任务不等于成果

❶ 任务跟成果的不同看法

任务是过程 成果是结果

❷ 为什么做任务不等于结果

什么是做任务？什么是做结果？如果我们要任务，那么我们多半得到的是借口，因为完不成的借口有成千上万，欲找借口，何患无辞？如果我们要做结果，那么我们多半得到的是方法，企业绝大多数的工作都不是攀登珠峰，怎么可能办不到？办不到是因为你没有执著地去行动！
比如小刘买票去青岛，去买票是任务，买到票是结果。小刘的确排了三小时队都没有买到票，这就意味着小刘已经付出了劳动，却没有结果；小刘有了苦劳，却没有功劳，因为他没有为公司提供结果。要知道公司是靠结果生存的，如果我们每个人都满足于苦劳，满足于“我尽力了，结果做不到我也没办法”，那么公司靠什么生存？客户会因为公司员工很辛苦，即使没有提供优质产品或服务也会付钱给你吗？
如何让自己做出结果？只要小刘执著地要结果，就有很多办法：
方法一、可以想办法购买一些高价票。
方法二、可以直接做飞机，时间是多少，到达青岛是多长时间？
方法三、可以包车到青岛，费用大概是多少。
但小刘这么做了吗？没有！为什么呢？是因为他脑子中有一个念头，你安排我做这件事（任务），我就做了这件事（任务），我只对事（任务）负责，只对程序负责，没有对结果负责。但公司真正想要的是做事（任务）吗？不是，提供到青岛的可行方案并最终落实才是做结果！
为什么要做结果？
对个人而言，结果改变命运，只有在结果过程的积累才能创造不同的人生；
对企业而言，客户付钱是为了得到一个满意的结果，所有市场经济中成功的企业都是在客户端创造了满意的结果，所以客户愿意和你合作。
心态决定行动，行动创造结果。追求结果的心态应是积极主动的心态。我们不应为完成任务而工作，在这种心态驱使下也许我们行动的结果往往不尽人意；我们应该为了结果而工作，我们要坚定信念、勇敢面对。不仅要有热情，有耐心与恒心，还要有明确可行的具体措施，风雨过后就能见到彩虹。看！结果就在前方。

❸ 完成任务不等于结果对吗

嗯，当然啦

❹ 为什么高效完成教学任务不等于提高了教学效果

教学效果好不好，还依赖于最终学生的应用能力的提高。这需要反复的题型训练才可以。这些都需要在习题课中慢慢巩固提高。教师的辛苦体现在方方面面。

❺ 做任务不等于结果的原因是什么

完成任务只是获得结果的一个过程。任务是一个执行假象，是因为我们绝大多数的人在实际工作中，当你以为自己是在执行的时候，其实是在完成任务，因为没有结果。

❻ 做任务不等于结果的原因是什么

完成任务只是获得结果的一个过程。任务是一个执行假象，是因为我们绝大多数的人在实际工作中，当你以为自己是在执行的时候，其实是在完成任务，因为没有结果。
工作中我们做一件事情，我们把这件事做了，认为是完成任务了，但是因为我们没有有价值的结果，完成预期的目标，那么这件事做了就是没有价值，就是没有结果。工作没有结果，就没有创造价值.

❼ 什么叫成果思维呢

成果思维，简单说，并不是有了工作才有了成果，而是有了预设成果，才去确定每个人的工作。

首先就是要求一切从成果出发，没有好的成果，多少理由和借口都是徒劳。比如说，有一家工厂，外面有6个厂家帮它做生产加工，于是这家工厂的品控部部长安排时间去外面那6家工厂检测质量。

到了晚上回来，他却看到本厂出现了质量问题，一般情况，他就都会跑去找总经理，说：“经理，你看今天我出去了一天，本厂就出现问题了。”是不是很熟悉？这种情况十分常见。因为每个人都希望自己的工作获得肯定，这位部长的潜台词很明显：我在的时候，能保证没有质量问题；我不在，他们就会出事。

总经理说：“这个品控部是不是你管？无论本厂还是外厂，都是你管的，是不是？不管你出不出去，本厂发生了问题，是不是你的问题？”部长无言以对。

后来，每当他要出去外场检测质量时，便会事先进行规划，自己出去了，留下空档，该由谁接替工作；和生产部达成怎样的共识，对品质有怎样的要求；下达怎样的今日计划，如何按照计划生产；晚上回来，再进行检查。

成果必须是对企业有价值的，它不等于任务，不等于努力，不等于付出，更不等于苦劳。众所周知，有句老话叫“没有功劳，也有苦劳”，讲的就是一个人，他做了一件事，不管这件事有没有做成，只要他有这份心，也付出行动了，似乎就是值得被肯定的。但是，在企业中，这种想法往往难以立足。

(7)任务不等于成果扩展阅读：

站在成果思维的角度，如果自己的本职工作没做好，就不应该去帮忙别人的工作。因为自己的工作关联到很多岗位，没做好，大家都会受影响。去帮忙了，万一没帮到，别人还要重做，更浪费时间。何况帮的那个人，也是公司花钱请来的，他理应做好本职工作。

如果忙不过来，需要人帮忙，他可以向上层反映，上层便会对他重视：是哪里忙不过来？是管理问题还是流程问题？是不是设备和工具需要改良？是不是真的一个人完不成，确实需要再加一个人？等等。如此，便能有效提高工作效率，促进企业发展。有成果思维在里面，价值就会出来，问题也能得到解决。

做同一件事，思维方式改变了，就能带来不同的效果。好比一条路，你可以走路，可以骑车，还可以开车，不同交通工具速度就会不同。就算是面对很常见的事，只要激发思考，换种思维，说不定就有更好的效果。

❽ 会计的具体任务为啥不包括评价财务成果

那是企业经营决策吧，跟咱会计好像没有太多的主要关系，顶多算是参与管理

❾ 任务不等于结果的举例

你参加考试了，但是没通过

❿ 用“...是任务，...是成果”造句（工作方面）三条

我觉得学习是一种任务，而且考试取得好成绩是一种成果