马克思主义中国化的历史进程和主要成果

① 如何认识马克思主义中国化的历史进程和理论成果

其实，马克思主义中国化在改革开放三十多年的现实存在和历史进程而取得的“理论成果”而看到了，也展现在世人的眼前。
然而，相反地在我国的教科书中存在着的理论马克思主义体系，那既是马克思在批判、揭穿产生《神圣家族》的思想根基，也是马克思在批判、揭穿滋生出《德意志意识形态》的“一般意识形态”的思想发源地：“唯物主义观点和唯心主义观点的对立”的复活，这是不何否定的真相和事实的真实存在。这是我们可以从“马克思主义哲学”的“基本问题”而确立的历史唯物主义和辩证唯物主义的理论范式而看得到的真相和事实：在现实世界的现实存在，哪有是一样东西那是在通过“马克思主义哲学家们”在解释“哲学基本问题”的思维和存在的关系问题、物质和意识的关系问题，来实现人们想要得到的现实存在呢？也就是这样的抽象理论，却在改革开放三十多年后的二十一世纪仍旧占据一般意识形态正统观念。所以在改革开放、创新、科学发展走中国特色社会主义道路而展开实践的任何事情都要通过“解放思想”的推动、促进。其根源就在马克思主义哲学的历史唯物主义和辩证唯物主义的理论体系而确立的特性和立场而造成的。也就是说，历史唯物主义和辩证唯物主义的特性是教人去当领导、当教师而说承认、说回答的范式。实际上，在实践的现实存在是用不着的承认、回答的特性，而用得着的是“改变世界”的基本问题，而马克思主义中国化的理论研究者却没有找到，为什么找不到呢？因为在马克思主义学院的研究者始终相信马克思主义俄苏化建构的《马克思主义三个组成部分》的基础理论是马克思的创始人。其实，马克思文本展开批判、揭露的就是立足在分割思维和思维的物质（存在）的对立形式而借存在决定思维、借物质先于意识的哲学立场来固化现存的事物而确保自己的地位和利益不被丧失。这就找不到马克思文本的真实思想的根本原因。

② 简述马克思主义中国化的历史进程和形成的理论成果

一、马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程1.马克思主义中国化的提出实现马克思主义中国化，是解决中国问题的需要。中国国情的特殊性，要求马克思主义在中国发挥指导作用必须实现其中国化。中国问题包括中国的革命问题、中国的建设问题和中国的改革问题。它是马克思主义理论的内在要求。马克思主义要在中国发挥指导作用，就必须将其同中国的具体实际相结合，实现马克思主义的中国化。它是中国革命经验的概括和总结。所以提出要实现马克思主义的中国化，源于革命进程中正反两个方面的实践经验。注意：马克思主义中国化的提出本身是一个历史过程，一个由浅到深、由感性到理性的认识过程，一个由少数人认识到形成全党共识的发展过程。2.马克思主义中国化的科学内涵第一，马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。 第二，马克思主义中国化就是把中国革命建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。第三，马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。概括地说，马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国的问题，同时又使中国丰富的实践经验上升为理论，并且同中国的历史传统、中国的优秀文化相结合，不断赋予中国马克思主义以鲜明的实践特色、民族特色、时代特色。3.马克思主义中国化的历史进程和重要意义（1）马克思主义中国化的历史进程中国共产党在领导中国革命、建设和改革的长期实践中，实现了马克思主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃，产生了两大理论成果。第一次飞跃的理论成果是毛泽东思想，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。第二次飞跃的理论成果是中国特色社会主义理论体系，包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，是马克思主义中国化最新成果。（2）马克思主义中国化的重要意义第一，马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。第二，马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。第三，马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。4.中国特色社会主义理论体系是马克思王义中国化的最新成果改革开放以来，我们党在推进马克思主义中国化的历史进程中，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，这是中国共产党在改革开放历史新时期的伟大实践中，不断坚持和发展马克思主义的结果，是马克思主义中国化的最新成果。新时期以来我们取得的一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，集中到一点，就是高举了中国特色社会主义伟大旗帜。中国特色社会主义理论体系作为马克思主义中国化的最新成果，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展。这一理论体系，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义这一马克思主义的根本方法，创造性地运用它们分析当今世界和当代中国的实际，作出了一系列新的理论概括。

