江苏省教学成果奖2017

1. 南体是什么大学

南体是南京体育学院。南京体育学院，简盯嫌称南体，位于江苏省南京市，是一所为社会培养各类应用型体育专门人才的省属体育类本科院校。2017年，学校成为江苏省省级博士立项建设单凯渣手位。
学校下设学院现设有体育系、运动系、运动健康科学系、民族体育与表演系、休闲体育梁尺系、继续教育部、研究生部、附属学校共8个教学单位，设置10个本科专业和3个专科专业，覆盖体育学本科专业目录中的全部的5个专业门类。学校拥有国家级特色专业建设点3个，教育部十二五专业综合改革试点项目2个，江苏省高校特色专业建设点2个，江苏省高校品牌专业建设点3个，江苏省十二五高等学校重点专业2个，江苏省实验教学示范中心2个。学校获国家级教学成果奖二等奖1项、省级教学成果奖8项，建成省高校精品课程7门、省高校精品教材和立项精品教材8项，校级实验中心1个。

2. 徐州幼儿师范高等专科学校分数线

院校专业：

苏州幼儿师范高等专科学校是经教消蚂帆育部批准独立设置的一所公立高等专科学校。学校肇端于 1976年创办的苏州地区幼儿师范学校，位于原吴县浒墅关镇四河口，是目前全省保留“幼儿师范”名称的历史最悠久的一所学校。1983年更名为江苏省苏州幼儿师范学校，2005年挂靠原江苏教育学院，更名为苏州高等幼儿师范学校，增挂江苏教育学院苏州学前教育分院校牌。2014年7月，省教育厅同意筹建苏州幼儿师范高等专科学校。2015年9月，学校由虎丘山麓山塘街校址迁至阳澄湖畔华元路新校区办学。学校占地面积370亩，建筑面积10万平方米。校园极具现代江南水乡特色，“水、桥、亭”融合的空间格局、“黑、白、灰”组合的民居色彩、“轻、秀、雅”构成的建筑风格、“情、趣、神”勾勒的文化意境。2016年1月，省人民政府同意建立苏州幼儿师范高等专科学校。,学校现有教职工 233人（含附属幼儿园72人），其中物饥师范部161人，专任教师142人，其中正高9人、副高56人，副高及以上占专任教师人数的45.8%，具有硕士学位者125人（博士14人），占专任教师人数的88%，另有以高校著名教授、省特级教师、市学科带头人为主体的兼职教师70多名。学校现有花朵幼儿园、教育幼儿园、姑香苑幼儿园、高铁新城幼儿园（在建）4所附属幼儿园。现有图书馆、演艺中心、演奏中心、国际会议中心、育婴师培训中心、早教中心、幼教中心等多个中心，拥有幼儿模拟教室、建构室、育婴师室、儿童生活馆等学前教育专业实训室22个，声乐教室、书拿雹法教室、美术教室等艺体类专业教室22个，琴房230间，拥有校外实践基地84个。,学校高举师范大旗，聚焦学前教育，聚力改革创新，目前已开设了学前教育、早期教育、音乐教育三个师范专业，美术、音乐表演两个非师范专业。学校以 “仁者爱人、师者世范”为校训，注重“两代师表，共同塑造”，紧紧围绕人才培养根本任务，通过构建完善以师德养成为核心的人文素养养成体系，以保教能力为核心的实践教育教学体系等抓手，走出了一条以质量求生存、以特色求发展的办学之路。,连续九届省师范生教学基本功大赛中，学校获奖均列全省同类学校前茅，首次参加教师资格证考试笔试通过率达 96.89%，远超师范生平均通过率，学校在大学生艺术展演等各类艺体比赛中屡获佳绩，学校现有国家教学成果二等奖，江苏省教学成果特等奖、一等奖共3项。,良好的办学质量和社会声誉使学校的招生与就业呈现出口畅、入口旺的可喜局面。学校五年一贯制招生录取分数线达四星级高中分数线， 2020级学前教育专业高招生录取分数线超本二线。近年来学校毕业生就业率稳定居高，毕业生就业率均高于省当年度平均对口就业率。,在完成中等师范向高等教育的转型后，苏州幼专以现代大学制度为引领，推进治校方式转变，有效建立与高校内部管理相适应的运行机制，全面提升与高校内涵建设相匹配的工作职能，不断探索与高校特色发展相融合的办学模式，扎实推进与高校意识形态相对标的思政工作，进一步解放思想，牢记使命，抓住机遇，为把学校建设成为高水平、有特色的全国一流幼专而砥砺奋进！,学校地址：苏州市相城区华元路 2号,电话： 0512-69395852,传真： 0512-69395378,学校网址： www.szys.net,邮箱： [email protected]

