创新成果展示

A. 合肥国际科技创新成果展示馆的设计理念

展示馆主体建筑的平面是一个不规则的六角形，整个设计方案灵感来自民间儿童游戏棒，由长短不一的金属杆件，按照严格的结构逻辑等级编织而成。金属杆长向约74米，短向约47米，形成乱向自由分布的交叉杆棚罩，外观就像一个未经过修饰的鸟巢，似乎毫无章法，以一种突破了传统建筑的思维，新颖独特的展示出一件抽象派艺术精品。
除了新颖别致，创新馆在设计的时候充分考虑与科学发展观理念相融合，大量使用生态节能和人性化无障碍设计。幕墙、屋顶、空调系统、照明系统、自然通风、自然采光等设计，建筑节能可达60%以上；中水系统、雨水收集利用系统、空调冷凝水收集利用系统、节水器具等采用，可使传统水源利用率达30%。此外，除了设置必要的无障碍设施，还专门设计了一部适合轮椅病人操作的低按钮电梯，并给每个公用卫生间配置了无障碍的残疾人专用厕所等。
继合肥国际创新展示馆动工之后，滨湖新区轮滑场、塘西河土楼等一大批文化娱乐设施也将陆续开工，将进一步提升滨湖新区文化内涵，为新区大气力聚集人气，营造良好的投资、人文环境，奠定坚实的基础。 不知道主题想表达什么
今年4月25日，有着合肥版“鸟巢”之称的合肥国际创新展示馆，顺利完成主体钢结构封顶，预计整个工程年底即可交付使用。
但很多合肥市民随即对其造型设计提出异议。近日，在滨湖新区工作的郑先生即致电：“远看上去它就像是一堆钢管胡乱堆砌在一起，既杂乱无章，也看不出建筑的造型主题设计想要表达什么。”此外，还有多位读者表示，此前曾在报纸上看过合肥“鸟巢”的规划效果图，当时就觉得并不是特别好。最近再看到“鸟巢”的主体结构后，更是愈发觉得“这种造型设计欠妥”、“不管创意、设计好不好。”…… 外观像自然状态“鸟巢”
该项目设计团队一有关负责人表示，合肥创新展示馆的核心设计理念就是主推自然“鸟巢”概念。据了解，合肥创新展示馆主体建筑呈不规则六角形，整个设计方案灵感来自民间“挑棍”游戏，由长短不一的金属杆件“编织”而成，外观就像一个未经修饰的自然状态下的“鸟巢”。 建筑设计存争议很正常
省城乡规划设计研究院副总工程师、省城市规划督察员杨建辉在接受采访时提出，“对一个公共标志性建筑来说，处理好它和周边建筑环境的一种相互照应的关系是非常重要的。即便是另类的设计，它也应当另类的有道理。”
针对合肥“鸟巢”，杨建辉表示，该场馆早在开工建设之前的规划设计阶段，就经过了严格的项目审批和较高水平的专家论证。“建筑美学存在争议是很正常也很普遍的现象。既然合肥‘鸟巢’即将建成，那就让时间来检验它吧。”

B. 中国国际核工业展览会开幕，都有哪些新成果展示

“这个展览会，展示了中国完整的核科技工业体系和自主创新成果。 ”
其中，中核集团、中国广核集团等国内展商重点展示“华龙一号”、高温气冷堆建设等取得的新进展，海上浮动核电站、电子束辐照处理工业废水技术等科技创新成果，以及核技术应用在抗击疫情中发挥的重要作用。西屋电气、法国原子能委员会等国际参展单位全面系统展示在核电、核燃料、仪器仪表、装备制造及核技术应用等领域的最新成果和创新能力。 我们祖国的发展越来越强大，为大家创造了美好的幸福生活。

