德语b2证书

㈠ 有人知道德语的德福证书和歌德学院的B2语言证书有什么区别吗哪个更有价值些

工作的话，也是德福证书更权威，这是对德语水平的一个证明，和英语的雅思考试题型以及功效差不多，

㈡ 德语B1 B2考试都相当于德福几级水平我如果去德国留学最低要获得歌德语言学院B几或者德福几级才可以

B2的水平对应德福四个3分;国内和国外的歌德学院每个月都会有语言等级的分级考试，一般当学生达到B2以上或到C1时，就可以参加德福和DSH的考试了。

德国留学德语考试等级介绍：

1、德语欧标A级：

A1的阶段是最开始的入门级，能理解并使用日常用语和非常简单的句子，表达具体需求。能够自我介绍、介绍他人、向他人询问个人情况并能回答这类问题，例如：住在哪儿、认识哪些人、有哪些东西等。

A2能够理解相关身边事物的句子和常用语。能够使用简单的话描述自己的来历和学历、身边的环境以及与基本需要相关的事物。

2、德语欧标B级

B1就是在使用清晰的标准语言以及涉及工作、学校、业余时间等方面的平常事物时，能够理解话中要点。能够应对旅游时在语言方面碰到的大多数问题。能够简单有条理地表述平常话题和个人兴趣领域。能够表述经历和事件，描述希望和目标，简要论证或解释计划和观点。

B2学完后基本就能够理解具体或抽象主体的复杂文章的主要内容；

在自己精通的专业范围内能够专业性讨论，能自如流畅的交流，在与母语者正常交谈时双方都不会感到太吃力，并能够在一个较宽泛的主题范围内清楚而详尽地表达自己的看法，阐释对某一当前问题的观点，罗列各种可能性的优点和缺点。

B2的水平也是德国入籍时需要通过的考试水平，如果想拿到德国的永居权，德语就要达到此级别。大部分的艺术生入学时也是要达到此级别的。

3、德语欧版C级

C1是能够看懂难度较高、篇幅较长及内容广泛的文章，并能把握字里行间的内在含义。能够自由流畅地表达、而不必常常费力地寻找合适的词汇。能在社会交往、工作或接受培训和在大学求学时，有效并灵活地运用语言。

能就复杂的事物清楚、有条理和详尽地表达自己的看法，同时能使用不同的表达，以进行上下文的链接。绝大部分专业都要达到C1的水平，即常说的德福16分。

C2是能毫不费力地理解几乎所有听到和看到的内容，能够汇总不同的书面和口头信息，并能逻辑地概括其原因或作出解释。能够自如流畅和准确地表达自己的看法，同时能就较复杂的事物，更精确的表达词义的差别。一般语言类相关的专业要求达到德语C2的级别，即德福18分及以上。

(2)德语b2证书扩展阅读

歌德学院是德意志联邦共和国在世界范围内积极从事文化活动的文化学院。 它的工作是促进国外的德语语言教学并从事国际文化合作。除此之外，通过介绍有关德国文化，社会以及政治生活等方面的信息，展现一个丰富多彩的德国。

建立于1951年的歌德学院发展迅速，目前已遍布78个国家和地区，共有分支机构144个，其中国外分支机构128家。

德语考试的级别设置

按照欧洲委员会对语言的统一标准（GER）分为A1. A2. B1. B2. C1 C2。其下也分为A1.1、A1.2、A2.1、B1.1…这样的半个级别。A1就是零基础，C2则是达到了相当高的语言水平。

一般说来，德语专业的学生一年级之后达到A2-B1水平，二年级之后B1-B2水平，要通过德福考试(TestDaF)达到4个4分的德国大学入学标准的话，一般需要B2-C1水平，即参加800-1000学时的德语课程。

德语考试由低级向高级分为：

歌德证书A1：青少年德语证书1、初级德语证书1

歌德证书A2：青少年德语证书2、初级德语证书2

歌德证书B1：青少年德语证书(ZDj)、初级德语证书(ZD)

职业德语考试：商务德语证书(ZDfB)

歌德证书B2：中级德语证书

德福考试(TestDaF)

国际经济德语考试(PWD)

