做清洁成果

1. 打扫卫生的总结怎么写

清洁卫生打扫工作总结
2013年9月1日从学校进入正常化的教学秩序，根据学院的同意部署和安排，整个学院的校园卫生和督查任务由学生进行复制，以“劳动周”的形式进行轮流给每个区队完成的相关的工作任务。站在我们学生的角度，我认为学校这次是给我们一次学习“四群工作和群众路线”的理论和实践相结合的一次机会，作为当代的大学生，作为入党积极分子，我们应该自觉加强为人民服务的思想修养。在学习中，我们很容易就发现贯彻群众路线，是深入开展学习实践活动应坚持的重要原则，在参与这次学习的过程中我们感觉到了这种理念。发动学生参与，也就是发动群众参与，贵在掏真心、动真情、下真功。在加强理论学习的基础上，还要进行实践，坚持理论与实践相结合。要从身边的小事做起，培养为人民服务的习惯和觉悟。
开学后的第二周，由学生四大队五中队邢科三区队负责全院的卫生。从上周负责清洁卫生的区队手中接过后，区队分为三个大组，负责相对应区域的卫生打扫，主要分为东院一个片区，行政区一个片区以及主教学区一个片区。由于各个区域的情况都有所不周，邢科三区负责人在区队里选出三名同学作为各组组长，负责与相关的工作人员进行沟通和协调，带领组员对相关区域进行清洁。
在清洁过程中，各组人员每天准时到点进行打扫，同学们都认真的对每一个卫生死角打扫得干干净净。他们不怕累，不怕脏，发扬吃苦耐劳的精神，为大家创造了一下干净、舒适的学习环境。

2. 如何将做清洁说得清晰脱俗

做清洁卫生一就是做保洁员，这有什么不好说的，这是一个正当的职业，要说的清楚一点，城市里面搞保洁，也就是清洁工打扫卫生的，就是这样

3. 清洁"是什么做到制度化，规范化，维持其成果

5S就是整理(SEIRI)、整顿(SEITON)、清扫(SEISO)、清洁(SEIKETSU)、素养

4. 卫生的研究成果

关于术语“卫生”的研究已有一些重要成果。民国时期的著作有彭文祖的《盲人瞎马新名词》、陈方之的《卫生学与卫生行政》等；近年来的著作有沈国威的《近代中日语汇交流史：新汉语の生成と受容》、冯天瑜的《新语探源——中西日文化互动与近代汉语术语的生成》等；也有一些关于“卫生”的专题论文，如台湾学者刘士永的《“清洁”到“卫生”——殖民政府对台湾社会在清洁观念上的改造》、雷祥麟的《卫生为何不是保卫生命——民国时期另类的卫生、自我与疾病》等；国外也有学者对“卫生”进行过研究，如Lee Jong-Chan：Modernity of Hygiene in the Meiji Era,1868-1905、Ruth Rogaski：Hygi enic Modernity:Meanings of Health and Dis-ease in Treaty-port China、藤浪刚一的《日本卫生史》、川原泛的《卫生学纲目》等；最近，刚从日本流学归来的余新忠博士在阅读大量日文著作之后所撰写的论文《晚清“卫生”概念演变探略》，也是有关“卫生”的重要研究成果。综观上述成果，大多以近代术语“卫生”的生成和传入中国的过程为重点，而没有对中国传统社会中“卫生”的涵义进行较全面的考察。事实上，传统文化中的“卫生”是近代乃至现代“卫生”概念产生的基础。因此，对传统文化中的“卫生”概念作较深入的考察，对研究“卫生”概念的演变具有十分重要的意义。
根据《高级汉语大词典》，“卫”，动词，会意字，繁体作“卫”，甲骨文中“卫、韦”同字，意思是“在大道（行）站岗保卫（韦）”，故其本义为“保卫、防护”。“生”，动词，甲骨文字形上面是初生的草木，下面是地面或土壤，故其本义为“草木从土里生长出来”、“滋长”。当“生”的词性转变为名词时，其意义则为“生”之表象“生命”，或“生”之载体“身体”。显然，作为词组的“卫生”是一个动宾结构，其中的“生”为名词，即“生命”或“身体”。因此，“卫生”的字面义为“维护生命”或“保护身体”。然而，当把“卫生”看做名词时，其意义则转变为“维护生命或保护身体”的行为，或“维护生命或保护身体所采取的一切措施”，包括预防和治疗疾病、维护和增进健康所采取的一切措施。在现代汉语中，“卫生”也作形容词，意思是“干净、清洁”，而这正是维护健康的措施之一。这是“卫生”的字面意义和引申意义。事实上，在不同的历史阶段，在不同的语境中，“卫生”的涵义有很大差别。这里只就中国传统文化中“卫生”的涵义作简略分析。
“卫生”一词典出《庄子·庚桑楚》。《庄子·庚桑楚》有“卫生之经”的记述：
趎愿闻卫生之经而已矣。老子曰：卫生之经能抱一乎？能勿失乎？能无卜筮而知吉凶乎？能止乎？能已乎？能舍诸人而求诸己乎？能翛然乎？能侗然乎？能儿子乎？儿子终日嗥而嗌不嗄和之至也，终日握而手不掜共其德也，终日视而目不瞚偏不在外也，行不知所之，居不知所为，与物委蛇而同其波，是卫生之经已。
晋代李颐在《庄子集解》中把“卫生”理解为“防卫其生，令合其道也”。晋代郭象、唐代陆德明等均沿引李颐之义。宋代的王雱在《南华真经新传·庚桑楚篇》中指出：“卫生者，卫全其生也，能卫全其生则生所以常存，故曰卫生之经也。……与物齐谐而同其流，此所谓全生之道也，故曰与物委蛇而同其波，是卫生之经也。”无论把“卫生”理解为“防卫其生，令合其道”，还是理解为“卫全其生”、“生所以常存”，都道出了“卫生”在中国传统语境中的“保卫生命，维护身体健康”之本义。初版于上世纪20年代、被誉为“中医辞海”的《中国医学大辞典》把“卫生”解释为“防卫其生命也”，也再一次说明中国传统文化中“卫生”的涵义历千年未有明显变化。

