省优市优证书

『壹』 为什么有的省级优课没有证书

构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制”的精神，按照《办公厅关于开展2014年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》（教基二厅函〔2014〕13号）要求，结合我省实际，决定在全省中小学开展“一师一优课、一课一名师”活动。现

『贰』 你好，一师一优课被评为市优后还能评省优吗

教育部有明确的文件：《教育部办公厅关于开展2014年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》（教基二厅函〔2014〕13号），各省市都转发并且认真执行了该任务，可以肯定应该有证，并且算分。一师一优课、一课一名师项目栏里有登记信息（个人信息），那里面已经设置了获奖栏。

我们这里按公开课执行了，看你们教育局如何对待了，如果幸运按优质课最好了，最差就是按公开课了。 没有物质奖励，精神奖励--奖状肯定还是发的，如果没有证件，肯定下一年老师不讲了，即使讲了也是应付了事，国家的资源库怎么完美的组建起来。 等等吧，相信党和政府,有付出总会有回报。

『叁』 我有“省优干证书”与“市三好证书”请问对当兵有好处吗

虽然这些没有列入征兵标准，但是，部队里还是比较喜欢个人表现非常优秀的人参军，在体检政审都合格的前提下，这些证书肯定能有一定的帮助。
一个好学生和一个社会无业游民相比，你更喜欢哪个，部队也是如此。

『肆』 一师一优课上面的省优，市优，县优是评比结果吗

是的，一师一优课上面标识省优、市优、县优的课件都是通过评比出来的优秀课件。l

活动全称为“一师一优课、一课一名师”活动，旨在全面深化课程改革，“构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制”。主要内容包括教师网上“晒课”与“优课”评选两个阶段。

各地区结合本地实际，利用国家教育资源公共服务平台提供的“晒课”功能，组织教师在规定的时间内通过国家或地方数字教育资源公共服务平台进行实名制网上“晒课”。

在网上“晒课”交流基础上，采取县（区、市）、市（地）、省（市、区）和国家分级评选的方式，对年度各年级各学科各版本的资源开展逐级推荐评选。

(4)省优市优证书扩展阅读：

一师一优课的活动组织和参与范围：

活动由教育部基础教育二司负责组织，中央电化教育馆具体实施。

各地教育行政部门负责本地区活动的组织领导工作，统筹制定活动方案，落实开展活动所需的各项经费；协调相关部门，明确工作职责，加强部门协作；做好活动的宣传工作，充分调动中小学校和广大教师参与活动的积极性。

电教部门做好活动的组织条件保障工作，在学校和教师创建“优课”的过程中及时提供技术和资源支持。

教研部门为教师利用信息技术和数字教育资源转变教学方式、创新教学方法、改变课堂教学提供理论和实践指导，帮助教师总结凝练信息技术与课堂教学紧密结合的优秀案例和创新模式。

全国所有具备网络和多媒体教学条件的中小学校（包括小学、初中、九年一贯制学校、完全中学和普通高中等）、各年级各学科的教师都可以参与一师一优课的评选。

网络 -- 一师一优课，一课一名师

『伍』 一师一优课上面的省优，市优，县优是评比结果吗

一师一优课上面的省优，市优，县优是评比结果。

一师一优课的目的是通过活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性。

根据总体安排，2014年度活动将组织200万名教师在国家教育资源公共服务平台上“晒课”，从中评选出2万堂“优课”。

(5)省优市优证书扩展阅读：

“一师一优课、一课一名师”活动平台依托国家教育资源公共服务平台作为本次活动的主要阵地，包括以下栏目：

1. 优课展示

展示部分优秀“晒课”课例，同时支持查看活动中所有“晒课”。平台设置了学段、学科、版本、年级多种快捷的精准定位搜索通道，以增加用户查找资源的便利。此栏目不仅汇聚了活动中的大量生成性教学资源，也为教师选课、“晒课”提供了参考。

2.各地进展

呈现全国所有“晒课”教师的数量及所晒课程的总数。点击各活动省份名称，可逐级下转式查看其所辖各个行政区域的“晒课”及教师数目，便于各地活动组织管理人员及时查看相关活动数据以保障本地区活动的顺利开展。

3.我晒的课

教师可查看自己的“晒课”，平台按照课例的审核状态进行分类，记录“晒课”教师的活动轨迹，便于“晒课”教师对自己的“晒课”内容进行管理。

『陆』 如何获得省级荣誉证书

1、国家奖学金

国家奖学金是指为了激励普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面全面发展，由中央政府出资设立的用来奖励特别优秀学生的奖学金，作为大学生能获得国家奖学金是一项莫大的荣誉。

