主要成果及事迹

『壹』 王希隆的主要成果

主持完成国家社科基金项目“中国西北屯田研究”（1991年）
主持完成国家社科基金项目“清代新疆军政制度研究”（1994-1997）
主持完成世川良一基金项目“中俄关系史略”（1994年）
主持完成教育部博士点基金项目“哈萨克跨国民族社会文化比较研究”（1998-2001年）
主持完成教育部文科基地重大项目“明清以来至民国西北边疆民族政策得失研究”（2005-2010）
主持完成国家重大文化工程《清史》子项目“少数民族人物传记”（2004-2007）
主持完成甘肃省政府委托项目“甘肃穆斯林民族社会研究”1项（2004）
参加完成交通部项目“干旱半干旱地区公路沿线生态环境建设”，主持子项目1项（2003）
参加完成《973北方沙尘暴子项目》，主持子项目1项（2003）
主持完成国家级精品课程《中国少数民族史》（2007）
主持教育部马工程教材《中国民族史》（2010）
主持完成国家社科重大项目《新疆通史》子项目《屯垦卷》（2011）
主持中国社科院东欧中亚所《中俄关系史》子项目《1840年以前的中俄关系》（2010年）
主持完成教育部社科项目《西藏问题研究》（2012）
主持国家民委委托项目《清代新疆官员的选任与管理》（2013） 1、中亚考察者戈.尼.波塔宁的成就 （译文） 西北史地1981年3期 1/1
2、蔡大愚宣传马克思主义辨正 西北民族学院学报1981年4期 1/1
3、董福祥事迹述评 甘肃社会科学1982年3期 1/1
4、蔡大愚主张列宁学说的调查 党史研究1982年3期 1/1
5、回族爱国将领马福禄 西北史地1983年3期 1/1
6、哈萨克族英雄阿布赉 西北民族历史人物选介1983年10月 1/1
7、1755~1860年清政府对哈萨克族的政策和俄国的扩张 西北民族文丛1983年3辑1/1
8、乾嘉时期清政府对哈萨克族之关系与政策 新疆大学学报1984年1期 1/1
9、蔡大愚其人和甘肃护法运动 西北史地1984年2期 1/1
10、清代新疆的回屯 西北民族学院学报1985年1期 1/1
11、清代实边新疆述论 西北史地1985年4期 1/1
12、平准战争中的转输与屯田 西北民族学院学报1986年1期 1/1
13、清末回族留日学生的进步活动和思想 宁夏社会科学1986年3期 1/1
14、关于清代伊犁回屯收获计算单位“分”字的辨析 兰州大学学报1986年4期 1/1
15、清代前期河西兴盛原因初探 甘肃社会科学1987年3期 1/2
16、清代新疆的驻防八旗与旗屯 新疆社会科学1987年6期 1/1
17、近年来青海地方史研究概况 中国史研究动态1987年9期 1/2
18、清前期新疆的安插户 西北史地1988年1期 1/1
19、乌鲁木齐等处旗丁并未归并伊犁满营—〈清史稿.兵志〉订误
清史研究通讯1988年2期 1/1
20、清代西北的犯屯 西北民族研究1988年2期 1/1
21、清代乌鲁木齐屯田述论 新疆社会科学1989年5期 1/1
22、清前期吐鲁番维吾尔人迁居瓜州的几个问题 兰州大学学报1989年4期 1/1
23、近代回族社会进步思潮和革命斗争 青海社会科学 1990年4期 1/1
24、清末回族外交官杨枢 中国回族研究1991年1辑 1/1
25、塔尔寺（公本贤巴林）考察记（译文） 西北民族研究1991年2期 1/1
26、清代西北马厂述论 西北民族学院学报1991年3期 1/1
27、清代伊犁回屯研究中的几个问题 中国边疆史地研究1992年2期1/1
28、清代关西五卫述论 兰州大学学报1992年3期 1/1
29、准噶尔统治时期天山北路农业的分布、发展和规模 西域研究1992年4期 1/1
30、年羹尧与青海善后事宜十三条 西藏研究1992年4期 1/1
31、清代前期天山北路的自耕农经济 中国边疆史地研究1993年3期 1/1
32、青海善后事宜十三条述论 中国史研究1993年3期 1/1
33、准噶尔统治时期天山北路农业劳动者的来源和族属 民族研究1993年5期 1/1
34、聚珍荟粹 博大精深—评中国西北文献丛书 中国边疆史地研究1994年1期 1/1
35、清代以前之中俄联系初探 兰州大学学报1994年2期 1/1
36、从西宁到库库淖尔（译文） 西北史地1994年3期 1/1
37、我国与哈萨克斯坦经济合作的发展远景及其有关问题 开发研究1994年5期 1/1
38、清前期昌吉遣犯起事述考 西北史地1995年1期 1/1
39、库库淖尔的航行（译文） 西北史地1995年2期 1/1
40、纪昀关于新疆的诗作笔记及其史料价值 中国边疆史地研究1995年2期 1/1
41、库库淖尔考察记（译文） 西北史地1995年3期 1/1
42、托时.德新奉使俄国及其有关问题 兰州大学学报1995年4期 1/1
43、关于〈乌鲁木齐政略〉的几个问题 西域研究1996年1期 1/1
44、新疆哈密维吾尔族中的扎萨克旗制 西域研究1997年1期 1/1
45、关于额敏和卓的几个问题 西北民族学院学报1997年1期 1/1
46、论哈密达尔汉伯克额贝都拉 民族研究1997年3期 1/1
47、哈密、吐鲁番和库车的达尔汉伯克 中央民族大学学报1997年4期 1/1
48、清代中俄文化交流述论 兰州大学学报1997年4期 1/1
49、清代新疆分封制的失败及其原因 西北史地1998年1期 1/1
50、哈密达尔汉伯克额贝都拉及其投清之影响 台湾政治大学民族学报1998年4期 1/1
51、历史学基地班教学与管理研究 西北高教研究 1998年3期 1/1
52、吐鲁番察合台后裔与清朝 兰州大学学报1998年4期 1/1
53、阿克苏尔坦考 中央民族大学学报1998年6期 1/1
54、蔡大愚先生传略 兰州大学学报1999年3期 1/1
55、〈国民党总部致甘肃都督赵惟熙函〉跋 兰州大学学报2000年3期 1/1
56、孙中山与蔡冰若 回族研究2000年4期 1/1
57、索伦部名将海兰察 西北民族研究2000年2辑 1/1
58、论清代河州的再度兴起 回族研究2001年2期2/2
59、试论明清时期河湟文化的特质和与功能 兰州大学学报2001年6期 2/2
60、关于清代伊犁将军府制的几个问题 西域研究2002年1期 1/1
61、哈布图哈撒尔述论 西北民族学院学报2002年1期 1/2
62、科孜洛夫及其第六次中亚考察 西北师范大学学报2002年1期 1/2
63、清末科塔借地之争 中国边疆史地研究2002年1期 2/2
64、俄罗斯汉学研究的历史与现状 光明日报理论版2002年6月11日 1/1
65、马仲英赴苏及其下落 中南民族大学学报2003年2期 回族研究全文转载1/1
66、甘肃保安族教育发展中存在的问题和对策 中央民族大学学报2002年5期 2/2
67、西部少数民族教育发展的思路与对策 民族学论集2002年5月 1/2
68、吐延奢延为匈奴语南北考 中国边疆史地研究2002年4期 2/2
69、鄂对家族与清代新疆政治 中国边疆史地研究2003年2期 2/2
70、对唐代几种社会救济形式的辨析 社科纵横2003年3期 2/2
