小学生文学社成果及影响

『壹』 欧夏若学文学社的社会影响

影响一：利用天花乱坠足以乱真的谎言耽误他人的青春；欧雪不少老社员因为情感羁绊而相信她的话语，最后却把十多岁时最珍贵的时间浪费在网络，浪费在莫须有的梦想里。
影响二：误人子弟；曾有不少十三至十五岁的社员因为听信她的谎话与承诺，而提出退学等想法。终日把精力投放在网络，而忽略了现实生活中的学习。也有不少孩子因为与她作对，终日活在网络虚幻的爱恨情仇中。
影响三：欧雪虽是文学社，却不精，甚至滥竽充数。大多想要认真的与人交流文学、共勉的孩子因为加入那里而忽略了最初的想法，对于文学上的理解与文学功底丝毫没有进步。却倒是染上了非主流的习惯。
影响四：阻碍真正交流文学的文学社发展。有不少初期目的很纯并也在慢慢实践其目的的文学社，因为欧雪的介入而开始被污染。不知不觉也被扯入非主流化的文学社中怪圈中不可自拔。

『贰』 文学社可以做些什么样的活动、、

文学社可以组织以下活动：

1、组织征文比赛。

2、组织知识竞赛。

3、趣味猜谜竟会。

4、定期组织出游等活动。比如春游、参观等。

5、加强与本校文学院或本地作家协会的联系，寻求支持与引导。增加知名度。

6、举办一场以文学为主题的中国风大型晚会。

7、多于其他文学社团、艺术团、摄影协会等组织联谊。

8、有自己的文学刊物。

9、搞好宣传，和广播站、学生会、社团联合会搞好关系。

10、定期例会，多出一些花样。

(2)小学生文学社成果及影响扩展阅读

文学社通常意义的文学社指由学校支持设立的学生社团，面向该校学生招收社员、干事。采纳学生（社员）的文学作品，开设一些专栏，也可以组织社员一起出去和其他学校文学生搞联谊活动，旨在学习，交流，锻炼，培养能力。特定历史意义的文学社是指以推翻清朝为目标的湖北省新军的革命组织。

加入文学社的好处：

1、可以扩大知识的视野。

2、可以锻炼文笔。

3、可以让校园生活和社会生活接轨，丰富校园生活。

4、可以培养创新能力。

5、还可以培养人文精神，提升人生价值。

6、可以增强人际交往的能力。

『叁』 学校校本课程中文学社 可以有哪些成果展示

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『肆』 文学社发展的重要因素

文学社发展计划范文
在网络生活日益丰富的今天，各类文学社也如雨后春笋般，相继拔节而出。或许，创建一个文学社很简单。但是，要想把文学社做大做强，我想，还是需要花费一番心血的。

穿行于各个文学社，你也许会发现，有的文学社做得风生水起，有声有色，而有的文学社却冷冷清清，门可罗雀。那么，在同样的条件之下，为什么差距会那么大？

我觉得，每个文学社的发展与壮大，都与其创建人的领导才能、管理员的综合素质、以及其写手数量和质量是密不可分的。下面，笔者就以上几个方面谈谈自己的看法。

<一>创建人的核心作用

对于一个文学社而言，创建人的个人魅力和领导才能在其发展中起着至关重要的作用。这里的“个人魅力”，一方面是指其人格魅力，另一方面是指其文字魅力。这里的“领导才能”，一方面是指其管理能力，另一方面是指其社交沟通能力。

1.一个优秀的版主，首先应该具备较强的“引力”。这里所说的“引力”，其内涵是比较广泛的，与“个性、学识、素养”等等有关，也与其文字带给人的吸引力有关。

2.作为一个优秀的版主，还尚需具备较强的“亲和力”。能把一个管理团队经营成一个有“家”的感觉的整体，的确不容易。版主与管理群组成员之间，应该是一种亲密无间、轻松愉悦的相处交流关系。如何在管理组内创造团结和谐的氛围，也算是一门学问。

