医院换位体验成果

Ⅰ 在医院工作是怎样的体验

五点三刻起床，六点三刻进手术室，七点到七点半业务学习，之后开始一天的工作。中午无休，午饭时间十五分钟。晚饭时间十五分钟。下班时间平均8-9点，十一点后下班也很常见，凌晨两点下班也不是没有。当然，无论几点下班，第二天还是一样的上班时间来上班的。麻醉科和外科的工作时间都是相当可怕的……虽然可怕的点不太一样，但是身体不好真的会挂啊。

Ⅱ 2009考研政治34题，急求

【答案要点】(1)材料涉及的唯物辩证法基本范畴有：

①体现了现象和本质的辩证关系。现象是事物的外部联系和表面特征，本质是事物内在的、稳定的、必然的联系。现象表现本质，本质决定现象。材料中华佗对症下药正是透过现象看到了事物的本质。

②体现了联系的普遍性。事物是普遍联系的、客观的，材料中华佗正是看到了病症和病因之间的联系，成功地寻找到治疗的方法，药到病除。

③体现了矛盾的特殊性原理。矛盾的特殊性指具体事物在其运动中的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点，要求我们具体问题具体分析，材料中华佗针对症下药正是对二者病症具体问题具体分析都结果。

④体现了原因和结果的关系，原因和结果的关系就是引起和被引起的关系，材料中，两个患者的病症都是有各自的原因引起的，华佗正是认识到了其病因对症下药，取得良好的治疗效果。

(2) 具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂，这个故事对我们理解“具体问题具体分析”有深刻的启示。

①具体问题具体分析是人们正确认识事物的基础，只有具体问题具体分析才能正确认识事物。

②具体问题具体分析是正确解决问题的关键，只有具体问题具体分析才能找到正确解决问题的方法。

总之，只有做到具体问题具体分析才能找到正确认识问题和解决问题的方法。在以后的工作、学习和生活中，我们要一切从实际出发，针对不同的问题采取不同的解决方法，真正做到具体问题具体分析。

【考点】本题考查马克思主义哲学现象与本质的关系，联系普遍性，矛盾特殊性及其因果关系知识点。

【解题思路点拨】该题用华佗治病的故事考查马克思主义唯物辩证法的相关原理，并分析坚持具体问题具体分析都意义。这同往年中用一个材料考查考生多个哲学原理一样，考查考生对知识点都综合运动能力做到活学活用，今年都考题仍坚持了这一考试宗旨。

(1)第一问要看清楚是考查唯物辩证法基本范畴，这就要求考生从唯物辩证法知识点中回答这一问题，分析材料中观点，只要言之有理都可以得分。在华佗对症下药的故事中唯物辩证法中都透过现象看本质，联系的普遍性与客观性、矛盾的特殊性与因果联系相关知识点及其内涵。回答这一观点要运用发散思维从多个角度分析材料。

(2)第二问要看清楚本题是考查材料对具体问题具体分析都启示强调具体问题具体分析在实际生活与工作中的作用。在工作、学习和生活中只有坚持具体问题具体分析才能正确认识问题解决问题，正如材料中华佗治病一样只有对症下药才能药到病除。

【相关知识点链接】(1) 现象与本质是辩证统一的，既对立又统一。现象是事物的外部联系和表面特征，本质是事物的内部联系和根本性质。现象表现本质，本质决定现象，要求人们通过对事物现象的去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的认识过程，不断深化对事物本质的认识。

(2)联系的普遍性与客观性。联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系，联系具有普遍性、客观性与多样性。马克思主义关于事物普遍联系的原理，要求人们要善于分析事物的具体联系，确立整体性、开放性观念，从动态中考察事物的普遍联系。

(3)矛盾具有特殊性。矛盾的特殊性指具体事物在其运动中的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点，就要求我们在具体实践中坚持具体问题具体分析。具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂，也是我们正确认识问题与解决问题的关键。

(4)客观世界的因果联系是辩证的，两者既有联系又有区别，并在一定条件下相互转化。辩证地分析事物的因果关系，分析存在和发展的不同原因及其不同结果，可以增强人们活动的自觉性、预测性和调控性。

Ⅲ 医生换位体验蕴含着何种哲理

“医生换位体验”中蕴含着的哲理：
矛盾的同一性和斗争性的辩证关系原理；矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系原理。材料中医生和患者之间存在着对立、同一的关系，对立表现在二者的身份不同，同一表现在二者相互依存，有着共同的目标。在对立中把握统一，在统一中把握对立。

