证书和草书

① 书用草书怎么写

“书”用草书写法：

基本释义：

1.写字；记录；书写：～法。大～特～。振笔直～。

2.字体：楷～。隶～。

3.装订成册的著作：一本～。一部～。一套～。丛～。新～。古～。～店。

4.书信：家～。～札。

5.文件：证～。保证～。说明～。挑战～。白皮～。

6.姓。

相关组词

书写 看书 草书 念书

书本 藏书 说书 书包

(1)证书和草书扩展阅读

一、书房

造句：亚弗里克吞咽着，喝了一口杯子里的水，把食物冲进肚里，脑子里浮现出父亲书房里厚厚的书籍，一部部有关战斗和武士历史的厚重的卷册。

解释：读书写字的房间。

二、证书

造句：这并非不安全，但如果您有许多客户端，要将所有这些签署的证书（每个服务器对应一个）分发到所有客户端将会变得更加难以管理。

解释：由机关、学校、团体等发的证明资格或权力等的文件：结婚～｜毕业～。

三、书写

造句：它的成功基于这样一个事实：当人们在白板上书写或在小组内通过讨论解决问题时，他们表达有用想法和对事物的理解的效率特别高。

解释：写：～标语｜～工具。

四、尚书

造句：同时明代在户部的用人政策与现实之间的差距、户部尚书任职的短暂以及他们大多不得善终的结局，也暴露出当时的政治体制中存在的问题。

解释：古代官名。明清两代是政府各部的最高长官。

五、书包

造句：它有独特的滑开式后门设计，这就使得拿着书包、日用品的乘客上下车更加方便，当然也方便了胸怀改变世界大志的人。

解释：布或皮革等制成的袋子，主要供学生上学时装书籍、文具用。

② 楷书 行书 草书 证书 隶书哪个不是同类的

证书与来楷书 行书 草书 隶书是不源同类的。
证书又叫证明书，是由机关﹑学校﹑团体等发的证明资格或权力的文件。是以事实为依据，帮助断定事物的证据，凭证。
有保证书 ，领事证书 ， 保险证书 ， 健康证书 ， 婚姻契约证书 ， 考试及格证书 ，文凭,毕业证书等等。
楷书 行书 草书 隶书和篆书是书法的一种字体，它以汉字为依托，用不同的书写形式表现汉字魅力和文字内在思想的一种艺术。博大精深，源远流长。是世界上唯一的一种艺术形式。只有中国和中国这个文化圈内的国家才有这种艺术。它诠释了中国社会的形成发展，记录了中国几千年的文明史。是中华民族值得骄傲的一种艺术，也是世界艺术范畴里的一棵璀璨明珠。

③ 书的草书是什么

草书，有广狭二义。广义的，不论年代，凡写的潦草的字都算作为草书。狭义的，即作为一种特定的字体，形成于汉代，是为了书写简便在隶书基础上演变出来的。

草写的书体。它包括两种情况：

一是在文字不统一的远古时代，自然不会有统一规范的草书，那时出现的潦草的字，就属于广义的草书；

二是在文字统一后，在应急的情况下，或者是在起草文书稿件、记录他人谈话时，行笔快捷，笔画连带、省略，信手写的不规范的潦草的字，这种潦草的字很难用于交流，隔久了甚至连写字的人也难以识别，这种潦草的字就属于广义的草书。

草书的写法

为了便捷书写，经过漫长的约定俗成的过程，尤其是在篆书向隶书转化的时期，民间流行的草字的数量逐渐增多，写法逐渐统一，经过由量变到质变的过程，终于产生了具有法度的草书，那便是章草，之后进一步发展成今草，狭意的草书就是指章草和今草。

自章草起草法就基本形成了，约定俗成的草法既具有法度的规范性，又具有很大的灵活性，其基本内容包括以下三个方面：

一是草书是笔画省略，结构简便的书体。

二是草书是以点画作为基本符号来代替偏旁和字的某个部分，是最具有符号化特征的书体。三是草书的笔划之间字与字之间相互连带呼应，是便于快捷书写和便于表达书者情感的书体。

二是草书是以点画作为基本符号来代替偏旁和字的某个部分，是最具有符号化特征的书体。三是草书的笔划之间字与字之间相互连带呼应，是便于快捷书写和便于表达书者情感的书体。