其他信息：

学校开设了学前教育、早期教育、特殊教育、英语教育、美术教育、音乐教育、老年保健与管理等21个专业，形成了以“幼、特、老、艺”为特色的四大专业群。承担教育部卓越教师培养计划改革项目；学前教育和特殊教育专业被评为国家级骨干专业，其中学前教育专业于2015年入选江苏高校品牌专业建设工程一期A类项目，2017年通过二级示范认证，2019年以“优秀”等次通过省级品牌专业验收。获国家、省教学成果奖2项。教师在国家级职业院校教学能力大赛中多次获得一等奖。开展“3+2”“5+2”等专本衔接培养项目。 近5年来，学校共签订及开展国（境）外合作协议项目24项；与美国、英国、日本、新加坡、韩国、马来西亚、新加坡、意大利等国外高校、教育机构实现了文化交流互访；2019年，国际教育学院招收首届留学生。

3. 江苏苏州实验中学在哪里

江苏苏州实验中学简介
学校名称 江苏苏州实验中学
所在地区 江苏苏州
学校地址 苏州市虎丘区高新区金山东路76号
学校电话
江苏省苏州实验中学()，坐落于江苏省苏州市，学校是由苏州市高新区教育局主管的全日制公办高级中学，江苏省四星级普通高中、江苏省重点中学、国家级示范高级中学。学校创办于1994年;1998年通过省重点中学验收;2000年被评为国家级示范高中;2004年评为省首批四星级高中;2016年起推动集团化办学，江苏省苏州实验中学科技城校于2017年成立;2018年9月新校区正式启用。据2019年6月学校官网显示，学校占地面积尺氏和62305平方米，共有36个教学班，1353名学生，教职员工156人。
江苏苏州实验中学师资力量
截至2016年9月，学校有教职员工165人，其中有专任教师150人，中学高级教师90人;获硕士学位29人，中学高级教师占68%。[5]据2019年12月学校官网显示，学校有省人民教育家培养对象1人，省333高层次人才培养对象3人，教授级高级教师7人，省特级教师8人，陵盯大市学科带头人20多人。
江苏苏州实验中学获得荣誉
据2020年3月学校官网显示，学校先后获“江苏省文明单位”“江苏省优秀家长学校”“江苏省基础教育课程改革先进集体”江苏省中小学校创先争优先进集体”等20多项省级称号;获“苏州市文明单位标兵”“苏州市普通高中科学提高教育质量先进学校”“苏州市科学提高教学质量先进单位”“苏州市科学提高教学质量先进单位”等40多项市级称号。
2019年12月，学校被授予“南京财经大学优秀生源基地”称号。
江苏苏州实验中学教学成绩
2017年11月，学校教师在2017年江苏省教学成果奖评选中，获基础教育类二等奖1项、基础教育类一等奖1项;12月，学校教师获核笑江苏省教学研究第十二期课题立项2项。2018年11月，学校教师在江苏省2018年“师陶杯”论文评比颁奖活动中，获一等奖1人、二等奖1人。

4. 苏州科技大学怎么样

苏州科技大学是一所很好的一本类高校。无论从学校环境、学科建设、师资力量等方面都很出色，具体为：

1、学校环境。学校拥有石湖、江枫、天平三个校区，主校区石湖校区毗邻石湖水，坐拥上方山，环境优美，风景迤逦。校园占地面积2300亩，现有全日制在校本科生近18000人，研究生2300余人，国际硕士研究生近100人。

2、学科建设。学校拥有16个硕士学位授权一级学科，8个硕士专业学位授权类别。2个学科在全国第四轮学科评估中获评B，“工程学”学科跻身ESI前1%；6个学科入选省优势学科建设工程项目。

