成果要报

Ⅰ 陆建松的著作和研究报告

1、《博物馆展览工程管理办法与规范》 研究报告5万字，提交国家文物局，2005年回10月
2、《国答家文化遗产保护中长期科学技术发展战略规划》 研究报告18万字，提交国家文物局，2003年12月
3、《中国文化遗产保护和利用：现状、问题和政策思考》 研究报告20万字，提交国家发展与改革委员会和国家文物局，2003年12月
4、《上海市行业博物馆发展对策研究》 研究报告5万字，2003年9月 2003年6月30日上海市哲学社会科学规划办公室，社科规划研究《成果要报》第7期间（总57期）以《上海行业博物馆建设：问题与对策》为题刊登
5、《文化遗产保护与旅游开发利用的关系：对文物单位所有权与经营权分离现象的分析思考》 研究报告8万字，提交国家社会科学规划办，2003年9月
6、《当代中国文物犯罪及其防治》四川人民出版社，2002年6月第1版 《光明书评》部分转载
7、《中国古代丧葬文化》四川人民出版社，1999年7月第1版
8、《家庭收藏百窍》复旦大学出版社，1998年6月第1版

Ⅱ 施工单位进场需要向监理单位上报什么资料

企业资质、人员资质、施工组织设计、施工总进度计划以及各种专项施工方案、安全文明施工方案。

Ⅲ 张海波的学术成果

1、著作

2012，《中国应急管理：理论、实践、政策》（第二作者，与童星教授合著），社科文献出版社。入选2011年度国家哲学社会科学成果文库。
2012，《中国转型期公共危机治理》（独著），社科文献出版社。
2012，《公共安全管理：整合与重构》（独著），生活·读书·新知三联书店
2010，《灾害与公共管理》（童星、张海波主编），南京大学出版社
2007，《中国转型期社会风险及其识别》（第二作者，与童星教授合著），南京大学出版社
2、论文

张海波、童星，2015，《中国应急管理的结构变化及其理论概化》，《中国社会科学》，第3期。
Zhang, Haibo, Collaboration in Emergency Response: Evolution from the 2008 Wenchuan Earthquake to the 2013 Lushan Earthquake, in Caroline Brassard, David Giles, Arnold Howitt, eds.,Natural Disaster Management in the Asia-Pacific: Policy and Governance, Springer, 2015, pp.69-84.
翟进、张海波，2015，《巨灾的可持续恢复》，《北京行政学院学报》，第1期。
史晓晨、张海波，2015，《中国地方政府公共安全财政支出效率研究——基于DEA-Tobit的二阶段分析》，《电子科技大学学报》，第1期。
张海波，2013，《体系下延与个体能力——应急能力增长关联机制的实证研究》，《中国行政管理》，第8期。
Zhang, Haibo. 2012. What has China Learn from Disasters: Evolution of the Emergency Management System after SARS, Southern Snowstorm, and Wenchuan Earthquake, Journal of Comparative Policy Analysis, Vol.14, No.3, 234-244. (SSCI)
2010，《基于中国问题的灾害管理分析框架》（第二作者，与童星教授合撰），《中国社会科学》，第1期
2007，《群体性突发事件及其治理》（第二作者，与童星教授合撰），《中国社会科学内刊》，第5期。同时刊载于《学术界》2008年第2期；《新华文摘》2008年第10期篇目辑览。
2006，《被动城市化群体适应性与现代性获得中的自我认同》（第一作者，与童星教授合撰），《社会学研究》，第2期
2010，《公共危机治理与问责制》（第一作者，与童星教授合撰），《政治学研究》，第2期。《光明日报》社光明网（理论版）全文转载。
2012，《柔性社会管理：可能与可为》，《中国行政管理》（独撰），第6期
2009，《应急能力评估的理论框架》，《中国行政管理》（第一作者，与童星教授合撰），第4期。入选中国行政管理学会《专家建言》；人大复印资料《公共行政》2009年第7期全文转载。
2007，《社会风险研究的范式》，《南京大学学报》（独撰），第2期
2012，《信访制度改革与社会管理创新》（第一作者，与童星教授合撰），《天津社会科学》，第3期
2012，《巨灾救助的理论检视与政策适应》（第一作者，与童星教授合撰），《社会科学》，第3期。人大复印资料《社会保障》2012年第6期全文转载。
2012，《公共管理视角下的中国危机管理研究——现状、趋势与未来方向》（第二作者，与吕孝礼、钟开斌合撰），《公共管理学报》，第3期
2012，《我国当前社会矛盾的基本特征、生成逻辑与化解之道》（独撰），《学海》，第1期
2012,《应急管理创新：分化、前延与转向：以日本“3.11”大地震为案例》（第一作者，与童星教授合撰），《湖南师范大学社会科学学报》，第3期
2011，《社区在公共安全整合管理中的角色整合与能力建设》（独撰），《江苏社会科学》，第6期。国家减灾委《2010年国家减灾战略与可持续发展论文集》全文收录。
2011，《当代中国大学生的政治参与：网络和现实两种方式的比较》（第一作者，与王明生教授合撰），《南京社会科学》，第9期
2011，《中国应急预案体系的运行机理、绩效约束与管理优化》（独撰），《中国应急管理》，第6期
2010，《高风险社会中的自然灾害管理》（独撰），《北京行政学院学报》，第6期
2009，《高风险社会中的公共政策》（第一作者，与童星教授合撰），《南京师大学报》，第6期。《高等学校文科学术文摘》2010年第1期转摘。
2009，《战略性治理：突发事件应急管理新思维》（第一作者，与童星教授合撰），第6期
2008，《地方政府应急预案的编制、评估与优化》（独撰）,《江苏社会科学》，第6期
2006，《风险社会与公共危机》（独撰），《江海学刊》，第2期。人大复印资料《公共行政》2006年第7期全文转载。
2006，《我国城市化进程中失地农民的社会适应》（第一作者，与童星教授合撰），《社会科学研究》，第1期。《新华文摘》2006年第8期转摘。
2006，《失地农民的社会认同与社会建构》（第二作者，与郁晓辉合撰），《中国农村观察》，第1期。 人大复印资料《农业经济导刊》2006年第5期全文转载。
2006，《农民工社会政策及其建构》（第二作者，与童星教授合撰），《社会保障研究》，第1期，中国劳动与社会保障出版。人大复印资料《社会保障制度》2006年第8期全文转载；人大复印资料《体制改革》2007年第2期全文转载；收入《中国社会政策：特点与经验》，景天魁、张志敏主编，黑龙江人民出版社,2006年版。
2006，《“十一五”期间江苏失业社会风险的发展趋势、结构特征与应对策略》（第二作者，与童星教授合撰），《江苏社会科学》，第4期
2005，《社会分层与社会和谐》，《社会》，第6期。 《新华文摘》2006年第4期目录索引。
3、政策建言
童星、张海波，2014，《关于在总体国家安全观下进一步统筹应急管理职能的政策建议》，国务院办公厅中国行政管理学会《专家建言》，2014年第6期。
童星、张海波，2012，《进一步加强和完善信访制度的政策建议》，国家社科规划办《成果要报》，1月第7期。
童星、张海波，2009，《关于开展应急能力评估的政策建言》，国务院办公厅中国行政管理学会《专家建言》，2009年第6期。
4、报刊文章
2012，《公共危机：“药到病除”需系统治理》（第二作者，与童星教授合撰），《中国教育报》（理论版），2月28日，第03版
2011，《西方社区的公共安全管理》，《中国社会报》（社会管理周刊），10月24日，B4版
2010，《为高风险社会引入“全灾害管理”》（第二作者，与童星教授合撰），《中国社会报》，5月17日，B3版
2009，《应对风险危机首先靠政府》（第二作者，与童星、耿弘合著），《中国教育报》（理论版），3月30日
2009，《社会风险：群体性事件源头治理》（第二作者，与童星教授合撰），《中国教育报》，9月3日

