2013年度全国工会基层组织建设创新成果

㈠ 全国基层工会组织建设系统怎么录入

全国工会基层组织建设工作管理系统操作及注意事项 在网络上输入“全国工会基层组织建设工作管理系统”搜索ghzj/login.jsp 用户名：XXX 密码：XXXXXXXXX 数据库更新后的首页 一、把系统中事实不存在的企业中的企业经营状态“正常”修改成”事实不存在 1、点击进入“数据查询与统计” 2、点击“企业信息查询” 3、点击企业信息查询下拉菜单里的“企业信息查询”，再点击右面图标选择所在乡镇然后“确定”，再点“查询”。 4、点击查询以后出现企业列表，点击企业右面的编辑图标进行编辑。 5、点击企业右面的编辑图标，把跳出的窗口中的“企业经营状态”改为“事实不存在”，然后点击确定。 二、如需新增新成立工会，按下面步骤操作即可 1、进入【工会信息管理】模块点击“工会信息管理”按钮，再点击所在乡镇如沭城街道—企业列表—新建企业，如下图页面所示： 2、在跳出新建窗口，然后按要求填写 注意：职工数=会员数、农民工=会员数 带星号的是必填项目，25人以上（包括25人）的企业成立单独基层工会，单独基层工会名称命名为“企业名称+工会委员会”；25人以下企业成立联合工会，以村为单位成立联合工会，联合工会名称命名为“××村+工会联合会”；每个联合工会最多涵盖10家企业，联合工会尽量从现有工会信息中选择，会员人数必须达到预制职工人数的100%。 三、如需修改工会信息，把未成立工会成立工会，按下面步骤操作即可 1、点击进入“数据查询与统计” 2、点击“企业信息查询” 3、点击企业信息查询下拉菜单里的“企业信息查询”，再点击右面图标选择所在乡镇然后“确定”，再点“查询”。 4、点击查询以后出现企业列表，点击企业右面的编辑图标进行编辑。 5、点击企业右面的编辑图标，把跳出的窗口拉到最下面，点击已成立把未成立工会的成立工会。 6、注意，职工数必须等于预置职工数，会员数要占职工数的100%。 预置职工数=职工数=会员数 带星号的是必填项目，25人以上（包括25人）的企业成立单独基层工会，单独基层工会名称命名为“企业名称+工会委员会”；25人以下企业成立联合工会，以村为单位成立联 合工会，联合工会名称命名为“××村+工会联合会”；每个联合工会最多涵盖10家企业，联合工会尽量从现有工会信息中选择，会员人数必须达到预制职工人数的100%。 最后，点击“企业信息统计”可查询本乡镇工会组建具体情况。

㈡ 如何加强工会组织建设的措施和做法

(一) 提升思想认识，充分认识工会组织的作用

要不断的提升关于工会组织建设的思想重视度, 提升思想认知, 要充分认识到工会组织是企业科学健康发展的重要保障, 在新时代环境下,
积极加强工会组织建设具有很强的时代紧迫性和必要性,, 发挥出工会组织的桥梁和纽带作用,
才能不断的提升企业的市场竞争力。

(二) 加强工会组织工作的实地调研

要科学组织开展好企业工会工作, 就必须要深入企业的基层一线, 了解企业基层一线的实际情况,, 倾听员工的心声, 掌握员工的思想,
征求员工关于工会建设的各种意见和建议, 还可以组织企业群众职工喜欢的各种文体活动, 帮助企业统一员工的思想意识, 团结企业员工, 增强企业员工的凝聚力和归属感。

(三) 完善制度保障加强工会工作基础

企业工会建设要在新时代发挥出作用, 基础建设是关键, 基础保障也是重点;如何确保企业工会建设的基础性保障,
关键要从两大方面入手:一是要完善企业工会建设制度建设, 结合企业内部的具体状况对症下药,适应企业工会发展需求。

(2)2013年度全国工会基层组织建设创新成果扩展阅读

工会建设是现代企业日常管理的重要内容;在社会发展的新时代,积极加强工会建设工作,发挥工会的作用和价值,对于推动企业的科学健康发展,对于提升企业市场竞争力等都具有十分重要的作用和价值。

工会干部在组织建设工会的过程中，应注重提升自己的干部素养，尽可能地为职工考虑，同时不忘创新意识，以职工利益为核心，顺应时代发展要求，从而提升企业的竞争力。工会的职工也应顺应工会组织的培养要求，积极发挥自己的作用和价值，为组织增添希望，共同为促进工会组织发展做出努力。