发展

它出现较早，从汉代初期，书写隶书时有时才“草率”地书写而形成的，也称为“章草”，是一种隶书草书。章草字字独立，接近于行草，但对难写之字简化不多，书写不变。

后来楷书出现，又演变成“今草”，即楷书草书，写字迅速，往往上下字连写，末笔与起笔相呼应，每个字一般也有简化的规律，但不太熟悉的人有时不易辨认。一般也把王羲之、王献之等人的草书称为今草。

今草简化的基本方法是对楷书的部首采用简单的草书符号代用，代入繁体楷书中（尽管草书出现得不比楷书晚），往往许多楷书部首可以用一个草书符号代用，为了方便，字的结构也有所变化。因此，不熟悉的人较难辨认。草书符号的整理可以查阅《标准草书》。

到唐朝时，草书成为一种书法艺术，因此演变成为“狂草”，作为传递信息工具的功能已经减弱，成为一种艺术作品，讲究间架、纸的黑白布置，是否让人能认清写的是什么已经不重要了。在狂草中，有“词联”符号，就是把两个字（常见词组）写成一个符号。

由于当时书写多是从上到下地竖行书写，词联符号的设计也类似。“顿首”“涅槃”等都有草书词联符号。

现代人学习草书一般以今草为起点。普遍认同的草书写法有于右任先生编著的标准草书（有同名字帖）。

以上内容参考网络-草书

④ 证明草书两个字怎么写

一、证明的草书如图：

自章草起草法就基本形成了，约定俗成的草法既具有法度的规范性，又具有很大的灵活性，其基本内容包括以下三个方面：一是草书是笔画省略，结构简便的书体。

二是草书是以点画作为基本符号来代替偏旁和字的某个部分，是最具有符号化特征的书体。三是草书的笔划之间字与字之间相互连带呼应，是便于快捷书写和便于表达书者情感的书体。

二、草书的简史及特点

任何书体在使用中都有简便易写的要求，发生省简笔画和潦草的趋势。这种趋势是文字演变的主要原因。每当社会变革和文化大发展的时期，文字应用频繁，个人随手省简，异体字出现的速度加快，为了使文字更加利于应用，势必要加以纠正。甲骨文时期有草写的痕迹。

“周宣王太史作籀书”、“李斯作小篆”、“程邈作隶书”以及蔡邕以八分书写熹平石经等，都是两周、秦、汉各自对当时流行的字加以规范化而颁定的标准字样，也是公认已形成的新的书体为正体字的开端。

但是要求简易的趋势并不因此停止。早在记录帝王公卿大事的商代甲骨文、周代金文里就有简笔和潦草的字迹，史籍中“屈原属草藁”、“董仲舒藁书未上”，说明战国古文和西汉隶书在急速书写时也非正体。

据魏晋人记载，东汉北海敬王刘睦“善史书，当世以为楷则”，刘睦死前，明帝派驿马“令作草书尺牍十首”。章帝时，齐相杜度善作习字的范本，章帝曾诏令杜度草书奏事。可见公元 1世纪中叶以来，草字已经不尽是出于匆促书写而是被珍视和仿习的字体了。

从近世出土的汉简可以看到，西汉武帝时字划省简的隶书已经通行。到新莽时期，有更多省划和连笔的字。东汉光武帝建武二十二年（公元46年）简就已经完全是草书了。但是从周代到新莽时期都不曾把草书列为一种书体。

《说文解字》成书于和帝十二年(公元 100年)，许慎 在《叙》里说“汉兴有草书”，是以草书为一种书体之始。东汉末期，张芝其同时以及稍晚的钟繇等名家辈出，各成流派。

当时赵壹有《非草书》之文，蔡邕有类似之议，以维护正体字的地位，这反映出草书已极一时之盛。汉末直到唐代，草书从带有隶书笔意的章草发展成韵秀宛转的今草，以至奔放不羁、气势万千的狂草。

章草起于西汉，盛于东汉，字体具隶书形式，字字区别，不相纠连；历代对章草的名称有不同的说解。有见汉末以来《急就章》有草书写本而说章草因《急就章》的章字得名的，最为无稽。

有以章帝爱好草书或曾令用草书作奏章，甚至说章帝创造草书的，都属臆测。有以章法之章与章程书、章楷的章同义，符合早期草书略存八分笔意，字与字不相牵连,笔画省变有章法可循的事实,近人多信此说。