71、秦、西汉时期匈奴单于位继承制度考辨 民族研究2003年2期 2/2
72、顾颉刚先生与兰州大学 兰州大学学报2003年6期 1/2
73、对当前综合性大学民族学专业课程设置问题的思考 高等理科教育2003年专辑 2/2
74、阿拉善蒙古游牧地变迁考述 卫拉特研究2003年6期 1/2
75、试论民国时期中央政府对西藏的文化教育政策 中国藏学2004年2期 2/2
76、匈奴司法制度与刑法考述 中南民族大学学报2004年6期 2/2
77、顾颉刚先生西北考察述论 中国边疆史地研究2005年4期 1/2
78、吐谷浑地方统治制度的演变 民族研究2005年5期 2/2
79、吴忠信与西藏 兰州大学学报2005年5期 2/2
80、山区东乡族小学生辍学问题的调查与思考—以东乡族自治县北岭乡为例
民族研究2006年2期 2/2
81、霍集斯述论 中南民族大学学报2006年3期 1/2
82、关于霍集斯的几个问题 青海民族学院学报》2006年4期 1/2
83、李得仓受抚后治理张家川的贡献 西北第二民族学院学报2006年第1期 2/2
84、伊斯兰教在构建西部社会主义和谐社会中的作用初探
当代中国第1集甘肃人民出版社2006年 1/2
85、额济纳旗末代郡王塔旺嘉布述评 卫拉特研究2006年3期 2/2
86、回族学研究新视角---分子遗传学和生物信息学在回族学研究中的应用初探
回族研究2006年4期 2/4
87、清前期的西北战局与阿拉善蒙古 中国边疆史地研究2006年3期 2/2
88、额济纳旗末代郡王塔旺嘉布述评 卫拉特研究2006年3期 2/2
89、自成一部前的赛因诺颜部—兼论清朝的北方民族政策 民族研究2007年1期 1/1
90、关于编修多卷本《新疆通史》的几点想法 西域研究2007年4期1/1
91、马鬃山口岸论述 中国边疆史地研究2007年1期 1/2
92、明清时期土司制度与藏区少数民族的文化变迁 中国边疆史地研究2007年2期 2/2
93、广西人口出生性别比失调的原因与治理 中国人口研究2008年3期2/2
94、东南苗族侗族出生性别比例失调研究 妇女研究论丛2008年4期 2/2
95、西北回族重商文化形成的原因 中南民族大学学报2008年4期1/2
96、民族出版业与和谐社会建设 当代传播2008年4期1/2
97、西北城市清真寺经济结构浅析 回族研究2008年4期1/3
98、两汉边政中的质子研究 中国边疆史地研究2008年2期2/2
99、西北土司流变考 新疆社会科学 2009年3期2/2
100、张维先生学术述略 —— 《还读我书楼文存》序 兰州大学学报2009年3期1/1
101、新疆统一之前维吾尔人与清朝之互动关系及清朝之政策 中国民族学2009年1/1
102、额敏和卓后裔与清代新疆 中国边疆史地研究 2009年2期1/2
103、赵俪生先生与历史学 赵俪生先生纪念文集2009年8月1/1
104、回忆赵俪生先生 赵俪生先生纪念文集 2009年8月 1/1
105、土尔扈特西迁后的经济状况及其对东归的影响 中国边疆史地研究 2010年1期2/2
106、土尔扈特人在伏尔加河时期的联姻状况述评 新疆大学学报2009年5期 2/2
107、略论清前期对回疆的经营 兰州大学学报2010年3期1/2
108、关于清末科阿分治问题的探讨 烟台大学学报 2010年02期 2/2
109、关于清代祭祀青海神制度的两个问题 中南民族大学学报2010年4期2/2
110、清末新疆新式教育概论 中国民族学2010年6月 2/2
111、少数民族流动人口子女城市教育融入问题研究——以兰州市七里河区为例
甘肃联合大学学报2/2
112、第一位出使俄国觐见女皇的中国外交官托时 中国边疆史地研究2010年4期1/1
113、清代以来甘肃省文县白马藏族服饰演变探讨 中南民族大学学报2011年1期1/2
114、蒙古安多与死城哈喇浩特序 北方民族大学学报2011年5期 1/1
115、关于新疆屯垦史研究的几点认识 石河子大学学报2011年6期 1/2
116、再论马仲英赴苏及其下落 中南民族大学学报 2012年1期 1/1
117、玛哈图木·阿杂木后裔在中国的活动与文化变迁 世界宗教研究2012年2期 1/1
118、东乡族自治县农村医疗救助问题研究 西北民族大学学报2012年2期 1/2
119、张格尔之乱及其影响 中国边疆史地研究2012年3期 1/1
120、唐代西域屯田述略 贵州大学学报2012年5期 1/1
121、清代新疆书院述论 西域研究 2012年5期 1/2
122、魏、晋、前凉西域屯垦述论 西域研究2013年3期 1/1
123、顾颉刚先生未刊书信两通释述 兰州大学学报2013年1期 1/1
124、阿帕克和卓三入中原考述 世界宗教研究 2013年3 期1/2
125、东乡族民间“都哇”治疗极其功用解读 中央民族大学学报2013年1期2/2
126、张维先生与《仇池国志》 图书与情报2013年2期 1/2
127、文县白马藏族传统服饰的文化功能 甘肃社会科学2013年2期1/2
128、历史记忆与族群关系­­——永靖县新寺乡孔氏回族的人类学考察
甘肃社会科学2013年2期2/2
129、<新疆图志>版本源流考述， 《中国地方志》2013年第10期2/2
专著、译著、文献校注
1、清代西北屯田研究 兰州大学出版社1990年2月 1/1
2、清代西北屯田研究增订本 新疆人民出版社2012年10月1/1
3、中俄关系史略 甘肃文化出版社1995年8月1/1
4、各民族共创中华（东北内蒙上卷） 甘肃文化出版社1999年9月1/1
5、积石山的沧桑-----保安族马正云先生家庭实录
云南大学出版社2002年1月 1/1
6、哈萨克跨国民族社会文化比较研究 民族出版社2006年12月1/2
7、西北少数民族史研究 民族出版社2003年12月 主编
8、蒙古、安多和死城哈喇浩特简略本译本 兰州大学出版社2002年2月 1/2
9、蒙古、安多和死城哈喇浩特完整本译本 兰州大学出版社2012年2月 1/2
10、醒回篇校注 兰州大学出版社1988年1月1/1
11、新疆文献四种辑注考述 甘肃文化出版社1995年12月1/1
12、还读我书楼文存（主编） 读书生活新知三联书店2010年5月1/1 1、西北民族关系史（参编） 民族出版社1990年9月
2、中外关系史辞典 （参编） 湖北人民出版社1992年12月
3、古西行记校注（参编） 宁夏人民出版社1987年6月
4、西域通史 （参编） 中州古籍出版社1996年6月
5、西域文化史 （参编） 中国友谊出版社1996年8月
6、中亚研究 （参编） 民族出版社1996年
7、古代西北屯田开发史 （参编） 甘肃文化出版社1997年9月
8、中国西北文献丛书续编 （副主编） 甘肃文化出版社1999年8月
9、国家历史学基地建设论文集（副主编） 兰州大学出版社2000年9月
9、历史文化探研 （主编） 甘肃民族出版社2009年9月
10、赵俪生先生纪念文集（副主编） 甘肃民族出版社2009年9月

