第七届高校优秀成果奖公示

Ⅰ 高峰的科研成果及荣誉

“资本积累理论研究”，天津市“七五”社科重点项目（主持人），已完成
“资本集中与垄断问题研究”，教育部社科博士点基金项目（主持人），已完成
“评西方学者对《资本论》的研究”，国家社科基金重点项目（参加人），已完成
“马克思主义的帝国主义理论”，国家社科基金项目（参加人），已完成
“发达资本主义的所有制研究”，国家社科基金项目（主持人），已完成
“资本主义国家增长方式演变的研究”，教育部社科博士点基金项目（主持人），（进行中）
“我国企业并购的理论与实证研究”，国家社科基金项目（主持人），已完成
“现代资本主义的经济关系和运行特征”，南开大学211工程项目（主持人），（已完成）
“当代资本主义经济发展特点研究”， 国家社科基金项目（主持人），(进行中) 《商品的秘密》，天津人民出版社1976年
《评当代西方学者对〈资本论〉的研究》（合著），中国经济出版社1990年
《资本积累理论与现代资本主义》，南开大学出版社1991年
《垄断资本概论—马克思主义的帝国主义理论·历史与当代》（合著），山东人民出版社1993年
《发达资本主义经济中的垄断与竞争—垄断资本理论研究》，南开大学出版社1996年
《发达资本主义国家的所有制研究》（主编），清华大学出版社1998年
《现代资本主义的经济关系和运行特征》（主编），南开大学出版社2000年
《中国企业并购的理论与实证研究》（主编），中国财政经济出版社2001年
《高级政治经济学——马克思主义经济学的最新发展》（合著）经济科学出版社2002年
教材：
《政治经济学（资本主义部分）》（主编），天津人民出版社1982年
《当前政治经济学教学的若干理论问题》（合著），高等教育出版社1991年
《政治经济学（资本主义部分）》（合著），中国经济出版社1993年 “生产力的决定作用不容否定”（合写），《南开大学学报》1978年第一期
“经济军事化条件下的资本主义再生产”（合写），《南开大学学报》1978年第3、4期
“谈谈无产阶级贫困化问题争论的关键”，《南开大学学报》1979年第2期
“马克思的资本有机构成理论与现实”，《中国社会科学》1983年第2期
“马克思的相对过剩人口理论与当代美国的失业问题”，《天津社会科学》1983年第3期
“从战后欧洲的经济情况看资本主义的失业问题”，《南开经济研究》1989年第5期
“集中和垄断仍然是当代资本主义的基本特征”，《高校理论战线》1992年第3期
“关于垄断资本的几个问题”，《南开学报》1993年第1期
“垄断资本论纲”，《当代经济研究》1996年第5期
“垄断价格理论研究的重要贡献”（合写），《经济评论》1998年第1期
“关于资本主义政治经济学教学与研究的若干思考”，《当代经济研究》1999年第2 期
“关于深入认识劳动价值论的几点看法”，《南开经济研究》2001年第6期
“新经济”，还是新的“经济长波”？《南开学报》2002年第5期 “马克思的资本有机构成理论与现实”（论文），孙冶方经济科学1984年论文奖
《资本积累理论与现代资本主义》（专著），全国高校首届（1995年）人文社会科学优秀成果一等奖；第三届（1997年）吴玉章优秀奖
《评当代西方学者对〈资本论〉的研究》（专著，合著），孙冶方经济科学1990年著作奖；全国高校首届（1995年）人文社会科学研究优秀成果一等奖；第二届（1992年）吴玉章奖金一等奖
《垄断资本概论—马克思主义的帝国主义理论· 历史与当代》（专著，合著），全国高校首届（1995年）人文社会科学研究优秀成果二等奖
《发达资本主义经济中的垄断与竞争——垄断资本理论研究》（专著），全国高校第二届（1998年）人文社会科学研究优秀成果二等奖；第四届（2002年）吴玉章奖金优秀奖
《政治经济学（资本主义部分）》（教材，合著），全国高校优秀教材一等奖
《发达资本主义国家的所有制研究》（专著，主编），天津市第七届（2000年）社科优秀成果二等奖

Ⅱ 科拓恒通是获得了2019年高等学校科学研究优秀成果奖吗

是的抄，科拓恒通参与的项目袭获得了2019年度高等学校科学研究优秀成果奖(科学技术)技术发明一等奖。
该奖项是中国教育部将高等学校科学技术奖和中国高校人文社科科学研究优秀成果奖合并设立的，科拓恒通能获得这么权威的奖说明企业的综合实力确实厉害啊。

