2013年山东省职业教育教学成果奖

㈠ 泰山职业技术学院的同学进来看一下…

这个问题涉及到泰山职业技术学院的有关知识，有关信息解释如下：
一、简介：
泰山职业技术学院是经山东省人民政府批准、教育部备案、泰安市人民政府举办的全日制普通高等院校。
学院占地65.4万平方米，建筑面积23万平方米，固定资产3.7亿元，有计算机室、数控机床、CAD、CAM、PLC、单片机、玉雕加工中心等实验实训室94个，建有中央财政支持的实训基地3个，校外实训实习基地285个。
二、教育教学相关情况：
1、师资力量
据2014年12月学校官网显示，有教职工499人，其中专任教师324人，教授、副教授145人，硕士、博士148人，全国人大代表、省级教学名师、市级拔尖人才、功勋教师、首席技师等38人。
2、教学成果
据2014年12月学校官网显示，山东省教育厅网站对2014年山东省高等学校优秀科研成果奖评审结果进行公示，学院党委副书记、院长毕于民教授的著作《高职学生顶岗实习满意度及其影响因素研究》荣获人文社科类科研成果一等奖。
据2014年12月学校官网显示，山东省高校青年教师教学竞赛获奖名单公布，学院教师陈卫华获人文社会科学组二等奖，为驻泰高校中的最高奖项。
据2014年12月学校官网显示，院长毕于民主持的课题《高职"分阶段、项目化、协同式"实践教学模式研究与实践》获国家级教学成果奖二等奖，是山东省最高奖之一，是驻泰高校中唯一获此奖项者。
2014年6月8日，第五届"外教社杯"全国高校外语教学大赛山东赛区(职业院校组)比赛在山东省商业职业技术学院举行，学院教师王萍参赛并获三等奖。
据2014年12月学校官网显示，在山东劳动职业技术学院举行的全省大学生数学竞赛中，学院参加决赛的5名选手，获特等奖1人，一等奖3人，二等奖1人。
据2014年12月学校官网显示，在广州举办的"第八届全国信息技术应用水平大赛数字音乐比赛"中，学院信息系由吴柏松、葛春华、王秋阳三名同学组成的团队荣获"飞晟杯"数字音乐创意团体赛全国二等奖，张小童、朱元凯老师荣获最佳指导教师奖。
据2014年12月学校官网显示，中共泰安市规划局党组发文，对在"打造人文生态泰城-规划大家谈"征文活动中的获奖作品和作者进行表彰。由学院院党委委员、副院长张清民撰写的《树立新思维建设生态城》一文，从80篇应征文稿中脱颖而出，获得唯一一个一等奖。
3、学校荣誉
据2014年12月学校官网显示，学院还是国职业教育先进单位 、山东省依法 治校示范校、山东省高校德育工作评估优秀学校、山东省校园文明建设优秀学校、山东省高校就业工作优秀学校、山东省高校毕业生就业工作先进集体、平安山东建设先进单位、山东省花园式单位、山东省十佳幸福校园、山东省工人先锋号单位。
4、对外合作
据2014年12月学校官网显示，学院开展国际交流合作，与澳大利亚、马来西亚、韩国、泰国、台湾等国家或地区签订合作办学协议。2014年与澳大利亚合作办学的两个专业已获批正式招录专科生。从2014年9月起，学院定期每学期选派优秀在校生赴台湾昆山大学学习交流。
三、地理位置：
泰安市泰山区天烛峰路281。
四、录取方式：
1、录取方式：在山东省教育招生考试院的统一组织下，实行远程网上录取。
2、录取批次：根据山东省教育招生考试院《关于印发山东省2015年普通高等学校招生工作实施意见的通知》规定，泰山职业技术学院参加山东省专科(高职)批次录取。
五、录取原则：
1、坚持公平、公正、公开的录取原则。
2、学院调阅考生档案按山东省教育招生考试院的要求进行。
3、普通类考生按照各省志愿设置及投档原则录取，对实行平行志愿的省份，执行相关省份的投档规定，按“分数优先，遵循志愿”原则接受投档，第一次填报志愿的投档考生不足时，从高分到低分录取征集志愿考生。对未实行平行志愿的省份，按照“志愿优先，从高分到低分录取”的原则录取，先录取第一志愿报考本校的考生，第一志愿投档考生不足时，再录取第二志愿考生，以此类推 。学院最低投档分数如有多名考生相同，按照语、数、外三门总分从高分到低分排序的原则录取。
4、艺术类、体育类考生录取完全按照山东省艺术类、体育类招生工作实施方案进行。
5、录取专业的确定：对于进档考生，根据专业志愿先后顺序与高考成绩高低择优录取。