『贰』 诸葛亮的主要事迹和取得的成就

一、主要事迹：

1、隆中对策

建安六年（201年），刘备为曹操所败，投奔荆州刘表同时，积极联络当地的豪杰。当时，刘备依附于刘表，屯兵于新野（位于今河南南阳）。

诸葛亮受徐庶推荐，刘备希望徐庶引亮来见，但徐庶却建议：“这人可以去见，不可以令他屈就到此。将军宜屈尊以相访。” 刘备便亲自前往拜访，去了三次才见到诸葛亮。

与诸葛亮相见后，刘备便叫其他人避开，对他提问：““现今汉室衰败，奸臣假借皇命做事，皇上失去大权。我没有衡量自己的德行与能力，想以大义重振天下，但自己的智慧谋略不够，所以时常失败，直至今日。不过我志向仍未平抑，先生有没有计谋可以帮助我？”

诸葛亮遂向他陈说了三分天下之计。诸葛亮分析道：“自董卓擅政以来，各地豪杰并起，占据州、郡的数不胜数。曹操与袁绍相比，声望少之又少，然而曹操最终之所以能打败袁绍，以弱胜强的原因，不仅依靠的是天时，而且也是人的谋划得当。

现在曹操已拥有百万大军，挟天子以令诸侯，这确实不能与他争强。孙权占据江东，已经历三世，地势险要，民众归附，又任用了有才能的人，只可以把他作为外援，但是不可谋取他。

荆州北靠汉水、沔水，一直到南海的物资都能得到，东面和吴郡、会稽郡相连，西边和巴郡、蜀郡相通，这是大家都要争夺的地方，但是它的主人却没有能力守住它。益州地势险要，有广阔肥沃的土地，自然条件优越，高祖凭借它建立了帝业。

刘璋昏庸懦弱，张鲁在北面占据汉中，人民殷实富裕，物产丰富，刘璋却不知道爱惜，有才能的人都渴望得到贤明的君主。

将军是汉室宗亲，而且声望很高，闻名天下，广泛地罗致英雄，思慕贤才，如饥似渴，如果能占据荆、益两州，守住险要的地方，和西边的各个民族和好，又安抚南边的少数民族，对外联合孙权，对内革新政治；

一旦天下形势发生了变化，就派一员上将率领荆州的军队直指中原一带，将军您亲自率领益州的军队从秦川出击，老百姓谁敢不用竹篮盛着饭食，用壶装着酒来欢迎将军您呢？如果真能这样做，那么称霸的事业就可以成功，汉室天下就可以复兴了。”

这篇论说后世称之为《隆中对》。刘备听后大赞，力邀诸葛亮相助，于是诸葛亮便出山入幕。刘备常常和他议论，关系也日渐亲密。

2、初出茅庐

建安十三年（208年）八月，刘表病逝，其二子刘琮继。当时托名为汉相的曹操统一北方后，率20万大军南下荆楚，听到曹操南下的消息，遣使投降。诸葛亮劝说刘备，及时攻打刘琮，可趁机占领荆州，刘备不忍。 刘备在樊城知道曹操大军南下后，率军队和百姓南逃，曹军在当阳长坂追上并大破刘军。

同年，刘备败走夏口，而孙权之前又派鲁肃到来观察情况，并向刘备建议向孙权求救，诸葛亮便自荐到柴桑作说客，与鲁肃结为朋友。

3、赤壁斗智

刘备率军到了夏口（今湖北汉口）之后，诸葛亮说：“如今态势紧急，我请求亲赴江东求救于孙权。”当时孙权率领军队驻扎在柴桑（今江西九江），观望事态的发展。

到达柴桑后，诸葛亮面见孙权。诸葛亮为孙权分析局势：“海内大乱，将军起兵据有江东，刘豫州也把部众聚集在汉水之南，打算与曹操争夺天下。如今曹操平定其他势力，基本上占据了北方，如今南下攻破荆州，威震四海。英雄无所用武，所以刘豫州逃到了这里。

接着，诸葛亮先用二分法给孙权两个选择，“如果能以吴、越的军力与中原之国抗衡，不如早和曹操断交”； 另一个选择则是激将法，“如果认为不能抵挡，为何不停止军事行动，向北方称臣呢！”孙权却反问诸葛亮，刘备又为何不投降。

诸葛亮便提高刘备身价，说刘备有气节，绝不投降，以向孙权显示刘备的决心。孙权大怒，誓言不会向曹操投降，但却有所担心，刘备还有多少兵力战斗。

诸葛亮最后才分析两军的情况，先说出自军散兵归还和关羽水军有万人，加上刘琦凡江夏士兵亦不下万人，再说出曹军远来疲弊，追刘备时，又用轻骑一日一夜行了三百多里，正是“强弩之末，势不能穿鲁缟”；

而且北方人不习水战，荆州百姓是被逼服从曹操，不是心服；最后肯定地说曹操必定可打败。

孙权十分高兴，后又受到鲁肃、周瑜的游说，决定联刘抗曹，派周瑜、程普、鲁肃等率三万水军，与曹操开战。

诸葛亮随军回到刘备处；十一月，曹操大军在赤壁遭遇孙刘联军火攻，曹操军遭受了非常大的损失，而此时曹操军中又爆发瘟疫，曹操不得已引军北还。

4、定鼎荆益

建安十三年（208年）十二月，刘备趁曹操北归之机，听从诸葛亮之计，平定荆南四郡，任命诸葛亮为军师中郎将，督令零陵、桂阳、长沙三郡，负责调整赋税，充实军资。

建安十五年（210年），刘备以庞统为耒阳令，庞统因没有政绩而被罢官。诸葛亮向刘备进言，庞统有大才，不可小用。于是刘备任命庞统为治中，与诸葛亮一样被器重，与诸葛亮并列为军师中郎将。

