杰出证书

『壹』 第十二届运动会杰出志愿者证书有什么用

有纪念意义，你再过十年或者二十年再拿出来看，家人也会很幸福。

『贰』 马骏的共和国杰出书画大师证书是中华人民共和国文化部发的吗

不是吧。

『叁』 我是学萨克斯的艺考生，能考哪些综合类大学

美国柯蒂斯音乐学院由玛丽路易斯科蒂斯博克创建，是世界上最有名的音乐学院之一。在美国音乐学院排名中，柯蒂斯音乐学院名列第五。柯蒂斯音乐学院难考吗？入学要求怎样呢？

『肆』 哪些职业越“老”越有“钱途”

有钱途的职业有很多，首先就是金融业，跟钱打交道，手上多少沾有油水，金版融行业经常暴雷，权那对从业人的要求也越来越高，干的越久，收益越高。其次是医疗行业。

『伍』 苏霍姆林斯基所有的著作

苏霍姆林斯基在一生写下了41本教育专著，600多篇教育论文和1200多篇童话、故事和短篇小说。

其中具有代表性的有:

《给教师的一百条建议》

《把整个心灵献给孩子》

《教育的艺术》

《和青年校长的谈话》

《巴甫雷什中学》

《公民的诞生》

《年轻一代共产主义信念的形成》

《怎样培养真正的人》

《我把心献给孩子》

《学生的精神世界》

《教育的艺术》

《致女儿的信》

《失去的一天》

(5)杰出证书扩展阅读：

瓦·阿·苏霍姆林斯基（1918-1970），全称瓦西里·亚历山德罗维奇·苏霍姆林斯基，前苏联著名教育实践家和教育理论家。

他从17岁即开始投身教育工作，直到逝世，在国内外享有盛誉。出生于乌克兰共和国一个农民家庭。1936至1939年就读于波尔塔瓦师范学院函授部，毕业后取得中学教师证书。1948年起至去世，担任他家乡所在地的一所农村完全中学——巴甫雷什（也译作帕夫雷什）中学的校长。自1957年起，一直是俄罗斯联邦教育科学院通讯院士。1968年起任苏联教育科学院通讯院士。1969年获乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号，并获两枚列宁勋章、1枚红星勋章、多枚乌申斯基和马卡连柯奖章等。

苏霍姆林斯基教育巨著以其深刻性给人以启迪。他的教育思想是深刻的入木三分的，例如，爱孩子这个观点的敞开与深入。他说:"我生活中什么是最重要的呢?我可以不假思索地回答说:爱孩子。"他没有停留在口头上，而是继续说明为了爱孩子，就必须了解孩子，就必须深知孩子们的精神生活及其发展特点。然后，他又指出，没有抽象的孩子。

『陆』 杰出贡献奖证书怎么写

XXX同志：
在2014年度工作中，每一项工作，你都恪尽职守，不负众望；每一个细节，你都精益求精，不辱使命。特颁发“杰出贡献奖”荣誉称号，特发此证，以资鼓励。

『柒』 为什么老师地位很低

不仅收入低，社会地位也不高。在我国，很少听说哪个官员、国家公务员改行去当老师的，如果学校的教师听说某同事调到了教育机关或政府部门，可能都会羡慕，甚至有些失落。

对比古今中外历史，我们会惊奇地发现，中国教师地位是越来越低。

在中华文明初期发展阶段，是圣贤担任教师。

当时社会生产力低下，人们对世界认知有限，所以一些圣贤就传授人们生存技能。像中国远古传说的：神农氏教民稼穑，燧人氏教人钻木取火，有巢氏教人造屋，伏羲氏教人兽猎等。

三皇五帝不仅是统治者，更是部落走向文明的引领者、教育者，“天佑下民，作之君，作之师”。

到了春秋战国时期，这些圣贤放弃了社会领导地位，专门承担精神领袖的职能，“诸子百家”就是当时的教育者，孔子是杰出的代表，他打破贵族的教育垄断，创办私学，教师也开始成为一种社会职业。