今草起于何时，又有汉末张芝和东晋王羲之、王洽两种说法。从传世的表、帖和出土的汉简、汉砖看，在汉末以八分书为正体字的同时，已经出现近似真书的写法。

草书也会随之变异。略晚于张芝的草书家崔瑗作《草书势》，对草书有“状似连珠，绝而不离”、“绝笔收势，馀綖纠结”、“头没尾垂”、“机微要妙，临时从宜”的描述，可见汉末的草书笔势流畅，已不拘于章法。

书体演变本来没有截然的划分。说今草起于张芝是从新体的萌芽看；说今草起于二王，是着眼于典型的形成。唐代以来真书沿袭至今。

草书在唐代出现了以张旭、怀素为代表的狂草，成为完全脱离实用的艺术创作.狂草亦称大草，笔意奔放，体势连绵，如唐朝张旭《千字文断碑》、《古诗四首》，怀素僧《自叙帖》等等，，张旭史称“草圣”，孙过庭《书谱》字字区别，不相连接，而笔意活泼、秀媚。

“大草”与“小草”相对称，大草纯用草法，难以辨认，张旭、怀素善此，其字一笔而成，偶有不连，而血脉不断。清朝冯班《钝印书要》谈学草书法云：小草学献之、大草学羲之，狂草学张旭不如学怀素。

怀素的草字容易辨认，字迹清瘦见形，字字相连处亦落笔清晰易临。张旭字形变化繁多，常一笔数字，隔行之间气势不断，不易辨认，形成一种独特的风格，韩愈《送高闲上人序》中提到张旭草书以“喜怒窘穷，忧悲愉佚，怨恨、思慕、酣醉、无聊、不平，而有动于心，必于草书挥毫发之”，故学张旭难。

⑤ 请问硬笔书法等级证书分为哪几类

初级：临摹，包括了一、二、三级。

中级：临摹至创作过渡阶段，包括了四、五、六级。

高级：创作阶段，包括七、八、九级。

一、初级（1~3级）

具体要求：

1、1级——自选或临摹（正楷）:

①点画基本正确。 ②字形结构较为平正。 ③无错别字。

2、2级——自选或临摹（正楷）:

①点画正确。 ②字形结构平正、匀称。 ③章法比较合理。 ④无错别字。

3、3级——自选或临摹（正楷）:

①点画用笔有轻重之分。 ②结构安排较为合理。 ③能初步协调作品内容与落款位置的关系，整体布局较为统一和完整。 ④临摹作品要求根据字帖所示的特点，加以正确表现。

二、中级（4~6级）

主要考核学习者汉字硬笔书法的实用技能。

在楷书训练的基础上，通过临摹，从行楷书逐步过渡到行书的用笔和结构训练，掌握行书、楷书两种实用字体，达到笔画形态美观，结构合理，章法布局和谐、有节奏感，同时掌握书法基本常识。

具体要求：

1、4级——命题 ①能掌握用笔的多种技法。 ②结构安排合理，并且能通过点画的伸缩避让来丰富变化。 ③字与字之间和空间关系处理得体，并且布局上能与落款的大小、位置相协调。整体布局完整、统一。

2、5级——命题 ①点画较为流畅，无明显败笔。 ②结构较为端正、安稳，并且生动活泼，有疏密变化。 ③章法横写、竖写均能写得前后有序，主次分明，落款 与正文较为协调，无明显不妥。

3、6级——命题 ①点画的线条爽朗，用笔精到。 ②结构能按照书法结体的法则，讲究字形的造型美观，并且有丰富的变化。 ③章法要讲究虚实相生，错落变化，落款与正文布局合理，统一、完整。

高级（7~9级）

主要考核学习者汉字硬笔书法的创作水平。

通过对历代经典书法作品的临摹，着重训练汉字的结构及作品章法。要求掌握两种以上的字体，达到笔画精到、行笔自然，结构精妙、合于法度，章法和谐、布局巧妙，同时掌握汉字、书法的基本常识和相关知识。

具体要求：

1、7级——命题 ①点画遒劲，并应下笔有源，略见毛笔字的功底。 ②结构巧妙，在动态中见平衡，疏密关系处理得体。 ③章法错落有致，主次得体，虚实相生，能够充分运用落款的大小比例、以及印章的位置等，协调作品的布局。（楷书作品一件，另附其他书体的作品一件）