中级德语考试：歌德中级证书C1

歌德高级证书C2：高级考试(ZOP)

小语言学位证书(KDS)

大语言学位证书(GDS)

㈢ 德语A2-B2具体是什么水平

欧洲统一语言参考框架的六个等级（A1，A2，B1，B2，C1，C2），以及达到每个等级所应具备的语言能力。

如果是留学读研，那德语有两种考试，dsh和daf，dsh一般都是大学自己出题，相对容易。daf要求4.0以上才可以，难度大，但好处是全德国大学都认可。

1、A2

能理解在最贴近自己的环境中经常被使用的表达方式或语句，例如非常基本的个人和家庭资料、购物、区域地理、和就业，能与人沟通简单而例行性的工作，这类工作通常只需要简单而直接的日常讯息，另外，这个等级的学习者，能够用粗浅的词语描述自身背景、以及最贴近自己的环境之中的事物。

2、B2

能理解复杂文章段落的具体和抽象主旨，包括技巧地讨论自己专门的领域，可自然而流畅地和该语言的母语使用者进行例行互动。可以针对广泛的主题说出清晰、细节性的文字，并且可对于一个议题提出解释与利弊分析或是各式各样的想法。

3、A1

能理解并运用每天熟悉、与自己喜好有关且具体的表达方式和非常基础的语句，可以介绍或询问、回答自己或他人有关个人的讯息，例如居住地、人际关系、所有物，对于他人缓慢、清晰并随时准备提供帮助的对谈，只能以简单的方式产生反应。

(3)德语b2证书扩展阅读

欧洲委员会已经公开宣称MCER参考标准为描述个人的语言技能提供了良好的基础，是一种客观、实用、透明和机动的方式。该标准于2001年首次由欧洲议会通过，此后几经改版。

《欧洲语言教学与评估框架性共同标准》以综合方式描述了下述内容：交流所必需的能力、相关的知识及技能、交流的情形与领域。

从低到高将学生的语言水平和所具备的实际交流能力进行了详尽的描述。描述出在听、说、读、写四项技能上所具备的典型能力，例如“能够做自我介绍”，“能够在社交，学术交流及工作环境下灵活及有效使用语言”。

由德国政府赞助的Deutsche Welle将德国语言课程A1-B1等级细分为A1-1、A1-2、A2-1、A2-2、B1-1、B1-2，并建议：

A1须达到75小时的学习时数并学会大约500个单字， A2-1约为150小时的学习时数并学会大约1000个单字，A2-2约为225小时的学习时数并学会大约1500个单字，

