大专可以考什么证书

㈠ 大专生可以考哪些证书

大学专科教育，是在完全中等职业教育基础上进行的比普通本科教育年限短的专业教育，同大学本科教育、大学研究生教育一样，都是中国高等教育体系中的组成部分。
也就是说上大学期间可以考的证书，你都可以去参加，四六级，普通话，教资，计算机国儿啦，有兴趣可以私信我哦

㈡ 大专生可以考的证书有哪些

大专生可以考的证书有竞赛获奖证书、英语四六级证书、计算机等级证书、学校荣誉证书、专业资格证书、财务会计类证书、驾驶证等。

1、竞赛获奖证书

竞赛证书说明你在该领域、该专业有过人的能力，能够快速吸引对应企业的目光。

2、英语四六级证书

英语四六级(CET-4，CET-6)，如果你考到这个证书，找工作会比你的同学更有优势。专业八级：只有英语专业才有资格考，但很多职位要求，如翻译或者外籍主管的助理；大学英语四、六级口语证书：证书不重要，能力重要，面试的表达更重要。英语中高级口译：含金量很高，翻译公司很看重。

托福(TOFEL)：少数企业会问到是否考过托福，但同时会担心你工作不久后，可能会出国溜掉。雅思(IELTS)：少数英联邦国家企业会注意到你是否考过雅思，但不是必要条件，但如果有，则是一大加分项。剑桥商务英语(BEC)：证书说明了你的英语能力，还有你在大学里勤奋好学，这是大学生基本的素质，也是企业格外关注的。

3、计算机等级证书

现在不懂计算机，可以算是半个文盲了！重要性不言而喻。计算机专业同学更不用说，必须追求高等级通过。计算机二级证书：Office操作是基本必备技能，不需要证书的，是必须要会的。此外还有三级和四级。

其他如：ACCP、MCSA、CCNA，以及名目繁多的专项技能计算机证书，则与未来具体的工作选择相关，不是每个企业都会看重。

4、学校荣誉证书

奖学金证书、优秀学生干部、三好学生、优秀毕业生等，给HR（人力资源主管）的第一印象就会很好。

5、专业资格证书

律师资格证书，想当律师的学生；CAD工程师认证证书：机械、室内装饰、建筑行业；导游资格证书：国家有规定，导游人员持证上岗；报关员证书：有证书才有资格；人力资源从业资格证书；等等。这个跟自己的专业与未来想从事的行业就关系很大，同学们可以根据自己实际情况来对待。

6、财务会计类证书

现在会计从业资格证书取消了，很多人报名初级会计职称考试，这一证书可以证明你有做会计的基本职业素养和基础，但是想拿高薪工资不太可能，由此，注册会计师(CPA)这一含金量极高的证书显得尤为重要，只要你通过其中的两门，去公司面试就是非常有利的加分项。

注册金融分析师(CFA)：需要相关方面3年以上工作经验，考证难度很高，费用也高，当然含金量也高。特许公认会计师(ACCA)：ACCA被称为“会计师界的金饭碗”。

7、驾驶证

作为一个现代人，驾驶是必学的，读大学期间是考驾照的最佳时期。

㈢ 大专生可以考什么证书

1、英语类证书，如非英语专业学生可以考取英语四级证书、英语六级证书；英语专业学生可以考取英专业四级证书、专业八级证书；大学英语四级口语证书、六级口语证书；英语中高级口译证书；托福(TOFEL)、雅思(IELTS)、剑桥商务英语(BEC)、托业考试(TOEIC)证书等；
2、计算机类证书，如非计算机专业学生必考的证书，全国计算机一级证书、二级证书、三级证书、四级证书；计算机专业学生考试的计算机技术与软件证书（初级、中级、高级）；程序员初级证书；软件设计师中级证书；系统分析师高级证书；思科证书，如CCNA、CCDA、CCNP、CCDP、CCSP、CCIP、CCVP、CCIE；初级CCNA证书；中级CCNP证书；高级CCIE证书；ORALCE证书；OCA英文全称Oracle Certified Associate，是入门级别的资格证书；OCP英文全称Oracle Certified Professionals，是专业证书；OCM英文全称Oracle Certified Master，是高级资格证书；
3、学校各类证书，如各类奖学金证书、优秀学生干部证书、三好学生证书、优秀毕业生证书、优秀实习生证书、优秀社团干部证书、党员证等
4、时下比较热门的第二外语证书，如日语证、法语证、德语证、韩语证、葡萄牙语证、西班牙语证、意大利语证、阿拉伯语证等
5、财务类证书，如注册会计师(CPA)、注册金融分析师(CFA)、特许公认会计师(ACCA)

㈣ 在家闲着没事，大专生，请问可以考哪些有用的证书呢

大专生可以考的证书有：会计师证、注册电气工程师证、教师资格证书、英语证书等。

教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国，需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。