㈡ 山东协和职业技术学院

山东协和职业技术学院一般指山东协和学院。 山东协和职业技术学院是国家教育部批准的普通本科高校，也是山东财政支持的本科“特色名校”建设单位。创建于1993年，坐落于山东省省会——“泉城”济南，校园占地1480亩 。

山东协和学院创办于1993年，2003年纳入国家统招计划，是经山东省人民政府批准、国家教育部备案的一所全日制、非营利性、综合性普通高等本科院校。学院坐落于山东省省会济南，分东、北两个校区，校园占地面积1480.5余亩，现具有教授，副教授高级专业技术职务的占36.5%，现有省级优秀教学团队4个，省级教学名师3人，省级教学管理先进集体1个，省级教学管理先进个人2人。学校设机电工程学院、建筑工程学院、计算机学院、经济管理学院、护理学院、医学院、外国语学院、教育科学学院、汽车学院、继续教育学院和基础部等 11 个二级院（部），开设普通本科专业 18 个，高等教育自考本科专业 18个，普通专科专业 41 个，形成了工学、管理学、医学、文学、教育学协调发展的学科专业结构。学校拥有完备的教学设施，教学仪器设备总值 1 亿多元，建有国家级实验教学示范中心1个、中央财政支持的职业教育实训基地1处、国家级大学生校外实践教育基地建设项目1个、省级实验教学示范中心1个、山东省重点建设的职业教育实训基地1处、山东省企业实训基地1处，职业技能鉴定站4个，并建有9个教学实验实训中心，拥有各类教学实验、实训室258个；学院图书馆现有纸质图书162万册，电子图书27.5TB，各类期刊3519种，报纸145种，建有图书资料管理自动化系统和功能齐全的电子阅览室，多媒体和语音室座位15550 个，是“CNKI（中国知识基础设施工程）数字图书馆示范单位”“山东省高等学校图书馆管理先进单位”。
学院坚持以教学为中心，注重教学研究，深化教学改革，以科研促教学，教改科研水平不断提高，取得了丰硕成果。建成国家级资源共享课1门，国家级精品课程1门，省级精品课程43门，省级特色专业4个，省级本科高校优势特色专业支持计划项目 2 个。主持承担国家科研立项课题 3 项，获国家级教学成果二等奖1项；主持承担省级教改项目10项，获山东省教学成果奖11项，其中一等奖2项，二等奖2项，三等奖7项。主持承担省、厅级科研课题133项，获得省、厅级科研成果奖68项，其中一等奖6项。被省教育厅评为“山东省高校科研管理先进集体”。

㈢ 什么叫教学成果奖

高等教育国家级教学成果奖是国家在教学研究和实践领域中颁授的最高奖项，每4年评审一次，获奖项目需在教育教学理论及实践中取得重大突破。

2013年已扩展为国家级教学成果奖，包含基础教育（含幼儿教育与特殊教育）、职业教育（含高等职业教育）、高等教育（含成人高等教育）。奖励等级分为特等奖、一等奖、二等奖三个等级，授予相应的证书和奖金。

(3)2013年山东省职业教育教学成果奖扩展阅读：

相关事件

1993年国家教委第二次奖励了普通高等学校国家级教学成果。1994年3月，国务院发布《教学成果奖励条例》。在高等学校中，形成了由国家法规所确定的，与科技“三项奖”所并行的国家级教学成果奖励制度。

1987年开始，国家教委每四年进行一次高等学校国家级教材奖励。原定于1996年进行的第三次国家级教材奖与国家级教学成果奖“并轨”。1997年国家教委成果奖中有438项教材参加了评审，117项教材获得了国家级教学成果奖，其中，13项教材获得了一等奖。

第四届国家级教学成果奖，国家在很大程度上提高了奖励额度，对特等奖、一等奖、二等奖分别给予8万元、5万元和2万元的奖励。学校在国家奖励的基础上将给予一定程度的配套奖励。

㈣ 教师评职称的教学成果奖指哪些

学成果指自己独自撰写的教学论文，在县教科所或市、省级教研室组织的教学实验成果评版比中获奖，发给教权学成果证书。或是，从教科所申请教研课题，经自己的实践实验上报材料后被上级选上，发给教学成果奖证书的。