Ⅳ 彭国甫的主要成果

2006年9月23日，全国政府绩效管理研究会成立大会暨政府绩效评估与行政体制改革理论研讨会在兰州大学隆重召开，来自全国各高等院校、政府机关和有关学术组织的100多名代表参加了此次会议。本次会议由中国行政管理学会与兰州大学中国地方政府绩效评价中心共同主办。会议由中国行政管理学会副会长兼秘书长高小平主持。
本次研讨会汇集了国内公共管理学术界、教育界和有关方面的许多著名专家学者，围绕政府绩效评估与行政体制改革主题，大会进行了广泛的研讨和交流。福建省效能办副主任廖廷辉，青岛市委副秘书长侯永平，厦门大学卓越教授，西安交通大学吴建南教授，北京大学周志忍教授，湘潭大学彭国甫教授以及兰州大学管理学院院长包国宪教授等专家学者在会上作了精彩的报告。彭国甫专题报告的题目是“中国政府绩效评估研究的现状与展望”，获得了与会代表的好评。 这次会议的一个重要成果是成立了“中国政府绩效管理研究会”。会议推举了周绪红、杜世成，唐铁汉和龚禄跟同志担任研究会顾问，李玉赋和刘家义为研究会名誉会长，高小平当选为中国政府绩效管理研究会会长。彭国甫与吴江，周志忍、傅奎、刘英来、张泽中、张建合、廖廷辉、鲍静、包国宪、卓越、吴建南一起当选为副会长，张定安当选为秘书长。
科研成果入选《成果要报》彭国甫教授主持完成的国家社科基金项目研究成果为专著《县级政府管理模式创新研究》。这项成果分析了当前我国县级政府管理中存在的主要问题，提出了我国县级政府管理模式的若干政策建议。这些内容被全国社科规划办《成果要报》2006年第18期（总第354期）专载，呈报中央政治局委员、候补委员，中央书记处书记，国务院总理、副总理、国务委员，中央办公厅、国务院办公厅、中央政策研究室、国务院研究室、中央宣传思想工作领导小组秘书组领导及全国社科规划领导小组成员，中宣部副部长研阅。
时任湖南省委常委、宣传部长蒋建国做了重要批示：“这一研究成果扎实、适用、可行，十分难得；中宣部社科规划办的重视和指导，尤其令人鼓舞。请我部社科规划办向中宣部社科规划办报告，请求调阅成果，供省委、省政府领导同志和省有关部门负责人阅研，以便尽快运用到我省县级领导和管理体制改革之中。”
该成果得到了中共中央政策研究室的高度重视，彭国甫教授就此问题撰写了《推进县级政府管理模式创新》于中共中央政策研究室主办的《学习与研究》刊发，全国人大复印资料《公共行政》全文复印。 全国公共管理硕士（MPA）专业学位教育指导委员会换届会议于2006年3月20日在北京举行，湘潭大学彭国甫教授受聘为该委员会委员。
全国公共管理硕士（MPA）专业学位教育指导委员会新一届委员会委员由国务院学位委员会和教育部选聘，该委员会由国家人事部党组副书记、副部长尹蔚民任主任委员，由中央组织部干部教育局、国务院办公厅秘书局、人事部公务员管理司、教育部人事司等有关部门主要领导及28位全国著名公共管理专家组成。
教育部副部长吴启迪在会上强调，我国的MPA教育试点工作已结束，专业学位教育正处于迅速发展的大好时期，要更加重视专业学位工作，把专业学位作为高校的品牌来建设好。