2、国家励志奖学金

国家励志奖学金是为了激励普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校的家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面全面发展，由中央和地方政府共同出资设立的，奖励资助品学兼优的家庭经济困难学生的奖学金。

3、全国大学生英语竞赛奖

全国大学生英语竞赛是高等学校大学外语教学指导委员会和高等学校大学外语教学研究会组织的全国唯一一个考查大学生英语综合能力的竞赛活动。

(6)省优市优证书扩展阅读：

荣誉证书基本格式：

十佳中学生：xxx在200x年下学期因品学兼优，全面发展，成为同学楷模，被评为xxxx十佳中学生，特发此证，以资鼓励。xxxxxxxxxxxxx（颁奖单位）年月日。

优秀学生：xxx在200x年下学期因品学兼优，全面发展，表现出色，被评为xxxx优秀学生，特发此证，以资鼓励。 xxxxxxxxxxxxx（颁奖单位）年月日。

优秀特长生：xxx在200x年下学期因在（文艺表演/体育竞赛）活动中的精彩表现，被评为xxxx优秀特长生，特发此证，以资鼓励。 xxxxxxxxxxxxx（颁奖单位）年月日。

国家奖学金的基本申请条件:

1、热爱中华人民共和国，拥护中国共产党的领导。

2、遵守宪法和法律，遵守学校规章制度。

3、诚实守信，道德品质优良。

4、在校期间学习成绩优异，考查科目成绩不低于“良好”，同等条件下获得省市级“三好学生”、“优秀学生干部”的学生优先。

5、社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出，为学院发展建设做出贡献。

6、认真履行普通高校学生管理规定中赋予学生的义务，按规定缴纳学费及有关费用。

参考资料来源：网络-国家奖学金

参考资料来源：网络-荣誉证书

『柒』 一师一优课市优证书下来后，还能评省优吗还是市优后就没有机会评省

1、因为一个“来莫须有”的理由自就朝令夕改、出尔反尔，部门还有信誉吗？这不是欺骗在广大教师吗？退一步讲，即使有关领导、‘专家’觉得此活动组织的“不够严密”，此证书取得的“太容易了”，也只能用新规定限制此后的活动和证书，人社部门随便一个通知就否定了基层教师之前的辛苦付出。这也太随意了，太不负责任了！

2、这种做法太不尊重基层教师的劳动了。基层教师想获得一个有价值的证书是很不容易的，“一师一优课”获奖证书是经过各级电教馆、教研室层层评选才颁发的证书，此证书中凝结的心血和汗水并不比其它优质课证书少。况且，此证书“太多了”并不是基层教师的责任，但是却让基层教师承担“证书作废”的后果，这种拍拍脑袋就做出的规定既不公平，也很伤人心。

3、这样的规定太主观。焦作职称网的《通知》中列举的“信息技术与学科融合类优质课”与“一师一优课”活动获奖课的形式、要求、评奖过程都是一样的：都是录像课，都要求将现代信息技术与学科教学有机整合，都是各级电教馆牵头层层选拔的。凭什么获奖证书就要“天壤之别”？

『捌』 省级优秀毕业生证书有什么作用啊

省级优秀毕业生证书代表学生过去取得的优异成绩，是对过去学习生涯的肯定。

如果毕业后参加一些的企业面试，那么省级优秀毕业生证书能加分的，增加面试通过率。

省优秀毕业生是学校推荐思想品德高尚、成绩优异、特长突出等各方面都很优秀的毕业生，毕业生个人填写申请书，由省教育厅审核后，统一颁发荣誉证书。社会对该证书认可度较高。

(8)省优市优证书扩展阅读：

评选条件

（一）思想品德端正，积极进取，模范遵守国家法律、法规和学校各项规章制度。

（二）尊敬师长、团结同学，在同学中有较高威信，在校期间每学年获得院级及以上荣誉称号。

（三）积极参加科技创新、素质拓展及其他各项校园文化活动。

（四）在校期间获得院级（含院级）以上“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀共青团员”、“优秀团干部”等称号，获得校一、二等奖学金或其他相当奖项的，有突出的获奖成果或优秀论文的，在重大活动中为学校争得荣誉的，取得以上称号或荣誉至少一项；

（五）在重大活动中为学校争得过荣誉的，优先考虑推荐评选。

（六）省特困家庭高校毕业生同等条件下可优先推荐。

（七）有下列情形之一者不得参与推荐：

1.所修课程（包括选修课）有不及格、补考现象者；

2.违反国家法律法规和受到学校纪律处分者。