2、8级——命题 本级的具体标准可以参照前几级所述内容，在此基础上适当提高一些标准，即要求作品在整体上必须有自己的风格，并有浓厚的创作意识，作品给人以美的感受。

3、9级——命题 ①能够掌握多种字体的书写规律。 ②点画分明，用笔精到，线条富有力度，并有融入一定的感情色彩。 ③结构安排合理妥当，充满生机和活力，并有相当的个人风格。 ④章法从正文到落款、铃印等均较为和谐、完整，具有强烈的感染力。 ⑤不能出现错字、漏字、繁体字和简化字相混等现象。 （注：楷书作品一件，另附其他书体作品二件，其中必须有一件横写的行书作品）

(5)证书和草书扩展阅读：

硬笔书法分硬笔书法艺术和实用硬笔书法，前者主要是强调艺术性，后者主要是强调实用性。硬笔书法的艺术性，主要是通过线条与结构的变化表现出书写者对书法艺术的认识和感受，它追求的是美感、情感、趣味、意境、个性，等等；而实用硬笔书法，即日常写字，主要是满足实用，能做到易写易认即可，关键是做到书写快捷和规范，所以实用硬笔书法，是以行书为主的。

硬笔书法的特点，主要是与毛笔书法相比较而言的。一、由于硬笔笔尖的材质比较硬，它的线条变化没有软笔--毛笔变化大；二、由于一般使用的硬笔，是以钢笔等为主，所以线条相当于毛笔来说要细微得多，所以字型也要小得多，甚至比毛笔的小楷还要小；三、由于笔的材质的缘故，硬笔比毛笔易控制。

以行书为基础，并借用部分草书写法，用以满足日常工作、学习、生活需要所使用的手写体。以钢笔为主，实用硬笔书法，主要是强调实用性，不过多强调艺术性。实用硬笔书法，能做到易写易认即可，关键是做到书写快捷和规范，行书的特点就是易写，并能写得快捷，规范的行书也易认，所以实用硬笔书法，是以行书为主的。

关于练字是不是一定要先练楷书的问题，我在这里简单地谈一谈。其实楷书与行书的写法有相通之处，却也有很大的不同。楷书有楷书的书写规范，行书有行书的书写规范，两者是不能混同的。不能认为把楷书写快了就是行书，把行书再写快了就成草书了。

人们常把楷书比作站立，把行书比作行走，自然草书就是跑了，要先学站再学走。这种说法有一定的道理，同时也是着重强调练字要练基本功的问题。但是人们忽视了这基本功有二层含义：一是控笔的能力，二是对各种书体的认识和笔画特点的把握能力。

因而，在对汉字的基本笔画已经掌握了的情况下，本着实用书写的目的，是可以直接练行书的。因为在练行书的时候，也能训练控笔的能力呀。由于楷书的规范与行书的并不一样，所以我们经常看到有这样一些人，一笔一画的字，写得很工整，但是一写行书，又乱套了，再写快点就成“鬼画符”了，这就是因为没有按照不同的书体的规范书写的缘故。

历史上众多书家中，有以楷书见长的，有以行书见长的，还有以草书见长的，就是这个道理。

⑥ 怎么考毛笔书法证书异地可以考吗

《毛笔书法考级标准》

级别
画纸规格
考 试 要 求
时 间

1级：
66×33或66×45
自选或临摹◆“永字八法”中的点画要求能准确地予以表达。◆能较好地运用书法中的一般书写技能，如提笔、顿笔、按笔、挫笔等。◆能平衡点画之间的关系，字形结构较为平正。◆字与字之间的安排合理，初步具备协调作品整体布局的意识。
90分钟

2级 ：
66×33或66×45
自选或临摹◆点画分明，能较熟练地运用书法中的一般的书写技能。◆结构平正，能初步协调点画之间粗细轻重等关系。◆字与字之间的安排合理，有明显的协调作品整体布局的意识。
90分钟

3级 ：
66×33或66×45
自选或临摹◆用笔手法较为多样，且能根据点画的不同表现特征加以运用。◆点画之间粗细、长短、轻重的关系处理较为明确，结构安排合理。◆初步协调作品内文与落款的位置关系，整体布局较为统一和完整。◆临摹作品要求能根据字帖所示的特点，加以正确的表现。◆创作作品要能大致根据所临字帖的特点来创作。（此点可根据实际情况，不作过高要求）
120分钟