Ⅲ 冯贤亮的成果

工作以来，曾获教育部新世纪人才（2011）、第二届中国出版政府奖（2010）、第四届禹贡基金优秀青年学术论著奖著作二等奖（2011年）、上海市第八届哲学社会科学优秀成果论文三等奖（2006）、上海市第七届哲学社会科学优秀成果著作三等奖（2004年）、第三届禹贡基金优秀青年学术论著奖著作二等奖（2004年）、第三届上海市历史学会奖（2002年）、第四届上海市历史学会奖（2004年）、华东师大第五届青年教师课堂教学评比二等奖（2003年）、“华东师范大学优秀青年教师后备人才计划”（2004）、“上海市高校优秀青年教师后备人选”（2005）等。

Ⅳ 广东省第七届哲学社会科学优秀成果奖英文怎么说

广东省第七届哲学社会科学优秀成果奖
用英语表回达答
翻译如下:
The seventh outstanding achievement award of philosophy and social sciences of Guangdong Province

Ⅳ 教育部思政司关于公布全国高校校园文化建设优秀成果评选结果的通知的高校校园文化建设优秀成果获奖名单

一等奖（共4名）
（排名不分先后，下同）
湖南大学：《发挥影视文化的育人功能 提高大学生思想道德与文化素质》
南京理工大学：《凝炼国防教育文化特点 营造创新和谐育人氛围》
中国海洋大学：《飞翔的海鸥——海鸥剧社在校园文化建设中发挥独特作用》
南京晓庄学院：《“国旗下讲话”：晓庄独特的文化景观》
二等奖（共10名）
北京师范大学：《开拓校园文化建设新载体——记北京大学生电影节》
湘潭大学：《突出加强班级文化建设 构筑校园文化建设的立体工程》
浙江大学：《树育人理念 创特色文化——宿舍文化建设成果》
武汉大学：《项目运作激发活力 品牌战略带来繁荣——武汉大学“校园文化活动超市”》
华南理工大学：《弘扬高雅艺术 全面提升理工科大学生综合素质》
西南财经大学：《坚持人文教育与科学精神培养并举 构建财经特色的文化素质教育体系》
长安大学：《新校区校园文化建设的探索与实践》
天津工业大学：《铸造校魂 培育英才——天津工业大学以弘扬学校精神为主题建设高品质校园文化》
西北师范大学：《以学分制的方式扎实推进“大学生素质拓展计划”》
湛江师范学院：《推崇名师 追求学术——“学术人生”系列访谈节目的策划与效应》
三等奖（共20名）
东北大学：《以爱国爱校教育为主线，深入进行弘扬和培育民族精神教育》
东华大学：《魅力校园 人生讲坛》
复旦大学：《复旦的学生传媒：从一种现象到一种文化》
中南大学：《高校校园文化建设载体、机制、内容与方法的全面创新》
电子科技大学：《充分发挥“成电讲坛”育人功能 深入开展大学生素质教育》
东南大学：《全员参与 多空间展示 构建多层次立体式的人文素质平台》
天津大学：《多彩校园文化交融科学殿堂》
华中科技大学：《推进三大融合 构建开放式立体化的校园文化体系》
中国地质大学（武汉）：《构筑地学特色校园文化 弘扬艰苦奋斗大学精神》
北京航空航天大学：《弘扬北航精神 创新文化育人机制 建设特色鲜明的大学文化》
天津商学院：《突出抓好艺术教育 提升校园文化品味》
中州大学：《培养毕业生爱校意识 形成母校情结 升华感恩情怀》
南京师范大学：《浇树要浇根 成人先诚心——南京师范大学开展本科生诚信教育特色活动》
山东滨州职业学院：《高扬“文化兴院”旗帜 搭建“文化育人”平台 全面实施校园文化建设“七大工程”》
武汉科技大学：《系统开展感动教育工程 深入推进校园文化建设》
武汉工业学院：《打造校园科技文化活动品牌 提高学生创新素质和实践能力》
云南民族大学：《弘扬民族优秀传统文化 促进各族青年团结进步》
甘肃农业大学：《发挥宿舍潜在教育功能 努力推进公寓文化建设》
新疆大学：《打造绿色大学的绿色使者——新疆大学环保公益活动蓬勃开展》
新疆医科大学：《用特色文化打造魅力校园》
优秀奖（共30名）
中央财经大学：《铭榜样之精神 绘五彩之青春》
东北师范大学：《走进“双百论坛” 感悟学术人生》
同济大学：《繁荣以高雅艺术为主的多元校园文化 促进大学生文化素质全面提高》
山东大学：《以项目化运作方式全面扎实推进大学文化建设》
中国石油大学（华东）：《营造校园文化艺术氛围 开拓思想政治教育载体》
南京农业大学：《积极开拓校园文化建设新载体 基地建设展“魅力校园”新风采》
中国矿业大学：《切实加强学生社团建设 构建校园文化建设新载体》
合肥工业大学：《突出亮点，彰显特色，加强校园文化建设》
华中师范大学：《利用资源 打造精品 促进校园文化健康发展》
华中农业大学：《一批绿色使者的绿之梦——绿色协会推动绿色文化建设纪实》
天津财经大学：《强化主题实践 提高学生素质》
天津医科大学：《构建独具特色的校园文化体系培养德高医粹医学人才》
太原科技大学：《树科学工作思路，创一流校园文化》
内蒙古大学：《弘扬社会主义旋律 构建清新校园文化》
浙江师范大学：《实施“三化”运作 搭建四大平台 促进学子成长》
宁波大学：《凝炼精神 打造品牌 充分发挥校园文化的育人功能》
福建师范大学：《构建校园文化特色服务体系 促进青年学生健康成长成才》
集美大学：《发挥学校历史传统优势 扎实推进校园文化建设》
闽西职业技术学院：《扬老区精神 育时代新人——闽西职业技术学院深入开展老区精神教育活动》
湖北美术学院：《美育与德育相结合 人文与艺术相辉映》
广东外语艺术职业学院：《以全面塑内涵 以创新求发展 以专业为根本——广东外语艺术职业学院校园文化建设侧影》
四川警察学院：《创建具有公安院校特色的高校校园文化》
西昌学院：《创新校园文化 建设魅力校园 培育优秀人才》
云南财经大学：《大力开展校园活动 推动校园文化蓬勃发展》
云南农业大学：《加强校园文化建设 努力构建和谐校园》
贵州师范大学：《以科学发展观为统揽 全面推进校园文化建设》
西藏大学：《围绕育人目标 开展丰富活动 营造良好氛围》
西藏民族学院：《缔造魅力民族校园 营造温馨公寓文化》
兰州职业技术学院：《以京剧为突破口 全面推进校园文化建设》
塔里木大学：《胡杨深处惊现青春几缕亮色 大漠边陲昭显风景这边独好》