建安十六年（211年），益州牧刘璋在张松的怂恿下，派法正到荆州请刘备率兵入，保护益州安全。 诸葛亮认为机不可失，劝说刘备应允。诸葛亮便与关羽、张飞、赵云等镇守荆州，刘备亲自率军在谋士庞统的陪同下进入了益州。

至次年十二月，刘璋发觉张松私通刘备，将张松处死，下令守关诸将不准刘备兵马通过。刘备与刘璋决裂，还攻成都。刘备棋先一着，占领涪城（今四川绵阳）向成都挺进。

建安十九年（214年），诸葛亮听闻刘备攻打成都，且军师庞统中流矢身亡。 留关羽留守荆州，与张飞、赵云率兵溯长江而上，攻克巴东，与刘备会师成都。至江州，打败并生擒了巴郡太守严颜。 刘璋被迫出城投降。

成都攻下后，诸葛亮受金五百斤，银千斤，钱五千万，锦千匹，并受任为军师将军，署左将军府事。 每当刘备出兵征伐，诸葛亮便负责镇守成都，为刘备足食足兵。当时法正统御外军、于内为谋士，治理蜀地睚眦必报，擅自杀死了诋毁自己的多人。

有人对诸葛亮说：“法正太过于跋扈，将军应该告诉主公，压制一下他的势头。”诸葛亮说：“主公在公安，北面有曹操的大军，向东忌惮孙权的威逼，于内又怕孙夫人生事。自从法辅佐主公之后，犹如有了翅膀翱翔在天空，不再受人所困。现在为什么要约束他，让他不能如意呢？”于是对此事不再追究。

诸葛亮治理蜀地，崇尚严刑峻法，有怨气的人很多。法正对诸葛亮援引汉高祖进关中后废除秦朝苛法，约法三章的故事，希望能宽容治理。而诸葛亮却认为法正只知其一、不知其二。

他认为如今形势与秦末不同，刘璋昏聩无能，自从他主政蜀地以来，没有制定行之有效的法律，而且不修德政，威刑也没有。蜀地的大族，专权自恣，君臣之道渐渐被大族的专擅所替代。所以我如今实行严刑峻法，就是为了纠正这种政治形势。

建安二十二年（217年）十月，曹操在平定关中诸军阀后南侵汉中。建安二十四年（219年），刘备与曹操在汉中对峙不下，刘备派人到成都让诸葛亮调兵来支援，杨洪以汉中是益州咽喉，家门之祸、存亡之机，劝谏诸葛亮在这种时候应该“男子当战，女子当运”。

汉中之战以刘备的胜利告终。七月，刘备自称汉中王。至此，完全实现了诸葛亮在“隆中对策”中制定的“跨有荆、益”的战略目标。

5、先主托孤

汉延康元年（220年），曹丕篡汉自立。魏黄初二年（221年），群臣听到汉献帝被害的消息，劝已成为汉中王的刘备登基为帝，刘备不答应，诸葛亮用耿纯游说刘秀登基的故事劝刘备。

于是刘备才答应即帝位，是为蜀昭烈帝。刘备任诸葛亮为丞相、 录尚书事，假节。同年张飞被害，诸葛亮领司隶校尉一职。

蜀章武元年（221年）七月，刘备为夺回荆州，亲率大军伐吴。章武二年（222年）刘备兵败夷陵（今湖北宜昌）；八月，刘备撤退至永安。

诸葛亮大叹：“可惜法正故去，否则必能阻止陛下东征之举。”至章武三年（223年）二月，刘备病重，召诸葛亮到永安，与李严一起托付后事，刘备对诸葛亮说：“你的才能是曹丕的十倍，必定能够安顿国家，终可成就大事。如果嗣子（刘禅）可以辅助，便辅助他；如果他没有才干，你可以自行取度。”

诸葛亮涕泣地说：“臣必定竭尽股肱的力量，报效忠贞的节气，直到死为止！”刘备又要刘禅视诸葛亮为父。延至四月，刘备逝世，刘禅继位，封诸葛亮为武乡侯，开设官府办公。不久，再领益州牧，政事上的大小事务，刘禅都依赖于诸葛亮，由诸葛亮决定。

本来南中地区因刘备逝世而乘机叛乱，诸葛亮因国家刚逝去君主，先不发兵，而派邓芝及陈震赴东吴修好。

蜀建兴三年（225年）春天，诸葛亮率军南征，临行前刘禅赐诸葛亮金鈇钺一具，曲盖一个，前后羽葆鼓吹各一部，虎贲六十人。

后诸葛亮深入不毛之地讨伐雍闿、孟获，诸葛亮采取参军马谡的建议，以攻心为主，先打败雍闿军，再七擒七纵孟获，至秋天平定所有乱事，十二月班师成都。蜀汉在南中安定并获得大量的资源，并且组建了无当飞军这支劲旅。经过长期积累，有了北伐的基础。

二、主要成就：

1、廉政建设

身为丞相，诸葛亮深知：“屋漏在下，止之在上，上漏不止，下不可居也。” 他不仅带头廉政，树起一面旗帜，同时还把廉政作为一项重要的政治、法律建设来抓，对蜀汉政治、经济、军事、文化的方方面面，都产生了重大影响。诸葛亮时期的廉政建设，首先表现在对蜀汉宫城规模和惠陵规模的严格控制上。

在诸葛亮执政时期，年青的后主，常欲采择以充后宫。当时负责宫中事务的董允以为古者天子后妃之数不过十二，今嫔嫱已具，不宜增益，终执不听。 后主皇妃之数是一个复杂问题，涉及到皇宫规模建制等诸多问题，非董允所能决定。

当时，“及备殂没，嗣子幼弱，事无巨细，亮皆专之”。“政事无巨细，咸决于亮”。

诸葛亮在蜀汉上层创造了一个廉政奉公的政治氛围，蜀国官员以诸葛亮为榜样，为官节俭，力戒奢华，造就了整整一个廉政时代。

2、制定法律

诸葛亮立法公开、执法公平，有异于同时代封建的法律思潮。蜀章武元年（221年），刘备在益州成都称帝建立蜀汉政权。

而益州旧为刘璋所统治，所以法令废弛，地方派系坐大自强，刘备统治集团的强力介入破坏了相当一部分人称霸西南的企图，这种情况下蜀汉政权作为客籍政权面对着来自益州旧势力的阻挠。

面对这种情况诸葛亮认为这不是苛法峻刑所留下的民怨，而蜀汉是建立在律令长期废弛，导致官民混乱君臣无道，紊乱了“纲纪”。他说“三纲不正，六纪不理，则大乱生矣”三纲是指君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲。六纪是指诸父有善，诸舅有义，族人有叙，昆弟有亲，师长有尊，朋友有旧。