Ⅳ 医院党的群众路线教育实践活动换位护士体验心得体会

做好实践党的群众路线最重要的就是改进作风，我主要从以下几个方面做起：
第一、扎实开展业务学习，提升业务水平。为广大患者服务是医院的根本宗旨，在工作之余，我努力加强业务学习，除了参加医院的继续教育课程之外，还在进行护理学本科阶段自学，对业内出现的新技术、新知识也在不断跟踪，始终保持一股学习劲头，迅速提升自己的护理技能，更好的服务患者，尽量减轻他们的痛苦，帮助他们从病痛中康复。
第二、积极参加医院、科室组织的各项活动。今年8月，腹外二科开展了“亲情护理月活动”，我也积极参与其中，通过模拟换位，当了一回“病人”，就诊、检查、接受治疗，通过参加这种形式的活动，使我深刻体会到患者的感受，清楚地了解到患者需要什么样的护理服务，在今后的工作中，我要始终坚持把病人当亲人，把患者的利益摆在首要位置，使患者能感受到我院的细致、周到、专业的医疗服务。
第三、在工作中注意团结，营造和谐的工作环境。在平时工作中，团结同事，同事在生活、工作中遇到困难要尽可能给予帮助，和其他科室的同志接触也要友善，如果其他科室医疗器材等不够需要借用，在汇报领导并做好记录的情况下尽量满足他们的需求，毕竟我们是一个整体，要做到识大体、顾大局，营造一个和谐、友爱的工作环境。
第四、保持廉洁的工作作风。目前除医患关系紧张外，还存在另外一种现象，患者及其家属出于心理作用，认为给医护人员红包等好处就能接受到更好的治疗或护理，遇到这种情况时我要时刻保持清醒的头脑，坚决抵制这种不良社会风气的侵蚀，对待病人要一视同仁。要严格遵守国家法律法规和单位规章制度，严于律己，清正廉洁。
党的群众路线实践教育活动开展以来，通过学习，我收获颇丰，虽然我目前还不是党员，但是被身边老党员忘我的工作热情深深的感染了，我决定要时刻以党员的标准要求自己，继续努力，力争在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

Ⅳ “医生换位体验”活动中蕴含着何种哲理

一个病人，如果真的成为了医生就会明白医生的所想，从而配合医生的治疗；而一个医生如果成了病人，他也会明白，病人在被治疗时的紧张与不安，然后尽量帮助病人放松。
这样，两者换位思考后，就会更为对方着想。双方互利难道不比互相排斥，敌视好吗？

Ⅵ 为什么古代医生都是救死扶伤，而 现代医生没钱 见死不救！

我来说两句：本人体会，在医以前以药养医，现在以核磁，CT，彩超，心电图养医。只要进医院重复检查没完没了！医生态度极为恶劣！医生的收入很高！让他们换位体验一下感受一下工新阶层和打工者的生活艰辛！

Ⅶ 医生为换位体验病人感受给自己做胃镜

“胃镜”是病人最畏惧的检查项目之一，经常有人在检查中出现呕吐、肠胀气等反应。通常胃镜检查需要一名医生、一名护士共同完成，护士要扶着病人，避免其因过度紧张而误咬镜头。

给自己做胃镜检查并非为了“炫技”。“这样换位体验病人的感受，有助于完善操作手法，减少不适反应。

肠胃发“脾气”常和“压力山大”有关，这也导致肠胃不适的病人越来越多。在做胃镜检查时，许多人倾向于加一百多元选择“无痛”的麻醉胃镜。其实麻醉本身也有风险，很多病人做普通胃镜就足够了。

Ⅷ 杭州治疗精神抑郁症的医院

精神抑郁症是一类精神容易兴奋和脑力容易疲乏、常有情绪烦恼和心理生理症状的神经症性障碍。在医院接受治疗的抑郁症患者中有25%是精神抑郁症患者。除了一般抑郁症的症状外，精神抑郁症还有自己的特点，如幻觉错觉。起初可能在短时间内表现为各种情感体验能力的减退，表现无精打采，对一切事物都不感兴趣。患者感到“过失”和眼前的“不如意事”纷纷涌上心头，萦回不去。

Ⅸ 医患换位体验蕴含了什么哲学道理

矛盾的同一性与斗争性的辩证关系。

1、从认识论的角度看，人们只有亲身实践，才能获得直接经验；从辩证法的角度看， 换位思考反映了对立面的统一，在对立中把握统一，在统一中把握对立。

2、人是自然属性和社会属性的统一体，人的本质在于人的社会性。人类一切活动在本质上都体现着人与人的关系。因此医生在治病的过程中，既要“看病”，更要“看人”

3、矛盾是客观、普遍存在的，要正视矛盾，不要回避矛盾；矛盾具有特殊性，要全面地、具体地分析矛盾；用不同的方法解决不同的矛盾是辩证法的基本要求，要用正确的方法去化解矛盾。

(9)医院换位体验成果扩展阅读：

患者由于受疾病折磨，很容易产生烦躁焦虑等心理。如果医生只看病不看人，不关注患者的疾苦和主观感受，就很容易激发患者的不满情绪。

例如，患者多说几句话，医生就不耐烦；在签署手术知情同意书时，医生过分强调风险和不利因素，而不给患者家属信心和安慰。这些都是导致医患纠纷的隐患。因此，一个医生不管医术有多么精湛，如果漠视患者的心理感受，就不能算是一个好医生。

即便治好了患者身体上的病症，也很难构建和谐的医患关系。 医患双方是一个战壕的战友，他们共同的敌人是疾病。如果医患之间能够多一分理解，少一分猜疑，医患关系就会越来越和谐。