Ⅳ 丁志杰的主要学术成果

《美元趋势性升值的挑战与应对》，丁志杰、田园，《国际贸易》，2015年第2期
《美元过度特权、经济暗物质与全球治理变革》，丁志杰、谢峰，《国际金融研究》，2014年第11期
《巨额外汇储备成为负担的表现与解决之策》，丁志杰、孙小娟，《国际贸易》，2014年第10期
《金融主导的全球化新趋势与我国应对》，丁志杰、李庆，《国际贸易》，2014年第2期
《中国需摆脱外汇储备重荷》，丁志杰，《经济导刊》，2013年第12期
《美联储QE3的溢出效应与应对》，丁志杰、谢峰，《国际贸易》，2012年第10期
《中国对外开放模式亟须转变》，丁志杰，《国际经济评论》，2011年第2期
《中国应积极推动人民币成为特别提款权篮子货币》，丁志杰，《现代国际关系》，2010年第6期
《重启人民币汇率改革路径选择：去美元化》，丁志杰、郭凯，《国际贸易》，2010年第4期
《非均衡条件下人民币汇率预期性质研究》，丁志杰、郭凯、 闫瑞明，《金融研究》，2009年第12期
《最新10年国际汇率体系变迁》，丁志杰、孙小娟，《国际贸易》，2009年第11期
《2009年人民币汇率走势分析》，丁志杰，《国际贸易》，2009年第1期
《境外汇款是热钱吗——基于中国的实证分析》，丁志杰、杨伟、黄昊，《金融研究》，2008年第12期
《人民币汇率升值趋势及其经济结构效应》，丁志杰，《国际贸易》，2008年第6期
《我国外汇储备激增的成因与对策》，丁志杰，《国际贸易》，2006年第9期
《回顾与展望——完善人民币汇率形成机制改革之路》，丁志杰，《国际贸易》，2006年第4期
《退出钉住美元的时机与路径选择》，丁志杰，《当代财经》，2005年第9期
《均衡与稳定的协调——转向钉住一篮子货币难胜其任》，丁志杰，《国际贸易》，2005年第7期
《东亚区域货币联盟实践、前景与对策》，丁志杰，《国际贸易问题》，2005年第1期
《1999-2003 年国际汇率体系变迁的统计分析》，丁志杰，《金融研究》，2004 年第5期
《金融体系重组中国有银行产权改革的国际经验》，丁志杰、王秀山、白钦先，《国际金融研究》，2002 年第3期
《欧美中小银行的发展经验及其借鉴意义》，丁志杰，《金融论坛》，2002 年第 4期
《金融全球化与发展中国家资本账户自由化所面临的挑战》，丁志杰，《经济评论》，2001年第1期
《发展中国家金融开放：效应与政策研究》，丁志杰，中国发展出版社，2002年1月
《金融主导的全球化新特征与我国应对》，丁志杰，《成果要报》，2013年第87期
《以调整存款准备金政策为突破口 理顺我国货币政策调控体系》，丁志杰，《成果要报》，2014年第42期
2010年以来发表内部研究报告20余篇