所以只有任法才能改变德政不举、威刑不肃的局面只有威之以法，才能改变蜀土人士，专权自态，君臣之道，渐以陵替的态势。

与儒家“崇礼”治世的观点不同诸葛亮认为国家的治乱兴衰的根源在乎“法”，因此，诸葛亮一再告诫、反复强调法在治理国家过程中的重要性“夫一人之身，百万之众，束肩敛息，重足俯听，莫敢仰视者，法制使然也。”

不仅如此，诸葛亮还进一步从反面强调了不以法治国的严重后果“若乃上无刑罚，下无礼义，虽有天下，富有四海，而不能自免者，莱纷之类也。夫以匹夫之刑令以赏罚，而人不能逆其命者，孙武、攘直之类也。故令不可轻，势不可通。”

因此，诸葛亮入蜀之初便与法正、刘巴、李严、伊籍等人依据和增删秦汉旧律，共同制订了蜀国的法典《蜀科》。此外，他还亲自起草了各种科条律令数十则，其内容包括了《八务》、《七戒》、《六恐》、《五惧》等条规。

3、发展经济

诸葛亮在汉中休士劝农期间，利用了汉中的经济条件，因地制宜地采取了一系列发展生产的得力措施，使北伐军资基本上就地得到了解决，诸葛亮死后，蜀汉军撤退，魏军还在蜀营中“获其图书、粮谷甚众”。

这正说明了诸葛亮休士劝农，实行军屯耕战的效果。当地人民生活好了，就可以招来更多的人口，使地广人稀的汉中重新得到发展，逐步到达人多、粮多的良性循环，使百姓“安其居，乐其业”。

经诸葛亮“踵迹增筑”的“山河堰”等水利工程至今还是汉中地区灌溉面积最大的水利工程。据李仪祉先生考察而知，“山河堰尚灌褒城田八千余亩，灌南郑县田三万零六百余亩，灌酒县七千余亩，共四万六千余亩。”汉中市的六大名池，至今仍被利用。

据考古调查统计，全区至今尚保留有汉以来的古堰七十多处，一些堰渠经历代使用维修，一直延用至今。同时各地在继承和学习古代开发利用水利资源经验的基础上，又不断增修了大批塘、库、陂池等水利设施。仅勉县就增修了能蓄十万立方水的水库三十七个；塘与陂池达三百多个；冬水田至今仍有五万多亩。

上述实事说明，汉中盆地古代农田水利设施至今所产生的实际效用和不断改进利用，与诸葛亮当年在汉中休上劝农时，开拓农田、兴修水利、发展生产的丰功伟绩是分不开的。

4、治军思想

为了用有限的兵力抗衡和战胜大国，诸葛亮主张把建军重点放在提高军队质量上，从多方面增强战斗力。

（1）重视部队的节制和训练。认为有节制的部队，即使将领无能，也不会被打败。街亭失败后，主张精简将士，实行变通之道，强调“若不能然者,虽兵多何益”(《三国志·诸葛亮传》裴松之注)。为使蜀军战术胜人一筹，他作八阵图，演练部队。

（2）主张以法治军。认为蜀地过去威刑不肃，失之过宽，应当纠之以严，“赏不遗远，罚不阿近，爵不可以无功取，刑不可以贵势免”(《三国志·张裔传》)。

强调高级将领既要严于执法,又要以身作则,讲究信用。当部下违反节制导致街亭失守时，他遵循《春秋》古训,勇于承担责任,主动自贬官职。

（3）讲究为将之道。要求将帅志虑忠纯,晓畅军事,为人表率，善于捕捉战机。要求主将与各将领同荣共辱。鼓励部属“勤攻”自己的缺点失误，以求集思广益，事业有成。

（4）重视改进武器装备,改善后勤保障,一方面讲究武器质量，发现质量不好，追究主管者责任；一方面进行技术革新，力图以技术优势弥补兵力的寡弱。他所改革的连弩，成为极具威力的远射武器，并以此装备5000连弩士；又发明木牛流马，以节省人力，提高军粮运输效率。

为支持长期作战，主张积极发展农业生产。北伐中，在汉中黄沙和前线敌境屯田，建立粮仓，同时通过收割魏境麦田等措施，就地筹粮，以缩短运输线，保证供给。

5、北伐曹魏

诸葛亮北伐又称诸葛亮北伐中原，是三国时期蜀汉丞相诸葛亮为了匡扶汉室，统一中原，从228年春至234年冬先后兵出汉中，对曹魏发动的五次战争。

建兴六年（228年）春，诸葛亮第一次北伐，诸葛亮设疑兵于斜谷，自己率大军攻祁山。张郃大破马谡于街亭，诸葛亮拔西县千余家返回汉中。

建兴六年（228年）年冬，诸葛亮为响应东吴而进行第二次北伐。诸葛亮出散关，包围陈仓，攻打二十多天未破，蜀军粮尽退军。魏将王双率兵追击，被蜀军击败，蜀军斩杀王双。

建兴七年（229年），诸葛亮第三次北伐，诸葛亮派遣陈式攻占武都、阴平。魏将郭淮带兵援救，诸葛亮亲自率军至建威，郭淮撤退，蜀汉成功得到二郡。

建兴九年（231年），诸葛亮第四次北伐，蜀军包围祁山，司马懿和张郃带兵援救。李严运粮不继，蜀军粮尽退军。张郃追击蜀军至木门，被蜀军射杀。

建兴十二年（234年），诸葛亮第五次北伐，诸葛亮出武功五丈原。因未能成功抢占北原而与魏军僵持达百余日。秋，诸葛亮逝世，蜀军退回汉中，至此诸葛北伐结束。

五次北伐可分为：两次大型全面战争（第一次北伐，第五次北伐）；一次中型区域战争（第四次北伐）；两次小型局部战争（第二次北伐，第三次北伐）。

(2)主要成果及事迹扩展阅读:

诸葛亮，字孔明，号卧龙（也作伏龙），徐州琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人。时值曹操一统北方，孙权虎踞江东，刘表和刘璋控制荆、益二州，但无所作为。

汉献帝建安十二年（207），依附荆州牧刘表的刘备三顾茅庐向诸葛亮求教，诸葛亮提出著名的隆中对策。建安十三年秋，曹操率大军进取荆州，刘备兵败。在此紧急关头，诸葛亮赶赴柴桑，同鲁肃、周瑜等劝孙权与刘备联盟，大败曹操于赤壁。

建安十六年，刘备以助刘璋为名，率兵数万入益州，于次年与刘备会师，攻取成都。蜀汉章武二年（222），刘备兵败夷陵（今湖北宜昌境），次年病亡。诸葛亮奉遗命辅佐后主刘禅。