3.优秀的版主，要善于发现和挖掘管理人才。一个优秀的管理员，无异于版主的左膀右臂。他不仅可以为你分忧，而且可能带动整个管理群。

4.版主的率先垂范带头作用。很多文学社都制定了较为详尽的管理员规范，但真正要落到实处，不太容易。因为很多文学社的管理员都是无偿服务，没有利益制约，是否遵守规范，全靠自觉。因此，版主应当好领头雁。

<二>管理员的综合素质问题

一个管理员，可以说是文学社的排头兵。做得好，可以促进文学社的健康良性发展。做得不好，轻则影响社的发展，重则导致整个文学社的衰亡。因此，管理员的综合素质很重要。

1.必须具备过硬的文学功底。老话说：“打铁需本身硬”，没有过硬的文学功底，写不出好文章，更不谈去评论他人的作品。

2.需要有奉献精神。做文学社的管理，需要奉献时间和热情。一方面需要时间带头写作和发帖，另一方面需要时间看帖、编辑和点评。看帖、编辑和点评，是一件很细腻的事情，所以需要投入很多精力和热情。没有足够的热情，管理是做不好、做不长的。

3.需要懂编辑配图等知识。咱农村有句老话：三分的人才，七分的打扮。那么，对于文章，是七分的文采，三分的打扮。合适的字体、颜色和配图，无疑会给文章添彩。给楼主的文章“打扮”，一方面是为了让人赏心悦目，以便更好地推荐，另一方面也体现了对作品的重视。

『伍』 文学研究会的社团成就

文学研究会十分重视外国文学的研究介绍。他们的目的一半是为了介绍外国的文艺以促进中国新文学的发展，一半是为了介绍世界的现代思想(茅盾《新文学研究者的责任与努力》)，他们著重翻译俄国(包括後来的苏联)、法国、北欧及东欧诸国、日本、印度等国的现实主义名著，介绍了普希金、托尔斯泰、屠格涅夫、契诃夫、高尔基、莫泊桑，罗曼·罗兰，易卜生，显克维奇，阿尔志跋绥夫，安特莱夫，拜伦，泰戈尔，安徒生，萧伯纳，王尔德等人的作品。该会会刊《小说月报》出过“俄国文学研究”、“法国文学研究”等特号和“被损害民族的文学”专号，出过“泰戈尔号”，“拜伦号”，“安徒生号”等专辑，在介绍外国进步的现实主义文学方面作出了很大努力。
我们应该认识到，文学研究作为中国历史上最早的新文学团体，对中国现代文学和白话诗歌的发展起到了重要的作用。在一定程度上，可以认为文学研究完成了其部分目标。

『陆』 天涯阁文学社的成就

四年里天涯有过灰暗、平静、激荡、辉煌，现在天涯阁中文网（文学社）在90后文坛已经具备一定的影响力，在青年文学中有着自己的底蕴，“天涯阁文学社”被誉为“90后作家的摇篮”！第八届中国国际网络博览会的邀请更是对于天涯阁的承认和鼓励。现在天涯很平和，如一位长者般静静的看着90后文坛默默思考。
在天涯阁文学社四周年到来之际，我仅代表天涯阁理事会特约所有天涯人用文字来描绘你心中的天涯！