5. 以在家做清洁（大扫除）为内容 作文，要求1500字

家庭大扫除

新的一年到来了，凡事都要有个新面貌，俗话说的好：“新年新气象。”嘛！所以，我们全家决定来一次家庭大扫除，把去年的晦气赶走，迎来新年新气象。

一大清早，我正做着美梦的时候，突然听到一阵大喊，被惊醒了。我睁开眼睛，原来是妈妈在我的耳边叫我起床。我起来后，埋怨地问妈妈：“什么事啊，放假也不让人睡个安稳觉，讨厌。”可是妈妈却笑嘻嘻地对我说：“你忘啦，今天是我们的家庭大扫除啊！”听完妈妈的话，我猛地一下想起来了，心里嘀咕道：“我都给忘了。”一阵磨蹭后，我准备开始今天的大扫除。

首先，就是惯例分配任务了。在我们家，当然是妈妈来分配了。妈妈看我比较小就分配给我了一个很轻的任务，就是扫地，而爸爸就惨了，他是男人，力气又大，妈妈就让他拖地和擦玻璃，妈妈就收拾屋子里的杂物。分配好任务后，我们开始行动。别看我的工作虽然很简单，但是很麻烦。因为我们家比较大，扫地也要扫很久，而且妈妈还说了说过扫不干净就要重新扫，所以我要又认真又仔细的扫一遍可不轻松。刚开始，我觉得很烦躁，就随便扫扫，但是到后面，我越扫越起劲，拿着扫把扫啊扫啊，把每个角角落落都打扫得一尘不染，嘴里还唱着：“啦！啦！啦！啦！啦！啦！我是快乐的小扫匠”，非常快乐。但是连我自己都不知道我为什么明明很讨厌干活还越干越起劲，越开心。而爸爸妈妈也快乐地干着自己的活，爸爸嘴里还不停地说：“我擦擦擦，我拖拖拖。”非常有干劲。

几个小时后，我们都干完自己手里的活了，不约而同地说：“总算干完了，轻松啦！”说完以后连我们都很惊讶怎么会一起说一样的话，但是我想：“这应该是干完活后共同的感受吧！”干完活后，我看着干净的屋子，心里美滋滋的，想：“哎~这片干净是用我们的汗水换来的，辛苦没有白费啊！”刹那间，我懂得了我为什么越干越起劲的原因了，原来是因为我明白了劳动是快乐的，虽然劳动期间很累，但是，我付出的劳动是有成果的，我的汗水流得非常值得。

这次的家庭大扫除令我懂得许多，虽然很平常但是让我受益匪浅，劳动是快乐的!