建兴三年（225年）进军南中。采用攻心为上、攻战为下的方略，使孟获等心悦诚服，五年春，诸葛亮上《出师表》，自统大军10万，进驻汉中，准备攻魏，六出祁山，于建兴十二年春统军进驻五丈原，与司马懿所率20万魏军对峙于渭水南。八月，因积劳成疾，卒于军中。

『叁』 贝多芬的主要事迹、作品和主要成就

贝多芬的主要事迹、作品和主要成就：贝多芬信仰共和，崇尚英雄，创作了有大量充满时代气息的优秀作品，如：交响曲《英雄》、《命运》；序曲《哀格蒙特》；钢琴奏鸣曲《悲怆》、《月光》、《暴风雨》、《热情》等等。

贝多芬一生创作题材广泛，重要作品包括9部交响曲、1部歌剧、32首钢琴奏鸣曲、5首钢琴协奏曲、多首管弦乐序曲及小提琴、大提琴奏鸣曲等。因其对古典音乐的重大贡献，对奏鸣曲式和交响曲套曲结构的发展和创新，而被后世尊称为“乐圣”、“交响乐之王”。

贝多芬的创作特点：

贝多芬的一生经历了法国大革命前后欧洲社会的激烈变革，他的作品是时代和个性结合的产物。他极大地扩展了交响音乐的思想内容，使之成为直接反映社会变革的体裁，钢琴的表现幅度也大大增强。

内容的扩展导致表现手法的创新：他突破了传统的形式结构，动机型的主题运用和动力性的乐思发展，使音乐具有非凡的气势和力量；建立在功能体系上的变音体系，成为他的和声风格特征。

灵活的离调转调和大幅度的节奏对比和力度对比，对于刻画矛盾冲突和戏剧性发展起到重要作用。此外，对位法的运用，乐队音响的组合，钢琴音乐的写作都有鲜明的特点。

『肆』 林琳的主要事迹及成果

该同志从事档案工作二十年以来，刻苦钻研档案业务，系统地学习掌握了档案专业理论，在档案理论方面有较深的造诣，工作勤奋、业绩突出：
一、指导基层单位收集、整理各类档案33626卷，优秀案卷率达到了99%：建立规范化综台档案室384个，并全部达到市级以上先进标准，其中国家级综合档案室1个。
二、指导214个行政村建立了综合档案室。农村档案工作九九年度被评为全省先进。
三、几年来，组织、筹备、召开全区档案工作现场观摩会7个，受到入会的省、市、区各级领导的高度评价，为我区档案局九九年度评为全省档案工作先进集体打下了基础。
四、编写教材并为基层管理员受课86期，培训学员2856人次，参加区委组织的农村两委成员素质教育培训班授课十一期，编写并主讲了《农村档案管理》，此教材被编入区委《农村干部素质教育》教材之中。
五、指导、参与档案馆的接收、管理工作，共接收各种门类档案5659卷，编制各种档案检索工具20余种，收集、整理各类资料5640册。
六、负责档案馆有关资料的编写工作，独立或参与编写了《威海市环翠区党史大事记》、《环翠区档案馆指南》，环翠区党代人、人代会、妇代会、团代会以及环翠区气象、自然灾害情况等资料10多万字。编写87－97年环翠区大事记20万字。
七、负责《WH文档微机管理系统》项目的开发工作，该项目九六年通过省市联合专家组的鉴定，九七年分别获得省档案局和环翠区科委科技进步三等奖。
八、撰写论文9篇并在国家及省市等学术刊物上发表，其中《浅谈农村民主制度建设中档案的利用》、《计算机技术在档案管理工作上的具体应用》获全省档案学优秀成果二等、三等奖。
几年来，由于工作成绩突出，先后4次受到区委、区政府的嘉奖和奖励，被市人事局、市档案局荣记档案工作三等功。

