总结成果转化

Ⅰ 高企科技成果转化汇总表里面的科技成果必须是近三年的吗

高企科技成果转化汇报表里面的科技成果必须是近三年的，这也是对你的一个不断创新。能力的一个即时性的要求需要。这种企业应该保持一个创新状态。

Ⅱ 国外科技成果转化机制总结

国外科技成果转化通常涉及4 大机制，即投入机制、合作机制、市场机制和专保障机制。这4个机制在实属际运行过程中并不是独立进行的，而是相互促进、相互联系的有机统一体（图4-3）。

首先，投入机制是合作机制、市场机制和保障机制的前提，没有投入机制在人力、物力、财力等多方面的投入，其他3种机制就无法维持最基本的运转。反过来，其他3种机制的良性运转又对投入方式、投入方向、投入主体及投入结构等状况给予反馈，保证了投入机制的支持作用。其次，市场机制贯穿于整个科技成果转化过程，通过传递信息、提供咨询服务等方式为合作机制提供了极大的便利，并且通过合作机制的反馈信息，不断地完善自身建设。最后，保障机制通过政策法律的完善、基础条件的建设，为其他3个机制提供有力的保障，使得合作和服务围绕科技成果转化的目标顺利展开，反过来其他3个机制对于保障机制的反馈能够及时发现其中存在的有悖于促进科技成果转化的一些政策和做法。

总之，4种机制相互联系，形成了一个闭合的路线，为我国改进科技成果转化的现状提供了可借鉴的思路。

图4-3 4 种机制间的相互关系

Ⅲ 全国高科技成果转化标准化办公室

全国高科技成果转化标准化

办公室简介

概 述

为贯彻党中央、国务院“科技兴国”的战略方针及邓小平同志“发展高科技、实现产业化”的指示，落实《中华人民共和国促进科技成果转化法》，一九九六年由原国家科委、国家教委、中科院、信息产业部等九部委的相关部门联合创立了全国高科技产业化协作组织（CHC）。CHC为强化标准化计量领域高科技产业化协作的工作力度，批准设立了“CHC全国高科技产业化标准计量委员会”（以下简称：全高标委）。全高标委是在CHC领导下，具体协调、促进我国标准化计量领域内的高新技术产业化的非独立法人、不从事经营性活动的委员会，具体进行全国性行业标准化领域业务组织和指导工作。全国高科技成果转化标准化办公室（以下简称：科转办）属于高标委直属机构。

工作目标

科转办将增强高科技成果转化的科学性，创造引导、协调、监督、服务等方面的标准化环境。从根本上提高我国高科技产业的整体素质和企业的标准化水平，使我国的高科技成果转化项目的质量跃上一个新台阶。

工作模式

科转办受全国高技术产业化协作组织（CHC）及全高标委的领导和监督，并遵守中华人民共和国宪法和国家的各项法律、法规，团结各企业、社团、政府有关机构、新闻单位和热心质量事业的各界人士；同时注册配套业务执行机构（北京金峰迅腾商务信息咨询有限公司），具体进行科技成果转化标准化领域业务实施工作。科转办属于非独立法人，其主任由全高标委委派或任命。“北京金峰迅腾商务信息咨询有限公司”作为配套业务执行机构，其法定代表人由科转办主任或秘书长担任。科转办及其业务执行机构将逐步在全国建立地区性协作专业机构和依托市场配套经营管理机构（具有独立法人资格的配套公司），以及采取发展协作单位、成员机构等形式健全高科技产业化市场协作网络。

工作范围

（一） 开展调研，向有关部门提供有关科技成果转化标准化管理方面的意见和建议；探索有中国特色的科技成果转化道路，及时总结经验、推荐有关科技成果转化方面行之有效的实践和研究成果；开展科技成果转化标准化管理学术研讨交流，并传播先进的标准化理论和推进科学的成果转化管理方法。
（二） 采用多种形式普及<<转化法>>知识，进行管理理论知识、技术、岗位资格、专门人才及质量达标管理体系、环境管理体系、等有关标准的贯标认证培训。
（三） 组织各方面的力量，为企业、社会提供多种形式的标准化管理技术等有关咨询服务。
（四） 按照《转化法》的要求，对科技成果转化成绩显著的单位和个人给予表彰，实施高标战略，深化社会主义市场经济条件下的全面标准化管理。
（五） 引导企业走质量效益型发展道路，指导全国开展群众性质量标准化管理活动，推动质量达标管理小组和降废减损活动的开展。