教学成果奖也是包含有很多的种类，有国家高等教育成果奖、省高等教育成果奖、省基础教育教学成果奖、市区县教育教学成果奖还有各级的赛课奖。

(4)2013年山东省职业教育教学成果奖扩展阅读

正高级教师。

1、具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学第一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出；

2、深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识，教育教学业绩卓著，教学艺术精湛，形成独到的教学风格；

3、具有主持和指导教育教学研究的能力，在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得创造性成果，并广泛运用于教学实践，在实施素质教育中，发挥了示范和引领作用；

4、在指导、培养一级、二级、三级教师方面做出突出贡献，在本教学领域享有较高的知名度，是同行公认的教育教学专家；

5、一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。

㈤ 吴秀玲的表彰/奖励

（1）突出贡献奖 突出贡献 时间 批准机关 获奖项目 位次 专业建设 2006.11 山东省教育厅 省级特色专业:应用化工技术专业 5∕13 2005.06 山东省教育厅 省级示范专业:化学工程与工艺专业 5∕8 课程建设 2008.07 山东省教育厅 省级精品课程：石油加工生产技术 4∕12 2006.12 东营职业学院 院级精品课程：无机化学 1∕8 2007.04 东营职业学院 院级精品课程：分析化学 4∕15 教学团队建设 2008.01 山东省教育厅 省级教学团队:化工技术专业教学团队 4∕12 实验室建设 2006.01 山东省教育厅 省职业教育化工实训基地 4∕9 学生技能竞赛 2006.12 中国化工教育协会 “华昌杯”全国首届职业院校学生化学检验技能大赛，学生全国二等奖 1∕3 2007.10 中国化工教育协会 “渤化杯”全国石油和化工职业院校学生化学检验工技能大赛，学生国家二等奖 1∕2 2008.11 中国石油和化学工业协会 “天士力杯”全国石油和化工院校学生化学检验工技能大赛，学生国家一等奖 1∕2 2009.11 中国石油和化学工业协会 “扬农杯”全国石油和化学职业院校学生化学检验工技能大赛，学生国家二等奖 3∕3 2008.1 中国化工教育协会 “中控杯”全国石油化工职业院校学生化工仪表维修工技能大赛，学生国家三等奖 3∕3 2007.05 山东省劳动和社会保障厅 “2007劳动之星”山东省十大青年技工评选化学分析比赛，学生省第三名 1∕2 2011.10 中国石油和化学工业联合会 “普析杯”全国石油与化工职业院校学生化学检验工技能大赛，学生一等奖，团体一等奖 2∕4 （2）科研奖励 时间 批准机关 项 目 位次 2006.04 东营职业学院 东营职业学院首届优秀科研成果评选三等奖 独立 2005.02 山东省省级教学成果奖评审委员会 山东省高校教科研优秀成果三等奖 2∕4 2009.05 山东省省级教学成果奖评审委员会 山东省高校教科研优秀成果三等奖 1∕2 2011.11 东营职业学院 东营职业学院第5次优秀科研成果（人文社会科学类）一等奖 独立 （3）综合奖励 时间 批准机关 项 目 2000.10 东营区教育局 东营区教学能手 2002.06 东营市教育局 东营市教学能手 2006.09 东营职业学院 优秀教师 2010.04 东营市教育局 东营市职业教育教学能手 （4）其他奖励 时间 批准机关 项 目 2000.01 东营市教育局 市教育科研成果实验推广先进个人 2006.12 东营职业学院 学院第二界教师教学质量优秀奖评比一等奖 2007.10 中国化工教育协会 “渤化杯”全国石油与化工职业院校学生化学检验工技能大赛指导教师奖（学生二等奖） 2008.11 中国石油和化学工业协会 “天士力杯”全国石油与化工职业院校学生化学检验工技能大赛指导教师奖（学生一等奖） 2008.10 中国石油和化学工业协会 “中控杯”全国化工仪表维修工职业技能大赛优秀指导教师奖（学生三等奖） 2009.11 中国石油和化学工业协会 “扬农杯”全国石油和化学职业院校化学检验工技能大赛优秀指导教师奖（学生二等奖） 2011.10 中国石油和化学工业联合会 “普析杯”全国石油与化工职业院校学生化学检验工技能大赛优秀指导教师奖（学生一等奖） 2011.12 中共东营市委组织部，东营市人力资源和社会保障局等 第一届黄河口职工职业技能竞赛优秀裁判员 2011.09 东营市人力资源和社会保障局 东营市第六届职工职业技能竞赛优秀裁判员

