为何要对成果进行评估

『壹』 为什么要对培训进行评估

3.
为什么要对培训活动进行评估？

『贰』 如何对科技成果进行评价

1、先进性：与同类抄技术相袭比；2、创新型：采用的什么新技术实现的新目标；3、实用性
河南省中创科技评价研究院是在国家政策指导和河南省有关部门批准成立的、专业从事于第三方科技成果评价的权威法人机构，研究院得到省市科技部门、教育部门的认可，研究院主要开展科技成果评价(原科技成果鉴定)、高新技术研发、科技成果转移转化、科技人才评估及对接等业务。
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『叁』 为什么要进行资产评估

资产评估的目的就是为交易双方和投资人提供被 交易资产的市场价格估计，为资产交易提供价格咨询。
资产评估机构通过对被交易对象的独立、客观、公正、科学的评估，提出被交易对象的公允市场价 值，从而为交易双方提供进一步协商的参考意见，最终实现交易。比如一家企业，人们很难从市场上找到相类似的交易用于参 考，并且对被交易对象的质量（如企业的生产经营状况、财务状况、资产质量等）不甚了解或存在较大的 偏差，很难在没有第三方的参与下，就交易价格达成一致意见。这时，就需要第三方——资产评估机构的 介入。 所以，资产评估可能发生在交易和投资的各个环节。
拓展资料
资产评估常发生在以下一些情形： 1、产权交易，如：对外投资、资产转让、设立合资经营企业、股份制改造、企业兼并、分立和破产 等。 2、融资贷款，如项目融资、抵押贷款等。 3、财产保险。 4、政府管理，如企业资产的保值增值管理、清产核资、税收管理等。
资产评估的意义
第一种情况
企业需要进行改制时，用企业资产、负债进行出资，设立有限公司或者股份有限公司时，需要对非货币的出资进行资产评估，评估结果作为您出资作价和折股的依据。
第二种情况
当您准备以非货币资产出资，对外投资时，需要进行资产评估，以确定投入资产的价值。
第三种情况
与外资合资或合作时，合作的任何一方以非货币资产形式出资，对非货币资产的现时公允价值要进行资产评估，来确定出资和股权比例。
第四种情况
国企或国有控股企业，任何涉及国有企业的资产及权益的购置、出售等交易，国家财政部明确规定必须进行资产评估。
第五种情况
企业为房地产开发为主营业务，在首次公开发行前，根据证监会的规定，必须对企业进行存货的资产评估。
第六种情况
当您对交易、交换的资产公允价值把握不准时，可以聘请资产评估机构为您提供专业资产评估服务。
还有就是担保、抵押等情况也需要资产评估。

『肆』 科技成果评价为什么重要

科研成果评价指对科研成果的工作质量、学术水平、实际应用和成熟程度等予以客观的、具体的、恰当的评价。

『伍』 为什么要对文物影响进行评估

通过分析公路建设对沿线文物的影响因素,研究其影响机理,提出保护措施,并给出评判标准。

『陆』 为什么要进行绩效评估（用执行力的管理理论来解释）

1.员工培训:管理者以及培训工作负责人在进行培训需求分析时应把人事考核的结果作为员工是否需要培训,培训内容的主要依据.

2.绩效改进:根据绩效考核的结果制订绩效改进计划,对员工有针对性的指导,改善和提高员工的工作绩效.

3.激励:对考核结果优异者或者突出者给予一定的奖励.在决定每年一度的奖励时,绩效考核结果是重要的依据.

4.人事调整:人事调整必须严格与人事考核的结果结合起来.

5.薪资调整:(1)将工作成果与目标比较,考察员工作绩效;(2)员工之间的绩效比较;

对主管来说可以达成以下目的:

(1).帮助下属建立职业工作关系;(2)借以阐述主管对下属的期望;(3)了解下属对其职责与目标任务的看法;(4)取得下属对主管,对公司的看法和建议;(提供主管向下属解释薪资处理等人事决策机会;(6)共同探讨员工的培训和开发需求诼行动计划.

对员工来可以有助以下目的:

(1)加深了解自己的职责和目标;(2)通过成就和能力表现获取上司的赏识;(3)获得说明困难和解释误会的机会;(4)了解与自己有关的各项政策的推行情况;(5)了解自己在公司的发展前程;(6)在对自己有影响的工作评估过程中获得参与感.

