成果式教练

① 教练技术中成果,体验,学习怎么写

教练技术可以解决您可能存在的如下问题： 员工对承诺性不够，同事之间沟通不良； 由于竞争，版同事之间常产生权排斥与猜忌； 同事之间共识不足，缺少相互欣赏与信任； 团队成员合作意识不佳，个人防范心理过强； 员工缺乏对的归属感，流。

② 教练式管理包含哪三方面

教练式管理：
它的核心内容是：教练以中立的身份，通过运用聆听、发版问等教练技巧反映权出被教练者的心态，从而区分其行为是否有效，并给予直接的反馈，使其洞悉自己、及时调整心态、清晰目标、激发潜能，以最佳状态去创造成果。
特点：
1、催眠：催眠的核心是如何要绕过别人的意识防卫直接对潜意识下指令，把这 一点用来快速建立亲和力和销售产品将会非常有效；
2、萨提亚：萨提亚冰山原理是一个非常有用的学问，它可以帮你摆脱表面行为的纠缠，进入行为下面的深层动机，
3、完形疗法：完形疗法是一门非常重视关系的学问，应用完形中的原理，可以让你有效处理冲突，运用冲突来建立更加密切的关系。

③ 教练模式是什么，怎么弄

我很怀疑这个说法的真实性 但是我没有验证过 我晚上回去帮你验证一下 不过我可以告诉你回怎么答用光标控制球员 比赛开始一个按开始键 然后选玩家设置 然后在光标那里选成固定 然后别退回去 在按一下会让你选择固定在那个球员 然后回到游戏界面就会发现你只能控制一个球员了 而且是固定的第一视角 你可以自由控制这个球员的跑位 不过别人还是由电脑控制 而且最要命的就是进攻方式和时机也是由你的队友（就是电脑）来控制 所以经常会出现你满场跑没人给你传球的问题 不过你可以主动向队友要球 哪个键我不记得了 好像是r2还是什么的 或者坏死l2 你自己试试吧 不过相对来说用这种模式的时候控制守门员是最好玩的 别的球员很容易失去位置

④ 教练技术三阶段是什么

第一阶段的目标是"认识"，而第二阶段的重点则是"深化"。通过体验式的学习探索并建回立导致成功的答关系，在团队的共同行动中去学习系统地而非片面地思考问题。第二阶段进一步提升及巩固参加者的素质，而且是深化成为一名专业教练所必须的素质，最终提高个人生活品质和企业生产力。第三阶段又称为领导力实践，目的是让参加者将第一、二阶段的体验和发现学以致用，在生活中实践并且创造切实的成果。

⑤ 教练的定义是什么

国际教练联盟（International Coach Federation) 定义教练：“ 专业教练作为一个长期伙伴，旨在帮助客户成为生活和事业上的赢家。教练帮助他们提升个人表现，提高生活质量。教练经过专业的训练，来聆听，观察，并按客户个人需求而定制Coaching方式。他们激发客户自身寻求解决办法和对策的能力，因为他们相信客户是生来就富于创意与智慧的。教练的职责是提供支持，以增强客户已有的技能，资源和创造力。”
关于“教练”在组织或管理中的运用，目前在中国讲得最多的是“教练型管理”。根据《教练——教练型管理者实战操作指南》（经济管理出版社）作者唐渊老师的理论，当主客双方关于学习的互动关系形成的时候，就形成了“教练”。教练不是企业的专利，而是适用于所有的学习关系——比如“教师要做教练”，“家长要做教练”，“教练式沟通”，“教练式领导”……当“教练”用于企业的时候就是“企业教练”，当“教练”用于管理风格的改善时，就有“管理者要做教练型的领导者”之说。当管理者懂得运用教练技术帮助下属通过学习获得成长从而提高绩效时，就成为了“教练型管理者”。
所以，就“一种活动”这个意义来讲，“教练”就是教练者运用教练技术帮助他人通过学习获得成长从而达成目标的一种活动。而这种活动的主体“教练者”，我们给他一个角色称谓叫“教练”。
管理者以帮助下属成长作为首要任务的管理方式就叫教练式管理；以运用教练技术帮助下属通过学习获得成长作为首要任务的管理者就是教练型管理者。当教练型管理者产生时，传统的“管理者”与“被管理者”的关系转变成新型的“教练”与“学员”的关系。
进一步说明， 领导者和管理者在进行领导和管理活动的时候，方法是多种多样的，比如说用制度管理，用绩效管理等等。如果是用帮助下属成长进步的方法来进行管理和领导，就是教练。