㈥ 什么是职业教育教学成果奖

职业教育涉及专业行业很多，各行各业的培训教育也非常注重课程的研专发，并且往往非常有属别于义务教育阶段及高等教育阶段的理论性教学，而是更多涉及技术的研讨、教学研发、课件研发等等，教学成果奖就主要针对于这块，目的在于鼓励教学研发、鼓励创新、鼓励职业教育改革。

㈦ 夏季亭的获得奖励

投身民办教育之前，先后获“山东省优秀教学成果奖”、“山东省高等学校优秀科研成果奖”、“山东省计委科技进步奖”、“德州市优秀社会科学成果奖”等多项；
2003年被评为“山东教育十大新闻人物”；
2003年被评为“山东师范大学毕业生十大成功创业者”；2005年荣获“富民兴鲁劳动奖章”荣誉称号；2005年荣获“中国职业教育杰出校长”提名奖；
2005年荣获“山东省优秀中国特色社会主义建设者”称号；
2005年荣获“山东省优秀职业教育校长”；
2005年荣获“济南专业技术拔尖人才”；
2006年6月荣获“首届中国教育管理科学人物奖”；
2006年12月荣获“山东创业十杰”；
2007年1月荣获“山东职业教育领军人物”。
2008年4月荣获“山东省先进工作者”称号。
2010年，当选齐鲁晚报“年度最具影响力教育荣耀人物
2012年10月，获得“黄炎培杰出校长奖”。这是山东省第一位获得该奖项的大学校长。
2015年4月28日全国先进工作者，是此次全国当选者中为数不多的大学校长之一。
被聘请为山东师范大学博士生导师。

㈧ 教育教学成果奖指哪些,制作课件算不算

高等教育教学成果奖，是国务院确定的国家级奖励，每4年评选一次。前6次分别在1989年、1993年、1997年2001年、2005年、2009年评选。2013年已扩展为国家级教学成果奖，包含基础教育（含幼儿教育与特殊教育）、职业教育（含高等职业教育）、高等教育（含成人高等教育）。奖励等级分为特等奖、一等奖、二等奖三个等级，授予相应的证书和奖金。本次是2013年4月评选，经过3个月公示期，然后，一等奖和二等奖由教育部批准，特等奖由国务院批准。
制作课件不包括在内。