㈢ 王运武的科研成果

论著 《基于协同理论的数字校园建设的协同机制研究》，王运武 著，中国社会科学出版社，2013。首部将协同理论引入教育信息化领域的著作，首部倡导利用协同理论指导数字校园建设的著作。 《中外教育信息化比较研究》，王运武 陈琳 著，电子工业出版社，37.7万字，2008年6月第1版。 《现代教育技术》，陈琳 主编，王运武参编第二章，高等教育出版社，2014年9月。 《<国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020）>解读》，顾明远 石中英 主编，刘臻 刘冬雪 王运武撰写第十九章“加快教育信息化进程”，北京师范大学出版社，2010年8月。 期刊论文 《近十年中国远程教育学习者辍学问题研究综述》，周静 王运武，《广州广播电视大学学报》，2014年第5期。 《我国数字化学习资源研究综述》，杨曼 王运武，《中国医学教育技术》，2014年第4期。 《让学习更开放和灵活：新兴模式和方法——首届开放及灵活教育国际会议(ICOFE2014)综述》（1万字），王运武，《江苏开放大学学报》，2014年第5期。 《智慧校园的智慧性设计研究》，于长虹 王运武 马武，《中国电化教育》（教育技术学科权威期刊、RCCSE权威期刊、核心期刊、CSSCI），2014年第9期。 《新兴技术如何变革高等教育——<2014地平线报告（高等教育版）>深层次解读》（1.1万字），王运武 周静 杨曼，《中国医学教育技术》，2014年第4期。 《中新教育技术发展比较研究》（1万字），王运武，《电化教育研究》（教育技术学科权威期刊、RCCSE权威期刊、核心期刊、CSSCI）2014年第5期。 《中国台湾地区教育信息化战略规划及其启示》（1.2万字），王运武，《中国电化教育》（教育技术学科权威期刊、RCCSE权威期刊、核心期刊、CSSCI）2014年第4期。 《关联主义知识观要义阐释——网络时代知识变革的视角》（1.3万字），刘菊 王运武，《电化教育研究》（教育技术学科权威期刊、RCCSE权威期刊、核心期刊、CSSCI），2014年第2期。 《大数据背景下数字校园建设的目标、内容与策略》，于长虹 王运武，发表于《中国电化教育》（教育技术学科权威期刊、RCCSE权威期刊、核心期刊、CSSCI）2013年第10期。 《日本教育信息化发展战略概览及其启示》，魏先龙 王运武，发表于《中国电化教育》（教育技术学科权威期刊、RCCSE权威期刊、核心期刊、CSSCI）2013年第9期。 《微型学习视野下的微课程设计及教学应用研究》，李小刚 王运武 马德俊 靳素丽，发表于《现代教育技术》（CSSCI）2013年第10期。 《教学视频支持下的网络时代个性化学习研究》，李小刚 靳素丽 王运武，发表于《中国远程教育》2013年第13期。 《“数字校园”向“智慧校园”的转型发展研究——基于系统思维的分析思辩视角》（1.5万字），王运武，发表于《远程教育杂志》（CSSCI）2013年第2期。 《班班通数字化教育云资源库的构建研究》（1.2万字），方兵 杨成 王运武，发表于《远程教育杂志》（CSSCI）2012年第6期。 《协同学视野下的数字校园建设——数字校园建设中的战略协同与团队协同》（2万字），王运武，发表于《中国电化教育》（教育技术学科权威期刊、RCCSE权威期刊、核心期刊、CSSCI）2012年第7期。 《实现数字校园协同效应的八种作用机制》（1.8万字），王运武，发表于《现代远程教育研究》（CSSCI），2012年第3期。 《教育信息化战略规划研究的现状与未来》，王运武 陈琳，发表于《中国医学教育技术》，2012年第1期。 《数字校园协同效应的产生及其提升策略》（1.5万字），王运武，发表于《现代远程教育研究》（CSSCI），2012年第1期。 《科研新手到专家的必备技能——学会学习隐性知识》，王运武，发表于《科技导报》（核心期刊），2011年第28期。 《协同学视野下的数字校园建设——数字校园系统的协同进化与协同发展》（1.1万字），王运武，发表于《电化教育研究》（教育技术学科权威期刊、RCCSE权威期刊、核心期刊、CSSCI），2011年第10期。 《协同提升数字校园价值——基于数字校园建设案例的分析》（1.2万字），王运武，发表于《中国远程教育》（核心期刊），2011年第9期。 《毕业论文指导平台与普通网络方式实现指导的差异》，梁德深 王运武 詹斌 黄剑文，发表于《现代计算机》，2011年8月中旬刊(核心版，总第371期)。 《我国数字校园建设研究综述》（2万字），王运武，发表于《现代远程教育研究》（CSSCI扩展源）2011年第4期。（人大复印报刊资料《教育学》2011年第11期“教育技术”栏目索引） 《基层远程教育机构网络教学支持模式现状调查与分析——以广东省韶关市三种远教机构为例》（1万字），梁德深 陈胜兵 王运武，发表于《中国远程教育》（核心期刊）2011年第2期。 《自然辩证法视角下的教育技术学的形成与发展》，王运武，发表于《中国教育技术装备》2011年第3期。 《基于网络的学科信息传播平台——学科网构建研究》，陈琳 王运武 徐华平，发表于《电化教育研究》（教育技术学科权威期刊、RCCSE权威期刊、核心期刊、CSSCI）2010年第12期。 