⑥ 什么是教练式绩效管理

教练式绩效管理是指管理者通过倾听与启发式提问，洞察员工的心智模式，与员工在责任目内标与如何实现目标上达成容共识，引导员工挖掘潜能获取优异绩效，促进员工职业发展，并提升组织效能，实现企业战略的管理过程。
在教练式绩效管理模式下，管理者和员工之间不再是上下级关系, 而是教练与学员之间的关系。绩效教练对员工不再只是单纯的发布命令与指令，而是更多的是要给予鼓励、给予支持，通过有目的的提问、引导性的提示等，训练学员的思维模式，挖掘学员潜能。双方之间这种平等互助的关系有助于减少员工对上级的抵触心理, 对于改善上下级关系、加强团队协作更有利。在这种良性的协作关系基础上，即便于团队的绩效目标达成，也有利于员工个人的职业发展，是一种双赢的绩效管理模式。

⑦ “教练式领导力”中的“教练”是什么角色

命令式领导的方式是照我说的做，榜样式领导是像我这样做，愿景式领导是跟我一起做，关系式领导说你们商量着做，民主式领导则问你想怎样做。教练式领导最特别，有你有我。

教练式领导要打造团队。要用人之所长发挥每个员工的优势，并做到一加一大于二。最重要的是把部门凝聚成团队，为了共同的目标，发挥集体的作用。

首先，教练式领导要“教”。那就要做内行，正如英特尔公司前CEO格鲁夫所说的“一个教练应该曾经是个好选手”。而且不仅要教怎么做，还要教为什么。只有这样，才能做到管理大师彼得·圣吉所倡导的领导者的教师角色——“促进每一个人学习”。

而且，教练式领导用胜利来激励员工。著名橄榄球教练比尔·沃尔什对经理人讲课时强调说：不管是在办公室还是在球场上，激励人们的不是慷慨激昂的演说，而是能力。不约而同，以擅长激励球员闻名的足球教练金志扬说：如果教练不能带队克敌制胜，再会鼓动人心也无济于事。

教练式领导最伟大的特征，还是出自运动精神。运动的目的不是赢，而是更快、更高、更强，挑战极限，发挥潜能。就像伟大的企业家不以获取利润为最终目的一样，伟大的教练不以赢得比赛为最终目的，他们最伟大的特征，就是不断追求卓越。著名田径教练、耐克公司的共同创始人比尔·鲍尔曼曾说：他不知道什么是极限。著名橄榄球教练文斯·隆巴迪则经常说：他相信人能够摘到星星。

教练式领导既关注个人成长，又重视工作绩效，因此很受推崇。但是情商大师戈尔曼发现：教练式领导是最少被使用的领导方式，很多领导者说没有时间做教练。其实，最主要的原因应该是没有能力。

管理者：

? 需要朝着共同愿景和共同价值观迈进

? 需要反馈式、促动的音调

? 团队气氛

? 帮助接收者到达……

? 使用开放式问题

? 管理者放松，呼吸，有身体节奏

? 过程为导向的

? 逻辑的处理过程

? 通过询问、测试和回馈，来教练这个人如何解决问题

? 管理者的潜台词是：“我们的议程”。

在人本领导力教练的领导下，员工更多是内在的驱动力，因为管理者在促进这些。一开始，许多教练式管理者在时间紧急的情况下会倒向权力管理。他们常常会要求自己的员工“短时间内，就按我说的去做”——因为时间很紧张。但是，结果是造成人们的怨恨，请求比命令更有效。

⑧ Co-active Coaching(共创式教练技术)是由世界最大的Coach (教练)培训机构CTI，请问中国有这样的机构吗

我知道有家外企（荷兰）在中国有子公司，名字叫思腾中国，他们有版Co-active Coaching(共创式教练技术)这样的课程。权

前几天他们还在王府井大饭店举行Co-active Coaching(共创式教练技术)的课程呢,不过来上课的都是牛人，都是级别很高的人物。

⑨ 谢松君的中国式教练成果体现

1、提高管理效益
2、提升业绩
3、提高利润