这么多分，你肯定不会给

只会。。。看了，会写了，就撤销了。。。。。你不会给别人这么多积分的。。。。。很多人都这样子。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

6. 打扫卫生属于劳动成果吗

无论做什么只要付出了，就有劳动成果，打扫卫生也是一样，你打扫了，那么家里就干净了，能说没有劳动成果吗？

7. 珍惜保洁员的劳动成果的作文怎么写

人们常抄说，劳动是伟大的，是袭光荣的，没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。然而劳动也是辛苦的，要付出心血和汗水，有时还得献出生命。因此，任何人的劳动成果都应受到称赞，任何人的劳动都应受到尊重。 劳动是没有高低贵贱之分的，做工是劳动，务农是劳动，教书也是劳动，美化环境也是劳动。当太阳还未升起的时候，那些被称为“大地美容师”的清洁工人早已忙碌起来，人们都还在睡梦中，他们却早已投入到清扫街道的劳动中去了。当人们呼吸着新鲜的空气走在干净的马路上，心情舒畅时，他们却已悄然离去。人们应该意识到，是这些“美容师”的辛勤付出，才换来了这美丽的生活环境，换来了无数人民的笑容！还有那些建筑工人，冒着严寒酷暑，将一砖一石盖成大楼，油漆工人，满身油污，使墙壁增彩生辉，赢得不少人赞美的目光。还有那些雕刻家在公园、路旁经一刀一石穿凿修饰的栩栩如生的塑像，无不给人以美的享受。所有这一切不都是这些劳动者辛勤劳动的成果吗？这些用心血、汗水换来的成果，受到尊重是理所当然的。 让我们不断提高觉悟，加强修养，爱惜他人的劳动成果，做一个能够爱惜他人劳动的人！

8. 打扫卫生的感受

打扫卫生心得体会要围绕事情发展以及对打扫卫生的感想开，要结合实际进行描写，举例如下：

周末，我和几个同学开始了福慧办公室卫生打扫的实践。我们坐公交来到了福慧办公室心进行打扫以及清洁，为叔叔阿姨的生活及工作提供了良好的公共环境。这段实践虽然时间不长，可是比起呆在学校里却要受用得多。正如马哲书中所讲“实践是理论的源泉”。

“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤?”，现在多吃点苦，多参加劳动，也能为将来培养吃苦耐劳，踏实肯干打下基础。现在的学生已经劳动能力退化，主要是因为缺少劳动场合，在寝室垃圾往门口一丢，在教室往课桌了面一塞。

通过这次义务清扫，我深刻体会到了团结的力量，也收获了参与过程中给我带来的快乐。今后，我要努力好好学习，做个对社会有价值的人。同时在校期间，我要多进行些社会服务实践活动。

(8)做清洁成果扩展阅读：

打扫卫生的意义

一个人经历得越多，那么他对社会和生活的熟悉和体会就会越深刻。通过这次社会服务实践活动，我对很多事物有了新的熟悉，同时也有了自己的看法，可以说我是受益匪浅，使我深深体会到我们自身能有多大的价值，为社会做出多大的贡献，社会也同样回给予其多大的回报。

相反，我们对这个社会没有多大的价值，社会给予我们的只有少得可怜的回报和同情。我坚信只要我们认真对待每一件大大小小的事，竭力而为，我们便会有意想不到的收获。现在的学生大多数过惯了锦衣玉食的生活，总觉得下地劳动是一种粗活“这种粗活不是我们学生干的”。

很多学生“吃喝玩乐”的钱也都是父母通过这些“粗活”挣得的。为了让同学们知道钱的来之不易，为了让福慧办公室更加洁净美丽。

9. 清洁工总结怎么写

1. 应该重视调查研究。总结情况的目的是过去完成的工作或完成的任务。总结中，要通过调查研究，掌握全局，了解整个工作过程。只有这样，才能做出全面的总结并避免总结。

2. 热爱自己的工作，熟悉业务和奉献精神是做好工作的先决条件，也是做好总结的基础。写下自己的业务摘要，如果不熟悉业务，是非常差劲的。

3. 工作总结，需要人们反思过去的工作。通过反思，我们可以提高理解和获得经验，为进一步开展工作奠定思想基础。

4. 强调科学性。总结不实际的经验，“跟着感觉走”。但事物逻辑，辩证分析，力求得出科学的结论，从而推动变革的工作。

5. 对叙述和论辩表达的结合，除了叙述和解释之外，还必须讨论工作总结。通过对典型资料的介绍和分析，明确了个人的观点，吸取教训和理论，避免空料和堆料发生两种偏差。

6. 将来的打算，这是总结的结束。在总结前人经验教训的基础上，根据新任务的成就，新情况和要求，提出今后的规划和计划，成为新的一年的基础。内容包括如何推进成果，克服存在的问题，确定未来工作的方向。我们也可以期待未来，并提出新的目标。

10. 对自己的住所卫生间进行清洁与消毒,并检验自己的劳动成果的要求

对自己的住所卫生间进行清洁与消毒，并检验自己的劳动成果，很好，合格