《论信息化学习方式及其数字资源形态》（1.1万字），黄荣怀 陈庚 张进宝 王运武，发表于《现代远程教育研究》（CSSCI扩展源）2010年第6期。 《课堂话语分析初探》，孙杰 王运武 赵兴龙，发表于《现代教育技术》（CSSCI）2010年第9期。 《国外中小学数字校园：进展与启示》，王运武，发表于《中国远程教育》（核心期刊）2010年第5期，转载于《教育情报参考》（中国教育科学研究院主办）2010年第11期、《普陀教育技术应用研究》2010年第4期、《教育文化论坛》2011年第2期（文摘）。 《中小学数字校园优化发展的思考》，王运武，发表于《中国远程教育》（核心期刊）2010年第4期，转载于《普陀教育技术应用研究》2010年第3期。 《教育技术工作者角色的历史变迁——兼论新时期的历史使命》，王运武，发表于《现代教育技术》（CSSCI）2009年第5期。 《基于实践的聋教育数字化资源建设的思考》，陈琳 周惠颖 徐华平 王运武，发表于《中国电化教育》（教育技术学科权威期刊、RCCSE权威期刊、核心期刊、CSSCI）2009年第3期。 《教育信息化发展亟需转型》，王运武，发表于《中国电化教育》（教育技术学科权威期刊、RCCSE权威期刊、核心期刊、CSSCI）2009年第2期，转载于《教育情报参考》（中国教育科学研究院主办）2009年第5期。 《中国教育技术改革发展三十年》（1.2万字），陈琳 王运武，发表于《电化教育研究》（教育技术学科权威期刊、RCCSE权威期刊、核心期刊、CSSCI）2009年第2期，教育学——人大复印资料- 2009-07全文复印。 《多视角下的教育信息化透视》（2.36万字），王运武 陈琳，发表于《开放教育研究》（核心期刊、RCCSE权威期刊、CSSCI）2008年第3期，P37-46。 《关于中国教育技术学科建设与专业建设的思考》，王运武 陈琳，发表于《现代教育技术》（CSSCI）2008年第8期。 《对国外教育信息化研究的回顾与展望》，王运武，发表于《现代教育技术》（CSSCI）2008年4期。 《我国数字化教育资源现状及发展策略》，王运武，发表于《中国教育信息化》（CSSCI扩展源）2008年1期。 《我国香港和台湾的教育信息化发展战略及其启示》，王运武，发表于《世界教育信息》2007年12期。 《思辨中演进的教育技术学》（1万字），王运武，发表于《电化教育研究》（教育技术学科权威期刊、RCCSE权威期刊、核心期刊、CSSCI）2007年11期。 《功能情境主义与教学设计》，王运武，发表于《教育技术研究》2007年5期。 《论教育技术学的学科性质》，王运武 王太昌，发表于《中国教育技术装备》2007年3月第120期。 《关于美国教育技术概念演化的分析与思考》，王运武，发表于《教育技术导刊》2006年第6期（总第018期）。 《运用现代教育技术促进教育发展不平衡问题的解决》，王运武，发表于《电化教育研究》2003年增刊，收录于《全国基础教育论文集》，获中央教育科学研究所“教育教学论文入选荣誉证书”。 会议论文 Information Literacy Status Investigation of Foreign Students in China and Its Training Strategy. Wang Yunwu, Inaugural International Conference on Open and Flexible Ecation, 16-17 January 2014, Hong Kong. Analyses on Hierarchical Model of Teaching Skills Based on Multimedia Technology. Jie Sun, Cui Kang, YunWu Wang. Communications in Computer and Information Science, 2011, Volume 216, 516-521. 2011 International Conference on Computer Science, Environment, Ecoinformatics and Ecation (CSEE2011), August 21-22, Wuhan, China. (EI, ISTP) Exploration on Application of Simulation in Ecation. Yunwu WANG, Lin CHEN. 2011 Chinese Conference on System Simulation Technology & Application (CCSSTA’2011), August 4-7, Huangshan, China.(ISTP)（2011年第13届中国系统仿真技术及其应用学术年会） 《立足学科建设，创建教育技术学人的数字化学术家园——中国教育技术学科网建设回顾与展望》，陈琳 王运武 徐华平 刘连启，发表于2010年教育技术国际研讨会（ETIF2010）论文集《深化教育技术研究与实践》，韩锡斌 徐福荫主编，清华大学出版社，2010.10。 《转型期教育技术学发展面临的机遇与挑战》，王运武，发表于第八届教育技术国际论坛（ETIF2009）论文集《信息化时代教育技术应用与创新》，陈琳主编，电子工业出版社，2009.8。 《中国教育信息化发展不平衡问题探析》，王运武，录用于第四届全国教育技术博士论坛（The 4th Doctoral Forum of Ecational Technology, ETDF2008），2008年10月。 《教育技术学学科建设的可持续发展研究》，王运武，发表于《教育技术的创新、发展与服务》（上册），第五届教育技术国际论坛（ETIF2006）论文集，华中师范大学出版社，2006.10。 报纸