Ⅵ 李玲的学术成果

中英文学术著作和论文选
2015年
李玲等著.《构建城乡一体化的教育机制体制研究》.北京：经济科学出版社,2015.
李玲等著.《教育体制综合改革发展报告2013》.北京：高等教育出版社,2015.
黄宸,李玲（通讯作者）《区域中职教育资源配置效率的时空分异研究——以西部A省为例》[J].教育发展研究,2015,21:52-56.
李玲,黄宸等《中等职业教育资源配置效率空间特征及其形成机理——基于A省数据的实证分析》[J].教育与经济，2015，06：54-60
赵立涛,李玲等.《省级教育经费统筹改革的分配效果》[J].中国社会科学,2015,11:111-127.
李玲,黄宸,韩玉梅.教育体制综合改革:理论、路径与评价[J].西南大学学报(社会科学版),2015,06:80-88+190-191.
李玲,卢锦珍,李婷.西部农村教师补充的模型建构与实证分析——基于补偿性工资差别理论的视角[J].教师教育研究,2015,06:1-8.
黄媛媛,李玲（通讯作者）卢鸣浩.体制改革对我国学前教育发展影响的实证分析[J].学前教育研究,2015,09:8-16.
LingLi,JiafuZheng.(2015).(2013).
Germany:Springer-Verlag
李玲,陶蕾.我国义务教育资源配置效率评价及分析——基于DEA-Tobit模型[J].中国教育学刊,2015,4.
LingLi,QianZhao,YuWen.:.OpenJournalofSocialSciences.Vol.03No.01(2015),37-44.
2014年
YumeiHan,WenfanYan,LingLi,HaifengLi,XinLiuandYupingHan.,JapanandBeyond.CambridgeScholarsPublishing,12BackChapmanStreet,NewcastleuponTyne,NE62XX,UK.ISBN(10):1-4438-5814-5,ISBN(13):978-1-4438-5814-4.
李玲,杨顺光,韩玉梅.我国城乡义务教育资源需求探析——基于学龄人口的预测[J].教育科学,2014,5:1-6.
HongxiaShan,ZhiwenLiuandLingLi.:developmentbydesign.JournalofVocationalEcation&Training.May29,2014.1-15.
李玲,周兴平.民办学校“合理回报”标准测算及模式探析[J].中国教育学刊,2014,10:50-53.
李玲,闫德明,黄宸.我国农村义务教育经费配置效率研究——基于DEA和Malmquist指数的实证分析[J].教育与经济,2014,03:3-7+15.
Yu-leJin,LingLiandSheng-quanLuo.Chinesemulti-..Volume28Number32014,299-305.
2013年
李玲.副主编.《中国义务教育发展报告（2012）》.北京：教育科学出版社,2013.
LingLi&Zhao,Yiran.No-feeteacherecation:.ChineseEcationandSociety.2013,March-April.3-15.
LingLi,YuanyuanHuang,XingchunXu,andYumeiHan,-FeePreservice,ChineseEcationandSociety,vol.46,nos.2-3,March-April/May-June2013,43-61.
ShuhanYang,LingLi(correspondingauthor),AisigeYalikunjiang,XunyuTao,QuanLi,andSiyuanGong.EthnicIdentityofMinorityNo-FeePreserviceStudents,ChineseEcationandSociety,vol.46,nos.2-3,March-April/May-June2013,76-89.
ZeYang,LingLi(correspondingauthor),ChengchenZhu,LexiangGuo,andLiangyongHuang,LocalIdentityofNo-on,ChineseEcationandSociety,vol.46,nos.2-3,March-April/May-June2013,90-99.
YumeiHan,MeizhongHu,andLingLi(correspondingauthor),FormativeEvaluationoftheNo-’standpoint.ChineseEcationandSociety,vol.46,nos.2-3,March-April/May-June2013,100-118.
YuleJin,LingLi(correspondingauthor),ShujingDing,andZhichaoLi,,ChineseEcationandsociety,vol.46,nos.2-3,March-April/May-June2013，119-131.
张辉蓉，黄媛媛，李玲.我国城乡学前教育发展资源需求探析——基于学龄人口预测.《教育研究》，2013年第5期，60-66.
韩玉梅，李玲(通讯作者).教育政策比较研究：理论、方法及其应用.《比较教育研究》，2013年第4期，33-37.[该文被人大复印资料《教育学》2013年6期全文转载]
李玲，何霖俐，张辉蓉，王智，何怀金.云计算基础教育质量监测与评价平台的设计与实现.《中国电化教育》，2013年第5期，113-116.
宋乃庆，杨欣，李玲.以教育信息化保障城乡教育一体化.《电化教育研究》，2013年第2期，32-35.
卢锦珍，李玲.国外教师招聘补偿差异研究对我国农村教师补充的启示.《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》，2013年第26卷第4期，61-63.
韩玉梅,李玲.城乡中小学教师流动体制机制研究——基于博弈论视角的模型建构.《教育政策观察》(EcationalPolicyObservatory)（第四辑）.上海:华东师范大学出版社,2013,(8):102-118.
2012年
李玲.参编第六章质性研究伦理审查之文化适应性分析；第七章职前教师教育运用叙事研究的国际经验；第八章我国教育研究自主创新的入口.(靳玉乐,易连云主编.《教育基本理论问题专题研究》.重庆:西南师范大学出版社,2012）
SusanFinley,Li,Ling&MorganA.Parker.SchooldaysinChina.,2012,25(2),177-182.
李玲，宋乃庆，龚春燕，韩玉梅，何怀金，阳泽.城乡教育一体化：理论、指标与测算.《教育研究》，2012年第2期，41-48.注：该文被收入中国教育学会教育学分会组编《中国教育科学》（2013）年刊,97—105.
李玲，何怀金，熊健杰，卢锦运.县（区）域内城乡一体化教育资源配置模型构建与实证分析.《教育与经济》，2012年第1期，10-14.
李玲，杨舒涵，熊健杰，赵怡然.城乡义务教育学校标准化建设优化研究——基于学龄人口变化趋势预测.《教育研究与实验》，2012年第4期.
杨舒涵，李玲（通讯作者），韩玉梅.县（区）域内城乡义务教育学校标准化建设风险预警机制研究——基于西部A省Y县的调研.《教育发展研究》，2012年第7期，7-12.
廖晓衡，李玲，宋乃庆.城乡统筹下的职业教育战略发展地位与对策研究.《教育与经济》，2012年第2期，22-26.
陶蕾，李玲，何怀金.红色教育在农民工子女教育中的功能及路径分析——以重庆市农民工子女定点学校A校为例.《民族教育研究》，2012年第5期，77-81.
常金栋，李玲（通讯作者）.西部民族地区城乡义务教育一体化发展的实证研究——基于H省的调研.《民族教育研究》，2012年第2期.
邹联克，陶蕾，李玲.贫困地区学前教育的问题和对策研究.《贵州社会科学》，2012年第3期，115-120.
黄媛媛，李玲.教育资源匮乏下的尴尬：发展中国家“大班额”现象探析.《外国中小学教育》，2012年第12期，45-50.
张羽寰，孟伟，李玲.从“特色学校”到“自由学校”——英国多路径改进薄弱学校政策述评.《上海教育科研》，2012年第6期，31-34.[该文被人大复印资料《中小学学校管理》2012年10期全文转载]
孟伟，张羽寰，李玲.多元均等——我国学前教育资助政策路径探析.《教育导刊》，2012年第2期，12-16.
2011年
Jin,Yule&LiLing..ChineseEcationandSociety,2011,44(4),25-43.
李玲.论艺术取向教育研究.《教育研究》，2011年第12期，11-15.[该文被人大复印资料《教育学》2012年5期全文转载]
李玲，韩玉梅.西方国家中小学教师流动的经验与启示.《比较教育研究》，2011年第11期,1-5.[该文被人大复印资料《中小学教育》2012年4期全文转载]
李玲，熊键杰，韩玉梅.西方教育目标分类学对构建我国教师素质标准的启示.《西南大学学报》，2011年第6期，65-69.
李玲，韩玉梅.特勒—比赛特教师知识库理论及其启示.《外国教育研究》，2011年第3期，39-44.
毕德旭，李玲.城乡一体化背景下的国家教育体制改革：原因、思路、方法.《教育导刊》，2011年第6期.30-33.
部分重要国际学术会议论文
YumeiHan,WenfanYanandLingLi.(April，2013).CanRichnessSavePoverty?-.ce,SanFrancisco,April.
YumeiHan,LingLiandWenfanYan.(April，2013).LessonslearnedfromChina:Thegameofurban-ruralteachermobilitypolicy.,Omaha,April.
YumeiHan,WenfanYan,LingLiandXinLiu.(November，2012).EthnicMinorityAreasofChina.(CRSCD),Boson,November.
LingLi,JunLi.(October,2012)..Keynotespeechattheseconddean',Ecationequityandsocialjustice:oninternationalconference,Chongqing,China.
BinYang,LingLi.(October,2012)..Paperacceptedattheseconddean',Ecationequityandsocialjustice:oninternationalconference,Chongqing,China.
YuanyuanHuang,LingLi.(October,2012).Theecationofmigrantchildren:-orientedpolicyinwesternChina.Paperacceptedattheseconddean',Ecationequityandsocialjustice:oninternationalconference,Chongqing,China.