B1-1约为300小时的学习时数并学会大约2000个单字，B1-2约为400小时的学习时数并学会大约2500个单字。

这一语言课程规划的标准适用于许多欧洲语言。

2009年，欧洲议会发布这一标准的修订版，新增A2+，B1+，B2+三个等级。

㈣ 想去德国读本科，目前有德语b2证书，请问如何申请德国的预科

“外国留学生大学预科”(Studienkolleg für ausländische Studierende)，顾名思义，是德国大学为不能申请直接入学的非欧盟国家的外国留学生开设的专业补习班。大学预科的学生是作为该大学的学生注册的，可享受相关待遇。
学生经过一年的学习，通过“外国留学生大学入学资格鉴定考试”(Feststellungsprüfung，也缩写为FPS)取得“大学入学格”(Hochschulzugangsberechtigung)。
如果申请者认为自己在德语和专业方面有把握通过大学“入学资格鉴定考试”，经学校同意，也可以不读预科，而直接申请参加此项考试。
大学入学资格鉴定考试第一次考试未能通过，还允许在半年或一年后重考一次，但这是最后一次机会。若最后还是不能通过大学预科资格鉴定考试，将会失去继续注册的资格，从而也就不能再享受大学生待遇。
一、中国学生申请预科有什么条件?
申请预科的基本条件可概括为三条：
1. 中国正规大学四年制本科读满一个学期或两个学期(十一年高中毕业生须相应增加一年)，或三年制大专院校毕业，成绩优良。
2. 有良好的德语能力，相当于欧洲共同语言参考标准B1水平(400-600学时)，所申请的预科要求的具体德语水平需直接再向预科咨询。
3.通过预科入学考试。未考入大学的高中毕业生，无法以个人身份申请预科。
二、德国的预科分哪些形式?
按照资金来源来区分，分成私立预科和公立预科。
公立预科是以州政府的投资为资金来源，所以每个州所设立的预科，虽然设在一个大学下面，但是实质不属于大学，而是属于州政府，属于整个州的大学。例如萨克森州的预科在莱比锡，巴符州T-kurs在卡尔斯鲁厄。当你申请萨克森州的某一个大学的时候，你需要读预科，就会自动把你送到位于莱比锡的萨克森预科。
私立预科主要是以学生的学费作为资金来源。
还有另外一种比较特殊的预科形式，叫做双向预科，既可以申请大学，又可以申请应用技术大学。一般在一些比较小的州。
三、怎样申请大学预科?
一般情况下，申请德国大学的预科，需先申请一所德国高校，由德国高校将申请人推荐到与其合作的预科，之后，申请人须在入学申请表相应处表明意愿，即表示提出了申请。
综合大学与应用科学大学分别有各自的预科或几所大学共有一所预科，申请者向所希望就读的综合大学或应用科学大学提出申请即可。
进入大学预科必须通过一项考试(Aufnahmeprüfung)，主要目的是测试申请者能否用德语听懂所学的课程，有时还要加试数学等科目。未能通过时，可报名参加为此项考试做准备的预备班(Vorkurs)，但学习位置有限。
此外，目前有越来越多的私立预科招生，通过这些私立预科也可以进入德国大学学习，但需要在申请前询问清楚，可以申请哪些大学。这些私立预科的申请无须通过大学，可直接向私立预科申请。
四、预科如何分班?学习哪些课程?
根据专业方向设有不同种类的学习班，学习内容因学科不同也有所不同。在综合大学(Uni)和应用科学大学(FH)之间也存在某些差异。
综合大学(Uni)预科班必修课：
T-Kurs(技术、数学和理科，不含生物学)：德语、数学、物理学/化学、信息学。
M-Kurs(医学、生物学)：德语、生物、化学、物理、数学、信息学。
W-Kurs(经济学、社会科学)：德语、数学、国民经济学、企业经济/管理学或英语、历史/地理/社会课、信息学。
G-Kurs(文科、艺术、德国语言文学)：德语、历史、德国文学/有的专业为英语、社会/地理课。
S-Kurs(语言类，不含德语)：德语、第二外语、历史或社会/地理课或德国文学。
应用科学大学(FH)预科班必修课：
Kurs TI(技术和工程类)：德语、数学、自然科学、技术制图或信息学。
Kurs WW(经济类)：德语、数学、国民经济学和企业管理学、信息技术和信息学、英语。
Kurs GD(设计、艺术类)：德语、数学、设计、物理、电脑支持设计。
Kurs SW(社会科学类)：德语、数学、社会科学(教育学/心理学、社会学、法学)、信息技术和信息学、英语。
Kurs DÜ(翻译类)：德语、第二外语(英语或法语，一般只设提高班)、第三外语(英语、法语或西班牙语)。
五、预科和语言班是一回事吗?
很多同学对读预科还是上语言班的问题并不清楚。
首先，两者针对的人群不同。正如上面所属，预科是针对没有直接入大学资格的同学的，而语言班则是针对有大学入学资格，但是德语成绩没有达到直接入大学专业课的要求。大多数情况下，就是德福没有达到4X4，总分16分，或者DSH没有达到DSH-2的水平。这种情况下，你就可能会收到一个带条件的录取或者语言班录取，到德国来学习德语。学到一定程度后再参加德福或者DSH考试，达到相应要求后就可以申请学校。
其次，二者的要求不同。预科一般要求申请者的德语水平达到B1(具体要求视不同学校而定)，而且有入学考试，考试内容一般是德语语言能力考试好和数学考试。如果没有通过该考试，是没有资格进入预科学习的，所以，读预科对申请者的语言要求较高，基本上零基础通过预科考试的可能性很小，也很难申请到。语言班的要求则不同。首先语言班申请也要求有德语学时证明，入学前一般也会有考试(Einstufungstest)，但是这只是一个德语能力测试，会根据测试所得的德语成绩来判断你应该进行哪一个语言等级的学习，不存在通过不通过的问题。
再者，两者学习的内容也不同。如上面所说，预科的学习内容除去必要的德语，也包含所申请专业相关的专业基础课，而语言班是针对性的德语语言培训，不涉及专业课程。