1. 《重构教育信息化产业生态链》，王运武，发表于《人民政协报》，第5645期（2010-05-26）第11版。
2. 《关于教育信息化建设的思考》，王运武，发表于《北京师范大学校报》，第217期(2009-06-10)第02版。
3. 《治学经验介绍》，王运武，发表于《徐州师范大学研究生报》（XZNU Postgraate）第2期（2008年11月22日）。
4. 《为国储才建奇功 敬文精神永流传》，王运武，发表于《徐州师范大学校报》-第401期(2008-10-20)-第03版:第3版。
5. 《教育技术学及其对教育的影响》，王运武，发表于《聊城师范学院报》（2002年更名为《聊城大学报》），第9期 总第340期（2001年4月14日）。
获奖 《中国教育信息化战略规划的世纪变迁》，王运武，江苏省哲学社会科学界第八届学术大会优秀论文一等奖，编号：JSSKL2014JS003。 《从专科到博士——有梦想总会成真》，王运武，徐州市委教育工会“我的青春故事汇”征文荣获三等奖。 《教育信息化人才立体、多元创新培养的探索与实践》，陈琳、蔡国春、李子运、黄如民、王帆、王运武，江苏省优秀教学成果一等奖，2013年。 “教育技术学科网”，王运武 席春荣 徐华平 刘连启 王健，荣获第十六届全国多媒体教育软件大奖赛高等教育组教育教学工具类软件系统一等奖，2012.12。 《基层远程教育机构网络教学支持模式现状调查与分析——以广东省韶关市三种远程教育机构为例》，梁德深 陈胜兵 王运武，第八届全国成人教育优秀科研成果（论文）二等奖。 “教育技术学科及专业发展的创新探索实践”系列论文，陈琳 王运武 张琪 徐华平 黄如民，江苏省第三届教育科学优秀成果二等奖，2011.10。 《基于实践的聋教育数字化资源建设思考》，陈琳 周惠颖 徐华平 王运武， 江苏省高校第七届哲学社会科学研究优秀成果三等奖，2010。 《关于教育信息化建设的思考》，王运武，北京师范大学“谋划教育事业科学发展”征文二等奖，2009.9。 《转型期教育技术学发展面临的机遇与挑战》，王运武，第八届教育技术国际论坛（ETIF2009）征文一等奖，2009.8。 《中外教育信息化比较研究》，王运武，江苏省2009年度优秀硕士学位论文，2009.7。 《多视角下的教育信息化透视——价值哲学、社会学、生态学视角》，王运武，2007年中国教育技术年会征文二等奖，2007.11。 《关于中国教育技术学科建设与专业建设的思考》，王运武 陈琳，第六届教育技术国际论坛（ETIF2007）征文二等奖，2007.10。 《功能情境主义与教学设计》，王运武，江苏省高校教育技术研究会技术委员会暨中国教育技术协会高校工科专委会（华东北）2007年会征文三等奖，2007年8月7日。 《移动无线技术及其在教育中的应用》，王运武，中国教育技术协会师范院校专业委员会教育技术征文二等奖，2006.11，证书编号：063030。 2008年4月，获得研究生朱敬文特别奖学金。（徐州师范大学朱敬文特别奖学金每年评定2名） 2001年，获聊城大学教育技术系（已更名为传媒技术学院）学术科研奖；象棋大赛三等奖；聊城大学网页大赛三等奖，摄影大赛鼓励奖。 研究报告
1. 《北京市中小学数字校园评估规范研究报告》（撰写约9.2万字），被北京市教委、北京市教育网络和信息中心采用，完成时间：2010年3月。
2. 《北京市中小学信息化规划研究报告》（共14万字，其中撰写约7万字），被北京市教委、北京市教育网络和信息中心采用，完成时间：2010年3月。
3. 《北京市中小学信息化发展规划（2011-2015年）评审稿》（1.4万字，主要执笔人之一），被北京市教委、北京市教育网络和信息中心采用，完成时间：2010年3月。
4. 《北京市中小学信息化规划及数字校园评估规范研究项目调研及专家咨询会纪要》（撰写约9万字），完成时间：2010年3月。
5. 《全国教师教育网络联盟免费师范生优质课程教学资源共享实施方案》（共3.7万字，其中撰写约2万字），被全国教师教育网络联盟采用，完成时间：2010年1月。
6. 《总干事关于建立由教科文组织赞助的多语言学习网络空间的可行性研究报告（草案）》（约1万字，参与撰写），被联合国教科文组织（United Nations Ecational, Scientific and Cultural Organization -- UNESCO）采用，完成时间：2009年4月。