Ⅵ 高等学校科学研究优秀成果奖一般奖励多少钱

估计不少啊来
教育部于2009年自4月9日发出教技发[2009]2号“教育部关于印发《高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）奖励办法》的通知”，从2008年开始，高等学校科学技术奖和中国高校人文社科科学研究优秀成果奖合并为高等学校科学研究优秀成果奖。其中，高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术），主要授予在科学发现、技术发明、促进科学技术进步和专利技术实施等方面做出突出贡献的个人和单位

Ⅶ 请问：中国高校人文社会科学优秀成果奖简介

第一袭届（1995）一等奖103项、二等奖395项、三等奖（空缺）

第二届（1998）一等奖32项、二等奖143项、三等奖237项

第三届（2003）一等奖47项、二等奖124项、三等奖234项

第四届（2006）一等奖26项、二等奖106项、三等奖294项

中国高校人文社会科学研究优秀成果奖参选学科共分24大类，包括马克思主义，管理学，哲学，逻辑学，宗教学，语言学，中国文学，外国文学，艺术学，历史学，考古学，经济学，政治学，法学，社会学，民族学，新闻学与传播学，图书馆、情报与文献学，教育学，心理学，统计学，港澳台问题研究，国际问题研究，综合研究/交叉学科等。

Ⅷ 余秀兰的学术获奖

05、2005，南京大学第五次人文社会科学优秀成果一等奖。
04、2005，江苏省高教学会第七届高等教育科研成果三等奖。
03、2001，江苏省第七次哲学社会科学优秀成果三等奖。
02、2001，江苏省高教学会优秀成果奖。
01、1999，全国第二届教育科学优秀成果二等奖。