3、师资力量。学校有专任教师1300余人，具有高级专业技术职务的教师600余人。拥有中国科学院院士、中国工程院院士、欧洲科学院院士、国家建筑设计大师等一批名家名师；国家“杰青”获得者、“长江学者”特聘教授等国家级人才工程入选者50余人。

苏州科技大学简介。

苏州科技大学由原苏州城建环保学院与原苏州铁道师范学院合并组建而成，是一所以工为主、工理文管艺多学科协调发展的全日制普通高校，是教育部本科教学工毕友作水平评估优秀高校。2017年成为住房和城乡建设部与江苏省共建高校，同年获批江苏省博士学位授予立项建设单位。

学校曾获国家级教学成果奖一等奖1项、二等奖3项，获包括省教学成果特孙弊等奖、省研究生培养模式改革成果手凯槐一等奖在内的省级教学成果奖近40项。

以上内容参考苏州科技大学——学校简介

5. 文学院 张立兵简介

张立兵，男，汉族，1978年3月生，甘肃渭源人。2001年毕业于西北师范大学本科，2007年毕业于扬州大学，获博士学位，2007年7月留校，在扬州大学文学院语文教育学教研室工作至今。2017年1月赴美国得克萨斯大学奥斯汀分校（The University of Texas at Austin）担任为期一年的访问学者。目前担任语文教育局哗学教研室主任，职称为副教授，硕士生导师。

教学方面：担任《语文教育学》、《中学语文教材研究》等本科课程教师颜师古简介，讲授语文课程论与教学论、语文销腊灶教材分析、语文教亏扮育研究等内容，为研究生开设《语文学科基础与前沿问题研究》、《中国语言文学研究历史与现状》等课程颜师古简介，目前指导研究生十余名。获2017年"江苏省教学成果奖（高等教育类）特等奖（排名第三）"、2015年江苏省微课教学比赛本科组一等奖。

科研方面：承担江苏省社科基金项目《先唐非主流韵文与诗骚赋关系研究》、扬州大学人文社科项目《先秦阅读史》、《先唐韵文研究》等。本人博士论文研究儒家学术，博士论文为《论〈毛诗正义〉的学术成就》。曾在《文学遗产》、《孔子研究》等刊物发表《赞的源流初探》、《对史载汉初孔子后裔世系的一点辨正》、《颜师古与〈五经正义〉的编撰发微》等论文近二十篇。

6. 南京晓庄学院是一本还是二本大学

1、南京晓庄学院是一本还是二本 南京晓庄学院属于二本院校，该校是江苏省和南京市共建的全日制公办本科院校，2017年学校成为江苏省省级硕士立项建设单位，学校始于1927年3月陶行知先生创办的晓庄试验乡村师范学校；2000年3月，原南京师范专科学校、南京教育学院、南京市晓庄师范学校合并组建成为南京晓庄学院。
2、南京晓庄学院简介
学校现拥有“两区一园三附校”，即方山、莫愁两个校区、一个省级文保单位“行知园”和附属南京实验国际学校、附属小学以及附属南京小红叶幼儿园。校本部占地近1500亩，教职工近1200人，具有高级职称的教师300多人，其中正高职称近100名，享受国务院政府特殊津贴专家2名，教育部中小学心理健康教育专家指导委员会委员、教育部高等学校小学教师培养教学指导委员会委员各1名，省有突出贡献中青年专家1名，省高校“教学名师”1名，省“333工程”第三层次培养对象11名，省高校“青蓝工程”培养对象16名，来自美、英、日、韩等国的外籍教师近20名。