（六） 实施用户满意工程、项目，促进产品、工程、服务质量标准化的提高；建立和运行"用户满意度"评价体系，对重点项目、重点产品和重点科技成果项目等进行用户评价和达标跟踪，强化标准化社会监督，受理用户投诉，维护用户的合法权益，配合政府部门揭露并打击假、冒、伪、劣，以法律手段维护正常的市场秩序。
（七） 积极为会员服务，反映企业的意见和呼声；维护质量标准化工作者的合法权利；表彰奖励先进单位、集体和个人。
（八） 编辑、出版科技成果转化标准化刊物，开展宣传活动，报道政府有关提高标准化的方针、政策、法规和制度；针对我国的科技成果转化标准化理论和实践进行研讨与交流。
（九） 开展国内外学术交流。加强同国内有关的科学技术团体及工作者的联系与协作，交流成果；加强国际间有关科技成果的友好往来，进一步开展学术交流和技术合作，促进我国改革开放，加快提高科技成果转化标准化管理水平的进程。

其 他

科转办规程中如有与国家政策、法律和全国高协组织有抵触时，按国家政策、法律和全国高协组织有关规定执行。

科转办涉及经济、法律事务全部由业务执行机构受理。

本《规程》经全高标委审定备案后生效，本规程最终解释权归全高标委秘书处。

全国高科技成果转化标准化办室

Ⅳ 学习羽毛球慕课后，羽毛球学习成果转化形式如何写

从三方面来写：

1. 学习的内容有哪些，对内容有没有熟悉和进行分解，然后组织成自己的理论知识；

2. 理论知识的实践，如何将学习的内容应用在羽毛球实战当中，在实战中是否有效，是否需要改进；

3. 总结，学习成果转化是有融会贯通还是遇到瓶颈困难。

Ⅳ 近三年企业成果转化汇总表怎么填

如图

Ⅵ 如何加强审计成果转化

1.要有科学的思维方式

旧的思维方式在一定程度上束缚了审计工作的发展，主要表现在以下几个方面：首先，审计立项和实施过于程序化、格式化，缺乏创新意识，既耗费大量审计成本，又造成年年工作千篇一律，客观上也造成了被审计单位“屡查屡犯”的现象；其次，反映问题过于强调面面俱到，纠缠于细枝末节，重点不突出，层次不分明；再次，分析问题缺乏系统性和辩证思维，从而使审计视野狭窄，不能从宏观方面把握大局。

这就要求审计人员必须加强审计理论与技能及相关知识的学习，树立科学的思维方式，学会站在全局高度，多角度、多层面、多关联地去发现问题，分析问题，解决问题，并从中发现规律。

2.要有严谨细致的工作作风

审计的对象是纷繁复杂的财政财务收支等活动，很多问题都深深隐藏在表面现象背后，审计工作的目的就是透过现象洞察本质，这就特别强调严谨细致的工作作风。要求审计人员必须伏下身子，善于发现蛛丝马迹。

首先，在制订审计项目计划时，要明确审计成果转化和利用的目标，确保审计实施有的放矢；其次，在实施审计项目时，要查证审计成果转化和利用目标的合理性和前瞻性，并根据新情况、新问题及时调整和完善目标；再次，在汇总审计项目资料时，应及时总结所发现的问题及成因，要把审计视角放到地域发展的全局上来。

3.要采取有效措施保障审计成果的转化和利用

·抓住重点问题和关键环节。

要做好审计成果的转化和利用，就要抓好重点问题和关键环节，在资源有限的前提下，发挥审计工作最大、最优的效益。要将审计重点落实到领导关注、群众关心的问题和社会热点、难点问题，做好项目审计和审计调查；要组织开展关系群众利益的重要项目和重点资金审计，推动各项惠民政策的落实；要突出对倾向性和普遍性问题的分析研究，反复出现的问题从规律上找原因，普遍出现的问题从体制上找对策。