C. 项目的成果形式都有哪些种类

项目的成果形式的种类有：

1、学术论文

2、软件

3、设计技术资料

4、实版用新型专利权

5、外观设计专利

6、带有技术参数的图纸等

(3)创新成果展示扩展阅读

科技项目是指以科学研究和技术开发为内容而单独立项的项目，其目的在于解决经济和社会发展中出现的科学技术问题。不同的科技项目，根据其性质、实施范围、运作特点有不同的分类。

科技成果根据其性质可分为三大类型：

1、基础理论成果，是指在基础研究和应用研究领域取得的新发现、新学说，其成果的主要形式为科学论文、科学著作、原理性模型或发明专利等。

2、应用技术成果，是指在科学研究、技术开发和应用中取得的新技术、新工艺、新产品、新材料、新设备，以及农业、生物新品种、矿产新品种和计算机软件等。

3、软科学成果，是指对科技政策、科技管理和科技活动的研究所取得的理论、方法和观点，其成果的主要形式为研究报告。

D. 做一个成果展示网，能有哪些创新性的功能啊！！

教师的个人发展规划
作为一个普通教师，而我希望他能成熟中渗透的理论和实践经验的熏陶。得去工作了很多年，但从来没有对自己的教育和教学体系梳理建立一个自己明确的职业发展目标，并相信在学校的安排，努力可以干，自我认为自己的专业成长是不理想的，更更感到知识的缺乏。在努力成为一个研究型的教师，制定个人成长计划。

阶段的发展目标

打在这学期的教学和学习做科研水平是比较容易的课件。教学与评论的奖励，以激发学生的学习兴趣。

发展规划

1，生长在训练

在推进课程改革的过程中，学校为教师创造一个良好的学习环境和优质的培训资源，我想借此优势的培训听课的机会，努力向专家，教师，全国优秀教师学习，使自己的教学方法和手段，更大的发展和成功。特别是优秀教师，在课堂上认真学习语言的使用。他们的激励意见，批评现状的空洞的赞美并没有影响在努力改变自己的教学，激发学生的学习兴趣，关注。认真对待每节课，每节课的亮点，别人的经验，逐步转移到专业教师更多地了解一个合格的教师经常反省自己的缺点，一时间，一步一个脚印的感觉，以达到自己的目标。

（1）密集的的书成长和学习，积极反映

使用每周三集体阅读时间和业余时间阅读了大量的书籍，好读书笔记，知识继续积累的时代思维，不断提高自身的素养。有了先进的教育理念的概念自己的头脑。每周阅读教学后，在选择学习内容，每月读通过教学杂志，每学期精读一本书，并用所学到的知识在实践中，提取的自学笔记，并写出相应的反映。努力坚持写文章，教育教学，养成的习惯，及时反映和勤奋积累。

（2）专业铅，集中的有效性

充分积极参与学习，教学和科研每周一次的头脑风暴时间看老师的学校配备了视频和遵守学校的优秀教师在课堂上，有意识地的吸收新的思想，摒弃旧的观念。理论学习，交流碰撞，更好地了解自己，反省自己，改变自己的清楚地了解自己的责任，在课程中的角色奠定了基础，并理解这个概念的专家到课堂实践中。学习计算机知识，提高多媒体课件制作水平，现代化的教学方法，在课堂上使用。

3，以反映增长

没有反思就没有成长，我想反映应该每天陪我。

（1）教学后记反射的

一天的教学工作结束后，及时的写下自己的教学实践经验的经验。

（2）

通过现场观察或观看优秀教师的教学视频，互动，探索，反思自己的教学活动的组织观摩教学反思，找出问题，大力改善教学内的行为，以提高标准的教学愿望。优秀教师的教学行为模仿，学习，借鉴他们的教学优势和优良的品质，不断调整，以提高自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实践，形成自己的教学风格。