学校现有本科专业46个，涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工唤敬学、管理学、艺术学等九大学科门类，全日制在籍学生15700余人；成人高等教育本专科专业36个，各类成人教育在籍学员近8500人；有来自20多个国家和地区的留学生300多人。设有12个专业学院、1个二级学院、1个研究中心、1个研究院，另设有继续教育学院、海外教育学院。与广西师范大学、华中科技大学、华中师范大学、大连海事大学等多所重点大学合作开展研究生培养。现拥有国家“十二五”专业综合改革试点项目2个（小学教育、学前教育），省级重点专业（类）5个（教育学类、心理学类、化学类、计算机科学与技术、生物科学），省卓越工程师教育培养计划试点专业3个（电子信息科学与技术、计算机科学与技术、软件工程）；省工程技术研究中心1个（江苏省基础教育资源网络化工程技术研究中心）；省基础课实验教学示范中心或建设薯哪点5个（化学基础课教学实验示范中心、生物学实验教学中心、教育信息技术与传播实验教学中心、计算机实验教学示范中心、教师教育实验教学中心），省级实验教学与实践教育中心2个（文科综合实践教育中心、电子信息技术实践教育中心）；一级学科省级重点建设学科2个（中国语言文学、生态学），市级重点建设学科5个（环境科学、计算机软件与理论、光学工程、学前教育学、应用心理学）。

学校秉承“教学做合一”的办学理念，大力加强内涵建设，不断提高办学水平和人才培养质量。近年来，学校80余个科研项目获得“863”国家高技术研究发展计划、国家自然科学基金、国家社会科学基金、全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题、教育部人文社会科学基金、省社会科学基金和省自然科学基金立项；100余项科研成果荣获教育部高等学校科学研究（人文社会科学）优秀成果奖、江苏省科技进步奖、江苏省哲学社会科学优秀成果奖、江苏省高校哲学社会科学研究优秀成果奖和南京市哲学社会科学优秀成果奖。多项教学成果荣获江苏省高等教育教学成果奖，其中特等奖1项、一等奖3项、二等奖3项。现有省级精品课程6门、精品教材与重点教材6部。

学校以社会需求为导向，积极探索校校、校地、校企等合作培养应用型人才的培养模式，凸显地方性、应用型，已取得初步成效。近五年来，毕业生总体就业率保持在95%以上，就业质量稳步提升。近年来，数百名学生在英语、体育、机器人、数学建模、数字绘画、创业计划、艺术展演、师范生教学技能、课外学术科技作品等全国和省级各类大赛中摘金夺银，其中大学生合唱团荣获2009新加坡国际华文合唱节金奖并获特优奖杯和第六届世界合唱节锦标赛混声组银牌。《国旗下讲话：晓庄独特的文化景观》和《晓庄“陶老师”：20年用爱心为学生暖心》先后荣获全国高校校园文化建设优秀成果一等奖，《志愿者在行动：晓庄学子18年义务为游客讲解南京大屠杀历史》荣获二等奖。

学校十分重视对外交流与国际教育合作，并将教育国际化确立为学校的重大发展战略。学校先后与美国、英国、法国、日本、韩国、印尼等10多个国家和地区的高等院校建立了友好合作关系，开办了多个中外合作办学项目和和手慎国际课程实验班。至今已经接收和培养了来自美国、法国、日本、韩国、泰国等20多个国家和地区的各类留学生近3000人次，每年还选送近200名师生赴海外高校深造或访学交流。学校与澳大利亚新南威尔士州教育与社区部共同举办的孔子学院开设7个孔子课堂，为3000多名澳洲中小学生开设汉语课程。学校第一个境外办学项目——印多奴沙大学中文系已正式在印尼签约。学校还是“江苏省华文教育基地”，每年承办多项中外文化交流项目和汉语教师培训项目。

中央文明办“未成年人心理健康全国辅导中心”设在学校“陶老师工作站”。依托学校心理健康教育与研究中心的“陶老师工作站”（南京市中小学生心理援助中心），在陶勑恒教授的带领下，二十几年如一日，坚持为未成年人健康成长服务，业已成为南京市文明城市和基础教育的一个窗口，成为全国精神文明建设的先进典型，并荣获江苏省未成年人思想道德建设工作“创新品牌”、“全国未成年人思想道德建设先进单位”与“全国优秀志愿服务组织”称号。陶勑恒教授本人获国务院政府特殊津贴，荣获“江苏省道德模范提名奖”，并先后被授予“全国优秀教师”、“全国未成年人思想道德建设先进工作者”、“全国高校优秀思想政治教育工作者”和“全国模范教师”等称号。

近年来，学校荣获国家级语言文字规范化示范学校、江苏省文明单位、江苏省高等学校和谐校园、江苏省平安校园、全省教育纪检监察先进集体、江苏高校思想政治教育工作先进集体、江苏省普通高校毕业生就业工作先进集体、江苏省学生资助工作先进单位、江苏省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动先进单位、江苏省高校后勤社会化改革规范分离达标单位等荣誉称号。