『伍』 主要事迹和工作总结有什么不同

一、强调的事情不同

主要事迹强调的一件事情的本身。工作总结强调的是通过各种事情的成绩、经验、教训以及困难。

二、方向不同

主要事迹是个人或集体过去做过的重要的事情。工作总结是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。

三、范围不同

主要事迹主要是个人或集体做过的好事的事情经过和结果。工作总结是对所有事情的总结，不仅仅是好事。

四、过程不同

主要事迹是一件事情的过程及好的结果。工作总结对一件事情的过程和结果的分析。

五、目的不同

主要事迹的目的是表达个人或集体所取得的成果。总结的目的是肯定成绩，找出缺点。

(5)主要成果及事迹扩展阅读

工作总结的注意事项

1、一实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。

2、条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。

3、要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。

『陆』 名人事迹和主要成就

诸葛亮，事迹 三顾茅庐
火烧博望坡
草船借箭
火烧新野
空城计
借东风
舌战群儒
三气周瑜
七擒孟获

『柒』 “讲理想，比贡献”活动，“主要事迹与成果要”怎么写

唉～～～～～～～～～～～～

『捌』 王明庥的主要事迹

潜心林木遗传育种基础理论研究
在南方型杨树推广利用的基础上，对杨树遗传改良关键技术的基础理论，王明庥及其所领导的课题组，从群体一个体一细胞一分子水平上进行了系统研究，他从不拘泥于已有的知识，不断拓宽新的研究领域，时刻把握住学科发展的脉搏，展示出一个又一个研究课题。为缩短育种周期，加速育种进程，重点突破生长、干形、材性、抗性的多性状联合改良的理论和方法，以及材性和抗性早期的测定理论和方法做出了贡献。为了改良杨树的木材品质，在揭示木材品质遗传变异动态变化的基础上，他利用幼-成年相关原理，在经济成熟期之前对材性作出预测并进行选择，通过对12个性状的表型变异系数、遗传变异系数和遗传力等遗传参数估算以及剖析各性状之间遗传相关分析，提出了理想的选择年龄、选择性状和选择效率。他利用电子自旋共振波谱法测定了杨树杂种及各无性系的磷脂酰甘油(PG)相变温度，用高效液相色谱分析了PG分子种的组成，探讨杨树的抗寒机理并改良了抗寒性。王明庥在育种过程中，强调理论紧密联系实际，有针对性地进行研究。在深入了解各性状遗传变异规律的基础上，他利用美洲黑杨遗传资源，改良了中国乡土杨树，并选择了一批强优势的杂交组合和适应各种自然条件的杨树新无性系，同时在黄淮地区和长江中、下游平原已大面积推广。王明庥的研究室是国内最早开展的杨树原生质体培养、基因转化及基因组研究的实验室，已获得了美洲黑杨×小叶杨的原生质体再生植株及转基因植株。他还利用分子标记研究了青杨全分布区群体间和群体内的遗传变异规律和美洲黑杨优良家系分子标记的遗传变异与数量性状的相关性，遗传连锁图谱的构建已取得重大进展。这些研究领域均属学科的前沿，并已在国内外学术刊物上发表了一系列高水平的论文。
重视学科建设面向经济建设
60年代初，他就与叶培忠老师一道从事林木遗传育种学科建设。当时，中国的林木遗传育种处于起步阶段，既没有现成教材，又没有专业教师，他一面从事教学、科研工作,一面编写教材、讲义。1973年，他编写的《树木育种学》成为当时一本适合于林业高等院校的教材。1980年主编的《树木遗传育种学》、1989年主编的《林木遗传育种学概论》这两本教材也均被多所高等林业院校采用。王明庥认为搞好重点学科建设是高等院校办学水平、办学特色的重要标志。作为学科带头人要建设好一个学科，不仅思想要有明确的导向性，而且要有较大的跨度，同时还要把握好学科发展的脉搏。学科要选准研究方向； 要有一支勇于创新、充满活力、团结善战的队伍； 只有这样才能在科研上取得重要成果。因此，王明庥始终把学科建设摆在突出地位。在确定研究方向和选择科研课题时，积极争取那些对经济发展以及学科理论发展具有重大影响的项目。60年代，他首先致力于油茶的研究，并取得了显著的成果，写出了《江西宜春地区油茶良种的选育》等有重要影响的论文。70年代，他把研究方向转向了黄淮海地区改良南方型杨树无性系，发表了《黑杨派基因资源及良种选育的展望》、《中国杨树良种选育进展》、《黑杨派六个现代无性系在江苏引种试验报告》等多篇有重大影响的学术论文。他积极支持研究室老师从事杉木、马尾松遗传改良的研究，杉木、马尾松、杨树是中国东南部的重要造林用材树种，在国家经济建设中具有重要价值。通过长期不懈地努力，对上述3个重要树种的研究都取得了重大成果，形成了学科的特色。这些研究成果的取得，与他重视学科建设，和在他周围有一个团结互助、相互学习、学术思想活跃的集体分不开的。同时，他十分重视学科的相互渗透和交叉，从不墨守成规，善于组织多学科的协作攻关。在王明庥带动下，各学科间互相合作，共同攻关，推广成果，为苏北地区脱贫致富开辟了广阔前景。南京林业大学的林木遗传育种学科经过几代人的努力，已成为国内外林学界有重要影响和较高声望的学科。
献身林业教育不断开拓进取
从60年代初开始，王明庥在几十年教学工作中，辛勤耕耘、治学严谨、诲人不倦。虽然他教的课，常常是自己编的讲义、教材，讲自己的研究结果； 虽然他已教了几十年的课，但每次上课他都要用超出课时十倍或几十倍的时间认真备课，不断查阅大量国内外资料,不断补充新内容。他认为科学在不断发展，知识在不断更新，他每次都尽可能地带着新内容，站在讲台上讲课。在教学方法上，他也一直不断探索改进。他认为理论本来是从实践中总结出来的，学理论就是为了在实践中应用、在研究中少走弯路。大学生学习不仅是书本知识的学习，更是思维方式、技巧技能的训练。他在教学中，除了注重基础知识传授外，更注意培养学生的能力。他常用启发式教学方法，引起学生学习兴趣、调动学生积极性、培养学生创造能力。他亲自带学生做实验，让学生从实验中理解理论，在实验中锻炼动手能力。也常带学生到试验基地去实习、调查，增强理论联系实际的自觉性， 王明庥坚持身教重于言教，强调教师的表率作用。他上课从不迟到早退，也不点名，不会有缺课的学生，相反有时有慕名前来旁听的学生。每次上实验课，虽然有助手，而这些试验他以前做过无数次，但他必亲手再预做一次。对待学生要求严格，从来不准学生迟到早退、不准学生作业马虎潦草、不准学生对实验结果胡乱预测。他常对学生讲，对待科学要一丝不苟，来不得半点虚假。教书不忘育人，作为一名专业教师，他不仅向学生传授专业知识，而且还教学生如何做人，帮助学生全面了解林业，树立为林业事业而奋斗的远大目标。他常与学生促膝谈心，及时了解学生思想动态，并给予正确引导； 鼓励学生独立思考，敢于发表自己的观点、见解。每当学生写出具有一定水平的论文,他总是倍加赞许并尽力推荐发表。凡是他教过的学生，尤其是研究生，大都从他身上学到严谨治学的态度、创造性的思维方式和对待工作敬业奉献的精神。经他培养的学生也大都具有独立工作和开展科学研究的能力。1984年被任命为校长后，面对繁重的行政工作担子，他决心从头学起，向老同志和全校师生员工学习，学习党的政策和政府的法令，学习组织管理方法，学习领导科学和群众路线，并对学校的状况进行了深入调查了解，他很快提出了学校的发展规划和当前改革的计划，坚持面向经济建设的办学方向，培养全面发展的人才，通过锐意改革，使学校充满活力和生机。由于夜以继日的工作，使他的腰、膝关节染上了久治不愈的顽疾，但他仍常常抱病工作到深夜。在“文化大革命”中，学校的工作遭受了严重的破坏，80年代初正值全国处于“拨乱反正”时期，学校内的各项规章制度很不健全，工作的随意性大，王明庥花了很大精力进行学校各方面规章制度的建设，逐步做到有章可循，使从严治校有了依据。不管公务如何繁忙，身为一校之长的王明庥，每周都要安排一定的时间去课堂、教研室、实验室，听取老师们对提高教学质量的意见和建议，尽量现场解决问题。同时也常去学生宿舍和学生食堂走走，了解学校管理中的问题，与青年学生谈心交朋友。起初很多学生不认识校长，渐渐地校园里学生们主动同他打招呼的多了，学生们把他不仅仅看作是领导,而且看作是朋友和老师。由于他的努力，在不太长的时间内，制定一整套行之有效的管理制度，使学校走上规范管理的轨道。通过校风、学风建设，为全校师生创造一个良好的学习、生活环境。80年代末至90年代初，鉴于国家从计划经济体制向市场经济体制的转变，为了使学校能适应这一重大转变，并求得发展，王明庥主持进行了一系列学校内部管理体制的改革，使学校在办学，立足林业，面向市场和地方经济建设方面有一定进展，进一步向多科性、综合性的方向发展。通过引入竞争机制，促使思想活跃、具有开拓精神的一大批优秀中青年教师脱颖而出，缓解了当时教师年龄结构中的“断层”问题，同时在教学、科研和后勤管理等方面也开展了一系列的改革，使学校各项工作在改革的道路上不断前进。
选育杨树优良品种为开发黄淮海平原做贡献
20年前的黄淮海平原，土地多盐碱、人穷、树也少，森林覆盖率只有42%。即使有树也是乡土树种刺槐、柳树、桑树、榆树等，这些树大多没有经过改良，遗传品质不好，不但生长慢而且病虫多，经济利用价值不高。由于毁林开荒等原因，生态环境日趋恶化，严重影响了农业生产。下放苏北农村接受“再教育”的王明庥，看在眼中，急在心里。他深知治理黄淮海平原、发展农业，离不开林业科技的配合，从此王明庥把精力集中在为黄淮海平原的开发而选育杨树优良品种上。他首先对当地的自然条件进行调查研究。黄淮海平原地区气候温和，土层深厚、通气性好、地下水位适中，王明庥认为该地具有适宜发展短周期工业原料人工林的条件。时值1972年，中国林业代表团从意大利带回美洲黑杨几个无性系,分给了南京、北京、武汉3处科研部门培育。当时中国对美洲黑杨的研究还是一个空白，他凭借着对黑杨派树种遗传资源的深入研究和深厚的学术造诣，并广泛查阅大量国内外科技文献，预测到美洲黑杨南方遗传资源对中国江淮平原的重大潜在价值。他立即利用学校雄厚的学术研究力量，组成精干的队伍，经过两年多的精心培育、繁殖、测定、筛选，对新品种的生长节律、生长量、发枝情况、抗病性、生长要求的温度、湿度等进行测定，选育出适合中国黄淮海平原自然条件的4个南方型杨树品种。这些杨树生长快、抗病性强、材质好、经济价值高，一般10年左右成材，主干超过30米，胸径达40～50厘米，创造了中国杨树人工林生长的最高记录。1979年该项目通过了江苏省科学技术委员会和林业部组织的专家鉴定。为了使科研成果尽快转化为生产力，王明庥和他的课题组紧接着又开始了艰苦的推广工作。他通过不倦地宣传实验示范点新品种杨树的生长表现，用事实和样板说服群众，同时举办各种技术培训班，编印通俗易懂的科技资料，对农民进行种植技术的培训。经过几个寒暑的努力，南方型杨树新品种终于在江淮平原大面积试验推广成功。目前黄淮海平原高耸挺拔的黑杨多达50万公顷，不仅改变了这一地区树少、树种单调的状况，而且不使农田受台风、龙卷风、干热风、暴雨的侵害，同时也逐步地改善了江淮平原的盐碱土质。据资料统计，仅江苏省推广杨树约50万公顷，14797万株，每年新增效益10多亿元。杨树资源的丰富也带动了当地加工业发展，先后建起杨木加工区多处和大小加工厂上百家，已成为江苏泗阳、沭阳、涟水、灌南、睢宁等县的支柱产业。在平原农区建立如此大规模的森林资源及其加工产业，在国内外也是不多见的。黑杨南方型无性系的引种和推广，在国内外引起很大反响。国际著名杨树专家、加拿大莱克海大学法门教授在美国杂志上撰文，高度评价了此项成就。日本林学家小林博士率团来华考察后，发起成立了旨在推动与中国合作开发杨树的协议会。王明庥主持的科研成果也先后获得了国家科技进步一等奖、国家“七五”科技攻关重大成果奖。王明庥本人荣获了国务院授予的国家有突出贡献的中青年专家、黄淮海农业开发优秀科技工作者称号，并受到国务院的表彰奖励和李鹏总理的亲切接见。