③ 马克思主义中国化的历史进程和理论成果

马克思主义中国化的历史进程和重要意义 1、历史进程 （1）以毛泽东为代表的中国共产党人,围绕什么是新民主主义革命和怎样进行新民主主义革命的一系列根本问题进行新民主主义革命和社会主义革命,并对如何进行社会主义建设进行了艰辛探索,从而实现了马克思主义中国化的历史性飞跃.毛泽东思想是马克思主义中国化的理论成果.（2）以邓小平为代表的中国共产党人,围绕什么是社会主义,如何建设社会主义的主题进行了科学回答,开创了中国特色社会主义的成功之道.邓小平理论是当代中国的马克思主义,是对马克思主义社会主义理论形态的伟大创新.（3）以江泽民为代表的中国共产党人,围绕建设一个什么样的党,如何建设党的核心主题,继续推进中国特色社会主义建设,提出了“三个代表”重要思想这一马克思主义中国化的最新理论成果.（4）十六大以后,以胡锦涛为总书记的党中央继续从理论和实践两方面向前推进,提出树立科学发展观和构建社会主义和谐社会的两大战略思想.2、重要意义 （1）指导中国革命、建设和改革获得成功,从根本上改变了中国面貌,并将长期影响中国的前途和命运.（2）为凝聚全党全国各族人民提供了强大精神支柱.（3）极大地丰富和发展了马克思主义,开拓了马克思主义在中国发展的新境界.

④ 简述马克思主义中国化的历史进程和重大意义

（1）以毛泽东为代表的中国共产党人，围绕什么是新民主主义革命和怎样进行新民主主义革命的一系列根本问题进行研究，并对如何进行社会主义建设进行了艰辛探索，从而实现了马克思主义中国化的历史性飞跃。毛泽东思想是马克思主义中国化的理论成果。

（2）以邓小平为代表的中国共产党人，围绕什么是社会主义，如何建设社会主义的主题进行了科学回答，开创了中国特色社会主义的成功之道。邓小平理论是当代中国的马克思主义，是对马克思主义社会主义理论形态的伟大创新。

（3）以江泽民为代表的中国共产党人，围绕建设一个什么样的党，如何建设党的核心主题，继续推进中国特色社会主义建设，提出了“三个代表”重要思想。

（4）十六大以后，以胡锦涛为总书记的党中央继续从理论和实践两方面向前推进，提出树立科学发展观和构建社会主义和谐社会的两大战略思想。

（5）以为代表的党中央继续推进马克思主义中国化、时代化、大众化，提出新时代中国特色社会主义思想，这是马克思主义中国化的最新成果，标志着马克思主义中国化的又一历史性飞跃。

马克思主义中国化的重要意义

第一、马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。

第二、马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。

第三、马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。

马克思主义诞生历程

马克思主义在19世纪40年代产生于西欧，当时西欧资本主义已有相当发展。英、法、德3国是其发源地。因为当时英、法，德，等国已经或正在实现产业革命，生产力和科学技术达到前所未有的水平。无产阶级已经由自在阶级开始向自为阶级转变。

英国宪章运动、法国里昂工人起义和德国西里西亚纺织工人起义标志着无产阶级已经作为独立政治力量登上历史舞台。是资本主义矛盾激化和工人运动发展的产物。以《共产党宣言》的问世为标志。它吸收和改造了人类思想文化的一切优秀成果，特别是18世纪中叶和19世纪上半叶的社会科学和自然科学的成果。

它的主要理论来源是德国古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义。此外，法国启蒙学者的思想和法国复辟时期历史学家的阶级斗争学说，它也为科学社会主义理论提供了有益的思想资料。

⑤ 马克思主义中国化的历史进程中产生了哪些理论成果

有毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观三大理论成果。

1、毛泽东思想是由毛泽东倡导并在二十世纪中国革命中大范围实践的一种政治、军事、发展理论，一般认为其为马列主义在中国的发展。中国共产党认可毛泽东思想是其取得新民主主义革命、抗日战争、国共内战胜利、建立中华人民共和国的重要理论。

2、邓小平理论，是以邓小平为主要创立者、以建设有中国特色社会主义为主题的理论。邓小平理论是马克思主义中国化的一大理论成果，是中国共产党获得的与苏联模式不同的社会主义建设经验的理论总结。

3、“三个代表”重要思想是江泽民同志2000年2月25日在广东省考察工作时，从全面总结党的历史经验和如何适应新形势新任务的要求出发，首次对“三个代表”重要思想进行了比较全面的阐述。具体内容为中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。

4、党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，立足社会主义初级阶段基本国情，总结中国发展实践，借鉴国外发展经验，适应中国发展要求，提出了科学发展观这一重大战略思想。