JunLi,LingLi.(October,2012).Cost-:.Paperacceptedattheseconddean',Ecationequityandsocialjustice:oninternationalconference,Chongqing,China.
LinliHe,LingLi.(October,2012).'.Paperacceptedattheseconddean',Ecationequityandsocialjustice:oninternationalconference,Chongqing,China.
LingLi,YumeiHan.(October,2012).Adecadevs.acentury:.Paperacceptedattheseconddean',Ecationequityandsocialjustice:oninternationalconference,Chongqing,China.
DemingYan,LingLi.(October,2012).entmethods.Paperacceptedattheseconddean',Ecationequityandsocialjustice:oninternationalconference,Chongqing,China.
YongWei,LingLi.(October,2012).valuationinHprovince,China.Paperacceptedattheseconddean',Ecationequityandsocialjustice:oninternationalconference,Chongqing,China.
XingpingZhou,LingLi.(October,2012).tationeffectsinChongqing.Paperacceptedattheseconddean',Ecationequityandsocialjustice:oninternationalconference,Chongqing,China.
BinYang,LingLiandLeiWang.(October,2012).:.Paperacceptedattheseconddean',Ecationequityandsocialjustice:oninternationalconference,Chongqing,China.
LeiTao,LingLi.(October,2012).:ongqing.Paperacceptedattheseconddean',Ecationequityandsocialjustice:oninternationalconference,Chongqing,China.
YumeiHan,LingLiandXinLiu.(October,2012)..Paperacceptedattheseconddean',Ecationequityandsocialjustice:oninternationalconference,Chongqing,China.
JinzhenLu,LingLi,AnyiZhouandJindongChang.(October,2012)..Paperacceptedattheseconddean',Ecationequityandsocialjustice:oninternationalconference,Chongqing,China.
ShuhanYang,LingLiandNiYang.(October,2012).ternChina:.Paperacceptedattheseconddean',Ecationequityandsocialjustice:oninternationalconference,Chongqing,China.
Jin,Yule,LingLi&Luo,Shengquan.（November,2011）.Multi-:PossibilitiesandpathsinChina.KeynotespeechattheAsia-PacificCo-DeanofEcationConference,“Multiculturalism:PerspectivesfromAustralia,Canada&China”,Sydney,Australia.
LingLi.(September,2011).:Theory,indicatorsandmeasurement.,“&”,Changchun,China.
LingLi.(April,2011).Carvingbeautifullives:ShapingfolkartsintheYangze’sThreeGorges.Ecationinthe21Century,Chongqing,China.
LingLi&XuXingchun.(December,2010)..Research,HongKong.
Jin,Yule&LingLi.(June，2009).；ThePractical:AnEast-WestCurriculumDialogue,(),inBeijing.
重要社会服务
李玲，涂建军，常金栋，朱德全，郑家福，宋乃庆.《关于促进我市城乡中小学教师交流轮岗的建议》，咨询报告，2014年6月，入选《重庆社科成果要报》2014年第6期（总第35期）,得到重庆市吴刚副市长批示。
李玲,宋乃庆等.《学前教育体制机制问题与对策建议》,咨询报告，2013年9月，选入《专家建议》第20期（总第65期）.采纳单位:教育部社会科学委员会，国家级.（该报告获得2013年教育部优秀咨询报告）
李玲，宋乃庆，郑家福等.《城乡教师流动体制机制问题和对策建议》,咨询报告，2013年10月，采纳单位:教育部教师工作司，国家级.
李玲等.《重庆市城乡一体化教育发展问题和对策研究》,咨询报告,2013年12月,采纳单位：重庆市教育委员会,省部级.
李玲等.《重庆市统筹城乡教育综合试点项目及其过程评价实践经验总结》,咨询报告,2013年12月,采纳单位：重庆市教育委员会,省部级.
李玲等.《重庆市城乡学前发展问题与对策建议》,咨询报告,2013年12月,采纳单位：重庆市教育委员会,省部级.
李玲等.《重庆市职业教育均衡发展与统筹保障问题和对策研究》,咨询报告,2013年12月,采纳单位：重庆市教育委员会,省部级.
李玲等.《重庆市城乡义务教育教师流动体制机制问题和对策建议》,咨询报告,2013年12月,采纳单位：重庆市教育委员会,省部级.
李玲，杨舒涵等.《农村学校标准化建设风险预警研究——基于城乡小学初中学龄人口变化趋势的预测》，咨询报告，2012年9月，采纳单位：贵州省农村义务教育经费保障机制改革工作领导小组，重庆市教育评估院，重庆市统筹城乡教育综合改革领导小组，省部级.
李玲等.《义务教育农村教师补充问题、成因及其对策》,咨询报告，2012年9月，采纳单位：贵州省农村义务教育经费保障机制改革工作领导小组，贵州省教育厅计划财务处，重庆市统筹城乡教育综合改革领导小组，重庆市评估院，省部级.
李玲，黄媛媛等.《西部农村学前教育突出问题及对策研究》，咨询报告，2012年9月，采纳单位：贵州省农村义务教育经费保障机制改革工作领导小组，重庆市统筹城乡教育综合改革领导小组，重庆市教育评估院，省部级.
李玲，闫德明等.《农村教育投入：绩效、机制与模式》咨询报告，2012年9月，采纳单位：重庆市教育统筹综合改革领导小组，重庆市教育评估院，省部级.
李玲,黄媛媛等.《外来务工子女“两为主”政策落实与突出问题》咨询报告，2012年9月，采纳单位：贵州省农村义务教育经费保障机制改革工作领导小组，省部级.
朱德全，李玲等.《探索校地、城乡、院校、校企联动模式大力推动职业教育发展》咨询报告，2012年9月，采纳单位：重庆市国家教育体制改革试点工作领导小组办公室省部级.
李玲，杨舒涵等.《“义务教育学校标准化建设”风险预警指标体系、测算方法及其应用》咨询报告，2012年5月采纳单位:重庆市国家教育体制改革试点工作领导小组，省部级.
李玲等.《城乡义务教育质量检测与评价现状、问题及对策》咨询报告，2012年5月，采纳单位：重庆市统筹城乡教育综合改革领导小组，重庆市教育评估院,省部级.
李玲,韩玉梅等.《城乡一体化的中小学教师流动体制机制研究》咨询报告，2012年3月，采纳单位：重庆市教育委员会，省部级.
李玲，韩玉梅等.《县（区）域内城乡一体化教育资源配置模型构建与实证分析》咨询报告，2012年3月,采纳单位：重庆市教育委员会，重庆市教育评估院，省部级.
李玲等.《重庆市中小学教师编制标准化研究》咨询报告，2012年3月,采纳单位：重庆市教育委员会，重庆市教育统筹综合改革领导小组，省部级.
李玲等.《英国城市化进程中师资培养个案研究及启示》咨询报告，2012年3月，采纳单位：重庆市大足区教育委员会，石柱土家族自治县教育委员会，区县级.
李玲等.《美国“城市化”进程中师资培养个案研究及启示》咨询报告，2012年3月,采纳单位：重庆市大足区教育委员会，石柱土家族自治县教育委员会,区县级.
李玲等.《全球城市化视阈下重庆市中小学教师统筹发展研究》咨询报告，2012年2月，采纳单位：重庆市教育委员会，省部级.
李玲，韩玉梅等.《省域内（重庆市）统筹城乡教育综合试点项目及其过程评价实践经验》，咨询报告，，2011年7月,采纳单位：重庆市国家教育体制改革试点工作，重庆市统筹城乡教育综合改革领导小组，重庆市评估院，省部级.
李玲等.《西南民族地区城乡义务教育一体化发展研究》咨询报告，2011年11月，采纳单位：重庆市统筹城乡教育综合改革领导小组，重庆市评估院，重庆市国家教育体制改革试点工作，重庆市统计执法检查大队，省部级.
李玲，韩玉梅等.《重庆市统筹城乡教育改革试点项目及其过程评价》咨询报告，2011年11月，采纳单位：重庆市统筹城乡教育综合改革领导小组，重庆市评估院，重庆市国家教育体制改革试点工作，重庆市统计执法检查大队，省部级.
李玲，韩玉梅等.《西方国家中小学教师流动研究》咨询报告，2011年11月，采纳单位：重庆市国家教育体制改革试点工作，重庆市统筹城乡教育综合改革领导小组，重庆市评估院，重庆市统计执法检查大队，省部级.
李玲，黄媛媛等.《重庆市城乡学前教育发展水平差异研究》咨询报告，2011年11月，采纳单位：重庆市统筹城乡教育综合改革领导小组，重庆市评估院，重庆市国家教育体制改革试点工作，重庆市统计执法检查大队，省部级.
李玲，闫德明等.《城乡义务教育经费投入现状、问题及对策研究——以国家统筹城乡教育综合改革试验区重庆市为例》,咨询报告，2011年4月，采纳单位：重庆市国家教育体制改革试点工作，重庆市统筹城乡教育综合改革领导小组，重庆市评估院，省部级.
李玲，宋乃庆等.《城乡教育一体化：指标体系、测算方法及其应用》咨询报告，2011年12月，采纳单位：重庆市国家教育体制改革试点工作领导小组，重庆市统筹城乡教育综合改革领导小组，贵州省教育厅计划财务处，重庆市教育评估院，重庆市大足区教育委员会，省部级.