目前，南京晓庄学院正努力创建以教师教育为特色，在服务地方经济和社会发展中发挥应用性专业优势，经、法、教、文、史、理、工、管、艺等多学科协调发展，在国内具有一定影响力的品牌大学，为南京打造“世界教育名城”、为江苏建设“教育强省”的战略目标做出更大贡献！

南京晓庄学院邮编 附地址和介绍

南京晓庄学院教务处电话

南京晓庄学院在哪里

南京晓庄学院有几个校区

南京晓庄学院是公办还是民办

南京晓庄学院高考录取通知书什么时候发放-快递查询入口

南京晓庄学院招生办电话

南京晓庄学院有哪些专业 附特色重点专业名单

南京晓庄学院是几本 师资评价怎么样

南京晓庄学院录取结果查询什么时候出来,附查询时间网址入口 ;

7. 南京市银城小学的银玲学子是什么荣誉

幸福是奋斗得来的

银城小学首届教育教学成果颁奖会

◆ ◆ ◆ ◆

时光流转，浩宇苍茫，

青春画笔描绘

又一年的绚丽景象；

流光溢彩，乐舞飞扬，

星光璀璨孕育

下一季的明媚希望！

2018年2月1日下午，

银城小学首届教育教学成果

颁奖会隆重举行。

第一篇章

十五年坚守，铸就对话银城

——幸福来自执着与坚守

回望十五年的风雨阳光，有一种信念，有一种探索，始终守护。在对话教育的引领下，银城人追逐着梦想的天空。

大会伊始，我们一起静静聆听陈德中主任带来的讲述——《数说成果奖》。一盒厚约5厘米的材料，一份2600个字的申报，浓缩15年的精华；多番删改，字字泣血，苦心孤诣，铸就江苏省教学成果奖的辉煌。

对话之树结出累累硕果，15年教育探索吐露芬芳。孙长松老师、沈启岚老师和赵建梅老师为学校2017年度三大省级项目核心组成员宣读颁奖词，颁发荣誉证书。

江苏省教学成果方案编写核心组

江苏省阅读领航活动策划核心组

江苏省品格提升工程申报核心组

第二篇章

小项目引领，打造优秀团队

——幸福来自思考与实践

实践是船，思考是桨，一起承载着我们航行到教育幸福的远方。在学校大课题之外，老师们还展开了如火如荼的小项目团队实践。本次获得团队一等奖的项目有：阅读工具的使用研究团队、英语“多模态”阅读研究团队、数学思辨课堂研究团队、教学竞赛特等奖团队。

阅读工具的使用研究团队

英语多模态阅读教学研究团队

数学思辨课堂研究团队

教学竞赛特等奖团队

一

等

奖

一等奖团队用丰富多彩的表演形式为在场老师讲述他们的研究。掌声伴笑声齐飞，实践与思考共舞。阅读工具团队现身说法，为112、QAR、词语绘图、假如我是作者四款阅读策略倾情代言。英语“多模态”阅读研究团队集采访、游戏为一体，让老师们感受多模态的教学。数学思辨课堂研究团队拍摄VCR，推送微信，回顾思辨之路。教学竞赛特等奖团队饰演情景喜剧，诉说赛课的踌躇和汗水，美丽与收获。

团队二等奖

团队二等奖的项目有：语文青年教师规范课堂实践团队、党建课题核心申报团队、体育“小任务”课例研究团队、小银河电视台编导团队、毕业班金牌质量团队、校园服务团队、语文课堂作业有效设计研究团队、校园美化创意团队、Maker创客项目团队、新校区设计团队。

温暖团队

“随叫随到”是他们的原则，

“用心服务”是他们的心声。

领导称赞他们：实在、勤恳；

同事们说他们：真诚、热情：

学生们说他们：宽容、责任心强！

他们用无私与大爱描绘了一幅幅温暖的画面，向他们致敬！

教育的事业从来都离不开团队。正是因为我们有一个个优秀的团队，我们才倍感幸福和温暖。

第三篇章

微课题研究，成长优秀教师

——幸福来自激情与创造

“

年度

人物

”