㈤ 德语B2是什么水平

六个级别从下往上A1-A2-B1-B2-C1-C2

有了B2至少在德国有了基本的生活能力，别人讲话慢些你可以听懂交流。但是考DSH，DAF这样的考试还是有待提高的。在中国国内有了B2证书还是不错的了。出国留学的话，到时候还是要再学学的。

以下是歌德学院的网站上的解释：

欧洲委员会的语言参照框架
B2
Kann die Hauptinhalte komplexer Texte zu konkreten und abstrakten Themen verstehen; versteht im eigenen Spezialgebiet auch Fachdiskussionen. Kann sich so spontan und fließend verständigen, dass ein normales Gespräch mit Muttersprachlern ohne größere Anstrengung auf beiden Seiten gut möglich ist. Kann sich zu einem breiten Themenspektrum klar und detailliert ausdrücken, einen Standpunkt zu einer aktuellen Frage erläutern und die Vor- und Nachteile verschiedener Möglichkeiten angeben.
能看懂以具体或抽象话题为内容的复杂文章，能听懂自己专业领域的专业性讨论。能自如流畅地与他人交谈，在与母语者交谈时，双方都不会感到吃力。 可就涉及面较广的话题清楚详尽地表达自己的看法，就一个现实问题说明自己的立场并指出各种不同观点的长处和短处。

㈥ 有了德语B2证书能做什么工作

B2证书是德语水平的认证，其实是很平常和基础的德语水平，一般B1是留学工作的底线，B2是标准。比如德国护士工作的前提是德语B1水平，B2是正式工作的要求。 楼主可以试着找德语老师的工作，毕竟这是有实战经验的，但是如果真的对自己有要求

㈦ 德语提问 关于德语B2考试越详细越好

楼主你好，
1. 你要先说清楚你参加的是哪种B2的考试，是TestDaF,还是歌德学院的，还是Zertifikat Deutsch 还是欧洲大小语言考试？
2. 另外 Melng 还有可能是 写一则消息或通知，有具体的接收对象，比如说 校方给学生们的通知，明天放假不上课什么的，这就会用到称呼题头和Gruessen。因为不知道你的题目里的那几个点是什么，所以我也没法说准。
3. 口语考试的话 TestDaF 是机考，DSH 是人工考试。Zertifikat Deutsch 和欧洲大小语言考不是很了解，你可以去歌德学院的网站看一下，而且我不知道现在国内的歌德学院是否有ZertifikatDEUTSCH 的B2的考试。
4.如果以上考试类型都不是，而是你所在学校或者语言班自己组织的考试。这样的话建议就是把平时的课本里的单词和语法熟练掌握。书上没有而老师额外提到并且强调的东西多看看。
听力训练除了基本的练习题之外，还可以在网上找你感兴趣的音频多听听，即便大部分都不懂，但是一点点练习去抓住关键词还是很有好处的。
阅读真的没什么好办法，因为单词量的原因很可能受到很大的限制。不过可以在阅读技巧上多加练习（应该老师都有讲过，阅读文章分清主次啦，阅读之前先看看题目，根据问题进行阅读会比较有效率啦等等。）
口语方面你可以借鉴一下往年考试的题目，总结一下大概的类型，然后每一种thema都自己写一个模板，但是内容一定要有逻辑性和主次分明。Logisch 对于德语来说非常重要。比如TestDaf口语考试一般是由简短的情景模拟对话，图标描述和根据当下一个热门的话题引发出争议，要求考试人员说明自己的观点等等 这样的题目组成，这样类型的题目逻辑性和观点的实用性很重要。
再者你可以从歌德学院的网站上多下几套TestDaF或者Zertifikat的题目来做，虽然考试方式不一样，但是出题人的意图，考试的重点其实都是大同小异的，因为考试其实没有什么特别的好的建议，就是要多练习，所以多做几套练习题没什么坏处啦~
嘿嘿 不好意思，因为我当年是考的TestDaF,所以说了很多都是和德福有关的。其他的不是特别了解。如果你是德福考试的话，我还有08年哈根德福考试院出的题目可以传给你。
以上，希望能够帮到你~

