河北省基础教学成果奖

⑴ 教学成果奖是指哪些

教育教学成果指教育科研人员（包括教师、校长、教育行政管理人员）对某一教育科研课题进行研究，通过观察、调查、实验、行动研究和思维等一系列研究活动，获得具有一定学术意义或实用价值的创造性结果。成果的基本表现形式为论文、科研报告、实验报告、经验总结等。

1、具有研究价值。

通过课题的研究，有利于提高教师素质，有利于提高教学质量，有利于促进学生的身心健康和全面发展，有利于推动素质教育的实施。

2、具有科学性。

主要体现在课题的指导思想和研究目的明确，理论科学合理，事实真实充分，有实践基础和理论基础。

3、具有创新性。

课题反映新的内容，反映时代特点，反映新的视角，应用新的研究方法，是没有做过或做过却未能解决的问题。

4、具有可行性。

课题是否具备进行研究的主观与客观的条件。

主观条件是指研究者本人所具有的理论水平、知识、能力、专长、经验、基础，对课题的理解程度、兴趣、资料掌握的是否深入和广泛。

客观条件是指课题研究所必须的资料、设备、人员、时间、经费以及领导支持程度等因素。

扩展资料：

关于对教育教学成果注意事项

1、明确教育和教学的目的。教师参与教育科研不仅是为了获得几项证书，更是通过教育科研，不断提高自身能力和水平，提升自身价值，不断改进自身工作，提高教育效率。

2、明确教育教学的对象。教师在进行教育研究时，必须以自身工作内容为主要研究对象，避免脱离实际的“学术性”研究。

3、从无意识到有意识的转变。在工作中培养教育和科学研究的兴趣，自觉、积极地开展教育和科学研究活动。

4、使用科学的方法。在研究过程中，运用研究方法，用研究的眼睛观察平时的工作，避免脱离实际的研究。加强学习，注意观察、分析和思考，不断积累，加强沟通和讨论，及时反思和总结。通过研究，逐步掌握教育研究的规律和方法。

5、是持久的。教育研究不是短期行为，而是贯穿于整个教育生涯的全过程。要使自己的教育科研工作卓有成效，关键是要坚持，坚持发展。

⑵ 河北省教学成果奖是哪个部门颁发的

河北省教学成果奖是河北省教育系统唯一的省级专项奖励，与省科技进步奖等内三项奖同等。《河容北省教学成果奖励办法》已经1998年3月2日省政府第3次常务会议通过，河北省人民政府令（［1998］第1号）
省长叶连松
一九九八年三月二十日