『柒』 文学社现存的意义

公司文学社的成立是企业文化建设的一个重要环节，通过建立文学社，不仅可以充分发掘企业内部潜在的文化因素，激发公司每个员工的创作热情，更可以通过此种形式，给员工提供一个从各方面展示自我的平台，给上下级之间提供一个便于交流的平台，给公司提供一个对外树立良好形象的平台；同时公司文学社的成立，也是为公司内刊的正常出版提供有力的保障，推动公司内刊向着更高更远的目标发展的前提条件。
其实，文学是一项高尚的事业，它对于提高人的人文素养有十分重要的意义。亲近文学、热爱文学是文明素养的折射．他可以培养员工观察生活、关注社会、研究问题的热情、习惯与能力，促进综合素质的全面提高。
总而言之，文学社的成立是公司打造企业文化的一个切入点，也是培养员工总体素养提升的一个途径，更是办好企业内刊的有力保障。
为使各位能一目了然的了解文学社，特列出文学社主要职责，供大家参考：
一、挖掘企业内部潜在的文化，主要实施措施：文学社邀请相关文学人士及职业经理，通过考察，共同挖掘总结出恒信人才现有的文化，并通过文学、书法人士的特长，留下其为公司所做的文学和书法作品，加强公司的文化历史积淀。
二、树立良好的公司形象，主要实施措施：通过企业内刊的发行、文学社社员的对外投稿、文学社组织的各种对内、对外的活动，从社员笔下及身体力行的宣传，增强公司的影响力，扩大公司的知名度和文化扩张力，从而加强公司的竞争力。
三、提供公司员工展示自我的平台，主要措施：文学社定期举办各类主题的征文活动，挖掘社员的文化潜能，培养其对各种观念的思考能力与多角度分析问题的能力和文学、语言等方面的组织能力；并通过各种交流、座谈、培训、拓展等活动从各方面充分展示员工的个人才华。
四、公司内刊出版发行的有力保障，主要措施：公司文学社成员需每月有至少一篇的投稿量，这些投稿可以应用于《某公司报》及其他内刊的组稿，确保公司内刊内容的丰富程度及按时出版。
五、公司上下级之间交流的平台，主要措施：文学社通过其发行的内刊《某公司报》，第一版，员工可以看到公司的大政方针及行业动态；第二版员工可以看到公司高层领导的管理、经营及用人等方面的理念；公司领导也可以从第四版看到员工关于工作、生活等方面的想法和心得，从而了解员工、关注员工，员工可以和领导之间形成一种工作、生活等问题上的互动，增强企业内刊的人性化理念，创造出上下级之间的另一种高度的交流平台。

『捌』 小学进入文学社的收获作文三百字

成功可以给人带来喜悦，而一次竞赛的成功使我自豪，至今都无法忘记。那是在五年级上学期，当老师公布即将要作文竞赛的时候，我既兴奋又紧张。比赛的前几天，还是比较难熬的。白天在学校老师也给我们复习，晚上则写繁重的作业。只能熬夜复习。双休日更不能错过，写完作业后，就拼命攻读作文。日子一天一天过去，竞赛终于来到了。“呤呤呤……”铃声打断了我的复习，我长呼了一口气，心里暗暗地对自己说：“别紧张，只要努力就行了。”老师开始发试卷了，我的心里好像装上了一只小兔子，不停地跳着，“扑嗵”，“扑嗵”。我的心里想：这次作文题目是什么？写过吗，没写过怎么？许多问号在脑海里久久不能散去，心又不由得绷了起来。发到我的了，我连忙看题目：看闲书的喜和忧。我愣住了，这可没有写过呀，但是这是一种考验。我回忆起老师教我们的写作方法。“第一要审好题。”题目被我吃透后，我有开始选材，我心想：喜和忧是两个不同的角度，只要放广一点写就没问题了。想着就在草稿上写好第一段，然后在脑海里把作文的顺序理清楚，最后就下笔了。写呀写，写了一半后，双手都累极了，便放下笔，瞧瞧班里，班里鸦雀无声，好像连根针掉在地上都能听见。同学们有的在奋笔疾书地写着，有的正托着腮冥思苦想，有的写完望着天花板发呆。回过神来，我又继续写。写了好久，终于写完了，一颗心也安了下来。写完后，我又陷入沉思，万一这次不成功怎么，不，努力会有收获的。便又埋头检查作文。不一会儿，“呤……”铃声宣告要收试卷了，我把试卷交上去以后，心里一直忐忑不安，就连晚上睡觉都想烙烧饼似的，翻来覆去。过了几个星期，粘贴好公布栏了，我连忙找我的名字，“耶！”我高兴得一蹦三尺高，一等奖，结果是一等奖。我简直是无法在人类的词汇中找出一个能形容我此时此刻的欣喜的心情。是啊，没有努力哪里来丰硕的成果？在学海生涯中，这只是一颗闪亮的珍珠，还有的财富等这我们去一一挖掘。