Ⅶ 混凝土都有哪些资料要报给监理

施工方报监理的资料
1.方案类：施工组织设计、专项安全施工方案、
安全文明施工方案、施工现场应急救援预案
中标通知书、合同、图纸会审、地质勘察报告、设计变更
2.测量核验资料：工程定位测量放线记录、验线记录、
材料、设备、构配件质量证明文件：合格证、出厂检验报告及复试报告
商砼资质、商砼资
3. 其它材料的合格证、备案证及报审表
检查试验资料：钢筋试焊、成品焊复试报告、试块试验报告及其它试验资料、材料试验室资质报审表、
4.开工报告：开工报审表、开工报告、工程概况表、施工管理人员名单（管理人员职业资格证书：项目经理、质检员、安全员、施工员、技术负责人、材料员、试验员、及项目经理安全资格证书）施工现场质量管理检查记录。项目部的质量、技术管理体系和质量保证体系、制度及框图、安全生产管理体系及框图、制度。特种作业人员（电工、架子工、电焊工、机械操作工、塔吊司机）的资格证、施工企业营业执照、资质证书、安全生产许可证。安全报监书、质量监督书。
总进度计划、月进度计划及报审表
5.基础、主体资料：模板安装、模板拆除、钢筋原材、钢筋加工、钢筋安装、钢筋安装（V）、混凝土施工、现浇结构外观尺寸偏差的检验批、隐蔽、分部分项资料及报审表、混凝土开盘鉴定、混凝土浇灌申请书、混凝土拆模申请单
6.安全资料：模板验收记录、脚手架验收记录、临时用电验收记录、施工机具验收记录、塔吊验收记录、模板拆除申请报告

工程开工前施工单位需要向监理报审的资料
1． 开工前，施工图纸交底和会审应有文字记录，交底后要整理填写会议纪要，经设计、监理、建设单位各方会签后，方可施工。
2． 施工组织设计、施工方案审批。
施工组织设计、施工方案必须在施工单位自审手续齐全的基础上（即有编制人，施工单位技术负责人的签名和施工单位公审）由施工单位填写A2《施工组织设计（方案）报审表》报监理单位。
3． 经审批的施工组织设计、施工方案、施工单位应在施工过程中认真执行，不得随意改动，需要改动时，须重新报审。
4． 总包单位选择的分包单位，应报送A3《分包单位资格报审表》和分包单位有关资料。
其中包括：
① 分包单位的营业执照、企业资质等级证书、特殊行业施工许可证。
② 分包单位的业绩。
③ 分包单位的内容和范围。
④ 专职管理人员和特殊作业人员的资格证、上岗证。
5． 测量放线成果要报审，承包单位专职测量人员的岗位证书及测量设备检定证书要报审。
6． 工程开工条件具备后，总包填写A1《工程开工/复工报审表》，报监理审签。
7． 工程需要的主要原材料、构配件及设备应由监理单位进行质量认定，并报审。
① 原材料、构配件的生产许可、准用、备案证明。
② 出厂证明、技术合格证或质量保证书。
③ 在使用前需要进行抽检式试验。
④ 对主要的原材料、构配件及设备，必要时应到生产厂家实地考察。
8． 对隐蔽工程，施工单位应填写A4 《报验申请表》，提前一天报监理，未经验收，并在隐蔽工程检查记录上签字认可后不可进行隐蔽施工。
9． 施工过程中不论谁提出工程变更、必须按要求填写C2 《工程变更单》，并经会签后方予施工。
10． 施工单位应报送季进度计划、月进度计划、周进度计划，以及相关的物资、装备需求计划并填写A1《施工进度计划报审表》。
11． 监理资料均采用统一表式。
[hide]工程准备阶段安全工作：
1． 审查总承包单位资质及项目管理机构人员组成，并确认承包单位专职安全员的配备并对其资格进行审查。
2． 审查施工组织设计中安全措施是否符合法律、法规、强制性标准。
3． 审查专业分包和劳务分包单位资质。
4． 电工、焊工、架子工、起重机械工、塔吊司机及指挥人员等特殊工种作业人员资格，两年复审一次，不得超期使用。
5． 施工承包单位应建立、健全施工现场安全生产保证体系，包括：安全生产管理机构、安全生产规章制度、安全生产教育培训制度、安全生产操作规程等。
6． 施工单位应使用合格的机械设备、施工机具配件、安全设施所需的材料及个人安全防护用品。
7． 施工承包单位应编制危险性较大的分项工程专项安全施工方案：

8． 施工承包单位应作为逐级安全交底工作，包括：总包对分包的进场安全总交底，对作业人员按工种进行安全操作规程交底，施工作业过程中的分部、分项安全技术交底。
9． 开始前安全要验收。
① 验收条件：a.施工组织设计已编审完毕。
b.工程施工安全保证体系已建立完善并运行。
c.生活区，现场安全设计等已建立完善并进行。
② 验收内容：a.按照施工单位专职安全员实际到位及运行记录。
b.安全生产协议书，班组成员安全教育，交底记录。
c.组织设计审批手续齐全，有关开工前的安全措施是否到位。
d.生活临时设施、用电安全等检查，现场基本布置，进场施工机械合格证明或相关资料检查。
③ 验收结果：a.符合要求，准许工程开工