⑶ 河北省第八届高等职业教育教学成果奖是省部级奖项吗

你好
教指自独自撰写教论文县教科所或市、省级教研室组织教实验评比获奖发给教证书或教科所申请教研课题经自实践实验报材料级选发给教奖证书

教师职称论文发表随联系我

⑷ 河北省教育厅的投诉电话

河北省教育厅的投诉电话是：0461-6236742 （电话举报）河北省教育厅举报电话是：(仅接收短信举报)18633939055、18633939355 河北省教育厅机关作风整顿监督举报平台：河北省教育厅 地址：石家庄市中山西路449号 邮编：050051 站内违法和不良信息举报邮箱：[email protected]
河北省教育厅是主管全省教育事业的省政府组成部门。与中共河北省委高等学校工作委员会合署办公。现有在编干部128人，内设23个处室。
根据《中共中央办公厅国务院办公厅关于印发〈河北省人民政府机构改革方案〉的通知》（厅字〔2009〕14号）和《河北省人民政府关于省政府机构设置的通知》（冀政〔2009〕46号），设立河北省教育厅，为省政府组成部门。中共河北省委教育工作委员会仍与河北省教育厅合署办公，一个机构两块牌子。
主要职责
(一)负责教育系统党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设和制度建设。 [1]
(二)承担高校基层党组织和党员队伍建设工作。
(三)指导全省高校意识形态和党的宣传教育工作，指导和督促党的统一战线方针政策在高校的贯彻落实。
(四)按照干部管理权限，协助省委做好高校领导班子及领导人员的管理工作。指导高校干部队伍建设工作。
(五)负责各级各类学校学生和教师的思想政治工作，指导全省学校思想政治工作队伍建设，指导高校思想政治理论课程和中小学德育课程教育教学。
(六)统筹管理教育系统人才工作。
(七)负责教育系统安全稳定工作。
(八)负责直属专科院校和所属事业单位的巡察工作。
(九)拟订全省教育改革与发展的政策和规划，起草有关教育的地方性法规、政府规章草案并组织实施。
(十)负责各级各类教育的统筹规划和协调管理，会同有关部门组织实施各级各类学校的设置标准，指导各级各类学校的教育教学改革，负责教育基本信息的统计、分析和发布。
(十一)负责基础教育管理工作，指导基础教育改革与发展。负责义务教育的协调指导，推进义务教育均衡发展和促进教育公平。指导普通高中教育、幼儿教育和特殊教育。研究制定基础教育教学政策，组织编写、审定基础教育阶段的地方教材，推进素质教育。负责中小学、幼儿园学生的学籍管理工作。
(十二)会同有关部门指导职业教育发展与改革，拟订中等职业教育教学指导政策和教学评估标准，负责中等职业教育的地方教材建设和职业指导工作。负责、指导中等职业教育的学籍学历管理工作。负责成人教育和社区教育的指导工作。
(十三)指导高等教育发展与改革，深化高校管理体制改革，拟订高等教育教学指导政策。建设工作，组织指导高等教育评估工作，指导各类高等教育和继续教育工作。会同有关部门审核高校设置、更名、撤销与调整。
(十四)负责各类高等学历教育的招生考试和学籍学历管理工作。会同有关部门制定高等教育招生计划。负责毕业生离校前的就业创业指导和服务工作，参与拟订毕业生就业创业政策并组织实施。
(十五)规划、指导高校科学研究工作，协调指导高校参与国家、省创新体系建设和承担国家、省各类科研项目，指导高校建设科技创新平台工作和科研成果管理及产学研结合等工作。指导教育信息化工作。
(十六)统筹指导少数民族教育工作，协调对少数民族和少数民族地区的教育援助。
(十七)指导各级各类学校的德育、体育、卫生与艺术和劳动教育及国防教育工作，指导各级各类学校的安全监督管理和校园及周边综合治理工作。
(十八)组织指导全省教育国际交流合作，统筹管理出国留学、来华留学、中外合作办学和外籍人员子女学校等工作，规划指导全省汉语国际推广工作，归口管理与港澳台地区的教育交流合作。
(十九)负责全省教师工作。贯彻落实各级各类教师资格标准，指导中小学幼儿园和中等职业学校教师资格认定实施工作，组织实施高等学校教师资格认定工作。负责全省教师教育工作，规划、指导教育系统人才队伍建设。负责河北省教学成果奖评审奖励工作。会同有关部门组织实施教育系统职称评聘、表彰奖励等工作。
(二十)负责本系统教育经费的统筹管理和内部审计，参与拟订教育经费筹措、教育拨款、教育基建投资等政策，负责统计全省教育经费投入情况。
(二十一)负责全省语言文字工作的规划指导、统筹协调和监督管理。承担河北省语言文字工作委员会交办的其他事项。
(二十二)负责全省学位授予工作，拟订全省学位与研究生教育改革与发展规划及相关政策，组织实施国家学位制度。承担河北省人民政府学位委员会交办的其他事项。
(二十三)负责全省教育督导工作，拟订全省教育督导的规章制度和标准，组织实施对市县级政府履行教育职责评价，组织开展全省各级各类教育的督导评估、检查验收、质量监测等工作，承担河北省人民政府教育督导委员会交办的其他事项。
(二十四)指导全省老年教育工作。
(二十五)承办省委、省政府交办的其他工作事项。

⑸ 教师评职称的教学成果奖指哪些

教学成果奖是教师职称评审中的重要审核指标，主要指的是教师任现职称期间获得的各类教学奖励，比如教学能手优质课素质大赛优秀课件微课大赛等奖励。

⑹ 什么是教学成果奖

教学成果奖包含有很多的种类，有国家高等教育成果奖、省高等教育成果奖、省内基础教育容教学成果奖、市区县教育教学成果奖还有各级的赛课奖。

教学成果指自己独自撰写的教学论文，在县教科所或市、省级教研室组织的教学实验成果评比中获奖，发给教学成果证书。或是，从教科所申请教研课题，经自己的实践实验上报材料后被上级选上，发给教学成果奖证书的。

教学成果，是指反映教育教学规律，具有独创性、新颖性、实用性，对提高教学水平和教育质量、实现培养目标产生明显效果的教育教学方案。
拓展资料：
申报材料：
1.反映成果的总结
2.教学成果鉴定书
3.视频
支撑材料：
1.示范中心实验教学情况统计表
2.学生获省级及以上学科竞赛奖励情况
3.学生发表的学术论文
4.校际共享合作协议
5.承办省级及以上实验教学研讨会一览表
6.示范中心面向校际开放、共享的实验实训一览表
7.国家级实验教学示范中心（建设单位）批准文件
8.学生获国家有关部门颁发的技术资质证书
9.用人单位对毕业生的评价
10.公开发表的实验教学改革研究论文
11.出版及自编的实验教材

⑺ 什么叫教学成果奖

高等教育国家级教学成果奖是国家在教学研究和实践领域中颁授的最高奖项，每4年评审一次，获奖项目需在教育教学理论及实践中取得重大突破。

2013年已扩展为国家级教学成果奖，包含基础教育（含幼儿教育与特殊教育）、职业教育（含高等职业教育）、高等教育（含成人高等教育）。奖励等级分为特等奖、一等奖、二等奖三个等级，授予相应的证书和奖金。

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相关事件

1993年国家教委第二次奖励了普通高等学校国家级教学成果。1994年3月，国务院发布《教学成果奖励条例》。在高等学校中，形成了由国家法规所确定的，与科技“三项奖”所并行的国家级教学成果奖励制度。

1987年开始，国家教委每四年进行一次高等学校国家级教材奖励。原定于1996年进行的第三次国家级教材奖与国家级教学成果奖“并轨”。1997年国家教委成果奖中有438项教材参加了评审，117项教材获得了国家级教学成果奖，其中，13项教材获得了一等奖。

第四届国家级教学成果奖，国家在很大程度上提高了奖励额度，对特等奖、一等奖、二等奖分别给予8万元、5万元和2万元的奖励。学校在国家奖励的基础上将给予一定程度的配套奖励。