增长
实践的教学和研究，以测试他们的课堂教学，提高教学技能，积极参与课堂活动，展示自己的舞台载体。争取每学期上好公开课，并写出了质量较高的教育教学论文

E. 上海世界博览会成为展示人类科技创新的巨大舞台，在这次博览会上人类在信息、材料、能源等方面的科技成果

A．核能、太阳能、氢能都是洁净能源，是未来发展的新能源，故A正确；
B．为了提高内发动机热效率，容减少能量损耗，这就需要取消或部分取消冷却系统，使用陶瓷耐高温隔热材料，故B正确；
C．光缆在信息产业中有广泛应用，制造光缆的主要材料是二氧化硅，故C错误；
D．钢属于铁的一种重要合金，是含有一定量碳的金属铁，故D正确；
故选：C．

F. 我校有一个创新成果展，需要一个主题，然后围绕这个主题买东西，展示东西，有什么好的主题，分享一下。

向大家来展示一些实用的自、有创意性的东西。然后还可以围绕一个实际性的话题来展开，如：“低碳生活，创意产品”等等，开展有实质性的活动。另外也可增加一些活动趣味，如在成果展中举行活动“竞猜”等等。这会让大家更有兴趣。如果说要买东西、展示东西，也可以朝多样性发展，集合多种不同类产品展示。希望采纳。