㈣ 全国总工会于哪一年下发了关于整顿工会基层组织展开建设职工之家的

1984年中华全国总工会做出 《关于整顿工会基层组织, 开展建设 “职 工之家”活动的决定》

㈤ 新形式下如何推动工会工作创新发展

1 树立新常态下的新理念，进一步坚持党对工会工作的领导
（一）自觉接受党的领导，坚定不移走中国特色社会主义工会发展道路。坚持党的领导是中国工会的政治原则，做到围绕本行业、本企业中心工作，服务大局，对党委负责和对职工群众负责相统一，把坚持党委领导与独立自主创造性开展工会工作有机地结合起来，充分发挥工会联系职工群众的桥梁纽带作用。
（二）自觉提升责任意识，深刻领会新时期工会工作的新要求。中共中央印发的《关于加强和改进党的群团工作的意见》中指出，“新形势下，党的群团工作只能加强，不能削弱；只能改进提高，不能停滞不前。必须更好发挥群团组织作用，把广大人民群众更加紧密地团结在党的周围，汇聚起实现‘两个一百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量”。为此，工会干部应提高思想认识，增强使命感，不断增强自身影响力和感召力，推动工会工作向更高水平发展。
2 推进新常态下新作为，打通联系服务职工的“最后一公里”
（一）转变工作作风，密切联系职工“无距离”。打造具有特色的工会服务品牌，坚持面向一线、服务一线，切实把工作重心放在职工第一线，真情同群众交友，为职工办实事、做好事、解难事，使工会工作深深扎根于广大职工群众之中，以品牌效应带动工会全面工作。
（二）维护群众利益，做职工最可信赖的“家里人”。要把维护职工的合法权益作为工会工作的立足点和出发点，在感情上更加贴近职工，生活中密切联系职工，工作中紧紧依靠职工，心里时刻装着职工。坚持广大职工利益至上的观念，着力解决职工群众最现实的困难和问题，想方设法为职工办实事、办好事，努力当好职工合理诉求的代言人、合法权益的维护人、生活困难的帮扶人、问题矛盾的化解人。
（三）加强自身建设，做提升各项工作的“压舱石”。提升新常态下的新素质，着力创建创新型、服务型、学习型工会，针对职工的期望值越来越高，需求越来越具体的现状，要转变传统直线、单一简单的思维方式为多方位、多层次、多角度的思维方式，提高对新时期工会工作规律的准确把握，进一步强化自我提高、自我完善意识，不断提高自我履职能力。
3 把握新常态下的新主题，进一步增强工会的新能量
（一）把握工作重点，加强职工思想教育工作，引导职工投身创新与发展之中。
1.加强基层工会组织建设。抓好工会会员数据库的梳理，坚持入会数量与质量两手抓、两手硬，提高工作效率，最大限度地把广大职工吸收到工会组织中来。进一步加强对工会小组的指导帮建，坚持工作重心下移、将更多财力、物力投入到工会小组。
2.加强对职工的思想教育。加强对职工的思想教育要贯穿于工会的各项工作的始终，要把解决思想问题和解决实际问题集合起来，急职工之所急，想职工之所想，帮职工之所需。工会在加强对职工的思想教育工作中，着重加强一线人员的社会公德、职业道德、传统美德教育，在职工中形成“比学赶帮”的良好氛围，不断扩大工会的影响力。
3.加大工会宣传工作力度。坚持“以内为主，以外为辅”的原则，努力发掘、广泛宣传发展进程中涌现出来的各类先进典型。工会要积极创新宣传载体，根据现在80后、90后员工人数多、思想活跃的特点，利用现代媒体技术优势，利用网络资源，动员员工积极参与企业管理，宣传企业职工操守和新型价值观理念。
（二）关注工作焦点，走具有本行业、本单位特色的厂务公开民主管理道路，构建和谐的新型劳动关系。
1.完善职代会制度，深化厂务公开。坚持以职工代表大会作为厂务公开民主管理的基本载体。把职工代表大会作为厂务公开的主要形式，充分利用党委会议、行政会议、公告栏、计算机办公网络以及单位领导与职工代表座谈交流等方式，积极推行厂务公开民主管理。
2.坚持依法维权，积极构建和谐稳定的劳动关系。工会要贯彻好“普法维权”的工作，使职工知法、懂法、守法，扩大覆盖面，实现好、维护好广大职工的根本利益，健全维权工作机制，形成制度化、规范化，突出抓好劳动关系矛盾排查工作，对影响职工队伍稳定的问题早发现、早介入、早报告，尽可能地把矛盾解决在基层、化解在萌芽状态。
3.发挥帮扶作用，切实加强工会困难救助工作。逐步推动工会困难职工援助的转型升级，形成帮扶—解困—服务“三位一体”的工作格局。从制度层面搭建服务职工平台，进一步加强困难职工帮扶工作计划，不断提升帮扶工作水平，着力解决好职工最直接、最关心、最现实的问题，把服务工作做到职工群众的心坎上。
（三）突破工作难点，围绕发展大局，在经济技术创新活动中取得新突破。
1.创新劳动竞赛，提升职工素质。工会要积极探索开展劳动竞赛工作的新思路。遵循“工会搭台，职工唱戏”的原则，为员工搭建起了形式多样的劳动竞赛平台。工会积极引导职工以解放思想为先导，不断增强奋勇争先、锐意进取的责任感和使命感；重视发现、培养创新型人才，使创新理念得到尊重、创新措施得到鼓励、创新成果得到彰显。
2.深入实施职工素质建设工程。工会要积极搭建有利于职工全面发展的职业平台，打通职工提高技能的通道，培养和造就一支知识型、技能型、创新型职工队伍，拓宽职工高技能人才成长渠道，全面提高职工队伍整体素质；充分发挥工会“大课堂”作用，在全体职工中大力弘扬社会主义核心价值体系，着力推进职业道德建设，激励职工树立理想、坚定信念、积极进取、奋发有为。
（四）夯实工作支点，强化工会工作创新意识，进一步增强工会组织的吸引力、影响力、凝聚力。
1.培养和造就一支高素质的干部队伍。工会要创新工作理念，加强宣传教育，突出工会特色，服务基层、服务群众，促进工会干部作风的进一步转变，全面提升工会干部的自身素质和履职能力。
2.宣传工作亮点，扩大工会影响。工会要找准工作着力点和切入点，为宣传思想工作创造更多、更便利的条件，真正把工作亮点展现出来，把鲜活经验推广开来，把职工中的先进典型树立起来。弘扬主旋律、传递正能量，积极开展群众喜闻乐见、丰富多彩的职工文化活动，宣传劳动模范和先进人物，提倡崇尚劳动、尊重劳动者的良好氛围，宣传推广重大典型、先进班组和创新型劳动成果。
3.解放思想，在工会内部形成良好的工作氛围。营造认真学习的氛围，通过学习强化政治责任、通过学习提高工作能力、通过学习提升精神境界；增强创新意识，提高创新能力。对当前工会工作的热点难点问题认真加以研究，提出解决的对策，营造团结和谐的氛围，形成团结和谐的内部环境。增强奉献意识、大局意识、互助意识、补台意识。