㈧ 德语B2考试

德语B2考试在中国只能到歌德学院考，中级德语考试。
B2级别说明：能够理解具体或抽象主题的复杂文章的主要内容；在自己精通的专业范围内能够理解专业性讨论。能自如流畅地交流，在与母语者正常交谈时双方都不会感到太吃力。能够在一个较宽泛的主题范围内清楚而详尽地表达自己的看法，阐释对某一当前问题的观点，罗列各种可能性的优点和缺点。
德国的德语考试题目是很灵活的，题目不难，但是会涉及到各个领域。特别是B2级别，07年我在德国考B1的时候，已经涉及到自然、科技、电子等领域。个人认为学完新求精2本是远远不够的

㈨ 德国语言考试B2等级一般要考什么

德国大学入学语言考试 DSH(Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang ausl?ndischer Studienbewerber)，它是德语水平证明考试，它的作用是给那些德语非母语的申请者一个去读留学的一个敲门转。如果学生通过考试，就可以在德国进入高校学习。
DSH的总成绩将总共由3个等级来评定，(DSH 1, DSH 2, DSH3),相当于德语等级B2- C2, 德福考试相当于，TDN3- TDN5。
笔试考试只允许带一本德德字典，考试时间持续3-4个小时，考试内容由以下三个部分组成：
1听力Hoertextes
2阅读理解Lesetextes
3写作Textproktion
4语法Grammatik
1、听力
听力主要是检查学生是否有能够达到在德国听课和做纪录的能力。
文章的内容通常是在课堂上所相关的文章，比如经济类，科技类文献资料，文章一般是一份5000-7000字的小短文。在开始考试之前考官将会给考生一个大概的文章内容概况，让学生基本了解，然后考官通读文章2遍，考试过程中允许做纪录，一些陌生的单词可以通过查德德字典来获得理解。
问题的内容是总结段意，概述想法，回答问题。最后，考试的评分规则不以语法的问题做为评分要点是文章的内容。考试时间大约一小时。
2阅读理解Lesetextes
阅读理解考试的目的是看学生能否对所提供文章进行理解，同时对文章的段落和结构进行分析总结。
阅读文章是一篇关于科学或者学习的文章，文章内容通常通过表格，图表内容呈现，然后让学生分析，描述表格，回答问题。文章的子书不超过4000个单词不少于5500个单词。
评分的要求更加侧重于文章内容。
考试时间大约90分钟。
3写作Textproktion
写作的目的就是检测学生能否对所给题目自己进行总结。
考试内容可以是比较和评论得方式，也可以通过图表，曲线分析描述。考试的字书一般要求150字到200个单词。考试评分的规则要同时注意内容和语法上的错误，语法上的正确是主要考察关键。
考试时间大约60分钟。
4语法结构(Grammatische Strukturen)
考生除应掌握德语一般语法知识外，还要掌握科技文章中常用的语法现象;考试时，一般考15-20个句子，根据题目要求改写句型;所涉及的主要语法有：动词、形容词和副词转为名词化;分词扩展定语;被动态的转换;直接引语和间接引语的转换等。
评分的标准主要侧重于语法。
在整个考试过程中不得直接抄用原文。
二、口试
只有通过笔试的考生才有资格参加口试。口试时抽题准备，考生可准备15分钟;考官就文章的内容提问或让考生口头复述其主要内容，有时是看幻灯片、图片、录像带等，看完后就其内容进行回答或讲述。
能够通过口试的考生要求能听懂所提的问题，语音和表达正确。
口试评分的标准是：对所提的问题反应的快慢;表达意思是否完整;语言表达是否正确;发音、重音和语调是否正确等，这些都是影响口试考分的因素。

㈩ 德语考试B2相当于国内考试什么水平

德语考试B2相当于国内的高中母语者，虽然德语水平考试得b考查的内容相对比较广泛，但是考查的难度比较低的，建议考生应该放平心态，沉稳冷静作答。