激情是歌，让岁月充满温度；

创造是诗，让世界充满神奇。

我们幸福，因为我们洋溢着激情与创造。

银城园里永远活跃着一群人，他们砥柱中流，呕心沥血，挥洒智慧与汗水，创造着一个又一个奇迹。

教

育

改

革

创

新

奖

赵建梅、杨逊、周珏、李璐、薛元虎、李凤梅、胡汇洋、林丽、王青霄、黄婷、顾婕、蔡雅婕、陈玉娟、梁珊琪、徐萍、张燕、邱晨、吴悦、高文萍、刘勤、冯凯馨、左烨、王宏、谷柔微、田娜、张雪、朱雨灏、黄勇、何伟、唐峰、陶晨、易源源、吕玥萌、高源、白雪、王艳芬、缪玲玲、孙长松、赵苇、张倩

“

周姝校长为我们带来年度人物访谈——《银城朗读者》。

胡歧强主任身兼数职始终不忘精耕课堂

沈启岚老师教龄漫漫仍笔耕不辍；

黄荣老师正值青春展露峥嵘；

唐领老师开展轮滑小项目，成就自己和孩子；

赵静老师人美歌甜，分享《银城京韵》的美国之旅。

“

年度

贡献大奖

”

爱生如子，无言教诲，

脉脉温情暖孩子心田。

学深似海，博古通今，

毕业班团队勇担重任。

敢担当，弱肩挑起科睿过渡重担；

领重任，誓创一年级第一辉煌。

2017，我们的幸福就是和这样一群优秀的人，优秀的团队，在一起。

第四篇章

2018，快乐出发！

——幸福来自对未来满满的期待

校

祝

长

词

万象换新颜，狗年共欢腾。

百事欢喜忙，平安福临门。

只愿诸事顺，银城换新颜！

校长室给大家送去温暖的新春祝福！

瑞雪送冬去，万物待春来。

踏着时光的步伐，

我们送别充满幸福的2017，

展望明天，我们张开怀抱，

迎接辉煌灿烂的2018！

南京市银城小学

8. 南京审计大学代码是什么

南京审计大学代码为11287。院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。

代号编排

院校代码由教育部统一编排，号码有5位。各省教育考试院为方便高考生填报志愿，将有在本地区（包含省、直辖市，自治区）招生计划的高校重新编排，号码有4位。由于每年高校办学情况有变动，故高校代码有调整。

学术科研

截至2019年5月，学校拥有江苏省高校哲学社会科学研究基地5个，江苏省高校协同创新中心（培育点）1个，省级重点实验室4个。

截至2019年5月，近五年来，学校主持国家社会科学基金、国家自然科学基金项目150项，省部级科研项目175项；参与了审计署重要政策和法律法规建设工作以及审计学科建设等重大理论课题的攻关。学校承担了“2014年国际奥林匹克青年运动会（南京）财务预算方案”、“中国广东核电集团台山核电有限公司内部审计质量评估”、“中国长江三峡集团公司信息系统管理与风险控制”等课题。

在《经济研究》、《中国科学》等权威期刊发表论文139篇，在CSSCI/CSCD以上刊物发表论文1079篇，出版学术专著128部，获省部级以上科研成果奖35项。

学术资源

据图书馆2015年12月官网信息显示，南京审计大学图书馆由浦口馆和莫愁分馆组成，馆舍总建筑面积达35257平方米，共有阅览座位3568个。共拥有各类图书160万册，电子图书335万种，中文电子期刊9000余种，外文电子期刊5000余种，中文数据库33个，外文数据库15个，存储资源容量达70TB；订购中外文期刊1566种，中外文报纸151种。