这时的教师是文化偶像，被众人所拥戴，“尊师重教”名副其实。

我国教师演变的第二阶段在封建社会时期，教师职业开始成为官僚文化体系中的一部分。

随着科举制度不断的完善，“学而优则士”成了读书人的终极目标。

学子寒窗十年，苦读《四书》《五经》，就为了做官，教师成了科举考试的附庸。

当时，最重要的教育机构是官学，例如国子监、太学等机构，其目的是为了培养国家的管理者，其中的教师都是享受府俸禄的官员。

北京国子监，皇帝亲自讲学的辟雍大殿

人类灵魂的工程师”“春蚕”“蜡烛”就成了教师的代名词，好像只有牺牲个体的幸福生活，才能诠释教师职业的完美形象。

与同样是“公仆”的官员相比，因掌握的社会资源不一样，所以“公仆”的“公”就没了，只下“仆”了。

教师名义上很受人尊敬，但实际中却很少有人心甘情愿从事这样教育一线的工作了。

因为历史传统，中国将教师过于“圣人”“公仆”化，将教师视作道德的化身，强调教师的社会责任与理想人格，而贬低了教师的个体生命价值，导致教师“自我”意识的缺失。

教师过于强调“德”，所以学校的风吹草动总能引起很多社会性的争议。

在强大的媒体舆论下，老师往往成为弱势群体。

西方最早的教育是教仆文化。

古代希腊的“智者派”是西方世界最早出现的一批专职的教师，他们没中国古代教师——圣人和官人——的待遇。

教育学(Pedagogy)一词也是来源于希腊语的Pedagogue，意为教仆——教育孩子的仆人。这个词后来转义为“教育者”或“教师”。

教会垄断整个教育，学校是教会办的，僧侣们担任教师，承担着传播教义的职责，其教育也渗透着神学色彩。

这一时期的老师具有较高的社会地位和政治权力。

18世纪中叶到下半叶，欧洲各国相继出现了师范学校。19世纪初，许多国家陆续颁布义务教育法令，教育开始走向系统化、制度化，教师走向了“专家”化和职业化。

二战结束以后，“教育兴国”理念深入人心，西方社会教师进入了高学历化、证书化和终身化的阶段。

所以，西方教师经历了教仆—僧侣—专家演变的过程，今天西方社会强调教师专业技能，与中国强调对教师的“德”要求截然不同。

这就是中西方教师社会地位迥异的历史原因。

1985年9月10日，中国恢复建立第一个教师节

同样是属于儒家文化圈的日本和韩国，因为受到了西方教育观念的影响，教师的地位远远高于中国。

日本没有教师节，是因为日本很重视教师，甚至可以每天都过教师节。

日本教师胸前都有教师牌，车上的乘客看到以后都会起来让座。在商店超市，都有专门针对教师的打折商品，持教师证件每天都能享受到优惠......

日本课堂

日本的中小学教师职业被视作“圣职”，教师被称为“先生”，与议员齐名。因为其社会地位高、工资待遇高、师资水平高，所以日本教师被称为“三高”。

日本的教育法规明确规定，教师为特殊公务员，待遇高于一般公务员，日本公立小学、中学教员平均年薪450万日元(约合36万元人民币)，是中国教师的5倍。

在韩国，“一人从教，全家无忧”，韩国教师的工资每月400万韩币(相当于人民币约2.3万元)。且地位很高，处处受尊敬。

韩国师生

韩国汉城大学的教授都由总统亲自颁发任命书。汉城大学的校长李寿成，明治大学的校长高健则曾先后出任韩国总理，至于教授担任各部部长、副部长则更是司空见惯的事情。

这样的对比，真让我们的“尊师重教”显得苍白无力了。

如今，“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”这句话是否应该兑现了？再说我们已经不穷了。

『捌』 世界名人百名杰出华人精英突出贡献奖的情况

看了这个你就知道了

世界杰出华人协会
入会邀请函

中华文明源远流长，中华大地人杰地灵，优秀儿女遍布全球，杰出人物层出不穷。为促进全球华人的大融合、大团结、大发展，北京国际交流协会、发现杂志社、天九伟业国际集团等机构联合发起成立了“世界杰出华人协会”，总部设于香港。协会宗旨：为全球杰出华人提供交流与合作平台，促进华人精英强强联合，共同发展，为振兴中华作贡献。
世界杰出华人协会的成立得到了中国有关国家领导人、相关部委领导、世界华人领袖、海内外华人组织的大力支持和热情响应。中国侨联原主席庄炎林先生担任协会主席，中国外国专家局原局长、国际欧亚科学院院士马俊如先生担任协会理事长。
本协会欢迎有杰出成就的华人加盟，经发现杂志社推荐，协会初审，认为您符合入会条件，特此邀请您加盟。有关事宜如下：
一、会员资格：
有杰出成就的华人科学家、思想家、教育家、艺术家、医学家、企业家、发明家、管理者、专家学者，及其他对社会有卓越贡献的杰出人士。
二、入会程序：
相关主流机构或现有会员推荐――本人提交入会申请表和相关资料――协会对申请人进行资格终审――资格终审通过后，申请人交纳会费――颁发会员证书，享受相关权益。
三、会员权利与义务：
会员：
1、个人简介、主要成就（400字以内）、一张彩照免费入刊彩色纸质版《世界杰出华人大辞典》（16开，半版），并赠书一册；
2、每年免费出席“杰出华人联谊会”一次；
3、优先优惠参与协会举办的各种活动；
4、颁发“世界杰出华人协会会员证书”和“世界杰出华人证书”。
会员费：500元/年
理事：
1、享受会员全部服务；
2、个人简介、主要成就（400字以内）、一张彩照免费入刊金质版《世界杰出华人大辞典》（32开，1页），并赠书一册；
3、《杰出华人》杂志免费刊发3000字以内人物专访一次（配彩图1－3张）；
4、颁发“世界杰出华人协会理事”证书和镀金牌匾。
会员费：3000元/年
副理事长：
1、享受理事全部服务；
2、《杰出华人》杂志免费出版个人专刊一次（印刷费自理），或联合有关出版社免费出版个人文集一卷（印刷费自理）；
3、免费出席“世界杰出华商大会暨杰出华商国庆招待会”；
4、邀请担任“世界杰出华商学院”客座教授；
5、免费出席在钓鱼台国宾馆举行的“杰出华人国宴联谊会”一次；
6、颁发“世界杰出华人协会副理事长”证书和镀金牌匾。
7、符合条件者，可申请担任世界杰出华人协会副会长。
会员费：9500元/年

以上各类会员同时成为发现杂志社相应级别会员。

『玖』 绿色低碳节能环保杰出贡献企业证书过期了怎么办

重新申请了