㈥ 关于基层工会目标管理的考核资料

2011年度基层工会工作目标管理考核细则
单位：
项 目 内容及目标要求 标准分 计 分 办 法 初评分 终审分
一、争取党政支持（8分） 1、党组（委）、行政重视工会工作，全年研究工会工作两次以上。 2 凭会议记录，少一次扣1分。
2、工会主席在职在位，有专人从事工会工作。 2 少一项扣1分。
3、行政按工资总额2%拨付了工会经费。 4 每少0.5%扣1分。
二、组织建设
宣传活动
（26分） 1、按“六有”要求进行了规范化建设。 4 缺一项扣1分，扣完为止。
2、完成县总工会下达的工会组建任务。 4 按±10%±1分计分，扣完为止。
3、积极参加县总组织的各类活动，本单位活动开展做到年初有计划，每次有情况报送和总结，全年活动次数不少于4次（年终一次性报送的视为没有开展活动）。 4 每少参加一次县总组织的活动扣1分，本单位活动每少一次或少报一次扣1分。
4、完成县总工会下达的报刊征订任务。 6 未完成的按比例扣分，每多完成一份加1分，最多加5分。
5、按时完成县总工会下达的调训任务。 4 按指派要求，每缺席一次扣1分。
6、积极开展模范职工之家创建活动，成立了建家工作机构，会员活动有场地设施，全年有工作计划、检查、总结。建家工作得到了职工认可（民意调查表）。 4 没有开展的不计分，已开展但有缺项的酌情扣分，年内通过验收的国家、省、市、县模范职工之家除记满分外，分别另加8分、6分、4分、2分。
2011年度基层工会工作目标管理考核细则
单位：
项 目 内容及目标要求 标准分 计 分 办 法 初评分 终审分
三、财务管理（11分） 1、财务独立，严格经费预、决算。 2 财务没独立的扣1分，没有实行预、决算的扣2分。
2、工会经费收、管、用制度健全，管理规范。 4 每少一项制度扣1分，经审审计发现管理不规范、违反财经纪律扣3分，擅自扩大开支范围、挪用工会财产经费扣2分。
3、及时、足额上解工会经费。 5 未完成上解任务一票否决，并不下拨解困经费；每超任务1%加1分，最高加5分。
四、生产保障工作（26分） 1、配合县总加强了劳模的管理、推荐工作，全年组织本系统劳模开展活动不少于1次。 2 没有管理的不计分，管理不到位或没有开展活动的酌情扣分。
2、“双联”对口扶贫帮困、送温暖工作和“金秋助学”活动开展较好。 4 其中一项工作未开展扣2分，开展不好的扣1分。
3、及时上报400户特困户名单。 6 不能及时上报，在抽样调查中发现问题的扣2分，群众举报条件不符，经调查属实的扣6分。
4、按在册职工的15%建立好困难职工电子（纸制）档案。按程序做好了困难职工救助金发放工作。 8 每少建档案的1%扣0.5分，救助金发放，每出现一户有问题的扣2分。
5、组织开展了劳动竞赛、技能比武、提合理化建议等活动，有活动方案，有竞赛结果。 4 没有方案的扣2分，没有开展的不计分。没有上报活动开展情况的扣2分。
6、加强了劳动保护工作，进行了安全生产宣传、培训、督查，确保本单位无各类安全生产事故发生。 2 没有进行安全生产宣传培训督查的扣1分，发生安全生产事故的扣2分。
2011年度基层工会工作目标管理考核细则
单位：
项 目 内容及目标要求 标准分 计 分 办 法 初评分 终审分
五、民主管理（8分） 1、建立和完善了“职代会”制度，全年组织基层工会职代会至少一次；推行了厂务公开联系会议制度、抓好一个以上典型单位。 2 没有建立与推行的不记分，职代会每单位每年少于1次的扣1分；未抓好一个以上厂务公开典型单位的扣1分。
2、集体合同、工资协商协议签订。国有企业、100人以上私营企业签订率达到100％,50人以上企业签订率达到80％。 5 未签订的不计分，每少完成10%了扣1分。
3、职工进入董事、监事会制度。 1 酌情扣分。
六、女工工作（8分） 1、女工组织健全，有女职工委员会主任或女职工委员。 2 缺一项扣1分。
2、开展签订女职工专项集体合同工作，并履约落实。 2 未开展不计分。
3、开展为困难女职工献爱心活动及参加女性防癌保险工作。 2 每缺一项扣1分。
4、参与第六轮“芙蓉杯”竞赛。 2 未开展不计分。获得此项工作全国、省、市先进的单位分别加3分、2分、1分。
七、交办工作（13分） 1、县总工会交办的事项（包括办实事）能按时间、按要求完成。 6 未按要求完成的扣4分/次，扣完为止。
2、全年上报工会材料、信息不少于5篇。 5 每少1篇扣1分，每多1篇加1分。
3、凡县总工会组织的会议、活动能按时参加。 2 迟到的扣0.5分/1次，缺席的扣1分/次，扣完为止。

㈦ 党的组织建设的主要内容和任务

党的组织建设是党的建设主要内容之一，主要包括党的干部队伍建设、党员队伍建设和民主集中制建设等主要内容和任务。

党的干部队伍建设在党的组织建设中居于核心地位。党的组织是通过党的干部队伍来发挥作用和威力的。党的干部是党组织的骨干，是党的路线、方针、政策的主要贯彻执行者，是实现党的领导的决定性力量。