Ⅷ 国家社科基金成果要报 发表难不难

1．国家社会科学基金青年项目《中国经济起飞问题研究》（94CJL007），1994年批准，1.5万元经费。已完成的最终成果被国家社会科学规划公室《成果要报》总第115期摘登和《光明日报》刊载（1998.10.27），并受到对外经贸部和国家经贸委的高度评价。2．国家社会科学基金项目《东亚经济发展模式与拉美经济发展模式的比较及其与金融危机的关系研究》（99BGJ009），1999年批准，3.5万元经费。结项成果被鉴定为优秀（2005年）。3．国家社科基金重大项目《推进中国工业化与信息化融合研究》（08&ZD037），2008年批准，50万元经费，在研。4．国家自然科学基金项目《新经济条件下股市财富效应的形成机理与监控方法研究》（70173001），2001年批准，13万元经费，已结项。5．教育部人文社科研究项目《新经济条件下股市财富效应与经济周期波动的关系研究》，2002年批准，5万元经费，已结项。6．湖北省社会科学基金重点项目《中国地区发展不平衡与加快中西部经济发展问题研究》，1999年批准，2.0万元经费，已结项。7．武汉市社会科学基金重点项目《武汉在湖北经济发展中的龙头作用研究》，1995年批准，1.5万元经费。已完成的最终成果被武汉市政府决策采纳。8．武汉市软科学重点项目《知识经济与武汉高新技术发展战略研究》，1998年批准，3万元经费。已完成的最终成果被武汉市政府决策采纳。9．国务院法制公室委托项目《行政管理体制改革有关问题研究》，10万元经费，2006年5月批准，已完成。10．国务院南水北调工程建设委员会公室委托项目《南水北调工程财政贴息研究》，2006年7月批准，50万元经费，已完成。11．国家发改委地区经济司项目《当前国际金融危机和扩大内需政策对中国区域经济发展的不平衡影响研究》，2009年8月批准，4万元经费，在研。12．湖北省发改委“十一五”规划项目《统筹城乡发展，逐步改变湖北二元经济结构》，3.0万元经费，2004年9月批准，已完成。13．湖北省国土资源厅招标项目《中部崛起战略与湖北省土地利用研究》（GTGH2004002），8万元经费，2004年11月批准，已完成。14．武汉钢铁公司委托项目《宏观经济波动与政策调整对国内钢材市场的影响及武钢营销策略研究》，9.8万元经费，2004年8月批准，已完成。

Ⅸ 华东政法大学的学术研究

根据2015年3月学校官网显示，学校拥有上海市普通高校人文社会科学重点研究基地个，上海市高校知识服务平台1个。
上海市普通高校人文社会科学重点研究基地（3个）：外国法与比较法研究院、政府体制改革与监管模式创新法治保障研究中心、经济法律战略研究院
上海市高校知识服务平台（1个）：社会治理研究院 2011年至2014年，何勤华、何明升、高富平、童之伟分别获得国家社科基金重大项目立项；其中何明升教授的研究成果三次被全国哲学社科规划办公室编制的《成果要报》采纳。
2012年，学校获19项国家社科基金项目立项，总数位列上海高校第三。
2013年，学校立项27项，在上海与复旦大学并列第2，其中法学类课题立项15项，在全国高校中排名第一，这也是学校第4次位居全国第一；2014年，学校立项19项，在政法类高校中位列第一。 科研获奖情况 教育部人文社会科学优秀成果奖序号成果名称作者所获奖项1 TheEmergenceof'BlackSociety'CrimeinChina(中国的“黑社会”犯罪） 张筱薇 第四届高校人文社会科学研究优秀成果奖论文类三等奖 2 《中国法学史》 何勤华 第三届高校人文社会科学优秀成果奖著作类三等奖 全国法学教材和法学科研优秀成果奖序号成果名称作者所获奖项1 《外国法制史》（第三版） 何勤华 第二届全国法学教材与科研成果奖教材类三等奖 2 《日耳曼法研究》 李秀清 第二届全国法学教材与科研成果奖专著类三等奖 3 《从对峙走向和谐:循环型社会法的形成》 郑少华 第二届全国法学教材与科研成果奖专著类三等奖 4 《证券期货犯罪理论与实务》 刘宪权 第二届全国法学教材与科研成果奖专著类三等奖 5 中国丧服制度史 丁凌华 2002年度法学教材和法学科研优秀成果奖著作类二等奖 6 经济法教程 顾功耘 2002年度法学教材和法学科研优秀成果奖教材类一等奖 7 土地使用权与用益物权 高富平 2002年度法学教材和法学科研优秀成果奖著作类三等奖 8 竞争法论 徐士英 2002年度法学教材和法学科研优秀成果奖著作类三等奖 科研项目情况 国家社科基金项目序号项目名称立项时间负责人经费（万元）1 可持续发展与竞争法关系之研究 2001年 徐士英 2 2 WTO规则与中国竞争法的完善 2001年 林燕萍 4.5 3 证券犯罪研究 2002年 刘宪权 7 4 宪法控权本质及机制研究 2003年 蒋德海 12 5 金融衍生工具的法律规制问题研究 2003年 顾功耘 7 6 人类基因的法律地位 2003年 邱格屏 5.5 7 自然垄断企业反垄断法调整机制研究 2004年 徐士英 6 8 联合国反腐败公约与中国反腐败法制的完善 2004年 周洪钧 7 9 中国传统法律文化研究 2005年 何勤华 7 10 国有自然资源管理、利用、保护法律制度研究 2005年 高富平 7 11 金融犯罪研究 2005年 刘宪权 7 12 和谐社会与理性制度选择 2005年 郑少华 5 13 健全全国统一大市场与我国省际之间利益冲突 2006年 李建勇 8 14 计算机取证相关法律与技术问题研究 2006年 王永全 8 15 公司治理法律制度研究 2006年 罗培新 7 国家自然科学基金项目序号项目名称立项时间负责人经费（万元）1 技术创新、国际技术转移的非线性增长模型及其实证模拟 2005年 唐晓云 16 国家软科学计划项目序号项目名称立项时间负责人经费（万元）1 我国司法鉴定质量管理体系研究 2004年 杜志淳 8 中国法学会部级法学研究课题序号项目名称立项时间负责人经费（万元）1 自主创新立法保障研究 2006年 陈俊 5 2 强化法律监督制度研究 2007年 陈俊 4 教育部人文社科项目序号项目名称立项时间负责人经费（万元）1 高新科技园区立法研究 2004年 陈俊 3 2 对版权“技术措施”的法律保护与法律规制研究 2005年 王迁 3 3 WTO与IMF框架下人民币汇率机制的法律问题 2006年 贺小勇 5 4 从独语到对话：和谐社会法治宣传转型研究 2006年 王永杰 3 （表格内容资料来源：2015年3月华东政法大学官网） 馆藏资源 根据2015年3月学校官网显示，学校图书馆有印刷型图书170余万册（图书馆藏书150余万册，二级学院及各研究中心藏书20余万册），中外文报刊1564种（外文90余种），电子书46余万册。馆内收藏的中外法学类图书品种、数量较为齐全，是华东地区法学类图书收藏最多的图书馆；配置了总共51种196个数据库，主要数字资源包括：中国学术期刊网、人大复印资料全文数据库、北大法律信息网、北大法意法规及司法案例库、正典法律资源库、国研网、中文社会科学引文索引、数字化年鉴平台、刑事司法资料库、万方数据资源系统、维普中文科技期刊数据库、Lexis法律数据库、LexisNexis学术大全资源库、Westlaw、HeinOnline、EBSCO、龙源期刊网、方正报纸、网上报告厅、环球英语多媒体资源库、新东方多媒体学习库、方正电子书、书生电子书、超星电子书、华图法学文献全文数据库、非书资料管理系统等。 学术期刊 《法学》是由华东政法大学主办的一本中文法律类期刊，是中国为数不多的法律理论类月刊，创刊于1956年；是美国、英国等国会图书馆收藏的中国为数不多的法学刊物之一；是《中文核心期刊（法律类）”、“全国百强社科学报”、“中国人文社科学报核心期刊”、“《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊”、“《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊”、“《中文社会科学引文索引》来源期刊”。
《华东政法大学学报》由上海市教委主管、华东政法大学主办，以法学为主、其他社会科学为辅的学术性刊物；为CSSCI法学来源期刊、中文法律核心期刊、中国人文社科法学核心期刊、全国百强社科期刊
《犯罪研究》（原名《刑侦研究》）是由上海市社会科学界联合会主管、上海市犯罪学学会主办、学校协办，经国家新闻出版署批准出版的专业性理论刊物，创刊于1981年；该刊主要栏目有理论研究、经济犯罪研究、专题笔会、实践探索、检察官论坛、境外透视等，内容翔实、观点新颖，是犯罪学研究领域独具特色的学术刊物和全国法律类核心期刊。
《青少年犯罪问题》杂志创刊于1982年，是中国公开发行的青少年犯罪研究专业期刊，由华东政法大学主办、上海市教育委员会主管；该刊主要反映有关青少年犯罪、少年司法、青少年权益保护以及犯罪学领域的新动向、新观点、新问题、新经验；致力于整合犯罪学、法学、社会学、心理学、教育学等多学科资源，已经连续两届被遴选为CSSCI期刊，曾获法学类核心期刊称号。