G. 怎样写本项目的特色与创新之处

所以：评审实际上只评申请书本身。不评实际学术水平。所以：学术水平高不等于申请能批准。总之：不要把希望、注意力和工作重点寄托在熟人，后门或大树上（原因：除上面的外还有--基金评审相对公正；有五个评委；基金实际批准的大都没大树）一个好的标题等于成功了一半标题要“确切、醒目、主题明了”。[标题是第一印象也是画龙点睛]要在尽量短的一句话中回答“干什么、对象是什么、用什么方法、解决什么问题”。要反复推敲。题目大小要适中，防止“大题目、小课题”。400字摘要：要具体不空洞[是上网内容]投放的学科要选准 = 报志愿创新是基金申请的灵魂，也是评议和能否批准的关键创新包括： 新的理论；新的方法；新的体系；新的规律源头创新 ＝ 原始性 ＋ 惟一性源头：有进一步发展的前景。（长江之“源”）“实质性的创新”国家自然科学基金支持范围基础研究和应用基础研究(Know What, Know Why, Know How)所以：题目“有意义”还不行，要属于基金资助范围。（“应用研究”可申请“联合资助”项目）不打一炮换个地方，有连续性较好。选题要点切忌“大而空”。题目如有应用背景，则要“明确”，即讲清应用背景究竟在哪。如果是“交叉学科”，则不能是“表面的、形式上的，应是实质上的。重要性 化费时间题目（摘要）—————— 20%————10%立项依据 ——————— 40%————50%研究内容和目标可行性—— 30%————20%其他 —————————10%————10%立项依据编写要领既要有国外，也要有国内 —— 避免评议时说你“不了解国内情况”。国内情况既要有别人，也要有自己的 。（不怕与“研究基础”部分有重复）—— 可以争取“立项依据充分、全面”的评语。要写开展本项目研究的理由，最好写自己预研发现了什么 ，言下之意：“只有我才能干这一课题”，否则反对你的评语言下之意可以是：“你写的项目是重要，但别人来做更合适”。“填补空白”不是立项依据 。 理由：我国的基金是“在世界上占有一席之地” 而不是“填补空白”； “填补空白”实质上仍是“跟踪”。主要参考文献“不多不少”、要“新”[可上网查] —— 避免太臃肿又避免评语“了解情况不够”研究内容和目标及拟解决的关键问题要领：内容集中、目标明确 要写细节（研究内容比较具体的申请容易得到专家的好评） —— 避免评语“研究内容不够具体”。研究目标”是“解决科学问题、学术问题”，而不是解决“寻找最佳工艺”或“改进性能” 避免评语“不属于国家自然科学基金资助范围”。“拟解决的关键问题”不能省略，而且要准确 —— 避免评语“申请显目没有深度”。也不能太多——避免“申请人缺乏完成本项目的能力”。研究内容要“突出重点”。解决一两个科学问题就不错了。切忌“什么都做” —— 避免评语 “内容过多，重点不突出”（这是很多基金申请常犯的错误）。拟采取的研究方法技术路线及可行性分析“研究方法”与“研究内容”要分清 —— 避免评语“思路不清”。“研究方法和技术路线”写得具体清楚则容易得到“可行性较强”的评语。但有保密问题时酌情处理（主要对应用基础项目）“研究方法和技术路线”不宜太多（切忌为解决一个问题，什么方法都用）—— 避免评语“范围太广，路线不明确”。“可行性”是指“学术上可行”，而不仅仅是“我有几个教授、几个研究生、几台仪器”。“研究队伍” + “研究条件” + “学术思想” = 可行特色和创新之处要中肯，避免扩大，切忌吹牛。要写自己研究的特色和创新的学术思想， 不是写该领域的特色。“交叉学科”是提倡的，但要说交叉点在哪。“填补空白”不是特色和创新，这里也不要写。年度研究计划和预期结果计划要具体。切忌如下计划：第一年文献调研，第二年实验研究，第三年写出研究报告。学术活动、国际交流写入计划有助于增色，又有助于争取额外经费。预期进展不必太具体，大致设想即可。特别是对基础研究，允许课题进行过程中不断修改。预期成果。例如“预期在国内外核心期刊发表论文XX篇”不好，关键是达到什么水平。要与“研究目标”写的相吻合。强调质量。研究基础和工作条件总目标：得到“研究能力很强[较强]”“工作条件[基本]具备”的评语。工作基础：避免只写本实验室的工作基础和积累。本实验室的工作基础有用，但要介绍申请人的工作。工作条件：应写具备了基本条件。基金不支持购买大仪器，只能“写”缺少一些小设备（经费的实际使用是另外的事）简历：不光是申请人的，项目组主要成员也要。介绍工作时著重与本课题相关的工作。论文目录要有排名、题目、刊名、时间。（这有利与评审人判断课题组能力，也是科学作风的体现）承担项目情况：要有名称、编号、经费来源、年月、内容；完成情况不能只写“已完成”“顺利进行”（可写发表论文的水平、引用情况、研究生培养结果等）努力做好申请书以外的几件事平时多了解本专业的国内外动态非常重要，以免每年春节后临时抱佛脚。申请书是平时准备工作的积累和升华。熟知基金申请过程、熟知有关规定。如：申请人的条件[工作年限、在职研究生]，限项申请规定[新]，5%管理费，15%劳务费[新]。了解基金审批过程。一审[五位专家，甲乙丙三等，可提出回避要求]，二审[非共识项目]在了解基金委的同时让基金委了解你的工作和能力。用各种交流方式介绍自己的工作（他们是乐意交流的）。已经申请到的基金则随时介绍自己的成果（寄文章等）。申请书的格式严格按基金委的规定。不要在小事情上栽跟斗。不反对用其他手段。

H. 机器人创新生态展示哪些高水平成果

2018年8月21日报道，从中来国一家机器自人和人工智能领域产业生态合作平台获悉，该平台自2016年7月成立至今，已有签约伙伴190多家，还汇集了300多家机器人供应链厂商，线上活跃用户超过20000个。

相关负责人表示，建立机器人创新生态旨在聚焦技术创新、市场加速、专业化运营三个方向，以技术创新为基础，生态合作为支撑，整合供应链，聚合产业投资，拓展机器人和人工智能上下游用户，为产业创新创业者提供解决方案，希望借此推动中国机器人产业的持续快速发展。

在日前举行的2018世界机器人大会上，来自这一机器人创新生态的19家企业参会并展示了各自高水平成果。其中包括可应用于家庭、社交、教育等场景的便携式机器人“悟空机器人”，面向儿童健康成长的“吉特熊空净机器人”，还有客服机器人、巡检机器人等多种产品。

I. 创新成果展示的英文

创新成果展示
Innovative results show