『玖』 文学社工作总结怎么写

格式：一、开展活动 二、工作成果 三、工作经验

参考如下：

2004年上学期红杏文学社工作总结
1、参加镇即席作文比赛获一等奖11人，二等奖5人，三等奖14人，其中一等奖占全镇三分之一多（全镇30个一等奖，6个参赛单位），综合成绩名列全镇第一。
2、参加区即席作文比赛获二等奖3人，三等奖3人，获总人数和综合成绩在全镇参赛单位中名列第一。
3、学生发表的文章没去收集，情况不太清楚，已知的是：
①《为了流浪》（初一麦倩君），发表于《中国校园文学社》杂志2004年7-8合期。
②《清洁工》（初三陈丽崧），发表于《中国校园文学杂志》2004年7-8合期。
③《故乡的青竹》（初一梁首超），发表于《珠三角青少年》杂志第12期。
4、在11月成立的中国校园文学联谊中心的大会上，红杏文学社被选举为联谊中心的副主任单位（主任单位是人民文学社杂志社和中国校园文学杂志社），我校校长肖国祥，指导老师周任旺被选举为中心的副主任（主任是人民文学副社长杜卫东和中国校园文学主编周祥）。红杏文学社赢得了在联谊中心常务理事单位中的最崇高地位，也是我国中学生文学社中的最高地位和荣誉。
5、完成了全国中学生征文赛“新人杯”的组稿。
6、完成了科研课题《中学生文学社的实验与研究》的省级优秀`科研成果的申报。
7、完成了第四本学生文集《红杏花繁》（预计22万字）大部分文章的组稿。
8、 指导老师周任旺完成了第二本作文专著《创新作文十讲》的撰写（预计25万字）。
9、指导老师周任旺的论文《两马并驾，教学相长；花开两枝，教研相映》获第二届全国校园文学研讨会评比第一奖。
10、被杏坛镇文化站评为年度先进文学社（全镇唯一）。