主要创立者分别为：毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛。

(5)马克思主义中国化的历史进程和主要成果扩展阅读：

毛泽东思想的发展背景：

20世纪前中期世界和中国政局的变动，是毛泽东思想产生和形成的时代背景，

1、毛泽东思想的产生和形成，是近现代中国社会和革命运动发展的客观需要和历史产物。

2、新的社会生产力的增长和工人运动的发展；为毛泽东思想的产生和形成提供了物质基础。

3、新文化运动的兴起和马克思列宁主义的传入

与传播；为毛泽东思想的产生和形成准备了思想理论条件。

4、中国共产党领导的革命和建设的实践，是毛泽东思想形成的实践基础。

5、毛泽东和以毛泽东为代表的共产党人的个人因素是毛泽东思想形成的必不可少的主观条件。

⑥ 简述马克思主义中国化历史进程

马克思主义在中国传播和发展的过程就是马克思主义中国化的过程。

就马克思主义中国化的总体和宏观方面而论，获得了四个最重要的成果，或者说经历了理论的四次提升。

一是提出“马克思主义中国化” 的科学概念。这个思想虽 早已有之，但形成明晰的科学概念，既要有实践的积累，又要有理论的准备。至抗日战争前期，这两个条件都已具备。

二是明确了“农村包围城市”的中国特色革命道路。先是在六届六中全会报告中，毛泽东根据抗日战争的新形势，分析了中国社会的特点，指出在半殖民地半封建的中国，革命不是先占城市后取乡村，而是要走相反的道路。这就是“乡村能够最后战胜城市”的道路。

三是构建作为马克思主义中国化第一次历史性飞跃核心理论的新民主主义理论。“农村包围城市”的中国革命道路理论无疑是中国革命的重要基础理论。

四是创立中国化的马克思主义理论一-一毛泽东思想，集马克思主义中国化第一饮历史性飞跃成果之大全。

(6)马克思主义中国化的历史进程和主要成果扩展阅读：

卡尔·马克思，全名卡尔·海因里希·马克思（德语：Karl Heinrich Marx，1818年5月5日－1883年3月14日），马克思主义的创始人之一，第一国际的组织者和领导者，马克思主义政党的缔造者，全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，无产阶级的精神领袖，国际共产主义运动的开创者。

⑦ 怎样理解马克思主义中国化的历史进程和理论成果与中国特色主义理论体系的关系

中国共产党在领导中国革命、建设和改革的长期实践中，实现了马克思主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃，产生了两大理论成果。第一次飞跃的理论成果是毛泽东思想，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。第二次飞跃的理论成果是中国特色社会主义理论体系，包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，是马克思主义中国化最新成果。
中国特色社会主义理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系虽然形成于不同历史时期，面对着不同的历史任务，但在基本精神上都是一致的，都坚持实事求是、群众路线和独立自主。这是它们的基本点。中国特色社会主义理论体系同毛泽东思想是一脉相承又与时俱进的。
马克思主义中国化的理论成果，既一脉相承，又与时俱进，是一个统一的科学思想体系，它们辩证统一于中国革命、建设和改革的伟大实践中，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。这个进程还在继续之中，它将随着中国特色社会主义实践的发展而进一步发展。

⑧ 试述马克思主义中国化的历史进程及理论成果

中国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。这个论断是回答中国现阶段社会所处的历史方位.这个论断包括两层含义：一是目前中国社会已经是社会主义社会，我们必须坚持社会主义基础原则，不能背离社会主义方向。二是中国的社会主义还处在初级阶段。一切从初级阶段的实际出发，不能超越阶段、急于求成。二者的有机统一，就是我国现阶段社会的规定性。这是我国现阶段最基本的国情、最大的实际。
初级阶段含义:当代中国现在处于社会主义发展的第一阶段,即”初级阶段”:指在中国经济,文化落后的条件下建设社会主义所经历的一个特定的历史阶段.
社会主义初级阶段的基本特征表现在两重性:先进性,落后性并存.
社会主义初级阶段的特点归纳有以下几个特点：

⑨ 马克思主义中国化的历史进程及理论成果是

1、第一次结合是马克思主义同中国革命（实际）的结合。
第一次结合包括新民主主义革命（建立新中国）和社会主义革命（进行“三大改造”）。
第一次结合的理论成果是毛泽东思想。
2、第二次结合是马克思主义同中国社会主义建设（实际）的结合。
第二次结合的理论成果包括：
①发展了的毛泽东思想；
②中国特色社会主义理论（包括邓小平理论等等）。
3、两次结合的时间分界线是1956年。