特色专业及学科

2020年度国家级一流本科专业建设点：经济统计学、财政学、投资学、计算机科学与技术、财务管理、行政管理

2020年度省级一流本科专业建设点：金融数学、物流管理

2019年度国家级一流本科专业建设点：审计学、会计学、金融学、国际经济与贸易、法学

2019年度省级一流本科专业建设点：财政学、经济学、工商管理与经济统计学

省级品牌专业：审计学、金融学

省级特色专业：财政学、信息管理与信息系统、国际经济与贸易

省级特色专业建设点：会计学、工商管理

国家级特色专业：审计学、金融学、财政学

“十二五”江苏省高等学校本科重点专业：财政学、税务、经济学、统计学、会计学、财务管理、工商管理、市场营销、信息管理与信息系统、电子商务、工程管理

江苏高校优势学科建设工程（2个）：审计科学与技术、现代审计科学

江苏高校优势学科建设工程重点序列学科（1个）：应用经济学学科

“十二五”江苏省重点（培育）学科（1个）：理论经济学

“十二五”江苏省重点建设学科（3个）：法学、公共管理、统计学

9. 邢小刚的人物经历

邢小刚（邢晓刚）金陵科技学院艺术学院院长、教授、硕士生导师。江苏省动漫艺术家协会副主席；江苏省工艺美术学会副会长；江苏省美术家协会油画艺委会副秘书长；江苏省工艺美术协会常务理事；江苏省工艺美术协会设计委员会常务副会长；江苏省包装协会设计委员会副主任；江苏省室内装饰协会理事；江苏省文联书画研究中心特聘研究员。
学习工作简历：
1964.10出生于北京
1988年毕业于南京艺术学院
1988年—1991年任江苏省文化艺术界联合会美术编辑
1991年—1993年任教于台湾东海大学
1994年应台湾文教基金会的邀请赴台讲学
1998年任教于南京艺术学院附属中等艺术学校
1999年—2000年任教于南京林业大学
2010年—2012年天津师范大学硕士学位
2001年—2012年任三江学院南校区党总支书记、艺术学院院长、艺术设计研究所所长、艺术公共基础部主任、演艺学院常务副院长
2013年—2017金陵科技学院动漫学院书记、副院长（分管教学）
2018年—现在金陵科技学院艺术学院院长
教学改革与科研项目：
2016年《江苏动漫产业发展现状与对策研究调研报告》获 “江苏省社科应用研究 精品工程”奖优秀成果一等奖
2016年《江苏动漫产业发展现状与对策研究》获南京市第十三次哲学社会科学优秀成果三等奖
2015年获第14届中国大学生广告艺术节学院奖“优秀指导教师”
2014年《素描教程》获“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材
2013年获” 中国之星”设计艺术大奖暨国家包装设计奖优秀指导教师奖
2013年《动画专业项目引导式教学模式探索与实践》江苏省教学成果奖二等奖
2012年《江苏省动漫产业发展的现状与对策研究》高校哲学社会科学研究重点项目
2012年3月一级学科“十二五”省重点学科“设计学”学科带头人（三江学院）2010年《动画专业教学改革与探索》省教育厅教学改革项目
2009年12月获2009年度全国教育改革优秀教师称号
2009年12月论文获全国教育改革优秀论文大赛一等奖
2007年《素描教程》省教育厅精品教材立项
2011年《应用型高校动画专业实践模块教学改革探索》获三江学院教学改革一等奖
2009年《动画专业教学改革与实践》获三江学院教学改革二等奖
2009年《动画专业特色专业建设》专业带头人。（三江学院）
出版著作：
1《素描教程》（人民美术出版社）（“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材、省教育厅精品教材立项）
2《江苏动漫产业发展现状与对策研究》（南京大学出版社、著作、高校哲学社会科学研究重点项目成果之一）
3《动画概论》（邢小刚等编著 上海文化出版社）
4《美术高考手册—半身人像写生》 （江苏省美术出版社）
5《色彩默写静物单个和组合》 （江苏省美术出版社）
6《人物头像写生》 （江苏省美术出版社）
7《素描半身人像教学临摹范本》（江苏省美术出版社）
8《色彩静物教学临摹范本》 （江苏省美术出版社）
9《素描人像教学临摹范本》（江苏省美术出版社）
10《素描手部写生教学临摹范本》（江苏省美术出版社）
11《速写教学临摹范本》（江苏省美术出版社）
12《小刚画马水墨画集》（南京大学出版社）
13《纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年（1945—2015）——邢小刚水墨马作品邮册专辑》（中国邮政、中国国际集邮网）
14、《印象景色.邢小刚油画风景画集》（南京大学出版社）
15、《从零开始学素描——人物》（人民美术出版社）
16、《从零开始学素描——几何体、静物》（人民美术出版社）
17、《从零开始学素描——石膏像、人像》（人民美术出版社）