4级 ：
66×33或66×45
命题：◆用笔的手法较为多样，且能根据点画的特点来强调书写时和速度关系（轻重缓急）。◆点画之间的呼应关系处理较为明确，已初步掌握笔势的运用手法。◆字与字之间和空间关系处理得体，且布局上落款字的大小、位置相协调、整体布局完整、统一。
120分钟

5级 ：
66×33或66×45
命题：◆点画分明，用笔精到，能较合理地控制书写时的速度关系（轻重缓急）。◆点画之间轻重长短、伸缩避让的关系处理明确，笔势的引带较为生动、结构安排合理。◆字与字之间的空间关系处理较为得体，作品内文与落款的大小、比例较协调、整体布局完整。
120分钟

6级 ：
66×33或66×45
命题：◆用笔精到，具有较强的控制书写速度（轻重缓急）的能力。◆点画之间轻重长短、伸缩避让的关系处理较明确且多样。◆结构安排合理且能通过笔势的引带来丰富造型的变化。◆字与字之间的关系处理的较合理，能充分运用落款字的大小比例（包括印章的大小比例）来协调作品的布局，作品整体布局完整。◆行书作品可适当放宽标准，以是否掌握其一般规律为准则。（注：楷书一件和任选体一件）
120分钟

7级 ：
66×33或66×45
命题：◆笔画丰润劲爽、粗细、长短等变化自然，具有较强的点画造型方面的能力。◆用笔精到，能在合理控制书写速度的同时将节奏的表现性（动感）加以强调。◆点画之间伸缩避让的关系处理较明确且生动。字形结构的疏密关系处理较为得体，且能通过笔势的引带来丰富造型的变化。◆字与字之间错落有致，关系处理协调、自然。◆能充分运用落款字的大小比例（包括印章大小比例）来协调作品的布局，作品整体布局完整。（注：楷书一件和任选体一件）
120分钟

8级 ：
66×33或66×45
本级具体内容可参照前几级的标准，在此基础之上适当提高标准的层次，即要求作品在整体上必须具有较强的表现色彩，局部处理上能合理的渗入个人的理解成分（如线条枯、涩、浓、淡的质感处理，字形结构以虚当实、化实为虚的造型组合等）。篆书临摹作品可适当提高标准的层次，要求作品能从特点的把握上去体现原帖的精神风貌，表明书写者较高的书写水平及较强的结构造型能力。（注：篆书临摹书写作品的内容可根据字帖自选，字数必须在十字以上，可带篆书字典进入考场，以便查阅，交三种字体作品）
120分钟

9级 ：
66×33或

66×45
命题：◆能理解所书三种字体的一般规律。◆对不同变化的线条具有较高的悟性，且表现手段多样、灵活，有较浓烈的感情色彩。◆结构安排合理、且充满生机和活力。◆作品布局从内文、落款到盖印和谐、完整，具有较强的感染力。（注：篆、隶、楷、行、草五种字体中任选三种，其中一件必须是楷书，不可带字典进入考场）
180分钟

10级 ：
66×45或

99×33
命题：◆具体要求可见第九级的考级标准。◆在前一基础上，适当要求四件作品的风格能大致统一和协调。◆注：通过点画的伸缩避让来丰富变化。某些具体内容，如用笔、结构等，可参照前几级的考级标准，另外篆书和草书作品如出现错别字，将影响考级的水平。（不可带字典进入考场）
180分钟
申请省级的书法会员，必须是在省级的书法大赛中获过三次以上奖项的，然后拿着获奖资料去书法家协会申请办理。国家级的也是要在国家级的大赛中获奖三次以上，然后到中国书法家协会申请办理。