『拾』 小学进入文学社的收获作文300字左右

难忘的小学生活光阴似箭，岁月如俊，一晃眼，5年的光阴像云彩一般离我远去，我已六年级了。小学的生活令我怀念；令我迷恋；令我回味。如今，我们的同窗生活只有一年了，想起过去种种往事不禁感概万千。在母校的时间只剩下短暂的一年了，在这个上千多个日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一个种子，在“园丁”——老师精心的照料，用心的灌溉下，茁壮成长，长成一棵苍天大树，将来回报祖国，回报母校，回报老师。听着老师一遍又一遍的叮嘱，听着老师一遍又一遍的教诲，靠着同学们的互想帮助，互相鼓励，我们同学都一起日渐成长。似乎在班级里还回荡着我们琅琅的读书声，在操场上仿佛缭绕着我们的欢声笑语，在校园里还有我们嬉戏的身影，在每一个角落里，我们曾留下过难忘的回忆。往事还厉厉在目，记忆犹心。在母校老师的教诲下，我得到了许多。我得到了许多朋友，也得到了老师的金玉良言和新的知识，使我成为了一个有知识懂礼貌的好学生。我在母校留下了许多难忘的往事，也留下了许多美好的回忆，最重要的是得到了最好的教育和今后做人处事的指南针。但现在我在母校的时间已不多了，猛然回首，回顾往事，仿佛督促我的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们轻唱的骊歌声中失去了，不知何时我们已成了校中的大哥大姐，成为弟弟妹妹的榜样。如今我回首想起，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还萦绕在耳边，把握最后留在母校的一年时间，看一看可爱的校园，看一看教导我们的老师，看看鼓励我的同学，珍惜最后笔砚相亲的日子。天下没有不散的筵席，光阴一去不复返，我会永远记住老师的教勉，做个堂堂正正的中国人，记住，明日三保以我为荣。啊！美丽的校园，你带给我多少欢乐，多少启迪，我一生难忘。难忘的小学生活时光飞逝，不知不觉，眨眼六年的小学生活即将过去了。烟墩山下的那所历史悠久的学校，正是我的母校。这里绿树成荫，这里书声朗朗，这里是我们成长的摇篮。在这里，我们留下了多少童年的足迹，多少快乐的笑声。小学的生活是多么难忘啊！记得我在一年级的时候，那天是家长开放日，有许多家长进来了我们的教室听课。这节是黄老师的语文课，她叫我们朗读第17课《秋天》我们大声地朗读了起来。读着读着，我开始没劲儿了，便从抽屉拿了一块橡皮来玩，把书竖在桌面上，我以为这样老师就不会看见我在玩。我玩着玩着，看了看老师，发玩老师下瞪着看我呢。我连忘把橡皮放进抽屉，又跟着大家一起读起书来。下课了，黄老师带我到公室谈话，批评我上课开小差。顿时，我感到的不仅仅是后悔，还有羞耻……还有一次在二年级的一节英语公开课，陈老师叫我出来讲台用英语表演卖水果。我骄傲自喜地走到讲台上，不但没有把英语单词的发音发准确，而且还不知道老师正在生气呢。陈老师又叫了一位同学出来表演，老师立刻不生气了，而且还在笑呢。下课了，老师奖了一朵小红花给那位同学，可是我没有。这时我的脸红了，不由得惭愧地低下了头。这六年的小学生活，历历在目的往事，我难以忘怀。在小学生活了六年的我，今天已经是一个毕业班的学生了。还有两个月，我就要离开陪伴了我六年的母校，小学的生活使我过得充实、快乐，更使我难忘。难忘的小学生活时间过的真快，一晃眼，六年的光阴就要像云烟一样的过去了，我就要毕业了。小学的生活是多么令人迷恋而依依不舍，现在我们就要各奔前程了。我就要毕业了，在这二千多个日子里，我们就像一珠幼苗，受老师的灌溉。似乎在教室里还有我们琅琅的读书声，在操场上还有缭绕着我们的嬉戏声，在校圆里还有我们欢笑的身影。在每一个脚落，我们都曾留下难忘的回忆。在母校的教育下，我们得到了许多。我们得到了许多朋友，得到了许多新知识，使我们成为彬彬有礼的学生。我们得到了许多美好的回忆和难忘的往事，的得到了今后为人处事的指南针。但是我们现在就要毕业了，蓦然回首，仿佛督促我们的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们的歌声中消失。而且，不知何时我们已成为校园中的大哥大姐，成为弟妹的榜样。