·提高质量，增强审计成果的公信力。

要保证审计结果客观、公正，经得起社会各界的推敲，让审计结果变成服务政府决策的重要参考依据，促进政府以及有关部门修改完善有关政策法规，规范经济管理，提高经济效益；要通过审计结果促理清财政资金使用的脉络走向。

·建立健全审计结果落实的联动机制。

要严肃审计执法，对审计中发现的严重违反财经纪律的问题、违反廉政规定和涉嫌犯罪的行为，除按照法律法规下达审计决定书外，还要及时移送有关部门或同时制发审计建议书。对重要的审计项目要争取政府支持，督促落实审计决定。

在审计过程中，特别是延伸审计或延伸审计调查过程中，要借助主管部门的力量，确立相互配合和相互通报制度，尽可能减少审计阻力，确保审计工作的正常开展。

·畅通审计信息传播渠道。

要加大对国家审计法律法规的宣传力度，在全社会形成了解审计、支持审计、关注审计的氛围；要积极探索地方审计机关审计结果公开制度，做到及时、准确地传播审计信息；要充分发挥舆论监督力量，通过媒体宣传，做到审计信息及时上传下达；要实现审计成果的通俗化，扩大审计结果信息的受众面，使审计结果能为普通民众所理解和使用；要建立健全审计结果内部运用制度，通过相互借鉴，成果共享，保证审计成果的连续性和有效性。及时总结审计经验，探求审计规律，提升审计成果层次，同时加强监督、检查，达到审计成果落实、转化和利用的效果。

Ⅶ 如何切实加强制度机制创新，为促进学习成果转化运用创造条件

学习本身不是目的，学习的目的全在于运用。中共中央《关于推进学习型党组织建设的意见》明确要求建立健全学习成果转化制度，通过集体交流、媒体宣传、内参反映等多种形式，促进学习教育成果及时运用于党委和政府决策中。
一是要建立健全调研成果转化制度。从中央到地方都要求领导干部每年写一到两篇调研报告。调研报告的形成，就是领导干部运用所学理论解决本地区、本单位实际问题的一种思考，一种研究成果。由于领导干部的身份，他们形成的调研成果可以拿到党委会上、党组会上进行集体交流，如果达成共识，就可以直接进入党委政府的决策。这样，调研成果就可以直接转化为党委政府的政策，进而推动实际工作。当然其他有关部门形成的有价值的调研成果也可以报送决策部门参考。进入决策的研究成果越多，表明我们建设学习型党组织的成效就越大。
二是要建立健全先进经验总结推广制度。在建设学习型党组织过程中，各级党委政府包括一些基层组织解放思想，开拓创新，在实践中创造了许多新鲜经验。许多创新经验不仅适合本地区本单位的实际情况，而且也适合在其它地区推广。这就需要建立一种总结推广机制，让更多的地方党委政府能够了解它、认识它、学习它，在自己的决策中借鉴它，让它在更加广泛的范围内产生影响，发挥作用。这也是学习实践成果的一种转化方式。
三是建立健全内部情况反映制度。在调查研究过程中，我们往往会发现一些负面问题，有些问题已经产生比较严重的后果，并且有一定的普遍性。造成这些问题的原因，有的是上级制定的政策有偏差，可能有些规定不符合地方实际。有的是上级政策基本正确，地方上在执行过程中出了偏差。这些问题，我们经过调查研究，弄清了它的来龙去脉，写出了调研报告，也提出了纠正错误的对策建议，但是不宜在媒体公开发表。这就需要通过内参的途径反映上去，以便引起上层关注，在以后的决策中吸收借鉴，避免出现更大的错误。这是学习成果转化为决策的一种特殊方式。

Ⅷ 如何支持学习或学习成果的转化

首先，要学会听课：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。

其次，要学会记忆：
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。

最后，要学会总结：
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。