如何加入书法协会？

一般来说看你要加入什么样的书法协会。

通常有县级，市级，省级，

加入书法协会的方法也有以下：

第一，你参加了一些书法比赛，拿过奖，这一条是最好的办法，

第二，你有书法协会的老师领门，也就是你拜师也好，让他们介绍也好，这是最好的介绍方法，也就是有书法协会的人介绍你入会，

第三，你可以带自己的作品到县市书法协会，让他们看字，后再加入，

如果想加入，最好的办法有人介绍，最后是确实自己字写的不错，当然，爱好是主要的，一般来说，县市都好加，省以上的书法协会最难，中国书法协会更难。

⑦ 和字纪念币草书康银阁证书防伪没有月牙荧光

没有荧光可能是真币假卡或者假证书。你注意看看证书编号的字体是否合理，排列是否整齐，证书是否有水印等。

⑧ 怎样参加全国书法等级考试

参加全国书法等级考试的具体步骤如下：

1、登录中国书法家协会属书法考级中心。初次报考硬笔书法等级考试的不能超过6级，6级以上逐级报考。

2、下载申请表，填写或打印等级评定申请表，填写清晰、准确，每人一份。

3、报到考试中心，报名后不能按规定时间参加考试的，免予退费。

4、没有考试许可证或者考试许可证与本人身份不符的，不得进入考场。

5、参加考试，考生必须在考试许可证载明的时间、地点参加考试，自觉遵守考试纪律。

6、考试时间：每年两次（六月和十二月）。报名时间：提前两个月。

(8)证书和草书扩展阅读：

全国书法等级考试的具体介绍：

1、全国书法水平考试分为：初级（123级）；中级（4567级）；高级（890级）。

2、中国书画水平考试是由教育部考试中心主办的面向中国书画学习者的技能培训和评价体系。

3、举办中国书画等级考试的目的是学习和继承中国优秀传统文化，普及书画艺术，通过科学规范的培训和评价，弘扬先进的学习理念，逐步达到对书画艺术的初步认识和认识，提高学习者的技能和审美水平。

⑨ 书法考级有什么用，可以算特长生么证书含金量高么去哪里考级最好

忽悠人的水分比较的多,你以后找个工作啥的可以炫耀下,摆货下.考试么在等级考试网上可查的到,由总部有分部.
书法考试分： 初级（一二三级）；中级（四五六级）；高级（七八九级）。
初、中、高三个级别要求描述
中国书画等级考试是教育部考试中心主办、面向全国书画学习者的技能培训与测评系统。举办中国书画等级考试的目的在于学习和继承中华优秀传统文化，普及书画艺术，通过科学、规范的培训与测评，推广先进的学习理念，逐步达到对书画艺术的初知、认知，提高学习者的书画艺术技能和审美水平。
项目特点
重视基础，以弘扬传统文化为宗旨；
培养兴趣，以实施素质教育为根本；
系统训练，以发掘艺术潜质为重点；
科学评价，以书画艺术规律为基准。
专家队伍
中国书画等级考试委员会由欧阳中石（中央文史馆馆员、首都师范大学教授、博士生导师）、冯远（中国文联副主席、中国美协副主席）、邱振中（中央美术学院教授、博士生导师）、庞中华（原中国硬笔书法协会主席）等著名书画艺术家、教育家组成，国内知名艺术院校及艺术教育机构为项目发展提供技术支持。
考试大纲
考试大纲由教育部考试中心组织专家拟定，中国书画等级考试委员会审定。考试大纲是培训、命题与测评的基本依据。
考试大纲的制定既坚持严格的技术标准,又鼓励艺术表现和创造,力争做到书画艺术的传承性和创造性相互兼顾。
在尊重书画艺术规律和特点的基础上，运用教育测量理论对书画的技术环节进行细化和量化，使测评更科学。
评价报告及证书
充分发挥考试的评价作用。通过考试，将针对每一个考生的实际情况做出具体的评估。即每一个考生无论通过与否，将获得到一个针对本人作品的评估报告，使考生明确自己的优缺点，同时也有利于考生的进一步学习。
证书是由教育部考试中心统一签发的写实性证书。
编辑本段
初级

主要考核学习者的临摹能力
熟悉毛笔的使用方法，保持正确的写字姿势和执笔方法。通过对法帖的临摹，学习汉字的基本结构，初步掌握汉字书写的基本笔法，达到点画准确，结构比例得当的要求。
考核方式：对临
字体选择：楷书、隶书
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中级

主要考核学习者从临摹到创作的转换能力
通过临摹及初步的创作训练，逐步达到用笔熟练，点画精到，结构及章法完整合理的要求。
考核方式：对临、创作
字体选择（两种以上）：楷书、隶书、行书、燕书、草书
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高级

主要考核学习者的创作能力
通过创作和临摹训练的相互结合，达到用笔熟练自然，点画灵动，结构及章法完整合理有变化，并能在传统的基础上具有个性表现。
考核方式：对临、创作、理论知识
字体选择（两种以上）：楷、隶、行、篆、草、燕
http://www.cnsfkj.com.cn/这个网站上查询了