作品获奖:
1989年作品《乾坤》获江苏省＂紫金杯＂民间工艺展佳作奖 ；
1992年作品《脸谱》获南京博物院收藏；
2002年作品《金陵印象》、《艺术海报》获“华东大奖”银奖；
2002年作品《艺术课程汇报展》、《标志》获江苏省“江苏之星”铜奖；
2006年作品《水果罐装系列海报》获中国“华东大奖”金奖和江苏省“江苏之星”金奖；
2007年油画作品《晴雪》、《风》获首届中国美术教师艺术作品优秀作品奖；
2007年《南京华润燃气有限公司办公楼设计》获江苏省第六届室内装饰设计大奖赛二等奖；
2009年4月作品《干杯》获纪念南京解放60周年美术书法摄影展优秀奖；
2009年6月获第三届全国数字艺术动画设计大赛江苏分赛区“优秀指导奖”；
2009年11月获2009全国大学生原创动画大赛“最佳指导教师奖”；
2009年10月获全国大学生原创动画大赛“最佳指导教师奖”；
2010年获江苏省室内装饰行业优秀设计师奖；
2010年插画作品《人之灵》获江苏省工艺美术艺术设计大赛专业组金奖；
2010年获江苏省工艺美术艺术设计大赛“优秀指导教师奖”；
2010年第四届“大学生先行数字艺术设计大赛”优秀指导教师奖；
2011年获“江苏之星”设计大赛金奖。
2011年获“江苏之星”优秀指导教师奖。
2012年“中国之星”优秀作品奖；
2005年获三江学院优秀教师称号；
2006年获三江学院优秀教师称号；
2007年获三江学院优秀科技工作者称号；
2010年获三江学院优秀教师称号。
2013年《装饰性》动漫原创获江苏省工艺美术艺术设计大赛金奖；
2013年《宏村印象》“时代风华”江苏省高校美术作品展优秀奖；
2013年作品《幸运—田间偶遇》获“中国梦.盘古艺术首届网络大赛”一等奖。
2013年10月获” 中国之星”设计艺术大奖暨国家包装设计奖优秀指导教师奖。
个人画展：
1988年《邢小刚三彩绘画展》（江苏省美术馆）
1993年《邢小刚、许莉青油画展》（台湾东海大学画廊）
1993年7月《邢小刚三彩陶板画作品展》（台湾百鸿艺术中心）
1994年12月《邢小刚油画作品展》（台湾台中市立文化中心）
2001年《邢小刚素描作品展》（江苏美术馆）
2005年《邢小刚素描作品展》（三江学院艺术学院美术馆）
2006年《邢小刚色彩静物教学示范作品展》（三江学院艺术学院美术馆）
2007年《邢小刚素描手部写生教学示范作品展》（三江学院艺术学院美术馆）
2008年《邢小刚油画作品展》（三江学院艺术学院美术馆）
2011年12月《黑.白.灰—邢小刚素描创作作品展、诗意.中国—奇斯兰和他的艺术家朋友》中法艺术家交流展。（三江学院艺术学院美术馆）

10. 国家职业教育教学成果奖含金量

国家职业教育教学成果奖是由教育部颁发的一项荣誉称号，旨在表彰在职业教育教学领域取得特殊成就的单位和个人，以此激备铅坦励全国职业教育教师不断提高素质、拓展教育创新、提升教学质量，从而促进职业教育的发展。

获得该奖项的单位和个人，将享受教育部的荣誉称号，并获得以下含金量：

一、获奖单位：
1、获得国家职业教育教学成果奖者，将获得奖金50万元，由教育部按项目负责人比例分配。激旦
2、获得省级奖项的获奖单位，将获得奖金30万元，由教育部按项目负责人比例分配。

二、仿桐获奖个人：
1、获得国家职业教育教学成果奖者，将获得奖金10万元，由教育部按项目负责人比例分配。
2、获得省级奖项的获奖个人，将获得奖金5万元，由教育部按项目负责人比例分配。

另外，获奖单位和个人还将获得相应的证书和荣誉称号，以及教育部出具的表彰文件。