Ⅹ 谭术魁的简介

谭术魁 教授
获国家留学基金委员会资助，2006年8月-2007年8月在美国加利福尼亚大学伯克利分校（University of California，Berkeley ）从事访问研究。
受中华发展基金资助，2010年6月-7月在台湾政治大学、台北大学、中山大学访问、讲学。
曾任湖北大学学术委员会委员，商学院副院长，房地产管理系主任，产业经济研究中心常务副主任，教授，土地资源管理硕士点负责人，学术带头人，特聘教授。期间获得湖北省教育系统教书育人先进个人（师德标兵），湖北大学优秀教师、优秀共产党员、师德标兵、第七届挑战杯大赛优秀指导教师、首届十佳青年教师、优秀教案奖、青年教师优质课竞赛奖、教书育人奖、优秀班主任、青年教师下基层锻炼先进个人以及商学院标兵等荣誉。
1987年毕业于湖北大学并获理学学士学位，1990年毕业并获华中师范大学理学硕士学位，2000年毕业于华中农业大学并获管理学博士学位。1996年晋升为副教授，1998年被遴选为湖北省高校跨世纪学术骨干，2001年晋升为教授。2001年9月起在南京大学从事博士后研究工作，2003年11月获得博士后证书。2002年8月经遴选以专家身份（全国高校共2位专家）出席联合国可持续发展世界首脑大会（南非约翰内斯堡）。2007年入选国家教育部新世纪优秀人才支持计划。2008年获得华中科技大学教学质量一等奖。
主要讲授房地产经营与管理，土地经济学前沿问题，房地产管理专题等本科生、研究生课程。
主要研究领域为土地管理，房地产管理，住房政策。担任博学·21世纪工程管理系列教材（16部）总编，21世纪项目管理系列规划教材编委，主编教材6部（含普通高等教育“十一五”国家级规划教材1部），出版专著2部，在省级以上刊物公开发表学术论文125篇。研究成果被有关学者公开发表论文引用318次，被会议交流论文引用41次，并被国内71篇博士学位论文、545篇硕士学位论文引用。
主持完成的国家社会科学基金项目《粮食主产区耕地撂荒问题揭示及其规避研究》被全国哲学社会科学规划办公室以《成果要报》形式呈送中共中央政治局常委、委员等党和国家领导人内部参阅。
主持完成的《治理征地冲突的对策建议》被全国哲学社会科学规划办公室编入《成果要报》2010年54期，并得到中共中央政治局委员、国务院副总理张德江同志的批示。全国哲学社会科学规划办公室于2010年8月23日向中共湖北省委宣传部、华中科技大学党委发出通报，称“文中提出的重要观点和对策建议受到中央领导同志的重视。作为哲学社会科学研究工作者，谭术魁同志带领课题组坚持正确导向，自觉关注现实问题，深入开展调查研究，努力推出高质量的学术研究成果，体现了较强的责任感和使命感，为国家社科基金更好地服务党和国家工作大局作出了贡献。”