职业前景

2011年9月10日是我国第21个教师节，据智联招聘日前的一项调查显示，教师这一职业在求职者心中占有相当重的分量。

就“如果同时有做教师和企业职员的机会，你会如何选择”这一问题，52.6%的被调查者选择到学校做教师。

以上内容参考 网络-教师资格证

㈤ 大专能考什么证

大专可以考的职业资格证书如下：1、英语类证书，如非英语专业学生可以考取：（1）英语四级证书、英语六级证书；（2）英语专业学生可以考取英专业四级证书、专业八级证书；（3）大学英语四级口语证书、六级口语证书；（4）英语中高级口译证书；（5）托福(TOFEL)、雅思(IELTS)等。

大专如果是财会专业的可以考初级会计职称，到毕业那年可以考虑考一下注册会计师证书，它具有审计的唯一签字权，含金量高就业前景非常广。

注册会计师，能位列为国内会计顶级证书之一，并非徒有虚名，是中国唯一官方认可的注册会计师资质，唯一拥有签字权的执业资质，其含金量是不容置疑。

为什么要报考CPA？

一、市场缺口大就业面广

官方数据统计，截止至2018年底，中注协会员人数达25万，对于未来30万注册会计师市场缺口还是非常大的，对于财务行业来说，初级财务人员基本处于供大于求的状态，很多财会专业的毕业生想要找到合适的工作并不容易;而高端财务人才却很稀缺，这也证明想要在财务行业长久发展下去，仅凭一张初级证书是远远不够的。

二、待遇丰厚，加速财会人员晋升进程

注册会计师待遇普遍是较好的，通过对招聘网站的调查样本分析显示没有注册会计师证书，月薪过万的机会只有24.22%，拥有注册会计师证书，月薪过万的机会上升到43.54%，而且在事务所工作薪酬也会随着经验的提升而提高，成为合伙人的工资更有可能达到百万。这也是吸引众多考生历尽辛苦也不放弃注会备考的主要原因。

同时注会证书也是一个最有说服力的敲门砖，进入事务所、国企、高福利的银行等让众多人向往的单位，是一定要有这样一个证书的。

三、报名门槛低，证书含金量又高

注册会计师是国内唯一具有审计签字权的人员，专业水平和社会地位都是很高的。根据以往的报名条件可以发现，只要是满足高等专业以上学校毕业，或者具有会计或者相关专业中级以上技术职称都可以报考注会，而且应届生是可以报名参加考试的。所以说注会考试对于大家是比较宽容的，相当于给了每个人一个通往梦想的机会。

计算机类证书，如非计算机专业学生必考的证书：

（1）全国计算机一级证书、二级证书、三级证书、四级证书；

（2）计算机专业学生考试的计算机技术与软件证书（初级、中级、高级）；

（3）程序员初级证书；

（4）软件设计师中级证书等；

学校各类证书，如各类奖学金证书、优秀学生干部证书、三好学生证书、优秀毕业生证书、优秀实习生证书、优秀社团干部证书、党员证等；

时下比较热门的第二外语证书，如日语证、法语证、德语证、韩语证；

财务类证书，如注册会计师(CPA)、注册金融分析师(CFA)和职业经理人财务类证书等；

专业资格证书，如律师资格证书、CAD工程师认证证书、导游资格证书、报关员证书、人力资源从业资格证书、驾驶证、教师资格证书、记者证、普通话等级证等。

职业资格证书是表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明。它是劳动者求职、任职、开业的资格凭证，是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据，也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。职业资格证书与职业劳动活动密切相联，反映特定职业的实际工作标准和规范。

职业资格证书是劳动就业制度的一项重要内容，也是一种特殊形式的国家考试制度。它是指按照国家制定的职业技能标准或任职资格条件，通过政府认定的考核鉴定机构，对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价和鉴定，对合格者授予相应的国家职业资格证书。

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㈥ 大专毕业都可以考哪些证，越详细越好

这个问题要问你本人，你的专业是什么？今后打算从事哪方面的工作？因为我内们国家容的考证有上百种，涉及各个行业各个领域，外人不知道你的具体情况，无法发表看法。建议你想好之后，根据实际想法再提出问题，大家才能有针对性做解答！
你已经说是学室内设计，不知道你是否想往建筑方面发展？室内设计专业也是不错的专业，可以为装潢公司做工装和家装设计，考室内设计师。业务发展好了，还可以开办装潢公司和装修公司；还可以考注册建造师，在建筑企业执业。以上是建议，最终还是要根据本人的想法来做决定。

㈦ 大专文凭可以考哪些实用的资格证书

大专文凭可以考的实用的资格证书：教师资格证、导游资格证书、报关员证书、人力资源从业资格证书等。

专科，大学专科的简称，是高等学历教育的基本组成部分，一般招收高中毕业生或具有同等学力者，修业年限多数为三年（非全日制大学专科学历教育的修业年限视情况而定）。

教育类型

从教育类型上分，大学专科教育分为学科教育与高等职业教育。1999年以前实行的大学专科教育是学科教育，毕业生包分配。

1999年以后除了师范、医学、公安类的高等专科教育外，都是高等职业教育。高职作为一种新的教育模式，更注重应用能力的培养，是教育主动适应市场的合理调整，它比传统的学科教育更贴近人才市场，毕业生不包分配。