党员队伍建设是党的组织建设的基础。党是由党员组成的，党员是党的基础，是执行党的路线的主体。加强党员队伍的建设．对于巩固党的组织，保持党的工人阶级先锋队性质，密切党同群众的关系，充分发挥党的领导作用，具有重要的意义。因此，在党的组织建设中，党员队伍建设具有十分重要的地位。

民主集中制建设是党的组织建设的重要任务。只有实行民主集中制，才能建立起党的完整而严密的组织系统，把全体党员和党的各个组织组成统一的整体。

才能正确处理党的领导者和被领导者、党的上级组织同下级组织，党员个人同党的组织的关系，实现党内政治生活的正常化，发挥全党的积极性；才能建立起科学的领导制度和工作制度，从而制定和实行正确的路线、方针和政策，实现党的正确的领导。

(7)2013年度全国工会基层组织建设创新成果扩展阅读：

党的组织建设的意义：

党的组织建设是完成党的历史任务的重要保证

党的组织建设在党的建设中具有重要作用。完成党在各个时期的历史任务，不仅要提出和制定正确的理论、纲领和路线方针政策，而且要建设强有力的党组织。

在长期的奋斗历程中，我们党始终高度重视党的组织建设。新中国成立后，我们党成为执政党，坚持在加强党的思想建设、作风建设的同时，不断加强党的组织建设，坚持党的组织路线为政治路线服务，取得了组织建设的重大成绩和宝贵经验。

党要实现各个历史时期的政治任务，必须始终把加强党的组织建设摆在突出位置。当前，我国正处于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，国际形势错综复杂，国内改革发展任务繁重艰巨。

面对新的形势和任务，我们必须坚持不懈地加强党的组织建设，着力建设一支高素质的党员干部队伍，着力把各级领导班子建设成为政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协调的坚强战斗集体，着力保持和发展广大党员的先进性，为贯彻落实党的路线方针政策，推动科学发展、促进社会和谐提供坚强的组织保证。

