题的研究，这就是一种研究方法上的创新。

(9)项目实施成果扩展阅读：

主要注意的是，关于创新之处写作提示中提到的学术思想、学术观点、研究方法等方面的特色和创新，我们完全没必要一一对应写在自己的申报书中，这样既做不到，也没意义。我们的选题有怎样的创新，有哪个方面的创新，我们就写哪个方面就好，不追求全面覆盖。

创新之处写1-3点为宜，甚至只有一点也是可以的，只要这个创新是实实在在存在着的，是真实的。不必吹嘘自己的研究能有多少创新，客观中肯进行说明就好。我们的申报书将要面对的不是少不更事的孩子，而是久经沙场的老将。别心存侥幸，我们蒙骗不过去的。