㈨ 青岛职业技术学院的办学规模

截至2016年4月，学院共有专任教师356名，其中45岁以下专任青年教师有255人，占专任教师的71.63%，具有研究生以上学历的专任青年教师为162人，占专任青年教师的63.53%。有4个省级优秀教学团队 。
教学团队一览表 序号年度级别学院名称团队名称团队带头人12008省级海尔学院机电一体化技术专业训教团队刘哲22010省级物流学院物流管理专业建设核心团队曲建科32011省级旅游学院旅游管理专业教学团队齐洪利42012省级软外学院软件技术专业教学团队常中华 重点建设专业 截至2016年4月，共有国家重点专业9个，机电一体化、商务管理（家电）、物流管理、旅游管理、软件技术、服装设计和市场营销（啤酒）、应用电子技术、应用化工技术。省级特色专业9个，精品课程24个，国家级精品课程3个，省级精品课程21个 。 特色专业 序号年度级别学院名称专业名称主要负责人12005省级海尔学院家电维修技术王文中22005省级管理学院会计电算化赵秀萍32006国家重点旅国学院旅游管理张玉峰42007省级海尔学院电气自动化技术金龙国52008国家重点海尔学院机电一体化技术刘哲62008省级软外学院计算机网络技术王丰茂72009国家重点软外学院软件技术胡杰82009国家重点物流学院物流管理杨明92010省级海尔学院数控技术刘克旺102011省级软件与服务外包学院应用电子技术王靓112012省级生化学院应用化工技术专业吕海金12006院级旅国学院商务日语邵红22007院级旅国学院酒店管理李成32009国家重点管理学院市场营销（啤酒）李占军42009国家重点生化学院应用化工技术吕海金52009国家重点生化学院服装设计安 平62010院级教育学院学前教育郑洪利72011国家重点软件与服务外包学院应用电子技术王靓82012院级海尔学院模具设计与制造金彩善92011院级软件与服务外包学院应用电子技术王靓102013国家重点海尔学院商务管理（家电）杨明精品课程 序号年度级别学院名称课程名称课程负责人备注12008国家级物流学院采购与供应管理其日格夫22009国家级旅国学院前厅服务与管理（日语）邵红32010国家级 物流学院物流成本分析曲建科12005省级 旅国学院综合英语崔淑荣22005省级海尔学院单片机原理及应用石从刚32006省级管理学院基础会计赵秀萍42006省级海尔学院机械制图刘 哲52008省级海尔学院自动控制技术金龙国62008省级旅国学院旅游社交礼仪谭旻雁72008省级软外学院Java Web 应用程序设计胡杰82009省级旅国学院旅行社计调业务孙 娈92009省级软外学院电视原理与维修马 琳102009省级软外学院电子产品生产与检验战德刚112009省级软外学院WindowsServer网络操作系统王风茂122010省级管理学院企业（青啤）文化张 婷132010省级教育学院心理素质训练郑洪利142010省级旅国学院旅游线路地理齐洪利152011省级物流学院营销调研技术徐奎玲162011省级艺术学院品牌服装设计高晓燕172011省级软外学院.NET Web开发及应用苗彩霞软件技术专业.net web 应用开发联合课程182011省级软外学院SQL Server 2005实用开发与管理技术王风茂192011省级软外学院Web编程基础孟宪宁202011省级软外学院软件测试徐占鹏212012省级海尔学院机械CAD/CAM软件应用韩先征数控加工能力培养联合课程222012省级海尔学院数控车削加工周克媛232012省级海尔学院数控铣削（加工中心）加工李文242012省级海尔学院特种加工技术李国伟实训基地 截至2016年4月，学院拥有国家职业教育数控实训基地、电工电子与自动化技术实训基地、全国物联网技术应用专业人才实训基地、全国农村信息化专业人才实训基地和国家首批高等职业学校骨干教师国家级培训项目基地等7个国家级实训基地。
学院与青岛开发区灵珠山街道办建设全国高职院校首个在城镇社区建设的社区学院。与海尔集团等知名企业合作建立校外实训基地181个。在新加坡、韩国、日本开辟20个海外实训基地。
学院拥有青岛市服务外包实训基地 。 教学成果 成果名称所获荣誉主要完成人高职旅游类专业以“项目”为主导的课程体系与教学模式的改革与实践2014年山东省职业教育教学成果奖一等奖齐洪利 覃 川 孙 娈 温黎明 张玉峰校企共建应用化工技术专业的探索与实践2014年山东省职业教育教学成果奖二等奖吕海金 左常江 王文静 董相军 石 昕高职市场营销专业建立“校企联盟”合作模式的探索与实践2014年山东省职业教育教学成果奖二等奖李占军 武 文 王 云 孙吉春 亚 玫高职机电类专业校内生产性实训基地运行机制与管理模式的研究与实践2014年山东省职业教育教学成果奖二等奖于志云 刘 哲 李 峰 金龙国 金彩善产教融合培养高职服务外包人才的创新与实践2014年山东省职业教育教学成果奖二等奖邢广陆 常中华 孟宪宁 徐占鹏 刘甲珉高职院校国际化人才培养的探索与实践2014年山东省职业教育教学成果奖二等奖覃 川 齐洪利 田旺军 李 震 黄今玉基于IT服务外包职业领域构建高职计算机网络专业人才培养方案创新实践2014年山东省职业教育教学成果奖二等奖王风茂 刘 阳 马 琳 孟宪宁 隋 淼提高实践教学实效性的教学策略研究2014年山东省职业教育教学成果奖三等奖宋士福 王文中 辛银花 谭 政 王 浩 王茂旗基于职业素质培养的高职院校心理健康教育课程改革2014年山东省职业教育教学成果奖三等奖郑洪利 鞠晓辉 尹海兰 刘 伟 王兆红参考资料来自 齐洪利教授主持的“基于荷兰CBL的高职旅游类专业项目课程体系和教学模式的改革与实践”成果获二等奖 。

㈩ 国家级教学成果奖参加人多少名有效

国家没有对国家级教学成果奖的参与人数有规定，只要是开设了这个奖，就内可以容在全国范围内征集教学成果，委员会成员就会对提交上来的成果进行评比，最终开设出来，一，二，三等奖各种。

高等教育教学成果奖，是国务院确定的国家级奖励，每4年评选一次。前6次分别在1989年、1993年、1997年2001年、2005年、2009年评选。2013年已扩展为国家级教学成果奖，包含基础教育（含幼儿教育与特殊教育）、职业教育（含高等职业教育）、高等教育（含成人高等教育）。奖励等级分为特等奖、一等奖、二等奖三个等级，授予相应的证书和奖金。本次是2013年4月评选，经过3个月公示期，然后，一等奖和二等奖由教育部批准，特等奖由国务院批准。