参考资料来源：人民网——什么是党的组织建设？

㈧ 浅谈如何抓好基层工会的组织建设

工会是党领导下的群众组织，是党联系群众的桥梁和纽带，基层单位工会作用发挥得好坏， 能否维护职工的合法权益，能否调动职工的积极性和创造性，关系到党与职工群众的关系，关系到党的阶级基础和执政地位，关系到经济发展和社会的和谐稳定。下面，作为一名基层工会工作者，就如何做好新形势下的基层工会工作，浅谈一点心得体会。
一、做好基层工会工作，必须建立健全组织机构
建立健全组织机构极为重要。基层工会主席的定位由上一届工会领导提名，职工代表表决通过，或由职工代表选举产生。工会各委员由工会主席提名，比如组织委员、宣传委员等也要经过职工代表表决通过，也可以在职工大会上表决通过。工会组织应明确职责分工，经常与党政领导沟通，履职尽责。
二、必须提高工会干部的素质和本领，为单位中心工作服务
一要提高政治素质、服务大局。用科学发展观和党的群众路线武装工会干部的头脑，做到政治坚定、思想敏锐、明辨是非、旗帜鲜明。学会用辩证法的观点和方法观察、分析、解决问题，不断提高总揽全局的能力，应对复杂局面的能力和为职工办事的能力，满腔热忱地为职工群众做好事、办实事、解难事。特别是要为困难职工排忧解难。二要树立正确的人生观、世界观和价值观，不怕吃苦，乐于奉献，热心为职工服务，这是做好工会工作的思想基础。三要提高业务能力，需要有为职工服务的热情，更需要有为职工服务的本领。这是要求工会干部必须与时俱进，自觉钻研学习业务知识、法律法规知识和市场经济知识，尽快成为行家里手，这样才能服务于单位、服务于职工。四是要有创新意识，面对新形势、新挑战，必须探索工会工作的新思路、新方法、新对策、新优势。用创新的精神、创新的意识研究新问题、解决新问题，保证工会工作有新突破。要紧紧围绕党政的中心任务来开展工会工作，这是取得基层工会工作实效的重要前提。
三、基层工会组织要发挥好桥梁纽带作用
工会组织要通过参与企业行政和党组织的各项活动，要把职工的意愿和要求反映到企业行政和党组织的建设上来，要通过教育和宣传等手段把党和国家的政策、企业面临的形势及时向职工群体传达和沟通，使单位管理层能够了解广大职工群众的意愿、意见和要求，增加决策的透明度和准确度。工会组织要定期向职工群体宣传党的发展状况，提高职工群众参与单位管理的积极性、主动性和工作热情。再是力所能及发挥工会组织的协调作用；由于劳动关系在市场化改革过程中愈益复杂化和多样化，职工的权益被侵犯现象时有发生，也是一个企业不可预见的因素，工会组织的协调作用非常重要，积极参政议政，以职工代表者的身份协调劳动关系，解决劳动过程中出现的矛盾，维护劳动者的利益，保护劳动者的积极性。工会组织在协调劳动关系中应正视矛盾，广泛听取职工的意见，支持职工合理要求，对于一些条件不具备难以解决的要求，应及时向职工说明情况，使之放弃过高或不合理的要求。也可以及时反映到上级工会组织和上级党组织、行政部门了解处理，坚决杜绝对问题不理不睬，将矛盾扩大化。
四、紧紧围绕职工的思想实际开展工会工作，做到有的放矢
是否精准地把好职工的思想脉搏，决定了基层工会工作的成败。一定要充分意识到这一点，要采取一系列的措施，建立起与员工沟通和联系的渠道，要针对员工的思想实际来开展工作。
职工的思想政治工作是党的思想政治工作的重要组成部分，基层工会组织必须把职工的思想政治工作渗透和贯彻于工会各项工作的全过程，从贯彻落实科学发展观，走群众路线的高度，深刻认识加强和改进职工思想政治工作的重要性与紧迫性，以科学的理论武装职工，以正确的舆论引导职工，以高尚的精神塑造职工，以优秀的作品鼓励职工，不断提高职工群众的思想道德素质和科学文化素质，努力培养和造就“四有”职工队伍，保护调动和发挥广大职工投身改革开放和社会主义现代化建设的积极性、主动性和创造性，坚持用工人阶级的先进思想和模范行为去影响和带动全体职工，唱响主旋律，打好主动仗，占领职工思想文化阵地，最大限度地把职工组织到工会中来，加强对职工理想信念教育，使广大职工树立科学的世界观、人生观、价值观，以主人翁的态度为单位发展贡献聪明才智。
五、紧紧围绕工会组织的特点来开展工作，务求实效
工会工作的生命就在于各种活动，不举行活动，多好的计划也无法实施、多良好的愿望也实现不了，也就无从谈起为职工服务，为职工分忧解难了。因此，一个有生命力的工会组织，必须用各种各样的活动作为自己工作的载体，在活动中调动起干部职工的热情和积极性，形成一个热火朝天的工会工作新局面。如何搞好工会活动？
一是要带领职工深人开展学习理论、学习知识的各种活动，以促进职工思想政治水平的提高。
二是要切实维护职工的合法权益。主动与行政领导沟通，积极做好涉及干部职工切身利益的工作。同时，还要以《中华人民共和国劳动法》为法律依据，通过法律来使广大员工的合法权益得到保障。
三是积极发挥工会组织“职工之家”的作用，关心干部职工生活，做好后勤服务工作，让广大一线职工理顺情绪，卸下包袱，轻装前进。一方面从政治上关心职工，特别是青年职工，要关心他们的学习、知识的增长和政治上的进步，鼓励他们积极进取，自学成才，为他们创造继续接受教育的机会，为单位培养后备人才。另一方面从生活上关心职工，关心职工的家庭、婚姻及子女、老人的健康状况，特别是对贫困家庭，要想方设法为他们排忧解难，把党的关怀和温暖送到职工的心坎上。
四是要加强精神文明建设，开展丰富多彩的文体活动。干部职工喜闻乐见的文化体育活动是调剂干部职工生活，提高工会凝聚力和向心力的有效载体。基层工会组织要根据干部职工的意愿和要求，适时地组织干部职工开展丰富多彩、健康活泼的文化体育活动，通过活动陶冶职工情操，增强职工体质，使基层的广大职工以更加饱满的热情和充沛的精力完成各项工作任务。

㈨ 基层工会组织规范化建设主要包括哪些内容

一、有领导班子

有一个健全、团结、民主，工作富有成效的工会领导班子。民主选举产生工会委员会，同时建立经审会、女职工委员会，任期三年或者五年，按期同步换届；工会主席按同级党政领导副职配备。

二、有工会牌子

单位门前挂工会委员会牌子，工会办公地点挂工会牌子，并有明显的工会会徽标志。

三、有工作台帐

有会员名册、会员登记表，会员有会员证，职工入会率90%以上；工会委员会各项活动有记录，及时收集整理各项工作资料、文件，台帐齐全。

四、有独立帐户

工会经费行政拨解到位，上解足额，工会经费单独设帐，工会经费使用落实工会主席一支笔审批，自觉接受经费审查委员会的检查监督，每年向工会会员大会报告经审工作。

五、有经费保障

工会经费规范核算，建立经费预算、决算和经费审查监督制度，按规定收好、管好、用好工会经费。

六、有年度计划

工会委员会年度工作有计划、有检查、有考核、有总结。

七、有工作制度

建立工会委员会集体领导分工负责制，委员分工明确，一年召开两次工会工作例会。建立以职代会为基本形式的厂务公开民主管理制度；平等协商机制和签订集体合同制度。

八、有活动场所

工会委员会办公室设施齐全，职工活动有阵地、有书籍、有刊物，有文体活动器械、有管理制度。

九、有正常活动

组织职工学习政治、经济、法律和科学文化知识；开展职工文化技术培训、经济技术创新、劳动竞赛和评先选模；积极开展争创“先进基层工会”活动，“创建学习型组织、争做知识型职工”活动和“双爱双评”活动（职工爱企业、企业爱员工；评热爱企业的优秀员工、评关爱职工的优秀企业家）。

十、有明显作用

全力维护职工合法权益；通过平等协商和集体合同制度，协调劳动关系，维护企业职工劳动权益；依照法律规定通过职工代表大会或者其他形式，组织职工参与本单位的民主决策、民主管理和民主监督；密切联系职工，听取和反映职工的意见和要求，关心职工的生活，积极开展职工互助保障活动，帮助职工解决困难，全心全意为职工服务。