如今我们就要毕业了，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还围绕在耳边，把我最后留校的几天，看一看可爱的校园，看一看教导我们的师长，看一看鼓励我们的同学，珍惜最后几天相处的日子。天下没有不散之筵席，光阴一去不复返，我们永远记住师长的教育，作个有作为的人。岁月如歌，小学六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦尽甘来……我的老师，我的同学，我的教室，我的课桌，让我难以忘怀：小学六年生活中，是他们陪伴我走过来。不管是六年中的风风雨雨，还是到毕业那天和同学们深情地告别，走出校门，腿上像灌满了铅：母校，再见！六年级的拔河比赛，让我领略了师生情的真谛，师生之间最真挚的爱。往日的一切，并没有冲淡我的记忆，我清清楚楚地记得那天——12月5日，我刚走进教室，迎面扑来了温馨的气息，黑板上写着四个字：团结一心。同学们个个脸颊像西红柿一样——热血沸腾，我明白这一切都是老师的“煽风点火”——激励下造成的。当广播通知去操场的时候，“刷”的一声大家起身奔向操场，随即第一场就是我们女生代表队期待已久的拔河比赛。我们心中涌动着一股难以言状的激动。大家直瞪瞪地望着那金光闪闪的奖状，老师对我们的期望已经成了我们心中的动力，我们渴望拿第一。“嘘——”哨声响起，我们准备好了，大家胀红了脸，都使出了九牛二虎之力，与此同时，老师大声地为我们加油，605班的同学也一个劲的给我们助威。绳子啊绳子，你可要给我们争口气啊！老师同学们嘶声力竭，我们一定要取胜！真是“皇天不负有心人”！我们终于赢得了第一场。接下来的一场，也是最重要的一场，比赛愈演愈烈，我们在即将胜利之刻，裁判竟然判我们犯规。我们无言以对，但在接下来的比赛中，我们用实际行动终于拼得了第一，千言万语化作我们溢出眼眶的泪。男生代表队失败了，老师仍旧不停地鼓励我们，给我们信心。那一次比赛，成了我脑海中永久的记忆。想起难忘的小学六年生活，让我忍不住向昔日的老师同学问一声；你们还好吗？难忘的小学生活记忆是一条长河，洒满了辛酸与欢快的泪水，编织着一个个五彩的梦，它宛如一股清泉，流进我的心扉。打开记忆的闸门，有许多难以忘怀的事，然而最难忘的，还是那随了我六年的小学生活，那是一段我最欢快的日子。想起那时，我还是一个不知天高地厚的小孩子，自从跨进母校，是母校一位位辛勤的园丁把我培育成一个懂事的好学生，让我茁壮成长；是那一个个亲切和蔼的同学，让我懂得了友谊，懂得了分享快乐……我的童年多半是在校园中度过的，这里充满着童趣，充满着生气。还记得那年的春天，校园里弥漫着浓浓的芳草和百花的清香，经过老师们的商议后，决定组织我们去郊外春游。消息像春风般地传开了，听到这个喜讯，教室里轰动了，像油锅一样炸开了，同学们欢呼雀跃，满怀期待着明天的到来。放学以后，同学们呼朋唤友，三三两两地商议开来了，我们的小组成员你一言我一语，最后决定分头行动：有的买饮料，有的买干粮，有的买水果。我是一路小跑着回家的，向爸爸要了钱，就和同学们一起准备春游的东西了。一切东西买好了，每人带上一点便各自回家。晚上，我躺在床上翻来覆去睡不着，一想到明天的春游，我就兴奋不已。出发时刻终于到了，同学们排着整齐的队伍浩浩荡荡地出发了，一路上，同学们跑跑跳跳的像一只只兔子，整个队伍都闹哄哄的，尽管老师在一旁急疯了。由于是郊外，一路上盛开着各色各样的野花：有名字的，没名字的；火红色的，浅黄色的，散在草丛中，像眼睛似的眨呀眨的。许多同学不禁伸出手去摘几朵——平时，在校园里自己培育的花是不能摘的，现在来到大自然中，野花野草多的是，我们真正享受到把花占为己有的快乐，这在学校想都不敢想的快乐，现在却时时唾手可得，真把我们乐疯了。到达了目的地，同学们分散在各个地方摆开了“摊”，看着各自带的食品，琳琅满目，各有千秋，让人垂涎三尺。饱餐一顿后，便聚在一起做游戏，有的到河边打水漂，看着石头在水上漂，我们快乐得像自己也在水上畅游一般……渐渐地天色不早了，我们才又排着队唱着歌回家去了。这次春游，让我们走进了大自然，体会到春光的美好。然而，这只是我波澜壮阔的小学生生活中的一朵小小的快乐的浪花。我永远忘不了我的小学的生活。