『玖』 我国现代著名科学家袁隆平的研究成果及其事迹

1953年,袁隆平毕业于西南农学院（2005年并入西南大学）。1964年开始研究杂交水稻，1973年实现三系配套，1974年育成第一个杂交水稻强优组合南优2号，1975年研制成功杂交水稻制种技术，从而为大面积推广杂交水稻奠定了基础。
1980－1981年,袁隆平赴美任国际水稻研究所技术指导。1982年任全国杂交水稻专家顾问组副组长。1985年提出杂交水稻育种的战略设想，为杂交水稻的进一步发展指明了方向。1987年任863计划两系杂交稻专题的责任专家。1991年受聘联合国粮农组织国际首席顾问。1995年被选为中国工程院院士。1995年研制成功两系杂交水稻，1997年提出超级杂交稻育种技术路线，2000年实现了农业部制定的中国超级稻育种的第一期目标，2004年提前一年实现了超级稻第二期目标。
毕业后，袁隆平一直从事农业教育及杂交水稻研究。1971年至今任湖南农业科学院研究员，并任湖南省政协副主席、全国政协常委、国家杂交水稻工程技术研究中心主任。先后获得“国家特等发明奖”、“首届最高科学技术奖”等多项国内奖项和联合国“科学奖”、“沃尔夫奖”、“世界粮食奖”等11项国际大奖。出版中、英文专著6部，发表论文60余篇。
袁隆平是我国的著名农学家，中国工程院院士，是我国杂交水稻研究领域的开创者和带头人，曾获国家最高科学技术奖和多项国际奖。袁隆平 (1930.9.1 -) 籍贯江西省九江市德安县，生于北京。我国杂交水稻研究创始人，被誉为“杂交水稻之父”、“当代神农”、“米神”等。 1953年毕业于西南农学院（2005年并入西南大学）。1964年开始研究杂交水稻，1973年实现三系配套，1974年育成第一个杂交水稻强优组合南优2号，1975年研制成功杂交水稻制种技术，从而为大面积推广杂交水稻奠定了基础。1985年提出杂交水稻育种的战略设想，为杂交水稻的进一步发展指明了方向。1987年任863计划两系杂交稻专题的责任专家，1995年研制成功两系杂交水稻，1997年提出超级杂交稻育种技术路线，2000年实现了农业部制定的中国超级稻育种的第一期目标，2004年提前一年实现了超级稻第二期目标。先后获得“国家特等发明奖”、“首届最高科学技术奖”等多项国内奖项和联合国“科学奖”、“沃尔夫奖”、“世界粮食奖”等11项国际大奖。出版中、英文专著6部，发表论文60余篇。 毕业后，一直从事农业教育及杂交水稻研究。1980－1981年赴美任国际水稻研究所技术指导。1982年任全国杂交水稻专家顾问组副组长。1991年受聘联合国粮农组织国际首席顾问。1995年被选为中国工程院院士。1971年至今任湖南农业科学院研究员，并任湖南省政协副主席、全国政协常委、国家杂交水稻工程技术研究中心主任。
发现很多人不理解杂交水稻的真正意义，不少人认为自己是北方人，吃的是小麦，不吃水稻，就和袁隆平没关系。
举个简单的例子吧，假设世界上有100个人，而粮食只够90个人吃，粮食紧缺再加上财富的不均衡分配，那么就会出现50个人有充足的粮食，而另外40个人没粮食吃，于是大规模的饥荒和战乱就爆发了，这样这场危机就从10人波及到全部的100人。
如果世界有100人，而粮食够110-120个人吃，那么粮食就不再紧缺，就不会出现大规模囤积现象。全部的100人都可以避免这些危机。
袁隆平是我国的著名农学家，中国工程院院士，是我国杂交水稻研究领域的开创者和带头人，曾获国家最高科学技术奖和多项国际奖。