『柒』 什么是效果评估

效果是衡量规划、项目、服务机构经过实施活动所达到的预定目标和指标的实现程度。

评价效果主要是分析目标和指标的实现程度。

效果评价的目的在于对项目计划的价值做出科学的判断。

如某个项目的目标是减少某种传染病的发病率，则评价应通过年发病率与项目初期年发病率的比较来衡量效果。

效果评价的内容分为近期和中期效果评价，又叫效应评价（impact evaluation）和远期效果评价，又叫结局评价（outcome evaluation）结局评价又分为效果、效益和成本-效益、成本-效果。

(7)为何要对成果进行评估扩展阅读：

种类

（一）培训及时性信息。

培训及时性信息是指培训的实施与需求在时间上是否相对应。

(二)培训目的设定合理与否的信息

培训目的来源于培训需求分析。在设定培训目的时，是否真正全面、细致的对培训需求进行研究，也就是说培训目的的设定是否能真正满足培训需求。

（三）培训内容设置方面的信息

培训的内容设置合理，就有可能达到培训目的，否则事倍功半。

（四）教材选用与编辑方面的信息

（五）教师选定方面的信息

（六）培训时间选定方面的信息

（七）培训场地选定方面的信息

（八）受训群体选择方面的信息

（九）培训形式选择方面的信息

（十）培训组织与管理方面的信息

『捌』 为什么要对变量进行评估

拜托，你问的是哪一方面的问题？跟变量有关的东西多了

『玖』 为什么需要对技术进行评估

一、您在建议中提出,一些政府财政支出项目存在决策失误、管理不善、绩效不佳的问题,对此,我们表示认同。由于在预算支出管理中长期以来存在“重分配、轻管理、轻效用”的倾向,在财政资金使用过程中,由于缺乏有效管理和监督,从而造成财政资金使用效率低下、资金浪费的现象,在一定范围和程度上确实存在。开展财政支出绩效考评工作,对加强预算资金管理、提高财政资金使用效益、进而提高预算编制的规范性、科学性、准确性,具有重要意义。
二、您在建议中提出的推进重大专项财政预算资金支出的绩效评估工作、制定相关办法和程序、建立责任追究制度、将绩效评估结果作为次年预算分配参考依据、将评估结果向社会公布等,我们都表示赞同。自20世纪九十年代末以来,中央财政不断加大对财政支出管理的改革力度,包括部门预算管理、收支两条线管理、国库集中支付制度、政府采购制度等各项改革措施。对预算支出进行绩效考评,是预算管理的一个重要组成部分,也是政府财政和资金使用部门的应尽职责。按照党的十六届三中全会提出的“建立预算绩效评价体系”的要求，近年来我们在推进财政支出绩效考评方面做了一些探索性的工作,包括制定有关绩效考评管理办法,选择一些预算安排的重大支出项目进行绩效考评试点等。
在制度建设方面,为统一指导中央部门绩效考评试点工作,2005年我们制定了《中央部门预算支出绩效考评管理办法(试行)》,对绩效考评对象的选择、绩效考评指标的制定、绩效考评结果的运用等作出了原则性的规定。另外还制定了一些针对特定行业的管理办法,如《中央级教科文部门项目绩效考评管理试行办法》、《中央级行政经费项目支出绩效考评管理办法(试行)》等。一些中央部门内部也制定了具体的绩效考评实施办法。
在完善制度的同时,从2004年起我们选择了一些重大项目进行了绩效考评试点工作。如国土资源大调查专项资金、污水处理国债项目、农业科技跨越计划等中央部门预算项目,以及支持边境地区改善基础教育办学条件专项资金、中央与地方共建高校实验室专项资金中央补助地方支出项目。通过几年来的试点,取得了一些经验,为下一步在中央部门推广绩效考评工作,奠定了较为扎实的基础。
在中央财政推进绩效考评工作的同时，一些地方财政部门也积极开展这项工作。如湖南省出台了《湖南省财政支出绩效评价管理办法(试行)》,并选择“贫困地区第二期义务教育工程”等项目进行绩效考评试点;广东省出台了《广东省财政支出绩效评价试行方案》,并选择“高校基本建设财政贴息贷款”等项目进行试点。这些试点工作在加强财政支出管理、提高财政资金使用效率和效益方面,都发挥了积极的作用。
三、从总体上看,开展预算支出的绩效考评是今后加强财政支出管理的必然要求,目前尚处于探索阶段。今后,我们将不断总结试点经验,完善有关制度,按照统一规划、分步实施的原则,逐步建立起与公共财政相适应、以提高政府管理效能和财政资金使用效益为核心，科学、规范的公共支出绩效考评制度体系,为远期引入绩效预算探索道路。同时,在条件成熟时,绩效考评结果要向社会公开,接受社会公众的监督。

『拾』 为什么要对科技成果成熟度的评价

科技成果成熟度的大小是技术水平的衡量标准。
科技成果成熟度的高低是成果应用的门槛，是进入商业生产的门槛。